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小學四年級作文300字大全(5篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學四年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文300字 篇1
隨著時間的流逝，祖國面貌煥然一新，家鄉的一切變了，變了，都變了，變了，變了，都變了作文。這變化讓人們贊嘆不已。
瞧！我家門前的路變寬了，不再像以前那么窄了。馬路上，汽車來回奔馳，人來人往，川流不息。馬路兩邊種著各種花草，兩排居民樓房爭相比美。
&在河里倒垃圾、放污水、洗拖把，把河水弄得混濁不清。河里再也見不到小魚小蝦，路過河邊就可以聞到臭味。現在那污水變清了，河里小魚游來游去，河岸上又建起了一個環境優美的公園。公園里，每天清晨都有老人來這里鍛練身體，走近公園就能聞到花的香味。
望！一座座廠房鱗次櫛比，一幢幢高樓大廈拔地而起。家家戶戶都蓋起了新樓房，有的還造起了別墅。變了，變了，都變了。
隨著科學技術的'不斷發展，在未來的幾年里，我的家鄉，我的祖國一定會變得更強大，更富裕。
小學四年級作文300字 篇2
五一勞動節這天，陽光明媚。家住長豐的表哥來我家做客。我家住在第三單元505室，我和表哥商量好了，今天也過一次真正的勞動節，但是我卻對媽媽說：“媽媽，我帶表哥到外面去找小朋友玩”。媽媽講：“不要出了小區，就在下面玩玩就好了。”我拉著表哥邊往外跑邊說道：“我們知道了。放心吧”。
出門后，我和表哥拿著掃把等工具上了六樓，從六樓樓梯口一個一個臺階往下掃。當掃到四樓時，碰到了陳奶奶，陳奶奶笑嘻嘻地說：“你們兩小鬼可真勤快啊，把樓梯掃得這么干凈，是在學雷鋒做好事呀！”我和表哥對望了下，我倆都笑了。
我繼續往下掃，表哥在后面跟著往下拖，就這樣我們把整個樓梯口掃的干干凈凈的，看著這個發亮的地面，我們的內心被成就感填得滿滿的'。我和表哥用衣袖把臉上脖子上的汗擦干了，然后把工具藏好后就回家了。
媽媽看到我們臉上、衣上都是臟兮兮的，像兩只小花貓，非常地生氣，問我們：“你們倆到哪里去玩了，瘋成這樣子啊。”最后在她的威嚴下我們說實話了，媽媽知道了，不但沒有怪我們還開心地夸獎了我們。
小學四年級作文300字 篇3
幸福是我，總是躺在母親的懷里睡覺。
幸福是放學上學的路上父親叮囑的話語：“認真學習，聽老師的話。”然后目送著我進入學校，好像覺得，不看就是不放心。
幸福是在幫母親干家務活時，父母會馬上阻止說：“哎呀，這活累，哎呀，這活會凍著的。”好像我還是位一兩歲的孩子。
幸福是在我生病時，母親，父親連夜不睡，在我床邊問長問短。
幸福是母親總是把好的東西都留給我吃，而自己只是隨便扒口飯。
幸福是母親給我買新衣服，新鞋子時。當我穿著它們進學校時，同學們總會圍上來問：“你這是哪買的，你這是新的.吧。”而我總是會非常自豪的說：“這是我爸爸媽媽給我買的！“看得出同學眼里是羨慕的。
幸福是和好友一起嬉鬧，一起暢談，讓自己變的快樂。
幸福是喝著一杯香茶，看著一本好書，聽著一首美歌。
幸福是可以放松地在公園里。看著蝴蝶在花叢中飛翔，小狗在草地上奔跑。
幸福是有一顆感恩的心，有一群信賴的朋友，有一個健康的身體，有一個溫暖的家，有一個美好的未來！
小學四年級作文300字 篇4
放暑假了，爸爸、媽媽帶我和弟弟去奶奶家玩，奶奶家住在空氣清新的鄉下。但是每次我們開車回去，只能把車開到靠近路邊三奶的家，然后全家手里拿著大大小小的東西走回去，因為這一路都是又窄又彎坑坑洼洼的泥土路，要是下雨了，那就更難走了。
農村人都靠種田為主，每次到了農忙，每個人的皮膚都被火熱的太陽曬的黝黑黝黑的，黑的'發亮，好像都去了一趟遙遠的非洲一樣······
快要到奶奶家鄉時，爸爸告訴我們現在的家鄉可是有大變化的。原來坑坑洼洼的泥土路不知什么時候變成了又寬又直的水泥路了，而且車子一直開到奶奶的家門口。咦！奶奶的皮膚怎么沒變黑的。我好奇地問：“奶奶，您怎么保養的，皮膚一點都沒黑。”奶奶笑著說：“奶奶沒有保養，不過是奶奶現在沒有以前那么辛苦罷了！現在都是機械化。”爸爸好像看出我的心思說：“就是種莊稼和收莊稼不需要人都到田里干活，機械可以幫我們把它收回來和種下去，這樣，奶奶就輕松了。”在注意看看奶奶家，不知什么時候買了好多機械，原來都是靠這些機械，人們才變得輕松了。
現在的農村變化真大呀！
小學四年級作文300字 篇5
科學課上，老師要求我們觀察一棵大樹，并把觀察的結果記錄下來。下面是我的觀察記錄。我觀察的樹很高大，有四層樓那么高，長在學校的操場邊上，樹干特別粗，兩個人用雙臂抱住還差一點呢！
樹皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，樹干上長滿了滕條，還有螞蟻、毛蟲在爬。樹上的枝葉非常茂盛，樹葉是橢圓形的，很像柳樹的葉子，聞上去還有一股淡淡的清香。樹枝上長著咖啡色的果實，它一串串的，像一只只飛蛾。
老師告訴我，這棵樹叫楓楊樹，已經在學校里生長幾十年了。名師點評：開頭簡單交待事件要素：事件起因、時間、地點、操作人等。小作者從楓楊樹的.體型高度、樹干、樹皮、藤條，到枝葉形狀、葉子的氣味，再到楓楊樹的果實，觀察、記錄得都非常仔細周到，描寫形象生動，“樹干特別粗，兩個人用雙臂抱住還差一點”，“樹枝上長著咖啡色的果實，它一串串的，像一只只飛蛾”。