四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
夏天的天氣非常熱，我朋友的爸爸就帶我們?nèi)ビ斡荆覄e提多高興了！
到了游泳館，我迫不及待的換上泳衣，跳入水池，我的`朋友就說(shuō)要不要去深水區(qū)，我答應(yīng)了，但是我到了深水區(qū)又害怕了，就準(zhǔn)備到淺水區(qū)，我的朋友就不讓，一直把我推向萬(wàn)丈深淵（深水區(qū)），我一直喊救命啊！救命啊！但是救生員以為我們?cè)谕妫瑳](méi)有理睬我，我一直在那尖叫，她的爸爸看過(guò)來(lái)，好像我們不是在玩，就叫她住手！
真的是嚇我了！還好有驚無(wú)險(xiǎn)！
四年級(jí)作文 篇2
夏日里的一陣風(fēng)吹落了一片殘葉，落在了我那裝滿白開(kāi)水的茶杯上。我無(wú)心將它拾起，繼續(xù)埋頭發(fā)出筆和紙的“沙沙”聲。周圍的一切似乎與我沒(méi)有任何關(guān)系，無(wú)論是日出日落，還是花開(kāi)花敗。從父親的眼里，我開(kāi)始理解“壓力”這一個(gè)詞。
我的表姐們都很爭(zhēng)氣，從來(lái)沒(méi)有給自家丟過(guò)臉，都考上了大學(xué)。可我卻不一樣，小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，中學(xué)就很平淡，剛剛的模考還一團(tuán)糟，使得父親臉面無(wú)存。
好不容易得來(lái)兩天的假期，正想休息一下，可父親卻給我訂了滿滿的`計(jì)劃：早上五點(diǎn)起床去晨運(yùn)，六點(diǎn)回家開(kāi)始做作業(yè)，不許出去玩，一定要把丟下的功課全部給補(bǔ)上。好在以我現(xiàn)在的智商還可以理解父親的一片苦心。那時(shí)候我在家看了好長(zhǎng)一段時(shí)間的電視，父親回來(lái)時(shí)看著我，然后哀嘆了幾聲。父親的目光給我詮釋了一切，我想我的表現(xiàn)重重地砸在了父親那滿懷希望的心田上。
父親一聲也不吭，拿起工作服就走。他關(guān)門時(shí)，我再也沒(méi)有聽(tīng)到那鎖門的“咔咔”聲了。我端起了那杯乘有殘葉的白開(kāi)水并將其倒掉，再把父親常用的“茉莉茶”到點(diǎn)在杯子上，沖上熱水，學(xué)著父親的樣子開(kāi)始了品茗工作。在倒茶葉時(shí)我偶然聽(tīng)見(jiàn)了窗外鳥(niǎo)兒的叫聲，我突然發(fā)現(xiàn)我是一只渴望飛翔的小鳥(niǎo)，雖然身上有著華麗的羽毛，也能嘰嘰喳喳地哼幾聲歌兒，卻缺少了一片向往已久的天空。
四年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，爸爸帶我去爬蒙頂山，正是在這次爬山經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
暑假里，爸爸提出要帶我去蒙頂山，我興奮得徹夜難眠。第二天一大早，我便收拾好包袱，與爸爸出發(fā)了。經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們來(lái)到了蒙頂山腳下。我站在山腳下，抬頭朝山頂望去——蒙頂山，滿山樹(shù)木蔥綠，山上還開(kāi)著鮮紅的山茶花。花，芳香四溢，深吸一口氣，全感覺(jué)到一種說(shuō)不出的舒服，既使人沉醉、回味，又讓人神清氣爽。
通往山頂?shù)氖且粭l石頭砌成的小路，我拉著爸爸的手問(wèn)：“爬山是不是很累呢？”“不累，等你爬到了山頂，爸爸帶你看更美的風(fēng)景。”爸爸摸著我的頭回答。
“那我們就比賽看誰(shuí)先到山頂，好不好？”爸爸笑著說(shuō)：“好啊！”見(jiàn)爸爸應(yīng)戰(zhàn)，我高興得手舞足蹈。
