實用的四年級作文8篇【精選】
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
在一個晴朗的傍晚我寫完作業，站在窗臺向天空仰望。
天空中那兩朵潔白的云彩被染成紅彤彤的了。前一朵像兔子，后面一朵像烏龜。看著它們，我想到了成語《龜兔賽跑》，想起故事的情節我看著那兩朵云彩捧腹大笑。
一會兒，天空中又出現了一幅更有趣的畫面：幾只小綿羊在無憂無慮地吃草，一只餓狼盯上了它們，小綿羊察覺之后使勁地跑，跑著跑著小綿羊跑進了云層，狼也不知哪里去了。
忽然，幾只蝌蚪在紅海里游來游去，可能是在找它們的媽媽吧！
慢慢地，天空中什么也看不清了。晚霞是不會永遠留在這兒的，它收斂起最后的.霞光，躲進夜幕中去了。我呆呆地站在窗臺前，久久不肯離去，因為我被霞光給迷住了。
啊！大自然，你是多么神奇，你創造了人類，給了我們花草樹木、河流山川……連這美麗的晚霞也是你的杰作，你創造的美數不勝數。
四年級作文 篇2
唉，天底下還是學生最忙，每天都要做一大堆的作業，連好端端的雙休日還要做媽媽布置的作業，累死了！正在我發愁時，突然聽見了一個聲音：“要不要我們公司給你一個克隆呀？”我想了想說：“好，我要一個克隆。”話音剛落，我的身邊就出現了另外一個“我”。哈哈，長得跟我一模一樣，這樣就可以盡情地玩了……
有個克隆人真好！他每天要6：00起床。去晨練，而我躺在又軟又暖的床上，他在教室里乖乖地上課，我則在外面痛快地玩耍……
太痛快了！每天都像放假一樣，不，簡直比放假還痛快，不僅沒有了作業，還不用被爸爸媽媽挨打。啊！生活實在是太美好了。
一學期很快過去了，老師推選我當“三好學生”，聽了這個消息，我高興地手舞足蹈。正當我沉浸在高興和喜悅當中時,交通部門發來了一張傳單：東方小學四（5）班黃佳豪同學由于亂穿馬路，所以學校決定撤消他的榮譽稱號。我的.媽呀這個克隆人違反交通規則，把我的臉丟透了，看我回家怎么收拾他！說完，我氣沖沖地跑回家，把他拉到樓下，狠狠地教訓了一頓，沒想到他不但沒向我道歉，還說：“哼，我好心來幫你減輕負擔，你還反過來罵我！你想不努力就被榮譽包圍嗎？想得美。你這叫罪有應得，懂嗎？”“你，你竟感和我頂嘴！”“你這個忘恩負義的家伙，走著瞧！”第二天，他就“離家出走”了。哎，命苦呀！早知這樣，就不能虧待他。可現在已經這樣了，我只好繼續上學了。
某日，我剛踏進家門，那個聲音又響起了：我們公司就是要讓你們知道世界上沒有不勞而獲的事情。
四年級作文 篇3
五月的法國梧桐，長得枝繁葉茂。漂亮的公園，又迎來了的新朋友，這新朋友就是東邊草地上被放置的'四株高大的香樟樹。走近一看，這四株香樟樹被粗大的擦繩子繞了一圈又一圈。幾呼整個身子都被包裹起來了。真奇怪，大熱天的怎么能給香章樹穿這么厚的草棉衣呢，好象只有冬天才需要給植物增加防寒服的，都快夏天了，怎么…。。難道樟樹怕冷嗎？
我邊想邊往前走去，看見幾名園藝工人正在給剛栽的幾棵樹澆水，就過去請教這個問題。一個老爺爺說，現在是夏天，植物從很遠的地方搬來，盡管途中加蓋篷布并且給樹干和樹冠上噴水，但在路上有時也要好多天的，在生長過程中需要大量的水分，在運輸途中是很難做到給樹木及時補充足夠的水分，如果用繩子把樹木圍繞起來，扎緊了，就可以減少水分的散失，就是到了這兒，也不能馬上解下繩子，還要過一段時間，重新栽上適應了當地的環境，恢復了生機，才可以解開的。
原來冬天纏繞繩子主要是讓樹木免遭凍害侵襲，而在別的季節一般就是為了運送樹木，讓樹木盡快的更好的生長。
四年級作文 篇4
雨過天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。
這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘；有的像反戴著的帽子；還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去流連忘返。經過陽光的照射，顯得光彩奪目。透過荷葉的縫隙，一根根又細又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開的荷花，粉紅的花托著黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵美麗的荷花，有時像亭亭玉立的少女；有的像桃紅色的焰火。幾只可愛的蜻蜓飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”水中的魚兒自由自在地游來游去。時而跳出水面，輕輕的劃過一道銀色的弧線；時而在水中你追我趕，好像在說：“荷花姐姐，我們真愿意生活在你們身邊。”
看著看著，我想起了荷花的`好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結著蓮蓬，里面有許多蓮子，它們是極好的營養品。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學習。我愛荷花！
作文評語：習作用雨過天晴看到荷花清秀、迷人的景色開頭，吸引讀者，以荷花的精神總結結尾，呼應開頭，深化主題。習作的反襯法用得好，如“這么大的池塘幾乎看不到池水”這句話突出了荷葉的茂盛。
四年級作文 篇5
今天我們和小馬老師一起學習了“觀察六法”，帶上你的好奇心，我們一起踏上這神奇之旅吧！
老師讓我們閉上眼睛，伸出手，給我們每一個人發一個神秘的小禮物。小禮物圓圓的，小小的，趁老師不注意，我舔了一下這個小禮物。“哇！好苦呀”！之后，我嗅了一下，有一種清香，我心想：是不是小橘子呀？
老師讓我們睜開眼睛，“太好了，真是小橘子！”我又心想。
我發現小橘子有些地方青青的，有些地方黃黃的`，而且上面凸了起來，下面又收了起來，真像一個小型南瓜。
我慢慢剝開小橘子，發現小橘子瓣抱在一起，是不是不想讓我把它吃掉！我馬上掰了一片放在嘴里，有一層皮在保護著小果肉，我咬了一口，哇！又酸又甜，真是好吃，我吃到了有十幾個小果肉組成的橘子…
世界萬物，只要我們觀察，什么都能發現!
