四年級優秀作文

四年級優秀作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的四年級優秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級優秀作文 篇1

　　書是我最親密的朋友，它給我知識和力量。我愛書，如果生活里沒有書，那就像沙漠里沒有綠洲，一點生機都沒有；就像海洋中沒有魚兒，一點活力都沒有。

　　有好多次，我晚上想看書的時候，我就躡手躡腳地走出房間，亮起手電筒，膽戰心驚地跑進了房間，鉆進被窩里挑燈夜讀。若是老媽來了，我就把書藏到枕頭底下，裝睡，等老媽走了，我便又開始看了起來，直到眼皮打架了，我才依依不舍地把書放好再睡覺。

　　我為了讀書，想盡了一切辦法。比如上廁所，我一定會悄悄地拿著最喜歡看的漫畫書，在廁所里津津有味地看著，直到滿足了，我再探頭探腦地看看衛生間外有沒有人，再走回書房。

　　我愛書，我寧愿沒有零花錢，也不能沒有書看，它永遠是我的`最愛。

四年級優秀作文 篇2

　　那一年我才八歲。暑假的一天，我和小伙伴們在外面玩耍，突然感覺肚子餓了，這時候要是有碗熱氣騰騰的飯吃就好了，于是就急忙跑回家。到家一看，爸爸媽媽都不在家。怎么辦呢？我還是自己動手吧！

　　我開始洗手、和面。可是，面和水好象不太聽我的話。倒了很多水，搓啊搓，干面一團一團的，就是搓不成一個整體；再加水吧，搓倒是搓到一塊兒了，但卻軟得不行。還沒搟幾下又粘到一起了，還沒撕開就撕破了。

　　我索性“卷土重來”，再加點面粉，搓啊搓，重新搓成一團，再次搟。稍有粘性就撒一層干面。這一次算是成功了，雖然也有破洞，但不是太嚴重

　　開始燒飯了。洗菜、切菜、生火、搭鍋、倒油、放菜、加鹽、加醬、翻菜、加水……

　　就在我忙得不可開交時，卻發現鍋爐子里的火已經早“死”了。這火也專門欺負咱小孩子！我又生著了火，守在鍋爐子旁邊看火、吹火……我就不信，你這一回再敢“死”給我看。這時有位小伙伴來我家叫我去玩，她一見我，就差點兒笑斷了氣。

　　“什么事，把你樂成這樣？”我不解地問。

　　她指著我的臉說：“一只小花貓，妙”

　　我跑到衣柜鏡子前一看，哇，臉上到處是黑鍋煤，好象要演包公戲，我也笑了，趕緊去洗臉。

　　她一看我自己做飯，用羨慕的目光打量著我說：“厲害！會做飯了！”我說：“還沒做好呢。”

　　她聽說我還不去玩，就去找別的小伙伴去了。她走后，我繼續看火，添柴，不一會兒，鍋里煮開了，我就把切好的面條下到鍋里了。煮好飯，揭開鍋一看，飯湯的顏色不正常，黑褐色的。

　　這是我第一次做飯。飯雖然做得很糟糕，不但顏色黑，還有點苦味，但我畢竟做熟了飯。我吃了自己親手做的`飯。這時爸爸媽媽回來了，他們聽說我做了飯，很高興，并要償償我的手藝。償完之后，又說了些鼓勵的話，還提出了下次改進的建議。

　　后來不久，我就能單獨做出讓父母滿意的飯了。說實話，這與他們對我第一次做飯的肯定和鼓勵是分不開的。因為，他們讓我有了自信心。

四年級優秀作文 篇3

　　水是地球的生命之源，它在世界上是不可缺少的`。如果沒了水，地球上的人類和動物將無法生存，植物也會枯萎。在生活中，我們離不開水，每天洗臉刷牙需要水，洗澡離不開水，飲食更需要水。每一滴水都是不可浪費的，所以我們要節約用水，反復利用水資源。

　　記得有一次，媽媽在洗衣服，到擦肥皂的時候，媽媽沒有把水龍頭及時關掉，而是讓水龍頭“嘩嘩”地向外流。我看見了，急忙跑了過去關上了水龍頭，嚴肅地對媽媽說：“媽媽，你不知道嗎？現在我們國家嚴重缺水，我們一定要珍惜水資源。”媽媽說：“我這樣多方便呀！就不用關來關去了。”我生氣地說：“科學家已經算過了，到20xx年的時候，三個人中就會有兩個人沒有水喝。”媽媽慚愧地說：“哦，我知道了，我一定會節約用水的！”

　　現在我們家以“節約水資源”為宗旨，開始了節水行動，如：我平時洗手把水龍頭盡量開小一點；媽媽平時洗碗不用洗潔精，而是用食用堿去油污，這樣既環保，又節約水、省錢；爸爸把洗臉水存起來沖馬桶，用淘米水澆花……

　　從現在開始，讓我們一起保護水資源，從生活中的一點一滴開始，不要讓地球上最后一滴水成為我們的眼淚！