我們來(lái)到了通往山頂?shù)?小路。“預(yù)備，開(kāi)始！”我一馬當(dāng)先超越了爸爸。可我越往上爬，腳就越來(lái)越重，汗水打濕了我的衣服。我剛準(zhǔn)備打“退堂鼓”，爸爸仿佛看穿了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，勝利就在眼前！”是啊，勝利就在眼前！我怎能輕言放棄呢？于是我一鼓作氣爬到了山頂。
站在山頂眺望，遠(yuǎn)處風(fēng)光無(wú)限，重巒疊障，云霧繚繞，仿佛人間仙境。
這一次爬山經(jīng)歷，給我上了一節(jié)寶貴的課——遇到困難，不能輕言放棄，要堅(jiān)持下去！
四年級(jí)作文 篇4
我特別喜歡網(wǎng)魚(yú)！
為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，每一次網(wǎng)魚(yú)都是那么的有趣！你必須全神貫注，觀察魚(yú)的動(dòng)態(tài)，餌的變化，還要注意周邊的環(huán)境、水的情況等等，像一個(gè)雕塑一樣定在那里。這同時(shí)也鍛煉了我的`耐心，因?yàn)樽紧~(yú)時(shí)必須先讓自己保持平靜，魚(yú)網(wǎng)才能穩(wěn)定，堅(jiān)持一段時(shí)間，魚(yú)才敢湊過(guò)來(lái)，還要等網(wǎng)里的魚(yú)足夠的多時(shí)才能起網(wǎng)，否則一兩條是很容易跑掉的！
記得有一次，我跟爸爸上山去玩，在峽谷里無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)清澈見(jiàn)底的小溪，而且好像有什么東西在里面蹦來(lái)蹦去，走近一看發(fā)現(xiàn)是小巧可愛(ài)的小野蝦和小野魚(yú)。頓時(shí)網(wǎng)魚(yú)癮就上來(lái)了，跟爸爸說(shuō)了好久，只給批準(zhǔn)了半個(gè)小時(shí)！
從背包里取出一個(gè)塑料袋，兩邊扎兩個(gè)洞，上邊牢牢系在一根樹(shù)枝上，里邊放了餅干沫沫，一張“網(wǎng)”就做成了！輕輕地放進(jìn)水里，然后到不遠(yuǎn)處開(kāi)始捉蝦，計(jì)劃等會(huì)再來(lái)收網(wǎng)。
蝦雖然敏捷，但好像并不聰明，第一次下手去抓，它們似乎并不明白我在干什么，根本就沒(méi)有逃跑的意思，一下就抓到一只，把我樂(lè)得不行！這可不得了，也許是動(dòng)靜太大，等我再想下手時(shí)，小蝦們四散而逃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲進(jìn)了深水區(qū)，任我多有耐心的等待，就是不出來(lái)嘍……
又過(guò)了一會(huì)兒，也沒(méi)什么收獲，我就打算回去收網(wǎng)，卻發(fā)現(xiàn)，這些小魚(yú)太“精”了，他們從一頭進(jìn)去，從另一頭出來(lái)，吞一口食物就跑，里面的食物都快被吃光了！看來(lái)我得另想個(gè)辦法。我把一個(gè)口系緊，只留一個(gè)口，再放上一些餅干沫沫和火腿腸沫沫，再次輕輕地放進(jìn)去，等待他們上鉤！
沒(méi)過(guò)幾分鐘，果然進(jìn)來(lái)一條，吃了一口就想跑，然而那一個(gè)洞已經(jīng)不存在了……又進(jìn)來(lái)一條，又來(lái)一條，又來(lái)一只小蝦……這回可熱鬧了，大家擠在一起，我禁不住激動(dòng)的心情，兩眼放光！就在此時(shí)，爸爸一句：“澤澤，時(shí)間不早了，走吧？！”把我嚇了一大跳！我沖著他又是擠眉又是弄眼，示意小點(diǎn)聲！爸爸看著我的樣子，笑了笑坐在大石頭上休息，而我轉(zhuǎn)過(guò)頭全神貫注的注意著情況，我雙手緊緊的握住樹(shù)枝，眼睛牢牢地盯著魚(yú)網(wǎng)，屏住呼吸，我都能聽(tīng)到我的心跳聲！那一刻，仿佛時(shí)間已經(jīng)停止，全世界只有我、魚(yú)網(wǎng)、小魚(yú)和小蝦！
