四年級的作文

四年級的作文[精華10篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

　　“只要人人都獻出一份愛，世界將變的更加完美燦爛……”這首歌想必大家都明白愛，這是一個多么親切，多么舒服的一個字啊！愛有好多種，像父子之間的親情，男女之間的感情，朋友之間的友情，師生之間的情誼，還有對家國天下之愛，這些都是愛。愛無處不在，只要你留心觀察，各種各樣的愛，就會被你一網打盡！

　　且不說國家大事，談談我們身邊的，陌生人對陌生人之間也是存在著愛。這種愛既不是友情，也不是師生之情，更不是男女之情，而是對人普通的幫忙，對毫無血緣關系的人的關愛！我就親身體驗過陌生人對我的那份關愛。

　　那天中午，我從老師家學好書法，才剛跨出老師家門檻一步，老天爺就變了臉，剛才還是晴空萬里，轉眼間，就變的陰云密布，這可苦了我這個沒帶傘的人了，這時，我想到家里電腦房的`窗好象還沒關上呢，我頓時心里就慌了，電腦房里還有一些爸爸單位里的資料呢，要是浸濕了……那可不得了，我越想越慌，沖出老師家，拔腿就跑，從老師家到家里，光開摩托車，就要15分鐘，更不用說是走路了，不走個幾個小時的，才怪呢，而且回家的路四通八達，我一沖出去，上北下南，我搞不清楚到底是哪條了，連忙在記憶中搜索答案，一時半伙，我也想不起來是哪條了，條條小巷，差不多一模一樣，不管它了，，碰碰運氣吧，我朝前面的小巷徑直沖了過去，不知拐了多少個彎，不知穿過了多少個小巷，最后，我最不想發生的事情發生了——前面死胡同一個，沒路了，哎，我都淋成了一只落湯雞了，絕望之中，一不留神，我腳下一滑，栽了個“狗啃泥”，我腳上的皮也被擦開了，正當我萬念具灰的時候，一股垃圾的臭味撲鼻而來，緊之后是一雙有力的大手把我從泥潭中扶了起來，我回過頭去一看，原先是一位素不相識的老爺爺，爺爺關切的問：“小姑娘，怎樣了，下雨天你不回家，在這干什么啊，摔疼了嗎？”這關切的話語似曾相識，哦，那就像我親愛

　　的爺爺，我百感交加，支支吾吾得說：“老爺爺，我，我迷路了！”“是啊，這巷子四通八達的，像個迷宮，有時候，連我也會迷路的呢！”說著，老爺爺便把雨衣從自我的身上脫了下來，給我穿上，我連忙推托，連聲說：“那怎樣行呢，您不穿，會感冒的！”，可老爺爺不容我推托，把雨衣硬套在我身上，笑著對我說：“小孩子，身體抵抗力差，再說，我還有件秘密武器！”說著，老爺爺就從垃圾車旁邊的下凹槽中抽出一套破爛的蓑衣，斗笠“老爺爺，您”“孩子，我送你回家吧”“那，多謝老爺爺！”“跟緊了，走嘍！”說著，爺爺一手推著垃圾車，一手拉著我，向前走去，我看了，也想出一份力，就掙脫爺爺溫暖的雙手，推著車向前走去，不知拐了多少個彎，不知繞過了多少條巷子，最后，老爺爺帶我走出了這彎曲的“迷宮巷子”我逐漸認清了前方的道路，記憶中被塵封的那一頁，逐漸明朗起來了，這時，爺爺對我說：“孩子，前面就是通向振興西路的那條街道了，你自我走去吧，爺爺還有活沒做完呢，一路上留意！”“爺爺，那您的雨衣怎樣辦啊？”爺爺饒了饒頭皮說道：“恩……，這雨衣嘛，反正也不值幾個錢，就送你了吧。”“啊，這怎樣行呢，這雨衣，不管值不值錢，也是件有用的東西啊！”我回答道，“算了吧孩子，爺爺雖然

　　是個掃垃圾的，一天掙不了幾個錢，但是，一件雨衣，爺爺還是買得起的，只要你不嫌棄，你就拿著用吧！”“這……”還沒等我開口，爺爺就推著垃圾車，繼續做他的工作去了。

　　這件普普通通的雨衣，此刻，我還保存著，看著這件普通的雨衣，回味著雨天的那一幕，久久牽動著我心，此刻，我再也沒有看到過這個好心的爺爺，有人說，他死了！

四年級的作文 篇2

　　有厚也有薄，有字也有圖，知識里面藏，越看越愛讀。這是什么呢？這就是書。

　　在我的學校里，書最多的地方就是圖書角了。圖書角里彌漫著知識的香氣，好聞極了！在那里，我們遨游在書海中，我們徜徉在知識里，我們沉浸在墨香內。那里讓我倍感快樂，它就是我的樂園。

