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四年級的作文300字
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。
四年級的作文300字 篇1
我身邊的小能人很多，今天我要寫的是——孫婉懿。
孫琬懿體育很好。跑步、跳高、跳遠都不在話下。她是一員猛將，每次校運會第一個被點到名字肯定是她。孫琬懿在今年春季運動會上，用她那有力的雙腿，跑出了400米第一名的好成績，她已經多 次在校運會上奪得年級第一，她那英姿颯爽的背影，讓其他班級的女將們都震撼了。
孫琬懿的學習習慣也十分好。每當考試時，他就會用紙和筆把不會的題抄下來，考完試之后便會仔細地琢磨。考數學時，她便會用鉛筆畫出含有做題需要的信息。考英語時，她會把不明白的單詞用 筆抄到一張白紙上并背會。考語文時，她就會用鉛筆把閱讀題的.答案在文中找到并畫出。
孫琬懿學習方法也很棒。在上課時總會把老師寫的板書抄好或記到課本上。她復習時，還會以競爭的方式，就是以一個同學提問，自己和同學搶答。在老師講評試卷時，會早早拿出紅筆等待講評。
孫琬懿背書也很快，是老師的得力小助手，她責任心也很強……
總之，孫琬懿是一個優點很多的人，是我佩服的小能人！
四年級的作文300字 篇2
星期四下午老師告訴我們明天上午美術課，美術老師要給我們上一節“樹葉拼圖”課，要我們放學的時候簡寫樹葉做材料。
放學的時候，我在學校的“東操場”上撿了一大堆的.楊樹葉。我心想：這下樹葉夠我明天美術課用了吧？站路隊的時候，我看見我們班有個同學跑到西操場上撿楓葉了，楊樹葉他沒有撿。想到楓葉，我突然想：對啊，我楓葉還沒有撿呢！我只撿了楊樹葉而已。
于是放學的路上，我用兩片楊樹葉和他換了一片楓葉，那片楓葉非常大。我想：這回楓葉也有了，還缺什么葉子呢？對了，還缺銀杏葉。于是我把書包放到家里后，就跑到鄰居家養的銀杏葉樹下，我撿了一大堆的銀杏葉。
第二天美術課，美術老師拿出一張用樹葉貼在紙上的兩條金魚，同學們異口同聲的說“哇！”美術老師叫我們做的時候，我便做出一只鴕鳥。雖然不是很像，但還是挺不錯的。這時候放學了，于是我開始等待著下一次美術課。
四年級的作文300字 篇3
傍晚做飯時，媽媽讓我下樓去買豆腐。到了豆腐攤時，我向賣豆腐的叔叔要了個塑料袋，我用手撐著塑料袋，買豆腐的叔叔用夾子夾著豆腐往袋子里裝，也不只是我沒拿好，還是叔叔沒裝好，這塊豆腐“啪啪”地一下掉在了地上，摔了個粉碎。
“你怎么連塊豆腐也裝不好！”我指責叔叔。
“怎么是我沒裝好，分明是你沒拿好嘛，少說廢話快給錢！”叔叔也不甘示弱。我想：如果我說話大聲一點，叔叔是不是不跟我吵了呢？
“是你沒裝好，我干嘛付錢？”
“是你沒拿好！”
……
我們你一言我一語地爭執著。沒想到叔叔還是那樣不讓我。
這時行人止住了腳步，在旁邊的小孩也來湊熱鬧，下棋的.老人也圍了過來，超市的阿姨手里拿著錢，也忘了給顧客東西，伸長了脖子朝外看。
買豆腐叔叔的兒子，看著我們爭吵，他用幼稚的小手，拿起夾子，夾了一塊豆腐放進袋子里，遞給了我。我心里一慌忙著付錢，紅著臉疾步走開了。
我邊走邊想：一個比我小幾歲的孩子都比我懂事，難道我還不如他這個小孩嗎？
這件事一過去了幾天，可我腦海中卻時常出現那抹不去的形象：叔叔，我和那小孩。
四年級的作文300字 篇4
我們玩過很多游戲，有人喜歡玩老鷹捉小雞，有人喜歡玩抓人，可我卻喜歡玩擊鼓傳花。
今天，老師面帶笑容地走進教室，笑嘻嘻地對同學們說：“今天我們要做個游戲，叫擊鼓傳花。”話音剛落，一位同學好奇地問：“那游戲規則是怎樣的？”老師說：“我會把一個橘子給你們，然后我來擊鼓，你們就開始傳橘子，當鼓聲停了，橘子落在誰手上，誰就抽取我的紙條，紙條上寫著什么，你們就做什么，以示懲罰。”同學們異口同聲地回答：“明白了！”
游戲開始了，老師把橘子給我們，然后便開始擊鼓。鼓聲一響，我們就開始傳了。我心里既興奮又緊張，興奮的是因為我可以上臺表演，緊張的是我知道，老師肯定會寫一些男生不喜歡的項目。忽然，鼓聲停了，橘子正好傳到我的手上。我走上講臺，抽了一張紙條，一看，上面寫著“做一個鬼臉”。于是我走上講臺，對著全班同學做了一個鬼臉，逗得同學們哈哈大笑。
下一輪游戲又開始了。我們傳得一個比一個快，有的'因為著急，直接把橘子扔給了另外一個同學；還有的因為沒拿住，橘子滾到地上去了……就這樣，我們在歡聲笑語中結束了擊鼓傳花游戲。
