四年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
鳥兒擁有藍天是幸福；魚兒擁有溪水是幸福；花兒擁有泥土是幸福……幸福其實很簡單。小孩子嬉戲玩耍是幸福；成年人工作順利是幸福；老人安享晚年是幸福，……其實幸福無處不在。我的幸福，就是能擁有一個溫暖的家，一群真心的朋友，一群疼愛我的老師……
爸爸媽一句鼓勵的話是幸福。誰不渴望擁有一個溫暖的家？不開心時，回到爸爸媽媽身邊，向他們講述你的快樂，讓他們分享你的喜悅：傷心時，再回到爸爸媽媽身邊，向他們述說你的煩惱，讓他們分擔你的痛苦。誰說這樣的家不幸福呢？我從小就是爸爸媽媽的掌上明珠，雖然我的家不是大富大貴，但起碼，我的`家是溫暖和諧的。“爸爸媽媽，你兒子我今天又拿了100分了。”哇！真不愧是我的寶貝啊，聰明伶俐。下次繼續努力啊！”“嗯，我會的”就是這么簡單的兩句贊揚，鼓勵著我前進。這就是我的幸福，擁有一個溫暖的家的幸福，被爸爸媽媽贊揚的幸福。。
朋友一句真摯的祝福是幸福。王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”正好講述著擁有一群真心的朋友，是多么幸福。如果人的一生沒有朋友知己，那他有多孤獨啊！早上的時候，朋友一句真心的問候可以令我們這一天都擁有好心情。“旺，早上好！”“嗯，早上好！”多么簡單的一句話，多么幸福的一句話。人生難得一知己，我擁有這么多知己，這就是我的幸福，朋友一句真摯的祝福的幸福……
老師一句鼓勵的話是幸福。我們每個人都會接受教育，老師就是我們的指路明燈，有他們的指引，我們才能走向光明的大道。即便我每一個階段都會接觸不同的老師，很多老師在我身邊匆匆而來，卻又匆匆而走。但正所謂“一日為師，終身為師”，很慶幸在我身邊走過的老師走是那么疼我，嘔心瀝血的教育我。老師一句鼓勵的話是幸福，“明天就要比賽了，加油啊”“老師支持你”這些鼓勵的話或許你我都聽過不少，但因為擁有它們，我們才擁有前進的動力，擁有自信。我身邊的每一個老師，擁有你們是我的幸福……
為什么有的人總認為自己不幸福？因為他們不會感受幸福。幸福，其實就在我們身邊！來吧！讓我們一起來感受生活中平平凡凡，一點一滴的幸福。
四年級的作文 篇2
今天，媽媽非常忙，我決定幫媽媽干家務。
干什么好呢？我左思右想，又在各個房間看了看有什么可干。最后，我挑了一個自認為很輕松的活——洗碗。
終于到我大顯身手的時候了，我一手拿碗，一手拿抹布，還把水龍頭開得大大的。我用抹布在碗的邊沿用力擦拭。洗了幾個碗，我三心二意的老毛病又犯了，就想半途而廢，跑到媽媽那里休息一會兒。媽媽以為我洗好了，驚喜地說：“寶貝，洗完了？”我說：“媽媽，有些碗有油，洗不掉！”媽媽詫異地問：“你沒放洗潔精？”我點點頭，用驚奇的'目光看著媽媽，問：“這個也要放洗潔精？”媽媽無語了。
媽媽站起來直接把我剛才洗的碗放進洗碗槽里，倒上洗潔精。我前功盡棄，心情變得十分沮喪。這下碗變得像泥鰍一樣，好幾次差點從我手中滑落。正當我筋疲力盡的時候，只聽“咚”的一聲時候，一個調羹一分為二，我大吃一驚，“媽媽，調羹碎了，怎么辦？”媽媽連忙跑過來，抓起我的手左瞧右瞧，發現手沒有劃破的痕跡，這才放心。媽媽心平氣和地說：“做事情是熟能生巧，以后你多做了，就不會毛手毛腳了！”
