四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級作文9篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
今天，我們幾個好朋友，相約一起去茶博園尋找秋的氣息。
一路上，滿城彌漫著秋的味道：一片樹葉隨風舞動，在空中翻了個跟斗，飄飄悠悠地降落到地面上；看，又一片樹葉離開了大樹的懷抱，乘著微風，一會兒飛到東，一會兒飛到西，像蝴蝶一樣翩翩起舞，大地都鋪上了一條金黃色的小道。
一到茶博園，就能看到一排排整齊的茶樹排列在田野間，放眼望去，滿是綠的海洋。走近一看，呀，它們都開花啦！聞著還有淡淡的清香，使人看著青翠欲滴，真讓人心曠神怡。
一走進博物館的`陳列大城，頓時眼前一亮，被潺潺的水聲給吸引，只見一面水幕從十米高處徐徐而下，一潮秋水浸潤著偌大一個“茶”字，顯得格外引人注意。茶史廳介紹了中國茶葉生產、茶文化的發展史；茶具廳展示了中國各歷史時期茶具的演變和發展；茶事廳介紹了種茶、制茶、品茶的科學知識，反映出了中國豐富多彩的茶文化。最最有趣的要算四桶茶葉揉捻機，揉捻機是茶葉初制過程中的一道工序，它需要四個人同時用力，順時針方向轉，才能把茶葉捻好。經過這道工序，是為了更好地保存茶葉的新鮮。我們幾個不約而同地站在揉捻機前，有模有樣地體驗了一番。
今天我不僅感受到了秋的氣息，還知道了許多關于茶的知識，真是非常有意義的一天！
四年級作文 篇2
小朋友，你們知道眼睛有多重要嗎？你試過閉著眼睛走路嗎？你試過閉著眼睛走出教室嗎？
今天，老師讓我們玩一個游戲，叫著閉著眼睛走出教室。我們聽了都覺得既高興又緊張。當輪到我的時候，我的心里就像懸著一塊大石頭一樣，緊張極了。老師給我蒙上紅領巾的時候，我的眼前一片漆黑，腦子一片空白。老師叫我在原地轉三圈，轉完后，我都分不清東南西北了。然后，我慢慢地把腳往前挪動，張開雙臂。不一會兒，就碰到一個木制的`硬東西，一摸，還以為是門呢！就往前一走，頭一下碰到了上面，真疼！原來是黑板。我知道門就在黑板的旁邊，于是我便朝左挪動，一摸，卻是墻，我又朝右邊移動，摸到了門把手，我心中的石頭終于落下來了，我非常高興，打開了門，解開了紅領巾，我又看到了光明的世界。我想：眼睛對于人來說是多么重要啊！
這次活動讓我體會到了盲人有痛苦。我長大了要當一個醫生，發明一種藥，能給盲人治好眼睛，讓他們重見光明，就能和我們一樣幸福地生活了。
四年級作文 篇3
在深海中，有兩條魚。盡管它們一生下來就是孤兒，但它們依然很樂觀，所以生活的很快樂。其中大一點的是哥哥，叫艾米，小一點的'是妹妹叫泡泡。
一天上午，它們兩個在玩的時候發現了一個小精靈，“咦，你是誰？你怎么會在這里？”泡泡問到。小精靈有氣無力地回答：“我叫善良，我來這里找一種人，但跑了三天三夜也沒找到，我實在太累了……”
兄妹倆把小精靈帶回家里，照顧小精靈。漸漸地，小精靈恢復了正常。小精靈對兩條魚說：“謝謝你們，我找到了，為了報答你們，我送你們一人一根魔法棒，以后你們只要用魔法棒點一下某個地方，所想的愿望就會實現！”它們接過魔法棒，等再次回頭的時候小精靈已經不見了。
