四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我們班好多同學(xué)都喜歡看課外書，這些課外書要么是看自己的，要么是借別人的。自己的課外書還好說(shuō)，總能痛痛快快的看完，但是借同學(xué)的課外書就不行了，通常是在看到精彩處，別人就把書要走了，讓自己感到了一絲絲的遺憾。可自從班里有了個(gè)“圖書館”以后，同學(xué)們看書就方便多了。
不知是星期幾，老師說(shuō)，要同學(xué)們把自己的課外讀物都帶來(lái)，在班上整個(gè)“圖書館”。同學(xué)們聽了，都非常高興，就紛紛把自己的`課外書帶來(lái)了，你5本、我10本，最多的同學(xué)甚至一下子帶來(lái)了17本，很快，我們班的圖書柜被同學(xué)們帶來(lái)的各種各樣的圖書放滿了。于是，一到借書時(shí)間，管理圖書的同學(xué)就成了最忙碌的人，因?yàn)樵谒纳磉吙偸菙D滿了借書的同學(xué)，有的要借故事書、有的要借童話書，把她忙的不可開交。借到書的同學(xué)都說(shuō)，“太好了，又有新書看了，又可以學(xué)到新的知識(shí)了”。可一到還書的時(shí)間，同學(xué)們就都打不起精神來(lái)了，好像在想，“唉，又有兩天的時(shí)間不能看那些又好看又精彩的書了”——這兩天指的是周六、周日。
自從班上有了“圖書館”，我們班那些貪玩的同學(xué)也都喜歡上了看書，一到課間，大家都會(huì)掏出借到的課外書，聚精會(huì)神的閱讀起來(lái)。唉，我真擔(dān)心我們班的同學(xué)都會(huì)變成了書呆子。
培根說(shuō)過(guò)，“知識(shí)就是力量”。在我看來(lái)，只要你看書，就一定會(huì)喜歡書。只要常讀書，你就會(huì)增強(qiáng)寫作水平，增強(qiáng)課外知識(shí)，在閱讀中快樂成長(zhǎng)。我喜歡我們班的“圖書館”。
四年級(jí)作文 篇2
今年，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。四年級(jí)是繁忙的，四年級(jí)是困難的，四年級(jí)也是全新的。下面就由我來(lái)給大家講一講四年級(jí)吧。
四年級(jí)，作業(yè)比平常多。還記得三年級(jí)時(shí)，同學(xué)們自由自在的在校園里嬉戲打鬧。但是四年級(jí)時(shí)大概所有的同學(xué)都坐在教室里，沒有一個(gè)想出去玩，只想一心一意把作業(yè)寫完。現(xiàn)在在操場(chǎng)上。只能看到和聽到一二年級(jí)的新生的身影和聲音，有一些靠窗的同學(xué)把臉緊緊的靠在窗子上，說(shuō)“多么懷念以前的時(shí)光啊。”
是呀，正所謂光陰似箭，時(shí)光像箭一樣。一分一秒永不停歇。就像對(duì)待學(xué)習(xí)也要跟上學(xué)習(xí)的腳步，繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)之旅。
四年級(jí)，用的設(shè)備比以前好。之前，只有一臺(tái)投影儀，現(xiàn)在一到門口就會(huì)有一臺(tái)可以用學(xué)生卡打卡的機(jī)器。進(jìn)門以后那更是目不暇接有3D投影儀，可以直接投到黑板上，虛擬的.影像，真實(shí)的聲音，構(gòu)成了一個(gè)新的世界。有電話機(jī)，不用電話手表就可以跟家長(zhǎng)對(duì)話，將學(xué)校和家庭組成了家校群，使溝通更加方便，簡(jiǎn)潔。更讓人驚嘆的是老師專用的大頭擴(kuò)音器，可以讓整個(gè)教室都聽見，以前的小型擴(kuò)音器不僅全班聽不到，而且老師背在身上很重，現(xiàn)在只要一個(gè)小型智能夾就能將聲音擴(kuò)大千倍，萬(wàn)倍。老師只需要夾在衣服上就行了。
愿在新的學(xué)期里，繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇3
今天，我特別興奮。因?yàn)椋谕砩蠈⑴e行一次有趣又好玩的水上活動(dòng)。
