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小學(xué)四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，我們班要舉行一次考試大賽。老師說(shuō)：“誰(shuí)考前三名，就帶誰(shuí)去一個(gè)神秘莫測(cè)的地方游玩。”聽(tīng)了老師的話，我心想：我能考前三名嗎？如果考了前三名，老師會(huì)帶我們到什么地方游玩呢？
過(guò)了一會(huì)兒，老師抱著試卷來(lái)到班里，嚴(yán)肅的說(shuō)：“趕快復(fù)習(xí)吧，馬上比賽就要開(kāi)始了。”話音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿起書(shū)，認(rèn)真復(fù)習(xí)了。
十分鐘過(guò)去了，老師開(kāi)始發(fā)試卷，緊張的考試開(kāi)始了。我埋頭認(rèn)真地寫(xiě)著。寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去都沒(méi)有一個(gè)難題，非常簡(jiǎn)單。正在我得意之時(shí)，忽然蹦出了一個(gè)攔路虎，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有想出來(lái)，可把我給急壞了。只能空在那里。又過(guò)了一會(huì)兒，我忽然想起了那一題的'解題方法，我欣喜若狂，用飛一般的速度，把它寫(xiě)完并交了試卷。
第二天老師發(fā)試卷。宣布了前三名。第一名沒(méi)有我，第二名也沒(méi)有我，第三名，啊！是我的名字，我高興極了。雖說(shuō)這一次我只考了第三名，但是我高興的開(kāi)懷大笑，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。
對(duì)了，老師還沒(méi)有說(shuō)要帶我們?nèi)ジ墒裁茨兀抗嬖V你吧，老師又把我們給耍了。
我喜歡這場(chǎng)考試，因?yàn)樗屛颐靼祝簽樽约涸O(shè)定一個(gè)小小的目標(biāo)，并且為之努力就能成功。而且，從那以后我不再害怕考試。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
如果一個(gè)人沒(méi)有膽量，那么他一定會(huì)默默無(wú)聞嗎？如果一個(gè)人有膽量，那么他一定會(huì)流芳千古嗎？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我也不知怎樣回答。讓我們一起探討吧！
如果一個(gè)人沒(méi)有膽量，做一件事畏首畏尾，只能說(shuō)他不成功，而不能說(shuō)他默默無(wú)聞。就像《空城計(jì)》中司馬懿一樣。因?yàn)樗麤](méi)有膽量，才使諸葛亮的空城計(jì)得以實(shí)施成功。他沒(méi)有膽量，但世人卻也了解他。
如果一個(gè)人有勇無(wú)謀，他也不一定會(huì)成功。成功的條件是充足的膽量和精密的籌劃。只有充足的膽量，卻沒(méi)有精密的籌劃。這種對(duì)手是最容易找出漏洞，也就是最容易打敗的，而統(tǒng)治者也不會(huì)利用這一類(lèi)人。
讀書(shū)人一定沒(méi)有膽量嗎？那可不一定。讀書(shū)人不壞則可，壞起來(lái)就沒(méi)有比他再壞的了。讀書(shū)人壞起來(lái)，往往膽大、心狠，什么事也干得出來(lái)。
膽量可以使人成功，也可以使人墮落。沒(méi)有教養(yǎng)的人有了膽量，膽量就會(huì)帶有野蠻的色彩，而別人也必以野蠻相待。沒(méi)有教養(yǎng)的.人有了膽量，干出來(lái)的事往往更可怕。
所以有勇有謀的人才是最可能成功的人。膽量運(yùn)用不當(dāng)，很可能走上不可回頭的道路。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