差不多了！就當(dāng)網(wǎng)里的食物快要被吃干凈時(shí)，我用盡全力往上一拉，嘴里邊念念有詞：上來(lái)把你們！“嘩啦”！“魚(yú)網(wǎng)”躍出水面，同時(shí)，由于塑料袋不漏水，沉甸甸的，把小樹(shù)枝折斷了！魚(yú)網(wǎng)、水、小魚(yú)小蝦飛落在了岸邊，濺了一地，我連忙上手去抓，雖然跑掉了一些，但還是收貨頗豐！我把他們統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)了礦泉水瓶里，連魚(yú)帶蝦一共有十幾只！把我高興的嘴都合不上了，哈哈哈哈！
爸爸過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，笑著說(shuō)：這回滿意了吧！！走吧！！
快樂(lè)的笑聲響徹山谷……
我真的特別喜歡網(wǎng)魚(yú)，我喜歡想方設(shè)法取得勝利的感覺(jué)，我喜歡全神貫注去做一件事的感覺(jué)！
四年級(jí)作文 篇5
叮鈴鈴，叮鈴鈴，起床了！一個(gè)優(yōu)美的響聲叫醒了我，我睜開(kāi)眼睛一看，7:10了，我趕緊起床刷牙洗臉。機(jī)器人管家早已為我做好了美味的早餐。對(duì)了，忘了給大家說(shuō)，這是23世紀(jì)了！
到了學(xué)校，智能教師機(jī)器人已經(jīng)在等著我們來(lái)上課了。教室的墻壁非常柔軟，這是為了防止孩子們?cè)谕嫠r(shí)會(huì)受傷。教室還可以隨著季節(jié)而發(fā)生改變，春天的時(shí)候它可以變出色彩斑斕的鮮花和綠油油的小草；夏天的時(shí)候它會(huì)變出河流和柳樹(shù)，還能讓我們吹到?jīng)鏊娘L(fēng)；秋天的時(shí)候，它會(huì)變出漫天飛舞的楓葉；冬天的時(shí)候，它可以變出大雪人，還可以讓我們打雪仗。我們教室的桌椅還可以根據(jù)小朋友的身高自動(dòng)升高或者下降，這樣每個(gè)小朋友都可以看到黑板了。
第一節(jié)課是游泳課，智能教師機(jī)器人點(diǎn)了一個(gè)按鈕，教室就出現(xiàn)了一個(gè)很大的游泳池。只見(jiàn)智能教師機(jī)器人又點(diǎn)了一個(gè)按鈕，每個(gè)小朋友就會(huì)都穿上泳衣。第二節(jié)課是語(yǔ)文課，每個(gè)小朋友的'課桌上都有一個(gè)智能語(yǔ)音機(jī)器人，如果有哪些問(wèn)題不明白，都可以去問(wèn)它。如果你上課走神的話，那么語(yǔ)音機(jī)器人就會(huì)大聲叫你的名字。
怎么樣？未來(lái)的教室很神奇吧！
四年級(jí)作文 篇6
海洋館，是我一直非常向往的地方。那里能看見(jiàn)兇猛的大鯊魚(yú)，可愛(ài)的小丑魚(yú)，美麗的珊瑚等等，但是由于銅陵市并沒(méi)有海洋館，我也一直不能實(shí)現(xiàn)我的“美夢(mèng)”。
聽(tīng)說(shuō)，銅陵的科學(xué)技術(shù)館開(kāi)展了大型海洋生物科普展，星期天，我迫不及待的去看一看。
看了展覽，但并不像我想象中的.那么豐富多彩，但我仍從中學(xué)到了許多海底知識(shí)。我見(jiàn)到了海中霸王—鯊魚(yú)的標(biāo)本，感受到了鯊魚(yú)的兇悍和威力；我看到了海中老壽星—海龜，知道了他們的祖先在2億多年前就有了，古老而珍貴；我通過(guò)一些圖片介紹，知道烏龜也有許多種類，如百歲壽星馬來(lái)龜、大鱷魚(yú)龜、巴西翠龜和綠毛龜?shù)鹊龋煌ㄟ^(guò)一些文字介紹，見(jiàn)識(shí)了一下海底菊花—海葵；還通過(guò)一些標(biāo)本，了解了千手螺、玳螺、雞心螺的樣子。最令我開(kāi)心的還是得到一個(gè)海螺和貝殼掛件作為紀(jì)念品，我將把它們永久保存。