　　圖書角里的書多種多樣，豐富多彩，讓人愛不釋手。圖書角雖然有很多的書，但是并不凌亂，它們都被進行了分類整理，整齊的存放在了書架不同的位置上，讓來讀書的學生能快速的找到想讀的書。

　　圖書角還可以很好的幫助我們，當我有不懂得地方，我會去圖書角，它能幫我解答疑惑；當我煩惱時，我會去圖書角，它能讓我快樂；當我無聊時，我還是會去圖書角，它能讓我充實起來……

　　當圖書角里有書被撕壞時，我會感到難過；當有書被亂涂亂畫時，我會感到氣憤；當有書被仍到一旁時，我便會把它放回原位……

　　圖書角是學校里一道美麗的.風景，是我心中的最美好的地方。不論何時，不論我再見到多么美麗的圖書館，我也不會忘記我的樂園——學校圖書角。

四年級的作文 篇3

　　要問我喜歡吃什么，那我一定會不假思索地說出一大堆美食。比如說糖醋排骨、可樂雞翅、酸菜魚、鴨血粉絲湯、回鍋肉、南瓜餅等等。但要是問我最喜歡吃什么，那還是美味可口的小籠包。

　　當小籠包還在盤子里的時候，我覺得就像一個個如玉般的小巧玲瓏的剛出生娃娃，一個貼著一個。近距離的讓人更想吃了，我們就來聞一聞湯包散發的香氣。湯包出爐時，熱氣騰騰。我的鼻子剛晃悠一會兒，就已經“口水直流三千尺”了。開始吃包子了。

　　雖然在那宛如天工巧奪的包子上咬下一口我真不樂意，讓著美麗的工藝品破損。但是為了我，神馬都是浮云。已經咬出了一個小洞，深吸一口，鮮美的湯汁奔涌而出，一股腦的`塞進我的口腔。真想一口包進嘴里。頓時，一股小籠湯包特有的味道溢滿了我的口腔。把那口湯汁吞下去，那味道還在我的口腔縈繞。最后，該吃剩下的湯包了。一口吞下去，那肉的鮮，皮的薄，汁的美一起涌上嘴間。吃罷，口留余香，讓人久久不肯忘懷。

　　怎樣，聽我介紹想吃了吧。快來行動吧！

四年級的作文 篇4

　　世界上最美的東西是什么？是七色的彩虹？是遼闊的大海？是萬里的長城？都不是，是夢想。一個沒有夢想的人，就像魚離開了水，人離開了空氣。

　　我的夢想有許多，多得像天上的白云，讓我說說其中的兩個吧。第一個夢想就是成為一名著名的'設計師，創造一件既美麗又方便的衣服，上面有4顆珍珠，每顆珍珠都會變化出不同季節的服裝。春天，你只要摁下第一顆珍珠，對它說：“春天穿的衣服”；夏天，你只要摁下第二顆珍珠，對它說：“夏天穿的裙子”；秋天，你只要摁下第三顆珍珠，對它說：“秋天穿的衣服”冬天，對它說：“冬天穿的衣服。”。如果想飛，可以對它說：“飛”。你就像鳥兒一樣騰空而起。

　　你看這衣服有多么方便。

　　我還有一個夢想是當一個歌唱家，音樂是我的愛好，你瞧，我站在舞臺上多自豪啊！我當歌手，并不是向往能罩上一層明星的光環，不是為了成為一個萬眾矚目的人物，更不是為了金錢：而是為了能在五湖四海開演唱會，給聽者以美的享受。我經常有無數個夢想，一會兒是教師，帶著學生們在讀書；一會兒是醫生，給病人治病；一會兒，又是軍人，保衛國家。

　　夢想是屬于我們的，但夢想不是說說就能實現的，必須要付出自己的心血和汗水才有可能實現。讓我們從現在做起，為了我們的夢想而努力吧！！

　　加油，為了夢想！！！

四年級的作文 篇5

　　我的奶奶總喜歡干活，在家里身上總穿著圍裙，手上總離不了抹布，每天晚上放學回家，能吃到奶奶做的飯是我最幸福的事了，有炒雞塊、炒土豆絲、豆角炒肉很多很多，都是我喜歡吃的，每吃一口， 我都會使勁伸出兩個大拇指，表示奶奶今天做的菜非常好吃，全家人每看到我這個樣子就笑了。

