四年級優秀作文

四年級優秀作文實用[8篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的四年級優秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級優秀作文 篇1

　　我愛唱歌我愛唱歌有人喜歡畫畫，有人喜歡打球，也有人喜歡彈琴……其實我的愛好也非常的廣泛，比如像畫畫，游泳，下棋等等，這些我都樣樣在行，可我最喜歡的還是唱歌，也不知道從什么時候起，我就開始喜歡唱歌了，也不知道從什么時候起，我就有了一個遠大的理想，就是當一名歌唱家。有些人會想，一個出落平凡的人怎么可能會當上歌唱家呢？真是天方夜譚，連想都不敢想，還是趁早打消這個念頭吧，長大之后，能找到一份好工作就不錯了。但我會說，這不是不可能，只要我努力，就一定可以成功的！聽過我唱歌的人都說我的歌聲很好聽，有時輕柔的想三月的和風，像小溪的`流水，有時我的歌聲也會非常的剛強有力。有一點就證實了這一切，因為你可以在每次的藝術節舞臺上看到我的身影。每次參加藝術節的時候，音樂老師總是要經過多次的篩選，到了最后，只會有極少的人留下來去參加比賽，可是我沒有想到，居然每次我都會留下來參加比賽，這件事讓我高興了好幾天，心里想，我這些年的汗可算沒有白流啊。到了最后，我們的合唱終于獲得了第一名！有些老師知道我們的唱歌能力很強，于是在同學們休息時，就經常請我們在班里唱歌，我們的歌聲是那么的清脆，嘹亮，美妙的歌聲在教室里久久的回蕩。在平常，無論是高興時，傷心時，無聊時……我都會唱起那一首首動聽的歌，使自己的心情豁然開朗。我離不開歌聲，歌聲也離不開我，我和歌聲成了形影不離的好朋友，無論我走到天涯海角也都會想起它。我愛唱歌，唱歌使我快樂，唱歌使我在夢想的天空中展翅飛翔，我愛唱歌，我要把我那美妙的歌聲帶給每一個人，帶到每一處地方，使愛我的人快樂，使我愛的人也快樂。就這樣我愛上了唱歌。

四年級優秀作文 篇2

　　不知道從什么時候開始知道了自己晚上睡覺的時候會做夢，然而日子卻是一天天的過去了，時間每過去一天，我就大了一天，也會開始想以前沒有想過的事情。

　　我還記得自己第一次的疑問是關于時間的，我還記得那個時候每一天晚上九點睡覺，早上七點起床。然而不知道從什么時候開始我對于這個問題產生了疑問？一天究竟有幾個小時。然后我就去問媽媽。媽媽告訴我一天有二十四個小時。但是我怎么算都不對。我不知道是媽媽和我說的是假的還是怎么回事。就這樣這個問題被擱置下來了。直到有一天，那天我家里和往常不太一樣，那一次我晚上睡的很晚，到了凌晨都還沒有睡覺。不過那也是我第一次對于時間有了一個正確的認識，那一次之后我才終于發現我之前對于時間的認識都錯了。日子仍然一天天的過去，我也在一天天的`成長著。

　　我還記得第一次在小學里面哭了，有一個教了我們三年的老師她和我們大家說要離開這個學校了，以后不能再教我們了。我們都是知道她平時對我們是非常的嚴格，上課的時候是動不動就批評我們，說句實話我們的心里可都是很討厭這個老師。但是今天她突然之間這樣和我們說，我們心里有點舍不得了，我們第一次明白了原來離別的時候會是這么難過，這也是我們同學第一次經歷離別。

　　我們的那個嚴厲老師就這樣離開了我們，我很長一段時間里一直沉浸在過去的日子里，后來我突然一下子頓悟了，發現人生就像做夢一樣。我覺得我現在應該好好學習，將來才會更加美好。

