四年級的作文300字

四年級的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

同學(xué)：

　　收到你的信，我很難過。我也明白你的心情。這本應(yīng)該是一件高興的事情，卻變成了一件苦惱的事情。你覺得你的好朋友為什么和你疏遠(yuǎn)了？我認(rèn)為，那一次同學(xué)讓你參加她的生日聚會，你因為爸爸媽媽不讓去就沒去，處理上有點不妥。首先，你是一個聽話的好孩子，這一點是要肯定的。但是，你在學(xué)校說好了要去卻沒去，會讓同學(xué)們覺得你不守信用。但是沒有關(guān)系，我也有過這樣的`經(jīng)歷。

　　同學(xué)讓我參加她的生日聚會時，我也是爽快地答應(yīng)了。可是，回家一和爸爸媽媽說，他們卻堅決反對。我就沒有去成。于是，我和爸爸媽媽商量，可不可以給那位同學(xué)打一個電話說一下原因？再給她買一件漂亮一點兒的生日禮物？他們同意了。我給同學(xué)打了電話，說明了不去的原因，并給她準(zhǔn)備了一個生日禮物。結(jié)果呢？那位同學(xué)諒解了我，我們還是好朋友。到了現(xiàn)在，我才明白了爸爸媽媽不讓我去原因。他們 是為了不給過生日的同學(xué)家長添麻煩。

　　沒關(guān)系的，小同學(xué)，不要生同學(xué)和爸爸媽媽的氣。你是個聰明的孩子，一定一點就通的。

　　王虹小同學(xué)，下次再遇到這種情況，要和同學(xué)們說清楚啊，同學(xué)們一定會理解的。

　　祝

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　知心姐姐

　　12月12日

四年級的作文300字 篇2

　　今天，郭老師讓我們帶餅干或面包。我們不知郭老師葫蘆里賣的是什么藥，便都帶了過來。

　　科學(xué)課，郭老師在課前讓我們一邊吃餅干一邊在科學(xué)課堂作業(yè)本上畫我們覺得食物應(yīng)該會經(jīng)過我們身體的哪些部位。有一些人大大口地咬著面包，有的人細(xì)細(xì)品嘗著餅干。其中，我們小組的金卓、黃恒毅和徐靜雯都沒有開竅，都在愜意地品嘗著面包或餅干。而只有我畫出了一堆亂七八糟的東西：像吸管一樣的食道，像雞蛋似的胃，與像山路一樣的小腸和似排泄物的大腸。結(jié)果，郭老師對我的作品其為滿意，就拿了上去給大家看。接著，我的作品被遭到了議論，而且議論聲一浪高過一浪。一些沒畫完的趁機(jī)抄襲，畫完的.在“談天說地”------說我畫得怎么難看。郭老師打手勢讓大家安靜下來，點名讓我“講解”。我慢吞吞地站了起來，心不甘情不愿地回答：“食物會從嘴進(jìn)入，進(jìn)入食道，接著在胃中消化，最后進(jìn)入小腸和大腸，把有害物質(zhì)排出體外。”話音剛落，陳諾就高高地舉起了手----顯然他有意見。老師讓他提問，他說：“我覺得應(yīng)該不是食道而是咽喉。”但是，他又轉(zhuǎn)念一想，又默認(rèn)了我說的是對的。

　　帶餅干的科學(xué)課，樂趣多多。

四年級的作文300字 篇3

　　在一座漂亮的小屋子里，住著一只聰明的公雞。有一天，公雞走出家門，準(zhǔn)備去捉蟲子吃。當(dāng)它走到一片青草地時，正好被一只狡猾的狐貍看見了。狐貍想：這只公雞真大，我能吃上一頓美味的午餐了。就偷偷地跟在公雞的后面。

　　這時候，公雞聽見背后有腳步聲，回頭一看，原來是只狐貍。公雞心里想：狡猾的狐貍想吃掉我，沒那么容易。狐貍見公雞發(fā)現(xiàn)了自己，它的眼珠子滴溜溜的一轉(zhuǎn)，堆上滿面的`笑容對公雞說：公雞先生，您好，您的雞冠真美麗，您的羽毛象花衣，您一個人要到哪里去呀?讓我陪您去好嗎?

　　公雞聽了狐貍的話，拍了拍翅膀，不慌不忙地說：不是我一個人，后面還有幾個獵人帶著幾只獵狗呢!公雞還沒把話說完，狐貍就嚇得飛快地跑了。公雞又高高興興地捉蟲子吃了。

　　公雞用自己聰明的智慧，終于戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍。

四年級的作文300字 篇4

　　好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。說到這兒我就想起了那一場難忘的春雨。

　　那次，我正在家里寫作業(yè)。突然，耳邊傳來了一種有節(jié)奏，非常輕快的聲音我不由得放下手中的筆，朝窗外看去。地上先是一點一點的黑點，慢慢的雨越來越大，地上的`黑點也越來越密。起初雨滴想繡花針那樣接著雨慢慢變大，就似一個人，從天上向下撒豆子。發(fā)出了美妙的聲音。原來大自然有一位似貝多芬一樣的音樂家。

　　你瞧！春雨落在小草上，小草青翠欲滴。春雨落在花朵上，花朵美麗嬌艷。春雨落在大樹下，大叔變得高大挺拔。咦！地上怎麼有幾個蘑菇？哦原來是小孩子們打得傘呀！只見他們在雨中嬉戲、打鬧。似乎這里是屬于他們的。