夏天漸漸地離去，迎來(lái)的是金黃的秋天，它邁著輕盈的腳步，悄悄的來(lái)到人間。
晴朗的天空，向大海一樣湛藍(lán)；潔白的云朵，猶如牛奶一樣。遠(yuǎn)處的山紅一片，綠一片，真像一塊五彩斑斕的布包裹著大地。山腳下是一望無(wú)際的田野，稻穗成熟了，一片金黃，微風(fēng)拂過(guò)，好像起伏的海面一樣一波又一波。紅通通的高粱害羞地低下頭，一聲不吭。田里，農(nóng)民伯伯手拿著鐮刀，正在收割莊稼，個(gè)個(gè)滿頭大汗，臉上卻樂(lè)開(kāi)了花，心里似溶了塊冰糖，甜滋滋的。
近處，一條小溪“嘩嘩”地流淌著，兩旁的桂花樹(shù)開(kāi)滿了黃燦燦的'小花，零星般點(diǎn)綴在綠葉間，好似一顆顆小星星，香飄千里，很遠(yuǎn)之外也能聞到桂花清淡的香氣呢。許多樹(shù)木都脫下她那綠色的夏裝，換上金色的秋裝，在風(fēng)雨中翩翩起舞，飄落下一片片黃葉……
黃葉紛飛、碩果累累的秋天真的來(lái)了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)無(wú)所不能的機(jī)器人。
飛機(jī)墜機(jī)時(shí)，它會(huì)用超時(shí)空把自己傳送到現(xiàn)場(chǎng)，然后自動(dòng)產(chǎn)生一個(gè)能量網(wǎng)，在半空中接住飛機(jī)，再一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢下降，把飛機(jī)拖到修理廠維修。
發(fā)洪水時(shí)，它會(huì)變成一個(gè)大壩，擋住洪水，然后把洪水吸入儲(chǔ)藏系統(tǒng)，再用超時(shí)空傳送，把水運(yùn)送到干涸的水庫(kù)里。
臺(tái)風(fēng)來(lái)襲時(shí)，它會(huì)打開(kāi)儲(chǔ)藏系統(tǒng)，伸出一排管子，把臺(tái)風(fēng)吸進(jìn)去。到了夏天再打開(kāi)儲(chǔ)藏系統(tǒng)，把臺(tái)風(fēng)轉(zhuǎn)化成涼風(fēng)釋放出來(lái)，讓夏天涼快一些。
發(fā)生地震時(shí)，它會(huì)用超時(shí)空傳送把居民和他們的房子傳送到安全的地方去。等地震過(guò)去后，再傳送回來(lái)。
鬧蝗災(zāi)時(shí)，這個(gè)機(jī)器人會(huì)從自動(dòng)防災(zāi)系統(tǒng)中放出許多刀槍不入的鐵甲形螳螂。它們的體型比一般的.螳螂大五倍，眼睛有四只，每一只都是紅外線追蹤眼；它們的聽(tīng)覺(jué)也很靈敏，即使相隔千米，也能聽(tīng)到你的心跳聲。它們的速度是普通螳螂的四十倍，并且調(diào)節(jié)能力非常強(qiáng)：讓它快，就快如閃電；讓它們慢，也能慢似蝸牛。抓蝗蟲(chóng)一抓一個(gè)準(zhǔn)。
怎么樣，我發(fā)明的機(jī)器人是不是非常厲害啊？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一年中，我最喜歡冬天。
冬天的景色是奇異的。幾場(chǎng)寒風(fēng)過(guò)后，樹(shù)上的葉子都被掃光了，留下的是光禿禿的樹(shù)枝。晚上，白色的雪花、雪粒從天而降，帶來(lái)了冬天特有的氣息。冬姑娘給大地蓋上了雪白的棉被。俗話說(shuō)得好：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”今冬這三層棉被鋪遍了屋頂、樹(shù)枝、田野，就像刷了厚厚的白油漆一樣，看來(lái)明年會(huì)來(lái)個(gè)大豐收呢!
這還不算什么，冬姑娘還會(huì)畫(huà)畫(huà)呢!不過(guò)她很害羞，為了不讓我們看見(jiàn)她怎么畫(huà)畫(huà)，她總是選擇夜深人靜的時(shí)候完成她的作品。早上起來(lái)，看看窗戶玻璃上，那冰花一定畫(huà)得如夢(mèng)似幻吧!
