四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
今天老師留的作業真少，寫完又可以玩了，真好呀。
我寫完作業后，坐在沙發上，看起了電視節目。這時媽媽過來了，對我說：“別看電視了，做作業去！”我說：“今天作業很少，我早就寫完了，您以前不是對我說，寫完作業就可以玩了嗎？”
媽媽一聽我這句話，生氣地對我說：“那時我看你寫作業慢，想讓你提高寫作業的速度才說這句話的，可是今天你的作業少，你寫的又這么快，剩下的時間不看書，做練習，這時間不是荒廢過去了嗎？所以今天你用剩下的時間背背英語，做做奧數題，這時間不就不會荒廢過去了嗎？對了，你寫的.作業不能繚草，否則……”
“說這么多話，真煩人，你不嫌啰嗦，我還嫌你啰嗦呢！”
我只好無奈地背英語去了。
背著，背著，我心里突然出現了這樣一個想法，要是沒有爸爸媽媽該多好呀！我就可以想干什么，就干什么了。到那時，我就自由了。想看電視，就打開電視看；想玩電腦，就玩電腦；想不寫作業就不寫作業；想不上學就不上學，再也沒有人在我耳邊啰里啰嗦的了。
可是又想，沒有爸爸媽媽的監管，我就可能變成差生，要是沒有爸爸媽媽的監督，我也許以后會變成不良少年呢！那真是太可怕了，我可不想變成那個樣子。
想了半天，我終于得出了一個結論，還是有父母的監督、嘮叨好呀！
這就是我特殊的夢想，你說他夠不夠特殊呢？
四年級作文 篇2
這幾天我有一件很頭疼的事。我的鞋帶經常開，每次跑兩下就開了，讓我很胡鬧。
第一次我胡亂系鞋帶，我跑了兩下，不成功。
第二次，我把兩個帶穿過蝴蝶結，再打個結，跑了跑，不開了但是解不開，我用了九牛二虎之力，花了我三十分鐘才解開。
第三次，我記了個死結，怎么跑也跑不掉但是解不開，我更苦惱了，我去找媽媽，媽媽給我解開了，我問了一下，媽媽說：“媽媽，怎么把鞋帶系幾呢？我是了很多方法，都系不緊。”媽媽親切地對我說：“很簡單的，只要把蝴蝶結在系一下，在系緊一點就行了。”這個方法我去試了試很緊還不會開，還很方便。
這個苦惱的'事情終于解決了，自從緊了這個蝴蝶結，從此再也不開了。
通過這一件事情，時我明白了一個道理，每當遇到困難時，只要認真思考，總能找到解決困難的辦法。在學習上也是這樣的，在遇到不會的題，還有很難被的書，這些都叫困難。只要多思考、多努力這些還要困難嗎！
只要努力了就會有回報，離成功還遠嗎！
四年級作文 篇3
20xx年，我發明了一種純屬由電腦控制的房車。
這房車里到處是微型聲控器，這是將主人所有的指令發送到主控制室的“口腔”，門口又“識人防盜系統”，它將你的指紋、外貌都會照下來，經過熟人“對照本”對你進行驗證。
房車里的大廳里有一臺電腦，這臺電腦與電視機一樣大，右側有一個聲控器，只要你說看什么電視劇或查閱什么資料，它會立即顯示出。客人、主人坐的`沙發都在最保護視力的位置，沙發還可以為你解除疲勞、煩惱。
書房、浴室、廚房等房間都可以做到預約時間、節能清潔、資料無邊無際和飯菜味美、營養。
說是房車，肯定要既有房子的功能又有車的功能。這時你會想：那么大一個由電腦控制的房車走在大街上多可怕呀！不用擔心，只要你說“變”它立即會變成普通車的樣子，所有的家具都變成黃豆般大小放入了小存儲器中，一些必要的物品自然會留下。
變成車的形狀后，只要說聲所去的地方的地址，它立即行動，為了暈車者的安全，所以速度不快不慢，或者直接通過光速轉移過去。如果半路堵車，它會起飛，如果遇見大海，它會潛入水中，讓你邊發現海底世界的奧秘邊行走……
這時你又會問：“雖然有這么多功能，但萬一迷路怎么辦？”哈哈！這時你就大錯特錯了！因為此電腦房車根本不用自己開，它具有全國通用導航儀，可以自己識別路線操作，況且它具有逃生能力——有降落傘（飛行出故障，連車也跟隨著下來，自動維修）；有海底噴火器，海中失事時立即上升，并自動維修……
四年級作文 篇4
生活就像一本讀不盡的書，雖然沒有一個字，卻處處有學問，就看我們善不善于讀這本書。在那一天，我從一片樹葉上得到了啟發。
那天，我站在陽臺上看風景，一片枯黃的樹葉飄落到了我的手心。我拿起來仔細看：這是一片很漂亮的樹葉，黃色與綠色之間帶著一點兒棕紅色。“樹葉為什么會落下呢？落下的樹葉到哪去了呢？”兩個問題浮現在了我的腦海。我懷著疑惑的心情翻開了《十萬個為什么。植物篇》。在里面，我找到了我想要的答案：到了秋天，大樹的葉綠素不足，葉綠素不足，樹葉就會枯黃、掉落。而落下的樹葉，就會化為泥土，成為大樹的養份，為來年春天長出新葉做準備。到了來年春天，大樹就會靠著秋天的.養份，長出新的小嫩芽。
我仔細看著這枚漂亮的樹葉，心里不由得感到一陣憂傷，一種說不出的難過慢慢在心里成形：樹葉啊樹葉，你默默地奉獻，不求回報，落下后任人踩踏，之后化成泥，你不難過嗎？
樹葉，生活中一種平凡的東西，但它代表的意義卻不平凡。是啊，一種默默奉獻、不求回報的品德，正是我們每個人都需要的。
四年級作文 篇5
杏林子寫的《生命生命》這篇課文使我們終生受益。是啊，杏林子寫的《生命生命》中主要意思是讓我們珍惜生命，不讓生命白白流失。
杏林子的寫的作文中說到過這樣一句話，我可以好好的使用它，也可以白白的浪費它。這句話可以讓我們想到，如果世界的人全部都是不珍惜生命，只會浪費生命。那這個世界不就變成了一個沒有房屋、沒有漂亮的衣服，只有在虛度年光的`人，那將來的世界會怎么樣，會是一個死人的世界嗎？為什么要這么說，因為那個時候的人不去努力，所以才有今天的遭遇。
雖然剛剛哪個只是我的假設，可是如果所有人真得那樣的話，該怎么辦，可是還好我們沒有那樣。就應為沒有那樣所以才有我們今天的美好生活。
所以我們以后要更加努力，讓我們更加努力，讓我們的未來過得更加美好。讓我們一起加油吧！