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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-02-15 11:35:09 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)的作文

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文 篇1

  令我敬佩的人是一個(gè)再也尋常不過(guò)的老爺爺,他滿(mǎn)頭白發(fā)背有點(diǎn)駝,額頭上布滿(mǎn)了皺紋。他是一個(gè)賣(mài)餅的老人,他經(jīng)常在我家不遠(yuǎn)處擺攤,因?yàn)樗娘灪贸远覍?shí)惠,生意很紅火。可就是這樣一位普普通通的老人,讓我敬佩無(wú)比。

  一個(gè)炎熱的傍晚,這時(shí)正好是我放學(xué)回家的時(shí)間。路過(guò)小攤時(shí),我便聞到了餅的香味,于是連忙跑過(guò)去買(mǎi)餅,因?yàn)槿颂辔业攘撕镁貌刨I(mǎi)到餅。買(mǎi)到后我就想離去,突然,這位老人手拿一個(gè)皮包叫住了一位年輕人,我又使勁往里探了探頭。

  原來(lái)這個(gè)年輕人在買(mǎi)東西時(shí)不小心把皮包忘在了小攤上,老人看到年輕人眉頭擰成一個(gè)疙瘩,眼睛在四處急切的尋找,好像丟了什么東西,便認(rèn)為他有可能是失主。老人急忙跑上前去,問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)您是不是丟東西了呀?”“是呀,是呀!我丟了十萬(wàn)塊錢(qián)呢!那些可是給親人……”年輕人還沒(méi)說(shuō)完,老爺爺就急忙把皮包拿過(guò)來(lái)遞給了年輕人。

  那位年輕人一邊不停地說(shuō)著感謝的話(huà)還一邊從皮包里掏出一千元錢(qián)給老人,可是老人卻皺起了眉頭,一邊不停的擺手一邊不停地?fù)u頭,看到這個(gè)情景,年輕人只好把一千塊錢(qián)放回了皮包了,老爺爺?shù)陌欀拿碱^立刻舒展開(kāi)了。

  事后,有人問(wèn)他為什么把錢(qián)還給他,又沒(méi)有人看見(jiàn)你拿了。

  老人皺著眉頭說(shuō):“不義之財(cái),我怎么能要。”“那你為什么不接受他給你的一千元錢(qián),那是你好幾個(gè)月的收入呀!”

  老人回答:“那些錢(qián)不是我的`,我必須物歸原主,而且,我只愿意花自己掙的錢(qián),不愿意要?jiǎng)e人的施舍,人活著就要有骨氣。”

  聽(tīng)了這些話(huà),旁邊的人都情不自禁的鼓起掌來(lái),還露出了贊美的笑容。

  這就是令我敬佩的一個(gè)老人。

四年級(jí)的作文 篇2

  我走進(jìn)了一個(gè)神奇的教室。

  我看到了一個(gè)機(jī)器人老師在講課,我很驚訝,因?yàn)檫@是我第一次見(jiàn)到活生生的機(jī)器人。出于好奇,我就在前排的一個(gè)空位上坐了下來(lái)。坐下之后才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這個(gè)桌子也是別具風(fēng)格的。整個(gè)桌面是由一臺(tái)液晶電腦組成,老師講課的聲音雖然不是很大,但是可以清晰的從電腦里傳入我們的耳朵。我們的課本和各種文具都被電腦的觸屏所取代。而且電腦可以根據(jù)外部的光線(xiàn)來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)自己的亮度,時(shí)時(shí)刻刻開(kāi)啟護(hù)眼模式。

  漸漸的,我發(fā)現(xiàn)以我自己的'身高坐在椅子上,為了看清整個(gè)顯示屏?xí)行┏粤Γ晌夷X子里剛出現(xiàn)了這個(gè)念頭,我就感覺(jué)到椅子在慢慢的升高,升到一個(gè)最適宜的角度之后自動(dòng)停止了。原來(lái)每一套桌椅都會(huì)根據(jù)不同人的身高來(lái)調(diào)整。

  身處這個(gè)陌生但是充滿(mǎn)樂(lè)趣的教室,一節(jié)課很快就過(guò)去了。下課期間電腦還會(huì)根據(jù)學(xué)生的狀態(tài)來(lái)播放一些舒緩的音樂(lè)用于放松身心。

  上課鈴聲很快又響起了,我剛坐下,耳邊傳來(lái)媽媽叫我聲音,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊…

  不過(guò)我相信,在不久的將來(lái),這種什么的教室一定會(huì)存在的,方便了更多學(xué)生的學(xué)習(xí)以及日常生活。

四年級(jí)的作文 篇3

  有一天,貓爸爸去上班了,貓媽媽在家里燒飯,小貓呢?當(dāng)然就在畫(huà)畫(huà)了。

  突然一陣香味飄進(jìn)小貓的鼻子里,小貓跟著香味來(lái)到了廚房的餐桌旁。啊!餐桌上有一條剛煎好的`魚(yú),小貓的口水從嘴角淌了出來(lái),它想:“如果我可以吃,那沒(méi)事,如果不能吃,那就有事了。”

  這時(shí)小貓靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法,它拿來(lái)紙和筆,畫(huà)了一條活靈活現(xiàn)的魚(yú),“這下爸爸媽媽就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了”小貓心想。它拿起魚(yú)大口大口地吃了起來(lái),吃完了,它把畫(huà)的魚(yú)就進(jìn)碗里,笑嘻嘻的回到房間。

  小朋友們,你們說(shuō)小貓可不可愛(ài)呀!