好不容易洗完了，抬抬手臂，又酸又麻，可心里樂滋滋的——哦，這就是勞動的滋味。
四年級的作文 篇3
我，一匹來自草原的狼，在碧綠的草原上盡情奔跑。幾年前，我們狼族是當時顯赫一時的名門家族，可現在……
想當年，沒有人敢來殺害我們，因為我們是草原之王。近幾年來，我們狼族的兄弟姐妹不斷減少：有的.被人類抓走；有的變成了狼皮大衣。可我們又有什么辦法呢？根人類拼命？不，那只會白白送死。我們只能眼睜睜地看著他們被抓走。
即使沒被抓走，我們也不能生存。為什么呢？因為小河里都是垃圾都是臟東西。我們再也不能讓媽媽替我們刷毛，再也不能在水中愉快地游戲！
當瓜果飄香的秋來臨時，我們也不能盡情地吃水果。我們在秋天時吃水果，會把獵狗給招來的。這樣我們寧愿餓死，也不愿出家門。
我們最恨人類，他們總想把我們抓來。但我們喜歡自由，我們是草原上的佼佼者，我們不能被抓！
而人類，他們不顧一切，他們只顧自己，根本不把我們放在眼里。我們也是一個生命體，我們也有自己的性格與優點，人類從來不看我們的優點。領導、團結、勇敢，這不正是我們的優點嗎？
當鮮花盛開，萬物復蘇的日子里，我們團結在一起，我們勇猛、努力，我們不怕人類，我們只怕膽小！
在藍天白云下，我代表狼族向人類發起呼吁：請你愛護大自然，愛護每一個動物！
四年級的作文 篇4
淳安人的美食有很多，有玉米粿，有米糊，還有淳安豆瓣醬等等，但我最喜歡的還是炒肉圓。
奶奶每次逢年過節都要炒一大盆肉圓。奶奶的手藝很好，每次都令我吃了還想吃。快到中秋節了，我這個小吃貨的肚子里面的`饞蟲又在作怪了，于是我央求奶奶給我炒一盤肉圓，給我解饞。
奶奶先準備了一個大蘿卜和一塊肉，先把蘿卜去皮，然后將它用刨子把蘿卜刨成絲兒。接著，把蘿卜絲兒放進鍋里煮一會兒，奶奶說：“這樣可以去除蘿卜味”。奶奶又把肉切成薄片，然后切成丁，把它分為兩堆，分別是瘦肉和肥肉。準備工作完成了。
接著就是下鍋了，我們打算用土灶，奶奶來炒，媽媽來燒火。媽媽先把一些豆桿折成兩段放進去，接著，又把一張燒著了的報紙塞到豆桿底下，慢慢的火苗開始往上冒火，越來越旺。
我先幫奶奶把肥肉放進鍋里，熬油。隨后，又放進去一點兒游油，奶奶說：“這樣是防止肥肉炸焦”。煸炒一會兒，再加入瘦肉。奶奶讓我用盆接點水，放入適量淀粉，慢慢的攪拌，一直到底下黏黏的東西沒有了才算好。奶奶又在鍋里加了醬油和少許料酒，味道變得更香了，妹妹連聲叫道：“好香、好香啊！”奶奶讓媽媽加點柴，讓火再旺一點。又把白蘿卜絲兒放進去。接著，奶奶把我攪拌好的淀粉倒進去，看上去真像一團漿糊呀！奶奶不停的翻炒，肉圓漸漸凝結，變成塊狀。奶奶又放了點醬油，把肉圓燜了一會兒。打開鍋蓋，一陣香味撲來。奶奶把肉圓盛到碗里，撒上蔥，就可以吃了。
我看著肉圓，它是那么晶瑩，那味道如何呢？我夾了一塊放入嘴里，剛開始使蔥花淡淡的清香，咬開它，脆脆的蘿卜與QQ的淀粉撞在一起，使人在美味之中無法自拔……
雖然蒸肉圓也很美味，但我還是更喜歡家鄉的炒肉圓，因為它不同凡響。
四年級的作文 篇5
我家養了一群可愛的小鴨，它們活潑可愛，像一團黃絨球在家里滾來滾去，于是我給它們取了個好聽的名字——黃絨球。