從此以后，泡泡拿著魔法棒四處周游，看見地面臟了，用魔法棒一點，地面就變得特別干凈。哪里有困難，用魔法棒一點，困難就會被解決。大家都稱它為“愛心大使”。而艾米卻不一樣，它每天都用魔法棒給自己帶來好處，還不幫助別人。就這樣過了3年，不知哪天，小精靈又回來了。它給了泡泡一雙翅膀，并且賜予它更高的魔法。但哥哥艾米卻消失地無影無蹤……
四年級作文 篇4
在大街上，我一遍又一遍地尋找那個修鞋姑娘，但我卻一次又一次地失望。
正在我準備回家時，那個長著蠶眉、圓臉的姑娘映入我的眼簾。我立即驚了一下，向那個方向跑去。那個姑娘穿著單衣，因為冷，她不得不跺腳。現在可是三九的天氣呀！我走在她身邊，她還以為是要修鞋的'，頭也不抬地說：“先生，請坐！”我說：“姑娘是來還錢的！”她愣了一下，抬頭看著我說：“你不就是給了我誠實信任的人嗎？你認為還過三角錢值得嗎？”我說：“是的，我認為很值得！”修鞋姑娘說：“頭一次我遇見這么真誠的人，我請你去我家吧，咱們交個朋友。”我拗不過她，只好和她去她家。到了她家，那是個三十多平方米的小屋，雖然家里很窮，但它很整潔，再一看有一位老人躺在床上，不停地咳。我問她是誰？本來很快樂的臉，憂傷起來。她說：“這是我媽媽，媽媽有心臟病，還有肺病。我因為家太窮才去修鞋。”說著眼角有了幾分紅潤。接著她又說：“我家沒什么！吃點饅頭和咸菜，你別介意。雖然是粗茶淡飯，我也吃得好。”吃著吃著，我從口袋里拿出三百元錢，用雙手拿給她，她愣了一下說：“這錢我不能要，別人的錢我拿不得。”我們讓來讓去，最后她用力把我的手壓下去，手勁可真大，可能是長期做活而養成的。
最后，我嘆了口氣說：“你家這么苦，有苦處我一定會盡力的！”在臨走時，我偷偷在枕下塞了三百元錢。走在路上，三九的天似乎暖了起來，我好像聽到了鳥叫，聞到了花香，這三九天似乎被赤熱的心打動了。
四年級作文 篇5
綠色，代表環保、綠化和美好的心靈，這些“綠色”給我們帶來幸福。如果失去“綠色”，我們的生活會怎么樣呢？
生活中，我們用過很多塑料袋，有人把用過的塑料袋隨手就扔，風一吹，塑料袋滿天飛，影響我們的市容市貌；有人把塑料袋埋入土中；有人把塑料袋燃燒，散發出刺鼻的氣味。不僅污染了空氣，還污染了土地，加重土地沙漠化——失去了綠色多么可怕！
幾年前，山上還是樹木茂密，鳥語花香。而今，山上的樹木稀少，小鳥議論著飛走了，山上幾株枯黃的小草正孤獨地躺著。山上一派荒涼的景象，十分悲涼——失去了綠色多么可怕！
汶川大地震時，人民警察、官兵、消防隊員……都在爭分奪秒地搜尋廢墟下的災民，這也是“綠色”。汶川在震后不到一年的時間就重建，也是因為有數不盡的'“綠色”。如果沒有“綠色”，那些災民會重新過上好日子嗎？
如果沒有綠色，我們的生存環境會變得惡劣，人與人之間缺少關愛；有了綠色，我們的生活就會和諧幸福。“只要人人都獻出一點‘綠色’，我們的世界將變成美好的人間……”
四年級作文 篇6