四年級(jí)的作文 篇4

  我的煩惱…應(yīng)該只有在學(xué)習(xí)上了吧。

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都被父母視為“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”。雖然語(yǔ)文不用擔(dān)心,可是最難的是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。不管是多么有趣的課題,在我看來(lái)都是沒(méi)差的。我自己也是對(duì)我的理科沒(méi)抱太大的希望,但我的父母可不是這樣想的,他們一直對(duì)我很?chē)?yán)厲,在這塊我是深有體會(huì)啊。每當(dāng)考完試我的心就沒(méi)底了,想著老師究竟什么時(shí)候批完試卷啊?可是當(dāng)老師發(fā)下試卷我就又想,完了完了,老師什么時(shí)候發(fā)校訊通啊?發(fā)完后,我又想,毀了毀了,我爸我媽看到又咋辦,我慘了,這分?jǐn)?shù)是要把我往死里罵的前奏啊!咋辦咋辦啊?我又是糾結(jié),又是害怕。都可以想象回家時(shí)的情景了。

  可我也不想啊,一聽(tīng)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)就有一種想睡覺(jué)的沖動(dòng),真比還好使!每次下定決心要好好聽(tīng)課的,可是沒(méi)過(guò)幾分鐘后我就堅(jiān)持不住了,原本瞪得大的不行的眼睛,上眼皮和下眼皮開(kāi)始打架了,開(kāi)始不停地打哈切。有幾次考試,我是真的打算放棄了,可還是硬著頭皮做了下來(lái)。考完試,我的眼淚就如洶涌的`獅子,沖倒了最后一道防線(xiàn),順著臉頰流了下來(lái)…

  可是這又有什么用呢,我已經(jīng)對(duì)我自己絕望了,如果要上高中的話(huà),我決定了,去報(bào)考藝校,管他的,父母不答應(yīng)我就自己邊打工邊上學(xué)。

  不過(guò)這樣真的好嗎?

四年級(jí)的作文 篇5

  微風(fēng)徐徐,陽(yáng)光明媚,此時(shí)的天空晴空萬(wàn)里,學(xué)校操場(chǎng)上歡歌笑語(yǔ),彩旗飄飄,一場(chǎng)振奮人心的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)正在舉行。操場(chǎng)上到處活躍著拼搏進(jìn)取的同學(xué)們。微風(fēng)拂過(guò)我們的臉,陽(yáng)光灑在我們的身上,使我們感覺(jué)格外舒服。

  我參加的項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)和二百米賽跑。雖然我的跳遠(yuǎn)成績(jī)不理想,只得了個(gè)第四,但是我還是信心十足拿下二百米決賽第一。預(yù)賽時(shí),我以小組第一進(jìn)入了決賽。此時(shí)的我格外激動(dòng),真想快點(diǎn)比賽。我坐在教室外面焦急地等待著,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,還是沒(méi)到二百米決賽。一百米決賽、四百米決賽……都比完了,就是沒(méi)有到二百米決賽。這時(shí),早已心急如焚的我忽然聽(tīng)到廣播里傳來(lái)“請(qǐng)二百米決賽的同學(xué)到小賣(mài)部門(mén)口集合”。

  聽(tīng)到這個(gè)消息,我一蹦三尺高,飛快地跑到小賣(mài)部門(mén)口。到了那兒,一看那些選手,我基本了解,他們都不是我的對(duì)手。唯獨(dú)一個(gè)502班的.廖俊偉,我對(duì)他不甚了解,從未跟他比試過(guò),跑贏(yíng)他沒(méi)有十足的把握。但我還是信心百倍,因?yàn)槲也还茏鍪裁炊己茏孕拧H藬?shù)清點(diǎn)完畢,就開(kāi)始比賽。我原本以為我是第一組可以馬上參賽,沒(méi)想到還要等到三、四年級(jí)和五年級(jí)女子組跑完,才輪到我們五年級(jí)男子組。我又只好耐心等待,終于到我們了,我的跑道是我最喜歡的一道。我習(xí)慣在一道上跑,在一道上我才能發(fā)揮最好的水平。

  預(yù)備前,我先熱身一下,蹦一蹦,跳一跳。旁邊的一些同學(xué)在給我加油,使我感到很高興,激動(dòng)的心情放松了下來(lái)。忽然,班上一個(gè)男同學(xué)對(duì)我高聲大喊 “徐驍,沈老師說(shuō)你只能得第一!”我一聽(tīng)這句話(huà),一下子警惕起來(lái),心想“跳遠(yuǎn)就讓他失望了,這次不能再讓他失望啊!看來(lái)我非拿第一不可了。”我走到了起跑線(xiàn)前,全神貫注地投入到了比賽中去,其它什么都不想,當(dāng)時(shí)只有一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)信念,就是拿下第一,為501班爭(zhēng)得榮譽(yù)。“砰”的一聲發(fā)令槍響,我立刻在跑道上飛奔,在第一個(gè)彎道內(nèi)就甩掉了其他選手,第一個(gè)彎道要結(jié)束時(shí),只有廖俊偉和我并排,過(guò)了二三秒鐘,廖俊偉也被我甩掉了,我遙遙領(lǐng)先,拿下了二百米決賽第一。

  沖過(guò)終點(diǎn)后,回頭望望身后還在努力奔跑的選手,心中有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。

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