這次展覽雖然讓我大失所望，但我仍學(xué)到了不少東西，更加深了我對(duì)神秘的海底世界的向往。
四年級(jí)作文 篇7
今天，下雪了，我們?cè)谛睦锲矶\老師能開(kāi)恩，讓我們出去打雪仗。過(guò)了一會(huì)蒼天啊！！！大地啊！！老師開(kāi)恩了！！理解萬(wàn)歲！！！
呀！一個(gè)大雪球打到了我的后背！啊！又一個(gè)！太好玩了，誒？一個(gè)保安在欄桿后面躲著，我眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)鬼主意從腦袋里冒出來(lái)，我立即團(tuán)了個(gè)雪球，藏在身后，慢慢走過(guò)去，然后越走越快，越走越快，邊走邊笑著，保安叔叔看出了我要干什么，往升旗臺(tái)跑，但那邊早已有了我方人員，他有些驚恐的'看著我們。呵呵，你跑不掉了吧？我心里想著。我喊了一聲：1!2!3!扔！然后一起把雪球往保安身上打，保安突然開(kāi)心的說(shuō)：老師來(lái)了！快看！老師來(lái)了！我和同伙一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了郁老師正拿著一份稿子，朝我們走來(lái)。保安叔叔趕緊趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，溜了。我偷偷的團(tuán)了兩個(gè)雪團(tuán)，繞道郁老師身后，令我親幸的是，郁老師竟然沒(méi)注意到我們，而且嘴里還念念有詞地說(shuō)些什么。我啪！啪！兩下，打到了他的后背，我心想：這下他該被我打醒了吧？郁老師停了一下，說(shuō)：嘿！這個(gè)小屁孩！
又過(guò)了一會(huì)兒，徐老師穿一身紅羽絨服，帶一個(gè)紅色墨鏡，提了個(gè)黃色袋子，我又飛快地團(tuán)了兩個(gè)雪團(tuán)，向徐老師扔去，別人看見(jiàn)了，也向徐老師扔去，在操場(chǎng)的角落里，馬上立了個(gè)雪人——徐老師！徐老師看砍她的人越來(lái)越多，就趕忙逃走了。逃得比兔子還快！真不愧是體育老師啊！又過(guò)了一會(huì)兒，班主任老師出來(lái)了，我還老樣子，團(tuán)了倆雪團(tuán)，趁老師訓(xùn)人時(shí)，我從她身后往她后背上扔了兩個(gè)，她說(shuō)：嘿！！
哈哈！！！太過(guò)癮了！！
四年級(jí)作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，即將翻過(guò)20xx年那令人難忘的一年。在這其中，有些事讓人啼笑皆非、驚心動(dòng)魄、又或讓人感人肺腑……其中讓我記憶猶新的是那件事……
記得那天，我們中心學(xué)校四年級(jí)組的成語(yǔ)比賽即將舉行。比賽之前，許老師囑咐我：“希望你這次能取得全年級(jí)第一哦！如果拿不到第一，那至少也要考到八十分噢！”“哦，我知道了。”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，自信滿滿地回答。心想：老師對(duì)我的期望這么高，我一定要加油！