四年級的作文300字 篇5
清晨，我邁著勤快的腳步去上學，一邊走一邊唱著歌。突然，一陣微風吹了過來，紅領巾在我胸前擺動，讓我再一次回憶道。
在一次放學回家的公交車上，我一上車做好位子就玩起了手機電腦游戲，正在我玩得開心時，車到站了，上來了一位白發蒼蒼的老奶奶，車上的座位全坐滿了。我心想：反正站的地方那么多，我背著一個重書包，還在玩游戲，不讓了吧！老奶奶搖搖晃晃的`站著，忽然，來了個急剎車，老奶奶差一點摔跤。車子又到了下一站，這是一下子上來了好幾個人，車子一下子變得擁擠了，我見了，心里有點過不去，想：作為一個少先隊員，我應該把這個位子讓給老奶奶坐。想好了，我一下站起來，對老奶奶細聲說到：“老奶奶，我把座位讓給您坐，好嗎？”“謝謝！”老奶奶說，“你真是一個好孩子.”我聽了難為情得低下了頭，看到了我胸前的紅領巾，漲紅著臉連說：“沒關系，沒關系！”
紅領巾，我以后會天天帶著你，請你時刻鞭策我做一個合格，優秀的少先隊隊員。
四年級的作文300字 篇6
雨后，太陽出來了，彩虹姑娘露出了美麗的笑容。她看著自己美麗的五彩裙。
她有意要顯示自己的美麗，于是，她來到小草的身旁，對小草說：“丑小草，咱們來比比誰最美小草擺動她那柔美的身軀說：“我只有這一身綠衣裳，怎么能和你比美呢？對了，前面有一棵楊樹，聽說已有上百年的歷史了，你還是去和它比美吧”。彩虹聽了小草的話很得意，扯高氣揚的來到楊樹身邊，一看，是個老頭，彩紅便陰陽怪氣的說：“老頭，我們來比比誰更美”。楊樹說：“是彩虹姑娘呀，我怎么能和你比美呢，我老了，聽說前面有棵向日葵，她一年向人類貢獻了許多果實，你還是去和它比美吧。”彩虹聽了更得意了，就來到向日葵身旁說：“小野花，咱們比比誰最美”。向日葵笑著說：“我當然沒有你美了，我的功勞也有太陽公公的'一份，你還是去和太陽公公比美吧。”
彩虹來到太陽身邊說：“咱們來比比誰最美。”太陽公公說：“我不想和你比美。我也不得不告訴你。美是存在心靈深處和行動中的，并不是在于外表，只有像小草，楊樹，向日葵那樣，默默的為人類做出貢獻，才算是真正的美呀！”
彩虹聽后，臉刷的紅了悄悄的躲進了云縫里。消失了......
四年級的作文300字 篇7
今天一上課，老師就拿出了一個奇妙的盒子，這個盒子的正面是黃色的，盒子的正上方還有一只銀光閃閃的孔雀，盒子的左右都刻著很多黃色的小花。大家都在猜測這個漂亮的盒子里面到底會裝著一個什么東西，有的同學猜測這里面放的是孔雀的羽毛，有的還以為是老師小時候的照片，但我覺得這個盒子里一定是老師最保貴的物品，應該是結婚照片吧！
后來，老師選了幾位同學上來看，為了不讓這個秘密傳出去，老師就拿了一塊布把這個盒子藏在了布的后面，然后老師一把把盒子打開，其中的一個同學尖叫起來：“哇，真是太漂亮啦！”我在想，這里面到底是什么呢？我真是太想看啦！
最后，老師終于愿意把那個奇妙的盒子打開讓我們看，我們的`目光都投向老師那，原來是一面鏡子，這可真是一面神奇的鏡子，讓我們所有同學都充滿了好奇心。后來老師告訴我們，對著鏡子里面看到就是我們自已，自己的生命最保貴，所以這面鏡子也是最保貴的。
四年級的作文300字 篇8
五一勞動節，媽媽帶我去了兩個好玩的地兒，一個是去湘湖野餐，還有一個是去錢柜KTV唱歌。那倆地兒都很好玩，我呢，就只說說湘湖行吧!對了對了，差點忘了，同行的還有我媽媽的朋友，和我的.朋友。我們就一起坐著時光機回到5月3日，出發!
一轉眼,就到了5月3日的上午，我們正向湘湖前進，人太多了,可以用一個詞來形容,那就是,“人山人海。”
咦?前面怎么會有幾個警察啊?車上七嘴八舌的議論開來。
怎么辦，警察叔叔不讓我們往湘湖方向行駛，只讓我們去停車場換乘，我們只好垂頭喪氣的回去，順便還問了一下另一個警察叔叔，又在車上嘰嘰喳喳的討論起來，最后決定再去試一次。 這一次總算讓我們通過了。
到了那，我一下子就被那山清水秀的風光吸引住了，哪里的湖水就像一顆很大綠寶石，我立刻找到一個合適的位子，在草地上鋪好桌布，放好我們的東西，就跑去跟我的朋友玩，玩得可瘋了。玩累了呢，便坐下來吃東西，在這么安靜的環境下吃東西，那些食物就變得更加美味了。
吃好了，玩累了，便躺下來休息。溫暖的春風迎面撲來，仿佛是有人在撫摸我的小臉蛋，而且是輕輕地、輕輕地……我呢，就在這舒服的享受中，睡著了，睡得很熟很熟……