四年級優秀作文 篇3

　　在新體驗作文班中，我們是第四組。我們小組的成員有五個男生、三個女生。

　　我們小組的組長是老師直接挑選出來的，因為他表現得非常好。組長有著黑黑的皮膚，臉上還有幾顆痣。組長非常內向，老師讓組長們自我介紹時，他總是不好意思說話，可真害羞呀！

　　可光有組長還不行，還要有一個光榮的組名呢。老師一下令，全班同學便炸開了鍋�！盎瘌B小組吧！”“不行，不行，還是彩虹隊比較好�！薄盎鸺�小組！”“飛俠小組！”經過大家的商量后，最終，大家決定讓組長來定名。剛剛在一邊袖手旁觀的組長，一下子呆住了。“快點！快點！”“組長，快點！”在同學們的.催促下，組長終于冒出一個組名“陽光小組�！蔽覀兘M長取這個組名可是有原因的：因為太陽的光芒照亮大地，使整個星球上的生物都感到無比溫暖。

　　定了組長，有了組名，下面就是精彩的游戲環節了。老師讓我們猜猜游戲是什么。一聽到要猜游戲，全班便又熱火朝天地討論了起來。有人說：“是摸石頭？”有人說：“是老鷹捉小雞？”還有人說：“是傳話游戲？”。

　　老師聽了同學們的話，搖了搖頭說：“都不是。游戲題目是‘默契大比拼’”。當大家聽到題目時都很奇怪，我也不列外，我心想：什么是默契大比拼呀？

　　接著，老師給我們介紹了游戲規則：老師在每個組長的手心寫一個字，然后，按照順時針的方向來傳，傳到最后一個同學時，最后一個同學就跑到黑板上寫下這個字。��！輪到我們組寫字了！啊~你問我為什么那么緊張？因為我就是我們組的最后一位同學！老師在組長手上寫字時，我們組成員的眼睛就死死地盯著組長的手不放。終于傳到我這兒了，當我看到是“求”字時，馬上沖向黑板寫下求字。當我回到座位上時，組長對我說：“寫錯了，應該有王字旁！”大家聽了組長的話，異口同聲地說：“不對，沒有王字旁！”結果是我們組贏了。

　　這次活動讓我明白了：只要團結一致，不管做什么，都能做得好。

四年級優秀作文 篇4

　　“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的喊叫聲從三（2）班的教室里傳過來。他們在干什么呢？噢，他們在玩扳手腕比賽的游戲。

　　老師剛剛把游戲規則講完，潘婷就把小手高高地舉起。老師請她上來，并說：“誰還想上來參加比賽，必須和潘婷的身高差不多�！崩蠋煹脑捯魟偮洌�栗曉一就不聲不響地走上講臺，兩眼緊緊地盯著潘婷，潘婷抿著嘴唇好像對比賽充滿了信心。

　　老師一聲令下，只見她們的腿彎成了“弓”字形。栗曉一的臉一直紅到脖子根。潘婷也不甘示弱，使起了全身的力氣，想把栗曉一打倒。栗曉一的臉由淺紅變成了深紅，倆人較上了勁。我見別人都在喊加油，我也喊起來，但是我想：幫栗曉喊吧，潘婷不愿意。幫潘婷喊吧，栗曉一就不和我玩兒。突然，三十六計，計上心頭，我只喊加油，不叫她們的'名字，這樣潘婷就以為我在幫她喊，栗曉一就以為我在幫她喊，這不就行了。我剛喊了兩聲“加油”，栗曉一一用力，把潘婷的手臂扳到了桌子上，栗曉一勝利了。

