四年級作文6篇(優)
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
五一節到了，我們班主任李老師要求我們每一位小朋友在假期里都親自為大人做一件事。
做什么呢？放假的第二天，機會終于來了。奶奶來到嘉興，想出去買衣服，她讓爸爸陪著去。我知道后想：終于有事干了。于是，我對爸爸說：“爸爸，我陪奶奶去吧！”爸爸看了看我答應了。
奶奶說：“建國路上衣服便宜，你陪我去建國路吧！”可是，到了建國路下了車，奶奶看看了周圍，急忙地說：“囡囡，你錯了，我知道建國路馬路沒這么寬，兩邊的房子沒這么高，也沒這么漂亮。”我聽了，笑著對奶奶說：“沒錯的，這里我已經來過好幾回了呢！現在她已經叫華庭街了。你跟我走，保證沒錯的`。“奶奶半信半疑，但也沒辦法，只好跟我走。
買好衣服，我還帶奶奶到“好又多”超市購物。誰知到了超市，可把奶奶嚇壞了。奶奶一直拉著我，生怕走散，嘴里不住地說：“囡囡呀，你別把奶奶弄丟了，這么大的超市，到底往哪里走呀？”我安慰奶奶說：“你別怕，跟我走就是了。”
我們一直逛到中午。回到家，我自豪地向爸爸、媽媽匯報。爸爸、媽媽直夸我真能干。奶奶也笑著說：“今天，多虧囡囡了，想不到嘉興的變化這么大。”
四年級作文 篇2
我的老家在高州，在村子的東邊，有一口十分古老的井。
它大約有十五米深，井口是圓的，直徑三米左右。它是由石磚砌成的，可堅固了。一年四季，它都能涌出滾滾清泉，十分甘甜。村里唯一水的來源就是這口井。
每天從晨曦到傍晚，都有許多人挑著擔子從我家門前經過，因此我家門前的石子路總是濕漉漉的。扁擔吱吱扭扭的響聲，人們撲踏撲踏的腳步聲，組成了一支歡快的交響曲。來井邊打水的人絡繹不絕，但非常有秩序。這不，一群活潑的紅領巾，唱著隊歌，蹦蹦跳跳地也來打水了。他們打完水后，不是原路返回，而是繼續往前走。我好奇地跟了上去，只見他們來到了五保戶張奶奶家。原來張奶奶腿腳不太靈活，紅領巾是義務勞動呢！只聽見奶奶說：真是太謝謝你們啦，快進屋坐坐吧！紅領巾異口同聲地說：不用了，我們還要上課呢！再見說完，就高高興興地去了。
老井啊，你用甘甜的井水滋潤了我們干渴的'喉嚨，讓我想到了老師。許多老師從年輕就走上了講臺，直到雙鬢已長出了白發，也無怨無悔。許多個夜晚，我們已經進入了夢鄉，老師們卻還在燈下備課，或者批改作業。老師每天都站在講臺上，為我們傳授著知識。老師們用知識滋潤著我們干涸的心田，讓幼小的知識樹苗在我們的心中茁壯成長。
我贊美你，老井。但我更贊美的是像你一樣的人——老師！
四年級作文 篇3
科學課上，老師對我們說：“大家回去，可以自己養蠶。”
我急忙回家，去賣蠶的店里買了些蠶卵回來，初次養蠶，我緊張得怦怦直跳！
蠶卵有螞蟻頭般大小，呈橢圓形。過了幾天，幾條頭很大，身子很小的小蟲子就從里面鉆出來了。蠶的'頭后面有一圈白色的東西，就像是圍巾一樣。它那細細的身子是灰褐色的，腳上長了很多小毛毛。
蠶的身體會生長，但它的皮不會，所以當它生長到一定程度時，就會休眠，蠶眠完后就會蛻皮。當蠶第一次蛻完皮后，就叫一齡蠶。以次類推，蠶慢慢張大，一直長到五齡。五齡蠶有食指般長短、粗細，顏色很白，當蠶的表面變的很光滑時，她就要結繭了。當它開始結繭，便不再吃桑葉了。然后它們就吐絲、結繭，經過一段時間后，就變成了蠶蛾。
它們變成蠶蛾后，便會尋找伴侶，然后在交尾、產卵后死去。
這便是蠶的一生。
四年級作文 篇4
我是一片云，一片潔白美麗的云。和所有的人類一樣，我也有慈祥而又嚴厲的太陽爸爸，溫柔而又善良的月亮媽媽，直爽而又豁達的風大哥，還有兩個內向而又淘氣的雷小弟和電小弟。
爸爸媽媽每天工作很忙，他們說我們這家庭就是為了人類生存而服務的。有時候，我覺得奇怪，人類是什么？白天，爸爸去上班了，他要為人類送去溫暖和光明，直到很晚才會拖著疲憊的身子回來，一家人吃完了飯，媽媽也要去工作，她會在漫漫長夜整宿的陪伴著每一個孤獨的需要幫助的人。
風大哥開的一手好車，每當我想去哪里，坐上他的車，轉眼之間就到了。不過他很忙，今天東邊，明天西邊的奔波。有時候真的羨慕他，一個男孩無拘無束的，有著那么大的朝氣與活力。最悠閑的就是我了。我是一個女孩子，繼承了母親的文靜美麗。不過有時也會淘氣的弄的身上烏涂涂的，這時候我就委屈的大哭一場，當然我的'淚水就化做了細雨灑向人間。每當這時候，雷小弟嗓門大，電小弟跑的快，他們可是親密無間的哥倆。
