小學四年級作文

小學四年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文 篇1

　　9月24日 星期一 晴

　　很久以前，我媽媽就已經把那棵龍船花種在土里了，開花前，枝頭上頂著的是粉紅色的小花苞。前幾天，我發現有一些花開了，那些花火紅火紅的，就像一把把鮮紅的火。今天，我沒有看到鮮紅的花朵，而是看到了枯萎成土色的花朵，和已經掉光了花的花托，剩下的花朵耷拉著腦袋，幾乎一碰就掉。那些花老得真快呀！

　　9月27日 星期四 晴

　　今天，有一些葉子中間伸出了一片小葉尖。有一根樹枝斷了，但是還有一小塊樹皮連在一起，斷掉的那一截上的葉子還是綠的，而它靠的僅僅就是一塊小小的樹皮來輸送營養。在斷的地方，還長出了一片新葉子。它的生命力真頑強。

　　9月28日 星期五 晴

　　今天，有一根枝條上的第四層葉子的'邊緣上干枯了，媽媽告訴我：“我們家住在二樓，有很多風，澆過水后，風一會兒就把水吹干了，導致葉子沒喝夠水。”有些葉子的顏色變深了，葉面變平坦了，這說明它們長大了。

　　10月11日 星期五 晴

　　秋天到來了，許多植物的葉子都落下了，但是我們陽臺上的龍船花一片葉子都沒落下，反而長得越來越青綠。前幾天那些嬌嫩的小葉子，現在已經長得和其它葉子一樣大了。我真為它們高興！

小學四年級作文 篇2

　　暑假的一天里，爸爸媽媽帶我和他的朋友們，自駕去了祖國的最北邊———北極村，那里風景秀麗，空氣清新，真是令人留連忘返。

　　那天我早早起來坐上北去的汽車，清涼的晨風從車窗吹過，令人心曠神怡。沿途是成片成片的白樺林和連綿起伏的'群山，山腳下是彎彎曲曲的額爾古納河，還有一眼望不到邊的大草原。草原上成群的牛羊和駿馬組成了一幅美麗的畫卷。

　　在北極村的那天早上，我們早早的起來去找北了！據當地人說這里天天早上都是霧蒙蒙的，我們一路拍一路走，過了半個小時，眼前出現了滿山的石頭，上面刻著不同字體的“北”字，真壯觀呀！還有塊石碑上刻著“我找到北了”，我和好好一起歡呼，我們也找到“北”了！向遠處望去，太陽不知什么時侯已經升起來了，再看看那天已經漸漸的亮了，霧漸漸地散去了，霧在山間，山在霧中，河水倒映著青山、藍天和白云，真是太美了！

　　回來后，我和爸爸媽媽交流時還時常談起在北極村看到的美麗風光，這畫一樣的景色回來后還常常出現在我的夢里。

小學四年級作文 篇3

　　盼到了，終于盼到了，春終于來了！

　　她帶來生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇息，便迫不及待地躍動在山川，平原上……所過之處，無比蓬勃的生機。

　　愛那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風。是它輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開惺忪的睡眼，隨即又播下了希望的種子。

　　愛那綿綿的春雨。是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，開了報春花，告示我們春天來了。小草鉆出了地面，新奇地張望著；楊柳擺動著腰肢，隨風舞蹈著；迎春花鼓起了小喇叭，“春光ok，嘀嗒；嘀嗒”。

　　雨后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著暖融融的風迎面撲來。因此，春雨是生命的耕耘者！

　　愛春天里的鳥叫，蛙鳴和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的小燕子。我常常在電線上搜尋，因為電線上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著的第一樂章。

　　每當春到松花江，漫步在高高的松花江江堤上，望江中奔流春水，王對岸透綠的叢林，呼吸著無比清爽的春的氣息，感受到春劇烈跳動的`脈搏，啊，是你們令人舒適且令人愜意啊！

　　再看，太陽島沙灘上空，飄擺的風箏。春風沒有腿，沒有手，竟把它送得好高好遠，漸漸地溶進了淡藍的天空里。

　　春到處都能發現，只要你用心靈去發現，去尋找，為什么人們看到的春天相同，因為是用眼睛看的，當你用心靈觀察時，每一個人都擁有屬于自己的春天。

小學四年級作文 篇4

　　媽媽，您就像水源，我就像小魚，魚離不開水，水離不開魚。您像長明的燈，點燃自己，照亮了我；您像路邊的指示牌，引導著我的未來；您像勤勞的蜜蜂無私奉獻，不求回報。您那慈祥的微笑、嚴肅的`目光、細心地照料，讓我一生難忘。

　　媽媽不會打扮，不會跳舞，可你的微笑卻是獨一無二的。高興時，嘴角微微向上挑起，感覺不到你在笑，可是心中的無限喜悅滿溢在這個嘴角上。因為你嚴肅般的微笑，我平時不敢有半點差池。