“黃絨球”的眼睛像兩顆黑葡萄，扁扁的'嘴巴像一個黃面餅。它們走起路來一搖一擺，可愛極了！吃飯的時候，我便給“黃絨球”送飯，每當我放進幾粒米，它們都爭先恐后的搶著吃，生怕自己吃不飽，餓肚子。
我覺得這些“黃絨球”很可愛，一下子忍不住從盒子里拿出一只“黃絨球”放在地上，它竟然拼命逃跑，邊跑邊嘎嘎地亂叫，好象在說“救命呀，別殺我，我的肉一點也不好吃。”我在心里默默地說：“別害怕，我只想跟你做朋友。”這時候，我突發奇想，如果我會說每一種小動物的語言，那該多好呀！晚上，“黃絨球”安靜了下來，它們挨挨擠擠地蹲著，脖子緊縮，身子還微微顫動著，眼睛時而睜著時而閉著，生怕我這個小主人來打撓它們的美夢。
這群“黃絨球”真可愛！指導老師：楊華梅
四年級的作文 篇6
一提起朋友，我有許許多多的朋友，會浮現在腦海里。今天我為大家介紹一位特別的朋友，創客。創客個子高高的，皮膚不算白，一對大大的眼睛，顯得很機靈，可是同學們總叫他發明家。有一次，我在老師家的院子里玩游戲，他走過來，輕輕摘下一片綠綠的睡蓮葉子，然后又拽下鐵樹的葉子。他把鐵樹的葉子扎到睡蓮葉子上，連續扎了好幾片。就這樣，一個扎人神器就做好了，他拿著自己的.發明到處扎人。
還有一次，創客從家里拿了幾根鵝毛，創客說：要做成一個鵝毛筆。然后二話不說就拿起剪刀把鵝毛的尾部剪了下來，把筆芯塞在里面，找到膠布后，把筆芯固定，這樣一個鵝毛筆就做好了，創客又把上面畫上小裝飾，令我們羨慕，嫉妒，恨。
創客不但會發明小玩意，而且排會熱心幫助人，有一次，上課的時候，我有一道題不會做，但老師說，今天下午必須完成才能回家，我急的像熱鍋上的螞蟻，這時，創客看見了，走了過來對我說：canihelp?我說：這道題不會做，創客清了清嗓子，便在我本上畫了半天的圖，終于解出來了，創客二話不說就走了。這就是我的創客伙伴，你們喜歡他嗎？
四年級的作文 篇7
我愛集郵
我的課余生活十分豐富，例如下象棋、唱京劇、彈電子琴……但我最喜歡的還是集郵 。
有一年夏天，我回外婆家去度暑假，偶然發現了表姐集郵冊，那里面一張張美麗的郵票把我帶入了一個花花世界，使我愛不釋手。于是，我就這樣迷上了集郵。
前幾天，我的好朋友劉青青收到了她妹妹的信，信封上有一枚1999年發行的第11套紀念郵票，上面繪著布朗族的一個青年和一個姑娘在跳舞。這枚郵票像是在顯示布朗族的風俗習慣，以及特別的民族文化。這枚郵票深深地吸引了我。我迫不及待地對劉青青說：“劉青，你把這張信封給我好嗎?我想要這枚郵票!”劉青青一口答應了。我高興得跳了起來。我趕緊跑回了座位，小心翼翼地把信封放進了書包，生怕弄壞了。剛到家，我便大聲喊道：“爸爸，快來看，我集到一枚漂亮的.郵票!”爸爸也是一個集郵迷，他一聽說我集到一枚郵票便立即跑了過來。我慢慢拿出信封，自言自語道：“還好沒有弄壞!”爸爸拿來剪刀，十分謹慎的沿著郵票周圍剪了起來。我拿來一個碗，在里面裝上水，然后把郵票放入水中浸泡。這樣一來，郵票就可以完好無損地被我收集到了。過了一會兒，郵票從信封上滑落下來，我一見，立刻用鑷子把它夾起來，然后用餐巾紙把它包起來晾干。晚上，我取出郵票，小心翼翼地把它放進了集郵冊中。爸爸走了過來，拿著我地集郵冊，給我講起了關于這枚郵票的知識，我聽得入了迷……
集郵不但可以增長見識，還可以陶冶性情。親愛的朋友們，加入集郵的行列吧，讓集郵豐富你的課余生活!
