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小學四年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。成績總是沒有提高！從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的果實也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：盡力而為！了。
人生有競爭才會精彩──這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的.欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。
小學四年級作文 篇2
就快要開學了，想著可以繼續到章老師家學習，好是期盼。可是今天聽媽媽說：“我們以后不能再去章老師家了。”這個突來的消息讓我非常的傷心。我一邊傷心一邊默默的回想著這三年的點點滴滴，“不能再去老師家了”，這幾個字不斷地在我耳邊回響，好像一把把刀剌著我的耳朵。
章老師家的學習氛圍可好了，整潔的大房間里有兩個大書柜，里面全是書，桌子上也擺放著各種學習用品，有學習機、尺子和筆，像極了一個小圖書館。到了期末那段時間，章老師還會給我們買試卷，我不會的題目還會細心教我，就算不懂也會耐心地再教一遍。她就像我們的活字典，我們不會的、不確定的題目都會給我們教懂為止。
這幾年里，我最以忘記的是一年級時，我和孫齊很頑皮，經常會去敲鄰居的門又跑開，后來門都被我們給敲壞了。章老師把我們叫到房間，我猜想一定會被重重批評甚至被罰打了。可是沒想到的'是章老師和藹地說：“你們這樣是不對的，要去跟他們道歉”。我那時才發現章老師是那么的慈詳，心想以后一定不能再犯錯搗亂了。
這三年的晚飯全老都是徐老師辛苦燒我們吃的，可好吃了，好吃的東西他們舍不得吃，全留我和孫齊，我們在那兒隨便的就像在自己家里一樣，一點沒有拘束感。章老師還讓我們勞逸結合，在學習空隙還跳跳繩、打打球，每天看看書柜里的好書，完全感覺不到學習的辛苦和枯燥。
我很懷念這三年在老師家的每一天，謝謝！謝謝你們像父母一樣關心我滋潤著我，我會好好努力的。
小學四年級作文 篇3
人世間，處處充滿著情，有的情，可以隨著時間的推移，化永恒為云煙，一去不復返;有的情也會承受不起信息任重道遠的重負撒手而去，唯有親情是亙古不變的，美好而又溫馨，如春日的陽光，濃濃的灑進我們的心田，令我們幸福無比。
今天，我在報紙上看到一份報道，才知道了另一種親情。
報道上寫著：在一個小山村里，信著十幾戶人家，都是苗族的，唯有小姑娘一家地漢族的。
小姑娘家里很貧苦，在她兩三歲時，爸爸就去世了，只有她和媽媽相依為命。
小姑娘的鄰居是一位獨身的苗族老奶奶，老奶奶對小姑娘一家的處境看在眼里，疼在心里，這么多年來，老奶奶把小姑娘當成孫女一樣精心地照料著她。
日子一天天過去，小姑娘長大了，但奶奶已經老的很厲害了，她的腿腳也不靈便了，但是小姑娘并沒有忘記老奶奶對她的恩情，她也把老奶奶當成自己的親人，她每天都在為老奶奶砍柴、挑水、做飯、洗衣服，照顧著老人的生活。
這一天，小姑娘早早就把老師布置的作業做完，來到老奶奶家里，她發現老奶奶沒有在家，她正準備離開，忽然又看見老奶奶家的地上有一些還有洗的衣服，于是，她拿來了一個竹筐，把這些衣服放在里面，來到小河邊。那時正是夏天，烈日當空，她頭上晶瑩的汗珠不時的流下來。天快黑了時，她才背著洗好的衣服回到老奶奶家。而就在她進門的那一刻，老奶奶一把把小姑娘抱在懷里，疼愛地對小姑娘說：“你真是我的好孫女，孩子!”“沒什么，奶奶，這是我應該做的`，我長大了。”小姑娘害羞地低下了頭。
我想，人世間，還有一種真情，那就是超越了血緣關系的親情，無私奉獻，不求回報，如同鉆石一樣珍貴，它更是一束燦爛的鮮花，當花開放在心靈深處，只需要微風輕輕吹動，便能散發出悠悠的、讓人陶醉的芳香。小姑娘和老奶奶雖然不是親人，卻勝似親人，她們展示的愛是人世間最偉大的愛，她們展示的親情是人世間最偉大的親情。
小學四年級作文 篇4
春，是一個活潑的男孩，他帶著生機來到了人間。湖水泛著微波，在風的吹拂下轉出了一圈又一圈的花紋。湖水清轍見底，清得如一面明亮的鏡子，藍天、柳樹、花兒，都爭著來照一照自己的艷麗豐姿。柳樹抽出了嫩芽，淡綠色的柳枝在微風的吹動下不停地搖曳，如成千上萬條絲帶在空中翩翩起舞。小燕子從南方趕來，在湖面上自由地飛翔，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
夏，是一個火爆的運動員，他用汗水換來了他的一個個故事。此時，柳樹早已郁郁蔥蔥，遠遠望去，它為花叢帶來了最濃密的綠色。荷葉變得又綠又圓，猶如一個個綠色的大圓盤，白中帶粉的荷花從大圓盤中冒出來，有的已經“粉墨登場”，有的害羞得連頭也不敢探，還有的才敢露出一點兒艷麗豐姿。小船在水面上劃來劃去，人們在船頭欣賞風景，呼吸著湖面上的清新空氣。
