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四年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
剪窗花是中國傳統(tǒng)習(xí)俗，每當(dāng)過年的時(shí)候，我家都會(huì)剪窗花，今年也不例外。
我拿出一疊五顏六色的紙和我的小幫手——剪刀放在桌上，便仔仔細(xì)細(xì)地剪了起來。
首先，我把紙疊了又疊，準(zhǔn)備在上面畫一些圖案時(shí)，我有點(diǎn)猶豫了，畫什么好呢？隨便吧！便畫了一朵小小的花瓣。然后我的小幫手開始工作了，它“咔嚓，咔嚓”地剪著，可是我這個(gè)“小幫手”故意在這上面畫蛇添足，花邊可被剪刀給剪斷了，我把剪紙展開時(shí)，我的臉?biāo)查g變出了一個(gè)又紅又大的蘋果，原來，這次剪出來的是一個(gè)“四不像”，我把那個(gè)“四不像”給扔進(jìn)了垃圾桶里。
我又剪了另外一個(gè)，首先，我把正方形折成了一個(gè)小三角形；接著，我在三角形的'頂邊剪了一個(gè)大三角形；然后，在這個(gè)三角形的左右兩邊剪了一個(gè)長方形和圓形；最后，對(duì)折又剪了一個(gè)三角形。我平攤在桌上一看，真是美麗極了！
我又小心翼翼地把它貼在晶瑩剔透的窗戶上，欣賞著，別有一番情趣。
四年級(jí)作文300字 篇2
今天下午，我的朋友可宇來到我家，早晨媽媽煮的3個(gè)雞蛋還在餐桌上，媽媽就說：“我再拿三個(gè)生雞蛋你們來辨別吧！你們閉上眼睛，我把生、熟雞蛋混淆�！�
開始辨別了，我隨手拿了一個(gè)雞蛋搖了搖，哎！有聲音，是生的，因?yàn)樯u蛋的蛋黃和蛋清是液體，所以搖動(dòng)時(shí)有聲音，熟雞蛋蛋清和蛋黃都凝固了，當(dāng)然沒有聲音。可宇也這樣說，媽媽說：“這種方法太簡單了，重?fù)Q一種方法。”
我忽然想起還能用轉(zhuǎn)的'方法，我和可宇開始轉(zhuǎn)了，轉(zhuǎn)的圈數(shù)多的是熟雞蛋，轉(zhuǎn)的圈數(shù)少的是生雞蛋。可為什么？因?yàn)樯u蛋里面的蛋黃和蛋白是液體，旋轉(zhuǎn)時(shí)，蛋殼旋轉(zhuǎn)了，蛋黃和蛋白由于慣性的作用，仍要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以，這種不協(xié)調(diào)使得雞蛋晃動(dòng)起來，旋轉(zhuǎn)的速度也就比較慢一些。而熟雞蛋里面的蛋黃、蛋白都凝成了固體，能和蛋殼一起旋轉(zhuǎn)，因此它能轉(zhuǎn)得又穩(wěn)又快。
媽媽又告訴了我們另一種辦法：把生熟雞蛋同時(shí)放在水里，再往里面加鹽，先浮上來的是熟雞蛋，為什么呢？因?yàn)殡u蛋在煮熟的過程中，有水分滲了出來；蛋的大小不變，變熟的雞蛋密度變小，所以先浮了上來。
生活中，只要我們留心去觀察生活，我們就會(huì)有收獲。
四年級(jí)作文300字 篇3
今天我跟著媽媽一起去買菜，在去的路上看到了一家新開的文具店，于是就進(jìn)去買了幾支黑筆芯。
然后，我們就啟程了。過了十幾分鐘，我們來到了這個(gè)大的菜市場。這里的東西真是琳瑯滿目。買蚊香的，賣水果的，買玩具的最多的還是買菜的。媽媽問我喜歡吃什么。我們邊走邊買。
我們看見了一位老爺爺，他那的菜挺新鮮的，媽媽就去哪買了菜，又買了些花生，就走掉了。之后，我們又看到了很多既新鮮又便宜的菜，電瓶車上的菜在不斷增多。后來我們走到了魚蝦類的菜市場。媽媽看到了有明蝦，她就買了一些。也許你還不知道，其實(shí)蝦分很多種。像明蝦，青蝦，河蝦，草蝦，對(duì)蝦然后我們看見了貝殼，媽媽教我：貝殼要挑活的，肉露在外面的'。不能去摸它，不然他把肉收進(jìn)去，你就不知道它是死的還是活的了。我應(yīng)了一聲：知道了！然后，我就開始挑貝殼了，一顆顆貝殼被我們放進(jìn)籃子里，差不多了。媽媽就拿去付錢了。然后我們就又繼續(xù)往前走了。因?yàn)橄碌拇釉诼┧�，所以我一直在看著它，媽媽又買了一些菜，我們就會(huì)家了。