　　有一次，語文測驗只有84.5分。發下試卷時我滿懷期待，可就因為錯了基本題使我喜悅的心情跌倒了谷底。當我把試卷遞到媽媽面前時，你勃然大怒，面紅耳赤地訓斥道：“你告訴我，為什么簡單的加減法和計算題都會錯？為什么不仔細檢查……”一次次窮追不舍地追問，使我無地自容。我只好面壁思過。

　　時間一分一秒地過去，我膽戰心驚地走向媽媽，誠心誠意地向媽媽道歉。媽媽語重心長地說：“女兒，你要知道，成績雖說不是你的學習結果，但能檢測到你平時的學習習慣，學習態度。從卷面來看，丟三落四，馬馬虎虎的學習態度不是我想看到的。”

　　雖然媽媽是嚴厲的，暴躁的。但她們對我們的愛是無私奉獻，毫無假心。多多觀察媽媽的笑臉，原本她們都是善良的。雖然每一字，每一詞，每一句都是嚴厲的話語，但內心深處是柔弱的。

小學四年級作文 篇5

　　在我們校園的一個角落，有一個菜園子，我們叫它小石年生態園。這天，我們班的小石年生態園豐收了。大伙兒一塊兒來到那里，收割這幾個月的勞動成果。

　　剛來到小石年生態園，它的面貌今非昔比，簡直就是煥然一新：在春天雨的.滋潤下，大白菜長得又高又壯，葉子都舒展開了：艾草的葉子不再那么光禿禿的，而是這邊一簇，那邊一簇；芹菜的變化最大，它不像以前那樣嬌小，根都緊貼在土上，而是堅強、勇敢地挺立起來，葉子上也有幾顆晶瑩的水珠……大家臉上都露出了欣慰的微笑，立馬行動了起來。同學們有的拔成熟的大白菜，有的抖去大白菜下面的土，有的去倒垃圾，有的整理拔出來的大白菜。我也不閑著，一會兒給同學拍照，一會兒幫忙拎水桶，忙得不亦樂乎。俗話說：一分耕耘，一分收獲。在大家的辛勤努力下，小石年生態園中只剩下了沒成熟的菜，其他都收獲好了。分菜時，我也被分到了四株大白菜。

　　晚上，我吃著大白菜，覺得比市場里的更嫩、更脆、更鮮，而且心里甜滋滋、暖洋洋的。真是收獲在校園，滋潤在心田 啊！

小學四年級作文 篇6

　　今天，我犯了一個錯誤。那是一天清晨發生的一件事。當時我在釣魚，而犯了這個錯誤。

　　我中午在和姐姐釣魚。鉤子在水上飄蕩。綠色的小球被捆在鉤子上。小球一到水里，就說明有魚咬鉤子了。我先耐心等著，我發現小球在水里，又定睛一看，一條又大又肥美的金槍魚在清澈見底的湖水里游泳。我一拉繩子，那條魚在空中銀光一閃不動了。我大聲說：“笨魚，變成烤魚活該！”當我得意時，魚看我不注意，一下子跳回了水里。我跑跳如雷，大聲說：“死魚，回來！”就在這時，我發現了三心二意的錯誤。

　　如果我當時注意的話，那魚就不會逃。如果我當時不要得意趕緊收繩子的話，就可以吃烤魚了。我發現人做事要一心一意，這樣才能讓到手的`魚兒不會跑。

　　就在我自我批評時，我又一條魚又上鉤了。這一次，我一甩繩子，靈活抓住桿子。把鉤繩一拉，魚就到手里了，用另一只手一拍魚的頭，把它打暈了。就像名人所說：“失敗是成功之母。錯誤也可能是再一次錯誤的開始。”只有從不斷錯誤和改錯中經歷失敗與成功，才能走向成功！

小學四年級作文 篇7

　　那炎熱的夏天慢慢的離開了，家鄉的秋天越來越近了。

　　家鄉的秋天是香香的。“八月桂花滿枝頭”，桂花那淡淡的清香在空氣中飄著，仿佛空氣都是甜的。

　　家鄉的秋天是五彩的，黃的葉、紅的果…滿山的'楓樹從遠處看像一棵棵火樹照亮著大地，近看又像一把火紅的雨傘。片片楓葉落下像敵軍派來的轟炸機。

　　家鄉的秋天是沉甸甸的。蘋果在枝頭向人們招手好像要人們去摘呢！麥子壓彎了腰，一陣風吹來翻起一層層麥浪；田里玉米笑破了肚皮；高粱舉起火把像要和敵人決戰；柿子掛滿枝頭像一個個黃色的小燈籠；板栗像帶滿刺的戰士守衛著果園。

　　家鄉的秋天是忙碌的。秋風吹起了小喇叭要動物們加緊找食物。小松鼠在松樹林跳來跳去；青蛙加緊挖洞；小魚兒不見了，原來冬天要來沉到水底下去了；小喜鵲銜來樹枝在建房子。

　　秋天是個豐收的季節，香甜的水果，香氣迷人的桂花，火紅的楓樹，秋天真美，我愛家鄉的秋天！