四年級優秀作文

四年級優秀作文(常用10篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級優秀作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級優秀作文 篇1

　　童年給了我許多美好的回憶，給了我許多的快樂。

　　在我3歲的`時候，媽媽給我做了果凍，味道好極了。果凍吃完了，媽媽又不在家，我看到衛生間里放著一袋白色的顆粒。這不就是媽媽以前給我做的果凍粉嗎？我從廚房柜子里拿出一個碗倒了一點果凍粉，加了一點水，用筷子攪拌了一下，果凍粉竟然吐出了許多五顏六色的泡泡。我心里特別高興，攪拌得更有勁了。我追著泡泡滿客廳跑，竟然忘記做果凍的事情了。媽媽回來了，好奇地問我干什么。我這時才想起做果凍的事情，馬上回答：“我在做果凍呀！”媽媽一把奪過碗哭笑不得：“傻孩子，這是洗衣粉，不是果凍粉啊！”

　　5歲那年的夏天，我一起床就緊張兮兮地撲到媽媽的耳邊說：“我們家里有一只大熊貓！”“大熊貓？怎么會有大熊貓？大熊貓在哪？”媽媽掀開杯子魚躍而起。媽媽拉著我的手：“女兒，熊貓在哪？熊貓在哪？”我笑了起來：“現在沒了。”媽媽拉著臉生氣了：“你膽敢捉弄老媽！”我笑得更歡了：“因為我剛剛進來的時候看到你的眼圈很黑，活像一只熊貓啊”。媽媽擰了我一下嘴巴：“知道我沒睡好，還逗我起床？以后不許這樣了！”

　　今年暑假，我午睡起來，爸爸看到我，哈哈大笑起來，我莫名其妙：“老爸，我怎么了？”“你自己去照照鏡子就知道了。”爸爸依然笑著不停。我來到鏡子前簡直瘋了：“啊？是誰畫了我的臉？”這時，弟弟在門口露出一個小腦袋皮笑肉不笑：“這下知道我是多壞了吧？誰叫你上次要打我！”

　　唉，童年，我真舍不得你走！

四年級優秀作文 篇2

　　你們知道蒼耳的秘密嗎？如果不知道，那就請接著往下看我的試驗和結果吧！

　　我每次上體育課的時候，都有自由玩耍的'時間，我就拿這點時間去捉蚱蜢，可每次捉完蚱蜢，我都有一身要我帶它去“旅游”的蒼耳，這就引起了我的好奇心：為什么小小的蒼耳會有這么大的念力？

　　我在顯微鏡的進一步觀察下，發現了其中的原因。它能強而有力的粘在人的衣服或動物的皮毛地原因就出在——它滿身都是的倒形鉤韌上。它能把那倒形鉤韌鉤在人的衣服上突出來的微形環狀扣上或是動物的皮毛上的分叉隙上，從而導致你得用力把它從衣服上“扒”下來。

　　我記得瑞士有一個工程師，從蒼耳的身上的啟發，發明了尼龍搭扣。

　　所已啊，多多觀察對你好處多多。

四年級優秀作文 篇3

　　車，是一個奇妙的東西。它可以載你到任何地方玩。

　　蘭博基尼就是我最喜愛的汽車品牌。

　　蘭博基尼的標志是一頭充滿力量、正向對方攻擊的斗牛，與大馬力高性能跑車的特性相契合，同時彰顯了創始人斗牛般不甘示弱的個性。蘭博基尼的創始人就是費魯吉歐·蘭博基尼。費魯齊歐·蘭博基尼曾是一個生活在意大利北部的艾米利亞-羅馬涅大區費拉拉省的青年。在二戰期間是一名意大利皇家空軍的機械師，在那之后他進入一個家基于二戰軍事設施建造的商業拖拉機廠。在20世紀50年代中期，蘭博基尼的拖拉機廠，即蘭博基尼拖拉機有限公司，已成為全國最大的農業設備制造商之一。同時他還擁有一個成功的燃氣熱水器和空調生產商。后來,蘭博基尼運動跑車出現了。