四年級的作文 篇8
第一重奏：聲音曲。“天哪！第七題答案是31，不是37。”“沒錯。”“神馬，第八題答案是92，81和37。”“是的啊！”“第八題有6分啊！”這時我們的任課老師——Miss楊來了。Miss楊問駱乙榮：“這次考試題目都做完了嗎？”駱乙榮說“有幾題沒有做。”楊又問羅一晨：“你第八題答案是多少？”羅一晨說：“是30啊！”“這題明明是37！”Miss楊說。某一些同學居然不關心考試，閑聊了起來：“陳帥，你昨天看《喜羊羊和灰太狼》了嗎？喜羊羊太聰明了！三下五除二就把灰太狼打飛了！”
第二重奏：動作曲。有的同學兩眼發光，神采飛揚，興致勃勃。有的同學失落致極，垂頭喪氣，好像落入萬丈深淵，來到了十八層地獄一樣。有的同學連忙跑向洗手間；有的`同學連蹦帶跳的跑進了老師的辦公室，向老師詢問答案；有的同學連忙拿出課本一看說：“天哪！是千分之一，而不是一千呀！”有的同學卻在埋頭苦干，復習下一門學科的知識重點。
第三重奏：思想曲。大假將至有的在想暑假可以干什么呢？去看電影，玩手機還是去吃肯德基、玩電腦、看電視、去旅游、去買東西、去大吃大喝，還是去參加夏令營呢？有的在想這一次考得這么不好，回家一定要吃老媽的“降龍十八掌”、老爸的“九陰白骨爪”，外婆的“鐵沙掌”和外公的“獅子吼”了。有的在想回家一定要好好大吃一頓犒牢犒牢自己了，要有牛排、要有紅燒獅子頭、要有白汁鮑魚，還有美味冰激凌……
尾聲：放學了！一切的憂慮沒有了，一切的辛苦消失了！只留下了歡樂和輕松！向我們而來的是豐富多彩的暑假生活，就讓我們一起邀游在歡樂的暑假生活中，無憂無慮地玩耍與學習吧！
四年級的作文 篇9
每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當然也有，她就是我的班主任老師。
在我剛入校門時，就聽說我們的班主任是一位優秀教師。我懷著幾分激動的心情，默默的在心中想象這優秀教師的`形象。在我的期盼中，終于等到了上課，何老師出現在我們的面前，她就不由地向我們做自我介紹了，那時，我才知道這位班主任叫何新紅。但在以后的日子里我也逐漸的了解了她。何老師的字也寫的很漂亮，她是我們的語文老師。
記得有一次她的孩子生病住院了，何老師醫院學校兩頭跑，我們的課一節都沒落下，累的幾乎說不出話來，但她還是堅持給同學們上課，只是講課聲音很小。同學們有些擔心。何老師沖同學們微微一笑說：“沒事，你們要認真聽講哦，不然課后作業不會寫。”而且絲毫沒有表現出她很累。
她把自己無私的愛都奉獻給了學生。我愛我們的何老師。