(經(jīng)典)四年級(jí)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
前年秋天，爸爸帶我去老家的華光潭水庫(kù)重游。
從奶奶家到達(dá)華光潭水庫(kù)，大約只要五六分鐘的路程。在路上，可以看到周圍山上的梯田里長(zhǎng)滿了黃澄澄的稻谷，比鮮花更加美麗，撒出一股暖暖的`香氣。路邊，已經(jīng)采摘過的山核桃樹葉子依舊一片蔥郁，看著十分有精神。草地上，還開著幾叢色彩明麗的小花。一路上，哪兒本滿著豐收的氣息。
漸漸地，車開進(jìn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道中，這條隧道就是上陰山隧道了，里邊黑洞洞的，只能聽見耳邊呼嘯的風(fēng)聲。忽然，眼前豁然開朗，是連綿不斷的群山和明鏡般的華光潭水庫(kù)。
我們從一條路開向水庫(kù)旁的停車場(chǎng)，從這兒看，覺得華光潭水庫(kù)可真大呀！在停車場(chǎng)的旁邊，是一條嘗嘗的棧道，供游人觀賞風(fēng)景。我懷著好奇心，獨(dú)自走上了這條棧道，不時(shí)觀賞周圍的青山綠水。舉目望去，水面十分平靜，猶如一塊銅鏡；碧綠的湖水，就像一塊無瑕的翡翠，晶瑩剔透。一陣風(fēng)拂過湖面，水面上頓時(shí)波光粼粼，這時(shí)的湖上像是散落了一盆珍珠。
汽車開向了橫跨南北兩岸的華光潭大橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像是一座“彩虹橋”。幾乎每個(gè)來華光潭游玩的游客，都會(huì)在這兒駐足留影，留下珍貴的記憶。
華光潭，雖然不是什么名勝古跡，但它就像一顆明珠，為浙西大峽谷增色了不少。
四年級(jí)作文 篇2
春天到了，花兒開了，小草也從地上鉆出來了。
星期天，我在外婆家玩，一個(gè)人玩好無聊，我就打開電腦玩洛克王國(guó)，還沒玩一會(huì)，媽媽和阿姨她們也來了。媽媽看我在玩電腦，很生氣的
的'問我作業(yè)做好了沒，我說還沒呢？媽媽叫我寫作文，我就故意說：“媽媽，早上我看見爸爸和外公抬著樹苗，拿著鐵鍬去田里種樹了，我去找他
們。”還沒等媽媽答應(yīng)我就跑出去了。
我來到田里，看見爸爸拿著鐵鍬先在田里挖一個(gè)坑，把樹苗放進(jìn)去，再給他蓋上土，一棵小樹苗就種好了。我也學(xué)著他，先挖坑，可是我力氣太小，挖了好久才把一棵小樹苗給種好了。看著自己親手種的小樹苗，心里非常激動(dòng)。一想到它以后會(huì)變成一棵大的供人觀賞的風(fēng)景樹，就好開心。在我們共同的努力下，不一會(huì)兒就把整個(gè)田都種滿了，然后我就踩著那雙全是泥巴的鞋跟著外公和爸爸回家了。今天雖然很累，但是很開心，種樹真有意義！
四年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在南京，南京有個(gè)六合生態(tài)植物園，是人們游覽休閑的好去處。那里面培植了很多有特色的果樹，如向日葵、獼猴桃、葡匋等，但我最欣賞葡萄。
春天來了，葡萄長(zhǎng)出了葉子，整個(gè)葡萄架子郁郁蔥蔥，像個(gè)大涼棚，孩子們?cè)谙旅嫱嫠＃瑫癫坏教?yáng)。過了一段時(shí)間，上面就結(jié)了一個(gè)個(gè)門小白點(diǎn)，這就是小葡萄。到了夏天，那一串串小小的葡匋長(zhǎng)大了，綠綠的，晶瑩、透明，像一個(gè)個(gè)綠寶石，真好看！秋天，葡匋成熟了，由綠色變成了紫色，那密密實(shí)實(shí)、郁郁蔥蔥的`葉子下，紫紅色的葡萄掛滿了整個(gè)架子，個(gè)個(gè)又圓又大、晶瑩透亮，這時(shí)，葡萄就像一個(gè)個(gè)紫寶石，非常可愛。有的躱在葉子后，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的撥開葉子，笑嘻嘻地望著我們；還有的幾串挨在一起，像幾個(gè)親密的小伙伴在一起交談。仿佛在向人們報(bào)告成熟的喜訊。
這時(shí)，你摘下一串葡萄，洗凈后放入嘴中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時(shí)讓人感到清爽無比。
四年級(jí)作文 篇4
在去上第一節(jié)課之前，我在家活蹦亂跳，覺得學(xué)會(huì)游泳沒啥了不起的，只要硬著頭皮學(xué)會(huì)憋氣就好了，簡(jiǎn)直小菜一碟，而且夏天在水里游來游去多爽啊。