　　蘭博基尼只是一種車的名字，而在這里面我最喜愛蘭博基尼sestoelemento。

　　蘭博基尼sestoelemento以概念車的身份首次亮相在20xx年于巴黎舉行的汽車展，這款限量版跑車即將投產，sestoelemento采用富有革命性的設計，底盤幾乎完全使用碳纖維材料。因碳的原子序數，碳元素也被稱之為“第六元素”。sestoelemento最高時速超過200英里(約合每小時321公里)，時速從零提升到62英里(約合每小時100公里)不到2.5秒。英國《autocar》雜志的馬克·蒂斯肖表示：“sestoelemento是一款夢幻般的.高科技跑車，造價驚人，但蘭博基尼顯然對價格問題不感興趣。”盡管擁有極高的速度，這款超級跑車不能在英國上路行駛，蘭博基尼需要繞過合法上路所需進行的正常測量程序，使其成為百萬富翁們的終極玩具。sestoelemento重量不到1公噸，采用5.2升v10發動機，可輸出600制動馬力。它的重量比蘭博基尼gallardo輕550公斤，比布加迪威龍超級跑車輕850公斤。底盤、車身、傳動軸和懸架采用碳纖維增強塑料。蘭博基尼與包括波音在內的其他公司對這種材料進行了改進。sestoelemento的排氣管采用pyrosic玻璃陶瓷復合材料，能夠經受住900攝氏度的高溫考驗。

　　這就是我最喜愛的車------蘭博基尼！

四年級優秀作文 篇4

　　我們的教室十分神奇，有神奇的課本，富有彈性的地板、墻壁，物質轉換機等一些神奇的東西，讓我給你講講吧！

　　我們的.課本特別神奇，它的外表和普通的書是一樣的，可里面卻大不相同，只有一張液晶屏，它可以讓我們看到書中所有的內容，就像一個大型圖書館一樣。這本書使用起來也特別方便，你翻開的時候會出現“歡迎來到知識的世界”一行字，接著，液晶屏會出現有語文園地、數學樂園、英語街區、成語故事、歷史文化、世界名著......等選項，如果你想了解成語故事，就在成語故事選項上輕輕一點就可以了，在選擇你想了解的成語故事和注釋。

　　為了有效防止安全事故，我們學校安裝了富有彈性的地板和墻壁，假如你不小心摔倒了，不用擔心，這些富有彈性的地板和墻壁讓你受不到一絲疼痛和傷害。

　　我們教室里還有一個能把廢物轉化成電力的轉化機，它能把廢紙、不用的文具、粉筆沫變為電力，為我們教室里的電燈、空調、電腦、多媒體提供源源不斷的電力，很神奇吧！

　　讀了我們的神奇教室，你是不是也想來看看，我們全班同學一定會非常歡迎你的！

四年級優秀作文 篇5

　　第一次見到鄒輝是在校乒乓球訓練隊，一張圓圓的面孔，一副結實的身板，感覺還有一股說不清的蠻勁，是他當時給我的最深印象。與他相處久了以后，我發現他那股說不清的蠻勁，原來是一種不服輸的精神。

　　自從鄒輝參加訓練以來，每次訓練都很刻苦。每當我來到球館都可以看見國輝已經在練球了。他站在發球機前認真的揮著球拍，只見他練完接球練發球，練完正手練反手，練完步伐練體能，他像一臺機器似的不停的練練練。

　　每次訓練之后，他都要找我打比賽，可是他的`技術沒我好，我總是輕松輕松就贏了他。而他每次輸球之后，也不急不躁，很有一種大將風度。每當這時，他總是糾纏著我繼續打比賽。于是我只好奉陪到底，結果還是老樣子！這時鄒輝就說：“你看這局是5：11，上一局是3：11，我還是有進步的吧！”“離我的球技還遠著呢！”我驕傲的回道。他不服氣的說：“三個月以后我們再比！”自那以后，他訓練似乎更加刻苦了，總是來的最早，走的最晚。每次練得滿頭大汗，渾身濕透。