秋，是一個金色的姑娘，她幫植物脫掉了綠色的衣服，換上了金色的'衣裳。柳樹的葉子綠中帶黃，打著圈兒，紛紛地掉了下來，漂在水面上，猶如一只只小船，慢慢駛向遠方。此時的荷花已經凋謝，她想：“忙了一年了，我是該睡個好覺了，到明年再次粉墨登場”。
冬，是一位慈祥的老爺爺，他帶著棉被來到了人間，湖面已結上了一層冰，孩子們在溜冰。他們有的來了一個單腳輪滑，有的來了個冰上跳舞，還有的來了個急剎車……，在夢中的柳樹看到了自己正和那些小家伙們一起在冰上玩耍，有時還笑出了聲。
四季真美！它猶如天堂，它猶如仙境，如果把四季看作一大幅活的畫，那畫家本領可真了不起！
小學四年級作文 篇5
我有一張屬于我自己的床，它既簡單而又新穎，這張床跟別的床就不一樣。它的兩側有倆盞燈而且是黃色的，每當在夜深人靜的時候我便悄悄打開這盞燈，它陪伴著我，我從來不會害怕。這張床還有彈性呢！不信我給你細細道來。
每一次，我一上床都會跳幾下并且會跳得很高。我真希望它是一張有魔力的床，我一跳它能把我帶到天空上去，和星星一起散步和月亮姐姐玩捉迷藏。在床上還有幾個可愛的玩具小熊，有了它們我天天都做美夢，想些快樂的事情，不會讓我有任何的痛苦。
記得有一次，我傷心我難過的那一刻總會一個人獨自在房間里悶悶不樂，但是我仿佛聽見旁邊的布娃娃們再哄我說：“小朋友你別在難受了，把不開心的事情忘掉 吧，想些快樂的`事！”他們還告訴我：“每個人的心里都會有一個白天使和黑天使，相信白天使是對的，但相信了黑天使不會有什么好下場。”我這才一下子明白過 來。
我非常喜歡這張可愛而又的小床哦！
小學四年級作文 篇6
老師，您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。您悉心培育著我們，使我們一天天地茁長成長。
在二年級下午的一次寫字課上，我們正在專心致志地寫作業。忽然，我的肚子痛了起來， 我以為痛一下就會好的，可不像我想的那樣，而是越來越痛，痛得連筆也握不住了。您看見我很難受的樣子，于是立刻走了過來，見我站不起來，馬上叫了幾位同學扶我去醫務室，可是我實在走不動，您便打電話給我的爸爸媽媽，讓他們帶我去醫院看一下，這一幕我都看見了，謝謝您，老師！
四年級上學期的最后一天，您特意叮囑我和一些同學在假期里要提前背誦課文，因為下學期時間少了許多，必須提前背才跟得上節奏。于是，我在這個寒假里努力地背書，到了第二個學期，我背的課文是全班最多的.。您讓別的同學背給我聽。這一天我太高興了，當天晚上差點兒睡不著覺。因為這是您第一次讓別人背課文給我聽，這給了我很大的鼓舞，謝謝您，老師！
謝謝您，老師！您一直陪伴著我們，一直照顧著我們，讓我們在您的引導下不斷地進步。
小學四年級作文 篇7
我最喜歡看陽光姐姐寫的書，因為陽光姐姐寫的書非常的生動、有趣，能讓我們百看不厭，雖然陽光姐姐書里的句子非常樸實，沒那么深奧，但還是能讓我們通過一個又一個的故事去明白一些道理。
今天，我要給大家推薦的書是《陽光姐姐小說派之最后一條班規》這個故事所講的內容是：五（三）班的班主任李老師住院了，學校派給五（三）班一個新的代課老師——黎老師，黎老師一來到班級，就給五（三）班定下了四條殘酷的班規：一是不能帶飲料和零食來學校；二是不許帶課外書來學校；三是在食堂就餐時，不能剩菜剩飯；四是課間休息時，除了去上廁所外不能離開教室。這四條殘酷的'班規讓大家叫苦連天。·
為了廢除第一條班規，大家在科學課上（因為科學老師對他們很好）每隔7秒鐘喝一次水，科學老師問同學們怎么了，同學們有氣無力的對老師說黎老師不讓帶零食來學校，肚子餓的只好喝水。科學老師馬上找到黎老師，叫黎老師撤掉第一條班規，還和黎老師兩個人湊了一點零食給大家吃。
為了廢除第二條班規，作文課上，黎老師讓大家寫作文，幾乎沒有一個人動筆，黎老師生氣了，問大家為什么不寫作文，有人說老師不給他們帶課外書來學校，他們寫不出作文來，為了讓大家寫出作文來，黎老師又撤掉了第二條班規。
為了廢除第三條班規，在中午吃飯的時候，有大家最不愛吃的肥肉，可是原來最不愛吃肥肉的一個女同學，大口大口的夾起一把青菜，幾乎不嚼就吞了下去，只見她越吃越快，忽然，她開始吐了起來，不僅是剛剛吃的東西，就連早餐都吐了出來，同學找來了老師，同學們又讓黎老師撤掉了第三條班規。
為了廢除第四條班規，在運動會上，原來成績很好的五（三）班，得到了一個慘不忍睹的成績，黎老師很生氣，大家說是因為黎老師下課時不讓大家出去運動，所以在運動會上才得到了這樣慘不忍睹的成績。黎老師只好把最后一條班規給撤掉了。
可是等大家好不容易廢除了四條班規，時間光陰似箭，兩個月轉眼就過去了，班主任李老師出院了，代課老師——黎老師也要走了。
我的感受：這個故事講了大家怎樣費盡心思，要不容易用各種辦法撤掉了黎老師那殘酷的四條班規，大家的課間生活變得多姿多彩，可黎老師又要走了，經過了兩個月的點點滴滴，大家和黎老師產生了很深的感情，一時都很舍不得黎老師，大家的眼圈都紅紅的。
這本書真的很有趣很好玩，你們不妨也看一看吧，我家里還有陽光姐姐小說派一系列的書哦。