　　奶奶是看著我長大的，有什么知心話我都給奶奶說，她知道我喜歡什么、不喜歡什么，知道我為什么生氣，為什么高興，奶奶是我最知心的'朋友。有時候，奶奶如果幾天沒來我家，我都會想她，會跑到 她的房間摸摸她東西，就像摸到奶奶一樣。

　　前幾天，奶奶給我做了飯騎車回她家時，不小心被一輛電動車給撞了，一只腿的膝蓋給撞破了，一大塊紅，還破了皮。我看到了可心痛了，每天都盼著奶奶傷口早點好。

　　奶奶還為我做很多事情，早上怕我上學遲到，用兩只碗來回倒著為我冷飯，為我做棉襖穿，戴上老花鏡為講故事聽，還給我買好吃的。媽媽說我長大了會結婚嫁人的，真希望能找個像奶奶一樣的好 婆婆，因為再也找不到像奶奶這樣的好老婆兒了。

四年級的作文 篇6

　　我家有兩個美男子，你一定在想，是爸爸和兒子。不對，我是個女孩，除了爸爸，還有一個——Buddy。

　　Buddy是我家的一只狗，他名字的中文意思是“好伙伴”。他的品種不是純的，是南方雄獅的后代，但我覺得他比雄獅漂亮多了。它的毛色是那種發亮的棕色，毛非常順滑、柔軟。他是一只雄性的狗，長得相當漂亮。我給他起了個小名，叫“三個點”。因為他臉上都是棕色的，只有眼睛和鼻子與眾不同。它的眼睛特別在不像一般狗的眼睛，是黑色的，它的眼睛是像玩具狗一樣的深褐色，很可愛，這是兩個點。另一個點在它的鼻子，跟嘴緊靠著，因為他是個尖嘴狗。他的耳朵絕對是獨一無二的，很大，上面有兩揪黑毛，像兩個小辮子，跑起來甩來甩去地。另外，告訴你一個小秘密，Buddy有四只耳朵，你要提起他的耳朵來才能看見，別告訴他喔，他不喜歡別人研究他的耳朵！

　　每次一走上街，狗兒們就湊上來，欣賞他的美貌。人們也對他贊不絕口：“這只狗真漂亮，咱全萊州市恐怕也找不出來第二個這么漂亮的狗。”不是吹，我帶著Buddy走在街上，很自豪、很驕傲。而他好像在配合著我似的，也昂首挺胸向前走，所以，我們每次走在大街上，都很引人注目。

　　以前，我只知道貓是性情百變的，可現在，我認為狗也一樣。Buddy有時候是可愛的，比如說，在親戚家串門的時候。我說的串門，不是我帶著他去我的`親戚家串門，而是，他閑著沒事的時候，自己去我的親戚家串門。我舅姥爺家離我家很近，那是Buddy的最佳選擇，因為他每次去不但不帶東西，而且每次還帶東西回來，當然，是給他自己的。

　　我愛我家的美男子！

四年級的作文 篇7

　　在一片森林里，有一棵粗壯、結實、挺拔的一棵大樹。

　　有一天那棵大樹身上有許多蟲子，啄木鳥看了，就馬上去幫大樹捉蟲子。大樹說：“我不用你來捉小蟲。”啄木鳥就生氣地飛走了。幾個月過后，大樹身上長滿了蟲子，啄木鳥看見了，就找了幾個伙伴一起把大樹上的蟲子捉完了。大樹看見了啄木鳥就說：“以前的`事，我真的很對不起你。”啄木鳥說：“沒有關系。”大樹聽了，高興極了。

　　從此以后，大樹和啄木鳥就成了最好的朋友。

四年級的作文 篇8

　　我有一支漂亮的鋼筆，非常可愛，拿著它，就會愛不釋手，同學們都很羨慕我。

　　那一天——一個生機勃勃的早晨，我像往常一樣帶著心愛的鋼筆，飛奔著來到學校，放下書包，來到操場上做操，回到教師時，可愛的鋼筆卻不見而飛了，會去哪兒呢？我找遍了整個教師，卻都沒有找到。叮叮叮，時間一分一秒地流逝，汗水一滴滴順著頭發流下來，很快，上課了，老師講的話我一句也沒聽進去。終于到了了放學，我再次找遍了整個教師，還是一無所獲，急的`我淚水模糊了雙眼，怎么辦？這可是我爸爸送給我的生日禮物，很珍貴的。會不會是我記性不好落在家里了呢？不對呀，我記得明明帶了的……帶著一絲希望，我走出了教師，回到家，我找了個遍，還是沒有找到，我傷心的躺在床上，慢慢地回憶今天發生的事情。難不成是露露？我怎么能懷疑自己的好朋友呢？不，不可能，堅決不可能，但是做操時，只有露露沒有出現……