　　一轉眼，三個月過去了。鄒輝又來找我打球。雖然最終我以3：2戰勝了他，但卻不像以前那么贏得輕松了。比賽結束，他還說，遲早我要戰勝你！

　　這就是鄒輝，一個令我敬佩的對手和隊友。

四年級優秀作文 篇6

　　那些沉甸甸的愛——師愛。老師，您是指引我們通往光明道路的路標；您是在盛夏里的一股清涼的水，寒冬里的一絲溫暖。如果我們是前進的帆船，您就是風兒，推動著我們；如果我們是祖國的花草，您就是那辛勤的園丁......

　　張老師，您像蠟一樣默默地燃燒著自己，奉獻著自己。其實，在開學不久，您經常罰我，一次次的檢查讓我覺得您對我有偏見。天天在課堂中吵我，批評我，那時的'我很畏懼您。您是第一個請我家長的老師，您在當時當著我媽的面大批了我一頓!您那時的話在我心中一遍遍地回想著，讓我心里感到特別難受。

　　隔了沒幾天，您第二次的請了我的家長，我不在，不知道當時什么場面，但，我想：張老師肯定又在向我媽沒完沒了地說我的毛病。可是這次張老師卻和媽談了談。媽媽告訴我：“知道張老師為什么罰你，為什么吵你嗎？張老師她是恨鐵不成鋼啊！張老師一次次地吵你是因為她關心你，在幫你改正你身上的毛病，你能理解張老師嗎......”我頓時明白了，張老師您是愛我的呀！我一直誤解了您，直到那時，我懂了您的愛。張老師，您在為我的學習和未來著想，感謝您。老師，他不會對任何學生有偏見，老師就是你的第二個父母，無私地把知識奉獻給我們，為我們操著心。

　　張老師您為了我們共的班級也付出了很多，我們都看在了眼里。記得那幾天，您的孩子一直高燒不退。可您公私分明，心里的一邊仍然掛念著我們，放不下我們。您又放下一邊幾歲的兒子來到學校給我們上了節英語課，看到了我們班中的情況，您才放下了心。可見您是那么地關心我們。

　　師愛——那些沉甸甸的愛，沉得無法衡量的愛。

四年級優秀作文 篇7

　　一上課，老師就拿出一個小盆子和一個雞蛋，然后神秘兮兮地問我們：“你們知道怎么做才能讓雞蛋浮出水面嗎？”我聽了，立馬想出答案：當然是把雞蛋打破，把蛋黃取出來，放入水里就行了！于是我就說出了我的猜想。可同學們有的說只要把雞蛋煮熟就行了；也有的說換一個更大的盆子。可大家的奇思妙想都被老師一一否定了。

　　接著我們便開始了實驗，老師首先把雞蛋放入清水里，雞蛋很快就沉了下去。隨后，老師將一部分鹽撒入水中，頃刻間，原本清澈見底的水變得混濁不清了。老師再攪拌了一下，使鹽在水里均勻的融化。之后，把雞蛋放入水里，只見雞蛋緩緩的`浮上來了。瞧，那雞蛋還真像一個頑皮的小孩在水中嬉戲打鬧呢！我們看了，都驚訝不已，迫不及待地想要知道實驗的原理是什么？