在回家的路上，媽媽又買了一包餐巾紙，說是家里沒紙了，又有買衣服的。我看見一條裙褲，覺得挺好看的，媽媽就對(duì)我說：我回家給你做。我就開心地說：好！
四年級(jí)作文300字 篇4
分如命學(xué)生和你我長得一樣，她總為考試考差了而哭成“淚人”，為考好了而開心成“笑人”。
有一次，數(shù)學(xué)考試，她只考了93分，頓時(shí)臉上烏云密布，她想：怎么辦哪？我回家肯定會(huì)“吃”爸爸媽媽的“炒土豆絲”的……淚珠像斷了線的珍珠，從她的.臉頰上不斷的流了下來。還有一次，語文考試，她考了98。5分。她高興極了！一直笑個(gè)不停！同學(xué)們都以為她得病了呢。一次英語考試，她考了100分，臉上笑開了花。她非常高興，心想：媽媽一定會(huì)用一大堆好話來夸我的。她還笑著告訴我：“何山，告訴你一個(gè)好消息，媽媽要帶我吃肯德基了！”
“嘻嘻，我考了一百分！”她一邊喃喃自語，一邊蹦著跳著。
唉，真是“凡人為財(cái)死，學(xué)生為分亡��！”
想知道這個(gè)分如命學(xué)生是誰嗎？哈哈！她就是“劉欣悅”。
四年級(jí)作文300字 篇5
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們?cè)诓煌５拈L大，然而成長的煩惱也緊隨而來。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯(cuò)的錯(cuò)了，該錯(cuò)的也錯(cuò)了……成績總是沒有提高！”從上小學(xué)四年級(jí)開始，這類話就常常在我心頭縈繞。
成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個(gè)好成績，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的'“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會(huì)送上門來的。所以，我們一定好好學(xué)習(xí)天天向上。
四年級(jí)作文300字 篇6
我以前做作業(yè)很容易分心。只要一有人在樓下喊：“張海橋，快點(diǎn)出來玩!”我就會(huì)迫不及待地跑下樓，跟他玩到很晚才回家。每次作業(yè)都要拖到晚上10點(diǎn)左右。
有一天，老師把幾個(gè)回家作業(yè)不認(rèn)真的人叫上講臺(tái)，其中就有我。老師翻開我們的作業(yè)本，指著上面的字，說：“看看你們的字，寫得龍飛鳳舞，第一行的.寫到第二行，再看看你們的數(shù)字，0寫得像6，6寫得像0!”我瞪視著作業(yè)本，沉默不語。當(dāng)著全班人的面挨批，我心里羞愧極了。放學(xué)了，我回到家，就想起學(xué)校里的場面，心想今天被批評(píng)得好慘，明天可不能再被批評(píng)了!于是，我一筆一畫地開始認(rèn)真寫。過了一會(huì)兒，一陣熟悉的聲音傳來：“張海橋，今天我爸媽加班，很晚才能回家，快到我家玩電腦吧!”我說：“這就來!”我往樓梯跑去。我突然想起老師的訓(xùn)斥，便停住腳步，可熬了沒一分鐘，還是抵不住誘惑，去玩了。后來，我努力嘗試克制自己那顆貪玩的心。終于我成功了!那一天，我發(fā)現(xiàn)做完作業(yè)還有好多時(shí)間可以玩，知道了及時(shí)完成作業(yè)的好處。
這件事讓我成長了，有時(shí)候你完成一件事再休息比你先休息再做事會(huì)好受很多。