小朋友們喜歡打雪仗。他們把雪捏成團(tuán)，嬉笑著追打別人。有的打中了，雪花四散。沒(méi)打中的雪團(tuán)掉落在了地上，也許它在告訴它的伙伴們剛才有趣的經(jīng)歷呢。還有的小朋友把雪堆成球做雪人，還插上紅蘿卜當(dāng)鼻子，玩得津津有味。
老人們怕冷，在家里烤火取暖，聊著關(guān)于明年收成的`話題。
同興花園的人工湖上，結(jié)了很厚的冰，我在湖面上走來(lái)走去，真是驚險(xiǎn)刺激。湖邊，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)被冰凍起來(lái)了，平日碧玉妝成的柳樹(shù)姑娘現(xiàn)在變成了白毛女。我在湖邊的雪地上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，第二天我再去看，冬姑娘好像不滿意似的，把我的字畫(huà)悄悄地填掉了。我和爸爸媽媽穿上厚厚的羽絨服來(lái)到樓頂照相，看見(jiàn)了嗎?我們的相片中，除了我和爸爸媽媽?zhuān)�有冬姑娘呢!
太陽(yáng)升起來(lái)了，冰雪漸漸融化，變成了水。柳姑娘身上的“詛咒”漸漸消除了，孩子們的成果也消失了。多么可惜啊!不過(guò)，冬去春來(lái)，是大自然的必然規(guī)律，讓我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)迎接春天的大門(mén)吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
周瑜嫉妒諸葛亮比自己有才干，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬(wàn)只箭，諸葛亮說(shuō)只要三天，并立下軍令狀，周瑜很高興。
周瑜故意讓工匠拖延時(shí)間，材料不準(zhǔn)備齊全，可知諸葛亮請(qǐng)魯肅借自己二十條船，每船配三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草靶子，并讓魯肅保密不讓周瑜知道，魯肅回去并沒(méi)有說(shuō)借船的事只說(shuō)他不用翎毛、膠漆這些東西，周瑜十分疑惑。
第 一天和第二天的時(shí)候都沒(méi)有動(dòng)靜，直到第三天四更時(shí)諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船里一道去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，船頭朝西船尾朝東一字排開(kāi)。這時(shí) 候大霧漫天，船已靠近了曹軍的'水寨，又吩咐士兵擂鼓吶喊。魯肅很吃驚，諸葛亮卻說(shuō)曹操不會(huì)派兵出來(lái)。果真曹操聽(tīng)到吶喊聲并沒(méi)有出兵只放箭。諸葛亮又下令將 船頭朝東，船尾朝西繼續(xù)受箭。天漸漸亮了霧還沒(méi)有散。船上插滿了箭，諸葛亮又叫軍士齊聲吶喊，接著二十條船滿載而歸，曹操知道上當(dāng)了，可這邊的船順風(fēng)順?biāo)?已經(jīng)駛出很遠(yuǎn)了。
二十條船順利到岸，魯肅給周瑜講了事情的經(jīng)過(guò)，周瑜只好自嘆不如。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
有一天夜晚，在我的文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，原來(lái)呀，是文具們?cè)诒蓉暙I(xiàn)。
主持人文具盒正在認(rèn)真的做記錄。只見(jiàn)鋼筆叔叔來(lái)了，他邁著穩(wěn)健的步子走上臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“大家晚上好！我的名字叫鋼筆，我能吐出很多顏色的墨水，有紅色、藍(lán)色、墨藍(lán)色、黑色等，深受人們的喜愛(ài)。”
熒光筆也來(lái)了，她蹦蹦跳跳的上了臺(tái)，說(shuō)：“大家好！我是熒光筆，用我畫(huà)出的.圖案既漂亮又好看，還能熒光呢！”臺(tái)下傳來(lái)陣陣掌聲。
修正液小弟早就坐不住了，他瞪了熒光筆和鋼筆一眼，不服氣的說(shuō)：“要說(shuō)對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，我們修正液家族首屈一指、無(wú)人敢比。為什么呢？”說(shuō)到這，他故意停了停，看了大家一眼，說(shuō)：“我們能擦各種各樣的筆，你們畫(huà)錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)怎么辦？”還是尺子大叔見(jiàn)多識(shí)廣，說(shuō)：“什么叫貢獻(xiàn)？你們雖然可以擦東西，但是一旦用多了還會(huì)得壞血病。”修正液家族這下慘了，他們個(gè)個(gè)像霜打的茄子一樣——焉了。
最后，文具盒出來(lái)總結(jié)說(shuō)：“明天我就讓小主人把修正液送回老家，讓大家安全。”聽(tīng)了文具盒的話，大家都興奮地不得了。