　　哦，春雨是一位音樂家，還是一位出色的魔術(shù)家呢！

四年級的作文300字 篇5

　　今天是9月9日，星期五。學(xué)校里搞一項活動：由同學(xué)們自己來上課。這可是新鮮事兒！

　　學(xué)生自己當(dāng)老師，個個干勁都很大！

　　凡是擔(dān)任小老師的同學(xué)，上課都非常認(rèn)真。同學(xué)們也很專心聽。我擔(dān)任攝影，每一個好鏡頭都沒放過。

　　各個小老師，各顯神通，靈活多樣！

　　比如語文課的小老師沈心苗、姚強(qiáng)，數(shù)學(xué)課的朱易彬，教法各不相同。英語課小老師張大洲除了帶我們讀單詞外，還教我們一首好聽的.英語歌。

　　我們自己當(dāng)老師，會說出自己的心里話，會做我們自己想做的動作！

　　比如體育課小老師邵佳慧還組織我們來了一場接力賽。總而言之，每節(jié)課氣氛都很活躍。

　　今天，大家都很開心，既可以學(xué)到知識，又可以訓(xùn)練我們的膽量。

　　但是話又說回來了，在學(xué)校上課，主要還是要靠老師。第一，有許多不懂的問題，必須靠老師來解決。如果我們都能靠自學(xué)來完成學(xué)業(yè)，那就用不著進(jìn)學(xué)校了。第二，老師教我們知識，還教我們學(xué)習(xí)方法，避免走彎路。第三，老師教書也教人。老師在課堂上的每句話，每個動作，都有可能體現(xiàn)做人的道理。同學(xué)們自己上課，免不了信口開河，隨便說說。

　　所以我說：老師上課，同學(xué)們自己上課，兩者都重要。但最重要的還是老師上課。

四年級的作文300字 篇6

　　這次暑假，我的大姑家進(jìn)行了一年很少的扭秧歌表演，正巧，被我撞上了。

　　只見大街上一撥兒秧歌開始打圓場了。領(lǐng)頭的.是沙公子，他頭戴小生帽，身穿鶴氅，手持大折扇;后面緊跟的是喬裝打扮的大姑娘和小伙子。走場兩圈后，只見沙公子躍步跳入場心，雙手握拳做了個羅圈揖，唱個賀年的小喏，熱鬧的小戲便開始了。這時嗩吶換調(diào)，鑼鼓的旋律也變得更加昂揚(yáng)。一對對旱船如同在水上漂，手持：船槳的老漢在前面像醉翁一樣扭來舞去，船里那水靈靈的大姑娘忸捏作態(tài)。正扭到****處，后面出幾個刁老婆。她們手里拿著棒卻沖槌，身穿青大布衫，耳朵上還掛著一紅一綠的大辣椒，頭上梳著笊籬把，臉上還有一個黃豆大的黑痣，黃臉朱唇，氣勢洶洶，大有棒打鴛鴦之勢，三躥兩跳來到旱船跟前，與老漢開始周旋。棒漿相撞乒乒乓乓，丑臉相對不相讓，像是在打，也像是在逗我們開心讓人們啼笑皆非，但有些小朋友躲在家里，從門縫間偷偷的看。

　　扭秧歌的隊伍慢慢散去，唉！真希望時間永遠(yuǎn)停留在那一刻。

四年級的作文300字 篇7

　　假如我會變，我要變成諸葛亮，讓我來加快科技的發(fā)展。

　　那時，我會投奔于汽車工業(yè)，在短短的幾年內(nèi)，汽車變得可以上天，又可以下海，在地面上的時速可達(dá)每小時20xx公里！并且沒有尾氣也沒有噪音。可有人會問：“這么快的速度，萬一出車禍怎么辦？”其實不必?fù)?dān)心，那時的汽車將由F5-A2精確電腦控制，出車禍的機(jī)率只有0.01%。

　　那時，我不僅要造先進(jìn)汽車，還要做出最先進(jìn)的房子，那時，我學(xué)會了一種能將房子壓縮成可以裝進(jìn)背包里的方法，于是，我利用這種方法制造出了一種便利房，這種房子特別適用于野外露營，在長徒旅行中，打開便利房，你前面就猶如變魔術(shù)一樣出現(xiàn)在你眼前，里面的設(shè)備是世界一流的'，住在里面，比住在家里還舒服。！

　　那時，我不僅加快了科技的發(fā)展，還讓世界上沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙。從此，沒有一個國家再使用武器，再制造武器。

　　假如我會變，我一定要變成諸葛亮......

四年級的作文300字 篇8

　　我的哥哥黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉，眼睛不大不小，外帶了一個沒有眶的眼鏡，鼻子又寬又扁，嘴巴大大的，身子胖胖的，手臂很長，手掌很大，大腿的毛發(fā)與得很茂盛，腳也很大，就像功夫熊貓的樣子。

　　記得今年八月節(jié)，我去爺爺奶奶家玩。剛一進(jìn)門，我便嚇了一跳—哇，好多人啊！幾乎所有我認(rèn)識的親戚都到齊了，屋子里別提多亂了。我找了半天，才找到坐在書桌旁寫東西的哥哥。“你怎么在這些東西？”我奇怪地問道。“哦，我們初三提前一天開學(xué)，你總不能讓我拿著空本區(qū)交差吧。”哥哥笑著說道。說完，便又拿起筆，繼續(xù)在一堆奇怪的圖形上畫來畫去，寫著一個又一個我看不懂的長式子。這屋子里的`其他東西好像都已經(jīng)和他沒有關(guān)系了，他眼里只剩下了這幾個奇怪的圖形。他的筆尖仿佛在隨著一種奇妙的節(jié)奏而律動，雖然我看不懂他在寫什么，不過也能看出他的投入和享受。直到開飯，他才戀戀不舍得把筆放下。

　　他能排除干擾，一心一意地完成作業(yè)。這樣專心學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度非常值得我學(xué)習(xí)。