吃完晚餐后我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了比賽的地方。瞧，大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，一副志在必得的`樣子。終于輪到我們班了。哨聲一響，女生們利索地上了船，拿起漿使出吃奶的勁兒奮力向前劃。太棒了，我們班領(lǐng)先了一步。接下來(lái)是男孩子上場(chǎng)了。也許有些緊張，或許是太興奮，船在男孩子們的手上就是不聽話，左搖右擺的就是不前進(jìn)，看得我們真是焦急萬(wàn)分。第一輪下來(lái)我們班失去了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。當(dāng)我們這組第二次劃時(shí)，根據(jù)上次的經(jīng)驗(yàn)，我們劃得非常順利。三米、兩米、一米，我的心都提到嗓子眼了！追上了，超過(guò)了！我們贏了！
這次的劃船比賽我們玩得非常開心。通過(guò)這次有趣的劃船比賽，我懂得了：只要我們齊心協(xié)力，不怕困難，任何事情都難不到我們。
四年級(jí)作文 篇4
提起班長(zhǎng)，我從心眼里佩服他，因?yàn)樗麡酚谥说钠焚|(zhì)使我和同學(xué)們得到不少關(guān)心與幫助。
班長(zhǎng)長(zhǎng)得高高的，腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，一對(duì)明亮的大眼睛閃著晶瑩的光。
記得有一次，我和他做同位的時(shí)候，我因腿扭了而一上午沒去上學(xué)，即便下午去了，也不能與同學(xué)們共享歡樂的”大課間“。我百般無(wú)聊地趴在護(hù)欄上，向操場(chǎng)上遠(yuǎn)眺。同學(xué)們的歡笑與迷霧融為一體。突然，我看見有一個(gè)熟悉的身影向教學(xué)樓跑來(lái)，是班長(zhǎng)！隨著”咚咚咚“的腳步聲，班長(zhǎng)也跑了上來(lái)。我問(wèn)他：”你上來(lái)干什么？“沒想到他竟然說(shuō)：”我給你講講上午學(xué)的內(nèi)容。“進(jìn)了教室，班長(zhǎng)先拿起書，給我講上午學(xué)的'知識(shí)，并拿起筆在紙上畫著，寫著。雖然現(xiàn)在已是冬季，但他的額頭上卻布滿了一層細(xì)汗。他似乎想把老師講的所有內(nèi)容都復(fù)述與我。的冬天，一股暖流通過(guò)班長(zhǎng)與我友情的通道，流到了我的心里。
還有一次，老師讓班長(zhǎng)分發(fā)元旦禮物，當(dāng)只剩下一份的時(shí)候，還有兩個(gè)同學(xué)沒有：一個(gè)是他自己，還有另外一名同學(xué)。但他毫不猶豫的把最后一份遞給了那個(gè)同學(xué)，在眾目睽睽之下，他輕松地兩手空空地走回座位。
望著他遠(yuǎn)去的背影，竟在我的眼里越來(lái)越大，在我的心里，我不禁沖他豎起了大拇指！
四年級(jí)作文 篇5
20xx年首屆動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)在達(dá)斯體育館正式開幕了。
第一個(gè)項(xiàng)目是短跑，選手是狐貍和兔子，狐貍開賽前海咯咯的笑著，因?yàn)樗抵性谕米拥呐艿郎辖O了一根繩子，它想：兔子肯定逃不過(guò)這一劫了，正式比賽開始了，兔子飛奔在跑道上，狐貍卻不慌不忙的小步跑著，突然，只聽見兔子那邊發(fā)出一聲刺耳的尖叫，原來(lái)是兔子踩到絆腳繩了。狐貍看到兔子已經(jīng)中計(jì)了，更加不緊不慢的走著，當(dāng)它經(jīng)過(guò)兔子身邊時(shí)，還對(duì)兔子笑著說(shuō)：“bye—bye!”隨后扭著屁股走過(guò)了終點(diǎn)。
第二個(gè)項(xiàng)目是足球，紅隊(duì)有狐貍，綠隊(duì)有動(dòng)物界大名鼎鼎的羅納爾迪尼猴，它曾一場(chǎng)比賽連進(jìn)8球。但狐貍在賽前胸有成竹的說(shuō)自己一定會(huì)贏，因?yàn)樗诰G隊(duì)球上涂上了558強(qiáng)力膠水。
比賽開始了，羅納爾迪尼猴發(fā)球，它剛接觸到球，就被強(qiáng)力膠水粘住了，只好叫人把球拉下來(lái)，由于粘得太緊，結(jié)果連腳上的球鞋也給拉下來(lái)了，羅納爾迪尼猴沒法接著比賽了，由于失去了強(qiáng)有力的'對(duì)手，紅隊(duì)當(dāng)然在最后取得了勝利。
紅隊(duì)贏得了兩枚金牌，狐貍當(dāng)然高興咯！但是，組委會(huì)很快就發(fā)現(xiàn)了時(shí)狐貍用了詭計(jì)，于是，紅隊(duì)被取消了金牌，還被禁賽一年。
這個(gè)故事告訴我們，狡猾的人無(wú)論怎樣費(fèi)盡心機(jī)，但最終的結(jié)局都是失敗的！