可是真正下了水，就不行了，死活不肯憋下去，好像我憋下去就會(huì)死了一樣，特難受，所以我就躲在角落里。可是后來教練發(fā)現(xiàn)了我，強(qiáng)行逼我憋氣。第一節(jié)課結(jié)束回家后，我死活不肯去上了。媽媽安慰我說：“剛開始肯定會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)，如果你三天以后還是不想去上，我就同意你不去上。”我無話可說，只能勉強(qiáng)去上了第二節(jié)課。
第二節(jié)課后，我還是不想去，于是我就安慰我自己：再堅(jiān)持一天吧！
第三節(jié)課時(shí)，我終于可以拿浮板游起來了！感覺棒極了！難怪媽媽肯跟我下這個(gè)注呢，原來是因?yàn)椤叭f事開頭難”。
150米，200米，300米······，每天我向媽媽匯報(bào)我的進(jìn)步成果，我終于會(huì)游了！
我不僅學(xué)會(huì)了游泳，還知道了做任何事都是“萬事開頭難”，只要你肯努力、堅(jiān)持，就肯定能成功這個(gè)道理，這次的`收獲可真多啊！
四年級(jí)作文 篇5
樹葉逐漸枯黃，我知道，那是秋天的預(yù)兆。
秋天的速度很快，一下子就到了。依然沉浸在夏天中的我還沒來得及反應(yīng)。等到反應(yīng)過來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來秋天也別具韻味。
曾經(jīng)，傻傻的我總以為秋天是一個(gè)悲愁的詞語，因?yàn)樗馕吨x別。樹葉的生命就在這秋天中結(jié)束了，樹枝也因?yàn)闃淙~的死去而枯了，獨(dú)自地度過寒冷的冬天。
可今天的'秋天給了我不同的印象。對(duì)樹葉產(chǎn)生一種猶憐生愛的感覺。踩著滿地被陽(yáng)光照的金壁輝煌的枯葉，發(fā)出啪啪的清脆聲，仿佛自己也是這枯葉中的一片，也為那映出的輝煌獻(xiàn)出了一絲絲的光，即使是那微不足道的一點(diǎn)。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，閉上眼睛，享受這美麗的一刻，想著：這一切都很美，都是生命中最后的一絲光芒，這一切都因生命而美麗。
風(fēng)過后，蕭瑟聲依然未停，希希沙沙，那么繁亂，在這繁亂聲中，有幾片枯葉緩緩落下，那是它們最后的旅程。
秋天，雖然使葉子失去了生命，卻給了它們生命中最輝煌的時(shí)刻……
四年級(jí)作文 篇6
早春的校園，就像是初升的太陽(yáng)，是那樣的生機(jī)勃勃。最富有春的氣息的，要數(shù)教學(xué)樓后面的那個(gè)古色古香江南庭院風(fēng)格的小花園了。
我沿著幽雅的鵝卵石小路一直向前走，穿過木質(zhì)的拱門，迎面撲來的就是蝴蝶花的絢麗。它的葉子長(zhǎng)而寬，顏色是深綠的，夜子的邊緣是波浪形的`。因?yàn)槭窃绱海械牟耪归_兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，更多的還是花瓣緊緊地包裹在一起的花骨朵。展開的花朵是黃色的，每朵有四個(gè)花瓣，兩瓣大，兩瓣小，真像蝴蝶的翅膀。一簇簇艷麗的花朵聚集在葉片下，猶如一只只蝴蝶，如果這時(shí)吹來一陣風(fēng)，這片花猶如無數(shù)的蝴蝶，展開翅膀翩翩起舞。花下的小草也已經(jīng)鉆出了硬土皮，露出嫩黃色的小芽，淡淡的，淺淺的，就像給大地披上了綠紗。
沿著小徑繼續(xù)往前走，一陣“沙沙沙”的聲音傳入耳內(nèi)，我抬頭一看，幾根挺拔的竹子映入眼簾。可是它和我們平時(shí)看到的竹子不太一樣。我詢問了老師，老師仔細(xì)地看了看，告訴我，這是紫竹，因它的竿是紫色的而得名。我輕輕剝開那尖尖的，像小刀似的葉子，果然是紫色的。我四處張望，想尋找筍芽?jī)旱纳碛埃苍S是因?yàn)樘缌耍只蛟S它躲在竹林里和我們捉迷藏，我并沒有看見它。
竹林的旁邊是一個(gè)青花瓷的陶瓷大魚缸。魚缸里養(yǎng)著許多的銅錢草，綠綠的葉子或站在水面，或躺在水面，大的比銅錢大，小的如指甲蓋一般。缸里的幾條紅色小魚活潑極了，時(shí)而潛在水底，時(shí)而躍出水面，時(shí)而在水草間捉迷藏。
再往前走，撲入眼簾的是一棵高大的玉蘭樹，足有三層樓那么高，光禿禿的樹枝上已經(jīng)冒出了無數(shù)像音符似的花苞。可以想象一周后，再來看它時(shí)，一定是像天邊的白云一樣雪白一片，又像一個(gè)個(gè)白云雕成的小酒杯。而現(xiàn)在的它就像一位挺拔的戰(zhàn)士，守護(hù)者校園，每天伸長(zhǎng)它的小耳朵，偷聽我們的瑯瑯書聲。
春天來了，花園里的花草樹木都蔥冬眠中蘇醒了，它們讓校園充滿了生機(jī)和無邊無際的春意。我愛這美麗的小花園。