　　結束后，潘婷用右手揉揉左胳膊，又用左手揉揉右胳膊，栗曉一使勁地甩甩胳膊，兩個人相視而笑。此刻，歡呼聲、喊叫聲、嘆氣聲充滿了一個教室。

　　下課之后，栗曉一和潘婷兩個人摟著肩膀出去玩了，這次比賽沒有使她們反目成仇，相反卻使兩顆心靠得更近了，我明白了“友誼第一，比賽第二”的真正含義。

四年級優秀作文 篇5

　　“哇！十萬元耶！”存折上顯示了這個讓我自己也心滿意足的數字。

　　我啊，升上四年級后，發憤圖強，上課認真聽講，回家挑燈夜戰猛K書，所以成績突飛猛進，每次考試表現都相當亮眼，總是讓家人們眉開眼笑，樂得合不攏嘴，每每賞我個獎學金來勉勵一番；不僅如此，以前拿了紅包媽媽總是要我涓滴歸公，今年出乎我意料，媽媽居然大發慈悲的將它們存入我戶頭，并將存折交給我，要長大的我有計劃的好好運用，我可是樂得心花怒放啊！沒想到，經年累月，我的戶頭里居然有十萬元耶，真是不可思議啊！所以，這下我可要絞盡腦汁，讓這十萬元發揮它最大的價值！

　　有句話說：“做好事不能少我一個，做壞事不能多我一個�！彼�以，首先，我要效法好心人樂善好施，回饋社會的精神，將部分的存款，捐給慈善機構。像是盡心盡力幫助偏遠地區小孩或是救助植物人、街友和老人的'基金會，或是服務失能家庭的基金會等，各種以“愛心助人”為主要目的的公益團體，我都愿意捐出我小小的愛心。我們年紀雖然小，但是若是不懂得“助人為快樂之本”、“愛心不落人后”的道理，可就大大的落伍啰！所以，我們也該善盡自己的一臂之力，“不以善小而不為”喔！

　　再來，我要為平時在手球場上“驍勇善戰”的弟弟，買顆價值不菲的好球，來襯托他驚人的球技，讓他能每天在球場上和同學們興高采烈的打得汗流浹背，直到天昏地暗也不罷休。我呀！要讓他徹底知道，能有我這個“慷慨大方”的姐姐，是多么多么幸福的一件事啊！我也要幫爺爺和奶奶買臺平板電腦，讓他們也能跟上時代，下載一些益智游戲，讓他們在白天時也能動動腦，打發時間不會無聊！我相信因為我的孝心，他們一定會玩得樂不思蜀、“返老還童”！

　　最后，我當然也要好好的犒賞自己一下啰！我要為我自己買一套知識滿滿的工具書──百科全書，因為它能成為我的另一個老師，教導我各種知識，使我每每翻開它都能獲益良多，滿載而歸，它可是能讓我使用一輩子的好書��！當我遇到不懂的問題時，我不會再手足無措，呆愣在那兒了，我要靠它幫我迅速解惑，真是一舉數得啊！

　　俗話說：“小富由儉，大富由天。”我這日積月累得來不易的十萬元，除了上述用途之外，我可要再拿出“金算盤”好好地精打細算，讓這筆錢能超越十萬元的價值，發揮它最獨一無二的功效。

四年級優秀作文 篇6

　　《十八歲和其他》中，楊子真誠表達了長輩的渴盼，希望孩子“把父母看作可以談心的知己”。提筆給你的父母寫封信吧，把他們看作你的人生知己，說說你的喜樂，聊聊你的煩惱。 親愛的爸爸媽媽： 你們好! 步入高中已有兩周了，兒在校生活尚好，只不過偶爾因故趕不上飯點，只得啃面包果腹。班里沒有故友，僅一不熟識的小學同學。不過請放心，兩周之內，我已尋得三位志同道合的好友，并與其暢談至歡。 同舍之人，倒也能處其融洽，美中不足便是其中三四人，夜夜絮絮叨叨語未至半夜不休，他們近將警告視為耳邊風，喋喋不休如入室之蚊，真是煩不可耐。