四年級作文 篇6
黃昏在小女孩身邊是文靜的。小女孩提著小包，靜靜地走在小路上，不想把黃昏給嚇走，不舍得讓黃昏離開。
黃昏在蜘蛛網上是可愛的。本來令人害怕的蜘蛛，卻在黃昏下變得奪目，蜘蛛很感謝黃昏，織了一張網，想要網住黃昏不讓它離開。
黃昏在杯子里是神奇的，杯子里的水變成了金色，就像神話故事里的寶物一樣，更吸引人們來觀看。
黃昏在葉子上是美麗的。黃昏下，綠葉子變成了金葉子，好像來到了秋天的世界，聽著秋天的“呼呼”聲，聽著農民們喜悅的笑聲，真是讓人陶醉。
黃昏在鳥窩里是溫暖的.。你看，鳥媽媽給鳥寶寶喂食，鳥爸爸保護鳥寶寶，它們抱在一起，在黃昏的陪伴下，睡著了。
黃昏在閣樓里是神秘的。破舊的書，還在工作的鐘，那些小秘密，在閣樓里生活了數百年，也沒有人來破解他們。
夜幕降臨，匆忙的人們，還來不及欣賞黃昏的美景，轉過頭一看，黃昏輕輕地離開了，星星眨著小眼睛告訴人們：“夜幕已經來臨。”
四年級作文 篇7
在成長的道路上，我經歷了許多事情，但有一件事情令我最為感動。
那是一個驕陽似火的上午，我上完學便立刻往家跑。天氣是如此熱，太陽像一個大火球火辣辣地烤著大地。站在陽光中，就好像有一種被針刺，被刀割的.感覺。行人們一刻也不想在大街上待下去了，都想趕快離開，我也不例外。走過一條又一條街道，我終于到家了，我深深呼吸了一會兒，然后打開房門，順勢坐在涼椅上，然后伸了一個懶腰。
“哎，真熱啊！”我抱怨了一聲然后直奔冰箱，“怎么回事，蘋果怎么不在了呢？”我東看看，西瞧瞧，哎，還是不見蘋果的蹤影，于是，我立刻沖向客廳，找一下水壺，不料水壺也是空的，我想可能是媽媽喝了吧，于是我休息了一會兒。突然，我又想：不對呀，她連一口水也不給我留。我一想，便去找她理論。我推開房門，跑到媽媽床前，望了還在使用的空調，一句話便涌出心頭，從嘴里一下噴了出來：“我在外面受熱，你在家里吹空調！這也罷了，你連一個蘋果一口水都不給我留，我看你根本就不愛我！”
“我沒有……”
“你沒有什么？你從來沒有關心過我！”我一下打斷媽媽的話。”
“蘋果和水……”
“你一點都沒有給我留！”我接著她的話說道。
“我……”
“你什么你？哼！”我一下沖出房門，奔入自己的房間，剛一推開門，一陣涼氣撲面而來，我的心靈一下被震撼了——蘋果立在桌子上，發出誘人的香味，水在杯子里冒著熱氣。我一下跌坐在床上，四肢顫抖著。這時，媽媽進來了，沒等她開口，我一下握住她的手，拼命地搖晃著。淚花在不停地綻放。
四年級作文 篇8
最近我野購了一臺新電腦，我一下子就戀上了她。每次抬教我實現功課后我就急不可待地翻開電腦，在常識的大陸里暢游。奶奶總站在我的身邊，眼睛一眨不眨地盯著電腦屏幕臉上含沒愛慕的神色。我對奶奶說：“奶奶我去學你用電腦吧！”奶奶不好心思地說：“乖孫父，我只是望看，我只是瞅看！電腦里有什么？”我自得地說：“這是包羅萬象呀！有音樂觀賞、動物世界、百科探秘、戲曲地地……”奶奶聽到“戲曲天地”這四個字，眼睛一明，她立刻對我說：“有越劇嗎？”“該然有啦！你想聽什么電腦里就有什么！”奶奶聽了心面樂開了花。我在網上找到了良多越劇的視頻片斷，保留在電腦桌點上。我示范了怎么啟機、怎么上網，怎么點擊桌面上的越劇視頻，想讓奶奶記住電腦的操息步驟。奶奶若有所念地分開房間了。我口里想：不久的'未來爾奶奶也要跨上“信息高快私路”了。
幾天后的一天，我置學歸家，鳴了多少聲“奶奶”皆不己應問。突然我的書房里傳來了戲曲的聲音我拉開門一看，本來是我的奶奶在電腦里放戲曲視頻！奶奶謙頭大汗，她難替情地說：“孫母，我，我弄了惡長時光，我末于擊開了電腦了，當前我就能夠本人在電腦上放戲曲了！”她抹揩臉上的汗水一把抱住了我，首次“觸電”瞧把我奶奶激動得連聲對我說謝謝！我看著奶奶沖動的樣子，那朵朵“菊花”在奶奶臉上綻開，我感到奶奶特殊神氣！