　　在我們的一再追問下，老師終于告訴了我們原理：雞蛋比水的浮力大，所以在清水中它沉了下去，但鹽可以增加水的浮力，所以雞蛋在鹽水中浮了上來。

　　小朋友們，你們明白了嗎？原來雞蛋不但可以吃，還可以“游泳”呀！

四年級優秀作文 篇8

　　每當我打開抽屜，看見那半截尺子時，就想起上三年級的一件事。那件事讓我至今難忘。

　　有一次要數學測試。前一天，老師讓我們準備好學習用具，還特地告訴我們，考試時，有畫圖題，別忘了帶尺子。那天晚上，我復習到很晚，沒有準備老師讓我們帶的用具，就去睡覺了。第二天起來看了一下時間，都7點了，連忙洗臉，刷牙、吃早飯，吃完飯，慌慌忙忙地把學習用具都扔到書包里，就往學校跑。到了學校，幸好沒有遲到，我打開書包來看看我的東西帶夠了沒有。咦？尺子呢？我一下懵了，后悔昨晚沒有認真檢查學習用具。小紅看到我著急的'樣子，連忙問我發生了什么事，我不好意思地說：“沒帶尺子，我一會兒怎么考畫圖題呀。”這時我聽到“喀嚓”一聲，忙問小紅怎么了，只見小紅把她新買的尺子折成了兩截，一截給我，我準備說謝謝，可是，老師來了，就沒有說了，開始考試，我做到畫圖題時，仔細，認真地畫。考完后，我正準備說謝謝，可是那位同學卻說：“謝什么呀，同學間應該互相幫助。”說完后，她便走出了教室。

　　她是多么善良，多么助人為樂，我要把這種精神繼續傳下去，她，永遠在我心中。這件事我永遠也忘不了。

四年級優秀作文 篇9

　　在我的床上擺著一只憨厚可愛的玩具熊，我可喜歡它了。每天睡覺前我都會摸摸它、看看它，讓它伴我進入甜美的夢鄉。

　　別看這是一只普通的玩具小熊，來歷可不一般呀!它是我媽媽從英國倫敦買來送給我的，英文名字叫“guardman”,“guardman”的中文意思是“禁衛軍”，也就是給英國女王站崗的士兵。它的頭上戴著一頂黑色毛絨的高帽子，兩只圓圓的小耳朵露在外面，大而明亮的眼睛露出勇猛的神情，小巧端正的鼻子下面有一張大大的嘴巴。它穿著一身紅色的上衣，上面鑲嵌著大大小小的白色扣子，黑色的褲子上面有幾條紅色的花邊，最有特色的地方要數它腳上的英國國旗，顏色鮮明而亮麗。

　　它不但外形吸引我，還是我的知心朋友。如果在學校有什么不開心的事情，回到家里我會抱起它說說今天發生的事情，它好像是在安慰我的`樣子，過不了多久我的心情就會好起來；當然如果今天有很快樂的事，我也會帶回家和它一起分享；當我們家來了小朋友的時候，我一定會把它介紹給我的朋友們，就好像它是我們中的一員。

　　我愛我的玩具小熊！

四年級優秀作文 篇10

　　我最敬佩的人不是百萬富翁，也不是著名歌星，而是一個平凡的人。他，就是我爸爸。

　　我的爸爸特別愛好體育鍛煉。有一次，我在家寫作業，突然，“嘭”的一聲，把我的思路打斷了。哎，爸爸又不小心讓手中的啞鈴掉了。他也不知掉了多少啞鈴了。他從早練到晚，一刻也不知道休息。“兒子，快過來一下，把這個啞鈴幫我抬一下！”我一過去，他指著那個大大的啞鈴說。“別用那么重的嘛！會傷到手的！”他卻說沒事。我沒辦法，還是把啞鈴在他的協助下，抬起來了。

　　到公園去玩，爸爸也不忘記練習。有一個星期六，我們一家高高興興地去公園玩，我突然看見爸爸的`包很重，我很好奇，就問爸爸這是什么。爸爸卻說這不能告訴你。到了公園，爸爸打開包，“哇，這是去體育場還是去玩啊！”只見他包里放著啞鈴、拉力棒、足球、仰臥起坐用的墊子……各種各樣的器材展現在我們眼前。這都可以辦一個健身器材展了。。不出我所料，在我和媽媽盡情玩樂時，爸爸又練了一整天。

　　爸爸在哪里都不忘練習。有一次，我生病了，沒上學，家里沒人，就一起到爸爸媽媽的單位上去玩。我先到爸爸的單位上，爸爸竟然一只手舉啞鈴一只手打字。我說他三心二意，他卻說：“練習是要見縫插針的！”

　　是啊，“練習是要見縫插針的！”爸爸就是這樣一個人，他的教誨我永遠不會忘記。