　　第二天，“露露，你看見了我的那支鋼筆嗎？”“我，我，沒，沒有”只見露露紅著臉，吞吞吐吐地說，眼神里沒有往常的自信。我相信了露露的話，“那你如果看見了就一定要告訴我好嗎？”“OK”得到這樣的肯定，我不再向她過問。接著，我問遍了全班同學，都說沒有看見，我越來越絕望，這支鋼筆肯定找不到了，會去哪兒了呢……

　　終于熬到了放學，我憤怒地沖出教室，剛走到半路，我才想起語文書忘在教師了，我又跑回學校，到門口，是無限的靜謐，只聽見筆與紙摩擦發出“沙沙”的聲音。走進教室，教室只剩下露露，她正拿我的那支鋼筆寫著作業，我氣氛地說“露露，你怎么能拿我的鋼筆呢？”無數個為什么成了心里的謎題。為什么我問你時你卻說沒看到，為什么你要騙我。

　　謊言讓我急，謊言讓我傷心，謊言讓我絕望，讓我失去了一位好朋友，謊言都是你惹的禍。

四年級的作文 篇9

　　如果你一年四季都到我們校園——東營市實驗小學來參觀的話，你就會發現，我們這所學校不論春夏還是秋冬，它總是綠色的，給你的第一感覺就是“一片生機”。

　　春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠。不知是不是春姑娘偏心，這里格外美麗。花壇里毛茸茸的.嫩草向我們招手，各種樹木都穿上綠裝向我們傳遞春的信息。

　　夏天，校園里綠滿天下，樹木寬大的葉子像天空中的一把巨傘，遮住太陽，整個校園綠盈盈的。微風吹來，令人神情氣爽！

　　秋天，可是我們最高興的時候。我們在梧桐樹下快樂的玩耍。樹葉被風吹落下來，飄悠悠的像一只只彩碟伴著秋姑娘跳著歡快的舞蹈。這時候校園里只有最后的一張綠毯——草地。

　　冬天來了，校園里的冬青樹伸展著綠得發亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻給校園。讓我們感到生命的力量是不可抗拒的。

　　我們的校園是綠色的，然而，最動人的綠卻再教室里。那一株株小苗承受園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長，正因為這些小苗，校園才四季如春、生機勃勃。

　　啊！好一個綠色的世界。

四年級的作文 篇10

　　我們班有這樣一個人：剃著小平頭，長著一雙細密的眉毛，嘴里不是發出“咯咯”的笑聲，就是嘰里咕嚕自言自語個不停，相信我說到這兒，你就知道他是誰了吧？對，他就是我們班的小“愛迪生”——張潘恩。一天到晚窩在自己的位子上折騰著什么的怪人！

　　班上有不少男生總愛在老師不在時胡亂吼幾把嗓子，而張潘恩卻從來不會，他總是獨自一個人在角落里有滋有味地搞他的小發明，記得在上五年級的時候，他制作了一個玩具老鼠，番薯做的身子，蘿卜根做的尾巴，惟妙惟肖。當時大家不知道是他自己制作出來的，還以為是誰在市場上買的呢！就這樣，一直進入了六年級，有同學告訴我們，我們才知道這個玩具老鼠是張潘恩自己做的！

　　不過張潘恩因專注于自己的發明常常不分上課下課，搞得天昏地暗，有時在課堂上連老師走到他身邊都不知道。正因為他這樣因此，有好幾件半成品被老師收了去，害得他整天哭喪著個臉，真是有失愛迪生這個稱號。

　　張潘恩不僅在科學這方面頗有天賦，并且在寫作上也有點怪才。每一次他寫的作文都會吸引同學們的.眼球，要不笑得前俯后仰，要不驚得拍案叫絕，使大家不得不為他那巧妙的構思而暗暗欽佩，當然，也不得不為他潦草的如斗大的字跡而感到吃驚。因此，他還被我們戲稱為“智多星—吳（無）用。”

　　張潘恩在現實生活中也是一個幽默風趣的人，他的臉上總是掛著自娛自樂的笑容，似乎從來不知道什么叫憂愁。

　　聽，遠處又傳來了老師的訓斥聲，一定是張潘恩又正在從事他的發明試驗，而沒專心聽講吧！愿“小愛迪生”能成為真正的愛迪生！