每個人都要過生日，我今年九歲生日過得很特別，很有意義，那是在學校度過的，那天，老師、同學們都為我祝賀生日，給我送了許多禮品，有生日賀卡、本子、筆、文具盒……。向老師在黑板上寫了“祝金曦生日快樂”七個字，向老師和劉老師在蛋糕上插了九根蠟燭，那是因為我九歲了，老師和同學們一起唱《祝你生日快樂》的歌，蠟燭的火焰隨著生日快樂的歌聲歡快地跳躍著，大家沉浸在歡樂的氣氛中。我在心里默默地說：“謝謝老師，謝謝同學們”。老師拿起小刀，為大家分蛋糕。我吃了一口，好甜!這仿佛象征著我們現在甜蜜的'生活。過了生日，我又長大了一歲，我要不辜負老師和同學們的期望，好好學習，天天向上，成為一名有用的人才。
四年級作文 篇7
大家好！我是四（6）班的班長戚璐璐。
我不僅熱愛學習，還樂于助人，喜歡體育，畫畫，跳舞，是個優秀的四好少年。
每天我寫完作業后，都會去后院里鍛煉身體，比如：和小伙伴們打羽毛球、跳繩、跑步等，我還被評選為班級運動員，獲得了個人第三名的好成績。
我還是個樂于助人的女孩。有一次，我和爸爸媽媽去乘公交車，我上了車，找到位置坐下來，這時，一位行走不便的老爺爺上來了，我連忙讓座給老爺爺，老爺爺夸我真懂事，我很開心。這樣的'事還有很多……
我最喜歡學習了！老師布置的作業我都會認真完成。老師交給我的任務我也會一絲不茍地完成。課堂上，我積極舉手發言，如果有不會的題目，我會虛心向別人請教。我特別喜歡看書。一有空，我就捧起一本書津津有味地看，整個人都沉浸在書的世界里，甚至連同學叫我都聽不見。
在學習之余，我還喜歡畫畫，做一些手工等。因此，我還得過許多榮譽呢。如：繪畫比賽二等獎、折船比賽二等獎、作文競賽一等獎。
瞧，這就是我，你們覺得怎么樣
四年級作文 篇8
隨著生活水平的提高，養寵物狗的人越來越多，如圖所示。有牽著的寵物狗，有抱著的寵物狗，有追趕人的寵物狗，還有的狗在“對唱”，甚至有的.寵物狗在陽臺上“唱歌”。
養寵物狗有好有壞。寵物狗能使主人開心，可不能光顧著自己，而影響鄰居。寵物狗不用做什么工作，只是放松主人的心情。小區的人的寵物狗在小區里到處拉屎，容易使小區的人患上狂狗病。
我家的鄰居以前就養過一只寵物狗，我每當去上學，從他家門口一過，雖然門是關的，可那只喪心病狂的狗趁我不注意正想下樓梯時“汪”的一聲，我的心像被人拉上拉下一樣砰砰砰得直跳，更倒霉的是我從樓上滑到樓下摔了一跤。我從今之后每當過去就做好了心里準備，可過去了心還是砰砰直跳。
一只狗的文明，反映了它的主人的文明，更反應了整個小區的文明，甚至整個城市。
讓小區盡量減少養狗，如果要養，就幫狗做“戶口”，檢查衛生等。這樣狗快樂，你也快樂！
四年級作文 篇9
哥哥，我為你驕傲，你太聰明了，你能在幾百個人的考試當中取得第一名，而且你還可以做出很難的題目，你比第二名的分數還要多幾十分。
你在課堂上能專心聽講，別人都不會的題目，你都可以做出來，老師提問題的'時候，你總是第一個回答，當別人問你的時候，你還會耐心的、詳細的給別人講解。
你雖然成績比較好，但是你從不驕傲自滿還是會去努力的學習，仔細聽老師講課。嚴格要求自己，無時無刻不在學習，從不向苦難低頭，遇到困難你總是第一個沖向前把困難解決。當你遇到自己也不會解的題的時候，你會千方百計的要去解決。遇到簡單的題的時候，你總是會在那思考能寫出多少種解題的方法。
當你有錯誤的時候，你會及時的發現錯誤并把它改正，再也不會犯這種錯誤了。
哥哥，你真是太厲害了，我真為你驕傲啊！