可是近來，爸爸媽媽有些不高興。在每天晚上一家人吃飯時，爸爸嘆著氣說：“人類越來越不注意保護自己賴以生存的家園，連年不斷的戰爭，以及人類為了發展而制造出的污染，都將成為人類以后的生存問題。”媽媽說：“我們只能去幫助每一個需要我們的人，對于這些卻只能愛莫能助。”風大哥氣憤的說：“還有濫砍濫伐，破壞自然界的行為。每當我看到了荒山土嶺，氣就不打一處來，恨不得把那座山也推平了，所以我時常給不愛護家園的人類一些懲罰。”雷小弟說：“天災人禍。天災是怎么來的？人類如果沒有戰爭，沒有自私，沒有爾虞我詐，又哪來的什么天災？”電小弟說：“金錢糜爛，貪欲橫流，到處是戰爭與掠奪，這些都是人類滅亡的前兆。”爸爸擔憂的說：“為了暫時的利益，犧牲了子子孫孫的幸福。唉，只有人類自我反省，但是覺醒又談何容易？希望他們不要付出慘痛的代價。”
我震驚了，沒有想到經歷了幾千幾億年風雨磨難的地球，現在竟是如此的破舊不堪。淚水自然而然涌出。流吧，愿這淚水能洗刷掉人類心靈的陰影與自私，希望這淚水能夠喚醒人類的道德與良知。流著流著，我醒了。南柯一夢，枕邊的枕巾濕了大半。我祈禱：“希望夢中的一切永遠不會成為現實，讓我們保衛著自己的“家園！”
四年級作文 篇5
恐慌，是面對一個陌生世界時所產生的恐慌。進入這個新的班級，一切都是陌生的，內心的恐慌就算用我斜斜歪歪的文字也表達不出來，我只能、只能選擇沉默來掩飾自己內心的恐慌和脆弱。
我不記得誰曾那么霸道，說要我以后的寫的文章里不允許露出淡淡的憂傷，不允許我難過地離開，因為不想看到我難過的背影。可是、可是我的'憂傷要是不用文字的形式表達出來，你門要它去哪兒啊?如果可以每時每刻有朋友陪，那么憂傷會被我深深地埋在心底，可是啊!就算是深深地，它還是在我心底啊，如揮散不去的陰霾!而且不可能會有誰每時每刻陪著我的，所以憂傷永遠屬于我。
我暫時坐在地一排，周圍有著太多陌生的面孔，很吵，可熱鬧是他們的，我什么也沒有。我現在只想自己的位子后一點、后一點、再后一點，我想遠離他們，我想退到一個角落，在那里我能更好地、更好地防御我的悲傷。想在喧鬧中找一點心靈的慰藉，于是我提筆，在提筆的一剎那似乎自己融人整個天地，在那一剎那沒有女子的鶯鶯燕燕，沒有了男子嬉笑怒罵，我是作者，揮毫萬千!
我環顧四周，有人在寫作業，有人在聊天……只有我一個人在寫文章，這似乎是我的宿命!不知什么開始喜歡上了用文字來表達自己的情感了，記得以前我也是個容易傷感的人，最初傷感的時候，自己只會一個人看著某個方向靜靜地、靜靜地發著呆，后來傷感的時候會聽上一首歌、會念上一首詩，一直到現在，傷感的時候會憂郁地寫一篇文章。這是成長了嗎?
自己成績不好，只有門語文還算過得去。高考是肯定沒有出路了，那么是什么開始把成為一個作家當成了自己的目標呢?是真心喜歡這個職業，還是因為覺得高考沒有出路才不得不選擇的呢?對這個問題我一直很迷茫，不過現在我也不想去追究了，我現在只想去追夢!
那些個在夢里不斷出現的畫面，我想、真的想讓夢停止那些不斷跳動的畫面，可是我怕、我怕夢突然就這么醒了。那個在天空里隨風而飄的風箏，我想、真想真實地抓住你掉下的那一根線，可是我怕、我怕自己承受不住那個叫夢想的風箏的重量，怕那根線會斷開。
總是在迷茫中繼續迷茫的我啊，是個不敢面對未來的懦夫，倒下了，然后掙扎著前行，匍匐前行，拼命伸出的手想要抓住它、抓住它。呀，哪個夢想啊，我，不會放棄。要迎著風雨，要劈荊斬棘，要永不放棄啊!
四年級作文 篇6
今天下午，我和我妹妹田聰，沙寶田來到了一棵三米多高的樹邊。
我說：“今天我們來爬樹，主要是練你們的意志和勇往直前的精神”。“啊，這么高的樹呀，怎么爬”！沙寶田害怕的說道。“沒事兒，你看我都能爬”!田聰用話語鼓勵她說。“好！我一定會爬上去的”！她堅定地說。“好，大家開始爬吧”！我一聲令下，大家擠得擠，搶的搶，這時我大聲的喊道：“行了行了，別搶別搶，慢慢來，慢慢來”。嘿！我的`話還真管用呢，大家一個一個的往上爬，過了十分鐘，田聰爬到了頂，露著頭興奮的喊道：“我是世界最高的人”！可是，沙寶田還在中間繼續努力的爬著，最終爬到了樹頂。
通過這一次的訓練，我們終于磨練出了堅強的意志和勇往直前的精神。