　　每每心中生發出打人的沖動，耳畔不由得回響起你們的叮囑：“出門在外，跟別人搞好關系，大家互相幫助，伸出援助之手，互解燃眉之急�！毙闹械�.怒氣也一時無從得以發泄，只得伴著話語聲蒙頭入眠。 近日來學校要求報名參加社團，于是乎便跟了同學一并報了文學社，但不知道是誰“出賣”了我，竟有一位書畫社的學姐找上門來詢問我能否加入書畫社，并要我謄寫字帖一張，以觀其效。但至今仍未收到回復，心中似乎隱隱有些不安，我可是孤注一擲，只填報了書畫社唉，此社團不能入，可就再無社團可入。 現階段多門功課難度尚淺，縱是略有深度，與伙伴們加一探討便可使問題煙消云散。只不過偶爾馬虎大意，作業質量不佳，以后定會認真仔細，以提高其正確率。 再告知爸爸媽媽，我新當選了英語科代表，每天要為收發作業而奔波。雖然可能忙了點，但自己的長處能有所作為，還是令我欣喜不已。

　　此致

　　問候

　　愛你們的XX

四年級優秀作文 篇7

　　我們班有一位“狠將”。他那雙炯炯有神的眼睛，讓人看著就害怕。高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴。你知道他是誰嗎？他就是我們的'班長——李顏錫。

　　記得有一次，綜合課老師有事沒來上課，語文老師就讓我們看書。于是大家便乖乖的看起了書。正當李顏錫在“巡邏”的時候，班上的一位“搗蛋鬼”和正在“巡邏”的李大人開起來了小差。有一位同學向李顏錫叫道“小李飛刀（我們給李顏錫起的外號）接招。”說完便向李大人扔了塊橡皮，李大人被砸到了，他很生氣地拿起黑板擦在講臺上一拍，怒發沖冠地說：“是誰扔的橡皮，站出來。”李大人剛說完，全班同學都指向了那個搗蛋鬼�？粗�調皮的他，李大人又說：“如果人人都像你一樣心不在焉的話，那期末還怎么考出好成績啊？所以從現在開始，每個人把加減乘除各部分間的關系抄寫兩百遍。李大人發話了，我們只得照做。不過，我們心里不服氣，所以在這期間我們全體同學還向李大人發送過“抗議戰書”，但都被拒回來了。沒有辦法，我們只有遵命了。

　　這就是我們的班長——李顏錫，怎么樣？他夠狠吧！

四年級優秀作文 篇8

　　我一邊哼著歌曲，一邊走著貓步，開開心心地在回家的路上走。突然，從我的身后傳來了“喵喵喵”的聲音，我趕緊回頭一看，原來是一只怪可憐的小貓啊！它有氣無力地躺在路邊的草叢中，對我“喵喵喵”地叫著，好像在說：“請你收下我吧，我是一只無家可歸的'小貓啊�！蔽衣犃怂�的哀叫聲，可能是我心軟了，就馬上抱起它，飛快地跑向我的家。

　　剛到家里，還沒來得及喘一口氣，媽媽就對我大吼：“怎么這么晚回來，是不是在路上玩瘋了……”很快，媽媽就發現了我手中的小貓，她趕緊縮到角落里哆嗦地說：“你……你怎么……把這樣一只小貓……小貓……帶回家了？”我皺著眉頭裝出一副請求的樣子說：“媽媽，它是我在路邊上撿到的，你就收了它吧！”小貓像聽懂我的話似的，也裝出一副可憐巴巴的表情，好像也在請求我的媽媽。媽媽聽了我的話后，叫我把小貓放下，不耐煩地拿起一把掃帚，想把它趕出家門。突然，小貓竄到我媽腳下，對著我媽媽大聲地叫：“喵————喵————喵……”媽媽看到突如其來的這一幕，驚呆了。過了一會兒，對著我說：“這小貓咱們收養了吧，就算對愛護小動物盡一點心吧！你先給它喂些食物，然后再去醫院查看查看�！蔽业哪樕险归_了開心的笑容。