隨著監(jiān)考老師急匆匆的步伐踏入，我的心不由地揪了起來(lái)，有一種預(yù)感——“一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的競(jìng)爭(zhēng)”即將開(kāi)始。監(jiān)考老師的表情非常嚴(yán)肅，隨著她的一聲令下：“趕快把書(shū)本合上，開(kāi)始考試。”大家連忙做好準(zhǔn)備，開(kāi)始考試了。我呢，作為班級(jí)的1號(hào)種子，當(dāng)然不能落后了。我努力地想，奮力地握著筆桿，用手“沙沙”地寫(xiě)著，不會(huì)做的題目暫且先放一邊，先做會(huì)的。不一會(huì)我的頭上已沁滿了汗珠，但全然不顧，5分鐘過(guò)去了，10分鐘已悄然流逝……我終于做完了所有的題目，深深吸了一口氣，信心十足地交上了試卷。
隨著時(shí)間一天天過(guò)去了，直至一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我當(dāng)時(shí)正在教室認(rèn)真地晨讀，許老師一跨進(jìn)教室，就用驚喜的目光望著我，朝我悄悄地招了招手。我急忙跟著老師走了出去，心里直犯嘀咕，難道我又做了什么錯(cuò)事嗎？出乎意料的是，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“恭喜你！張可輝，你這次成語(yǔ)競(jìng)賽得了91分，是一等獎(jiǎng)，而且是全年級(jí)第一噢！”我呆住了……我掐了自己一下，很疼噢，這一切不是夢(mèng)，我真的做到了呀！
許老師回到教室，跟同學(xué)們報(bào)告了這一喜訊，班級(jí)里一下子炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們羨慕的目光齊刷刷地投向我，給了我熱烈的`掌聲。我挺起胸膛，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，對(duì)自己說(shuō)：“好樣的，今天我終于證明了自己是最棒的，以后一定要再接再厲，用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)大家今天對(duì)我的肯定！”
耶，我為自己能取得全年級(jí)第一的好成績(jī)而感到自豪！
四年級(jí)作文 篇9
星期天，我還在睡夢(mèng)中，就被媽媽的“河?xùn)|獅吼功”叫醒了，我懶懶散散的從我溫暖的被子里爬出來(lái)，準(zhǔn)備和媽媽去晨運(yùn)。
我們刷完牙，洗完臉就出發(fā)了。雖然時(shí)間很早，但是抬頭看，發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)開(kāi)始很亮了。
走出門口，我們?cè)隈R路上就開(kāi)始跑步。只是跑了一會(huì)就覺(jué)得很累，而且邊跑邊出汗。很快，我們身上的衣服都濕透了，連額頭上也布滿了汗珠。但是我們卻沒(méi)有因此放棄，咬咬牙決定一直堅(jiān)持下去。
在我們跑步的.時(shí)候，也看見(jiàn)很多人和我們一樣也在進(jìn)行鍛煉。跑的差不多了，我們就直往家里跑。在回家的途中，我們臨時(shí)改變主意，拐進(jìn)路邊的小廣場(chǎng)里，準(zhǔn)備休息一下再回家。清風(fēng)吹拂我們的發(fā)梢，陽(yáng)光溫暖地照在我們身上我和媽媽悠閑地在石子路上一邊走著，一邊欣賞兩旁草地和廣場(chǎng)舞臺(tái)上正在進(jìn)行晨練的人們。他們有的在舞劍，有的在耍太極，有的在吊嗓子，還有的在跳舞，有老有少，真是各有各的精彩。不知道什么時(shí)候，往后一摸，發(fā)現(xiàn)我們的衣服在不知不覺(jué)間都已經(jīng)快干了，媽媽生怕我著涼，連忙拉著我回家去了。
我覺(jué)得這次晨練真有意義，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)鍛煉完后的整個(gè)人都感到特別有精神，，所以我決定以后也要堅(jiān)持下去，媽媽也雙手贊成。