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我和宙斯過一天作文四年級

時間:2024-10-31 08:38:10 志彬 四年級 我要投稿
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我和宙斯過一天作文四年級(精選12篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的我和宙斯過一天作文四年級,歡迎閱讀與收藏。

我和宙斯過一天作文四年級(精選12篇)

  我和宙斯過一天作文四年級 1

  清晨,我在睡夢中隱隱約約聽到了一陣雷聲,當我睜開眼睛時,驚訝地發(fā)現(xiàn)宙斯站在我的床邊。他渾身散發(fā)著威嚴的光芒,手持閃電權(quán)杖,對我說:“小家伙,今天你將和我一起度過。”我興奮得差點跳起來,這可真是一次奇妙的冒險啊!

  宙斯帶著我來到了奧林匹斯山,這里云霧繚繞,宮殿金碧輝煌。一路上,我看到了許多神話中的人物,有美麗的赫拉、智慧的雅典娜、勇敢的阿瑞斯……他們都好奇地看著我這個來自人間的孩子。宙斯把我?guī)У搅怂膶m殿,宮殿里的.一切都無比奢華,巨大的石柱上刻滿了神秘的圖案。

  突然,天空中出現(xiàn)了一片烏云,原來是堤豐來了。它張牙舞爪,口中噴出黑色的煙霧,向奧林匹斯山襲來。宙斯神色嚴肅,他舉起閃電權(quán)杖,一道道閃電從權(quán)杖中射出,劃破黑暗。我在一旁緊張地看著,感覺自己的心跳都快停止了。宙斯一邊戰(zhàn)斗,一邊指揮其他神祇作戰(zhàn)。在激烈的戰(zhàn)斗中,我看到了眾神的團結(jié)和力量。

  經(jīng)過一番苦戰(zhàn),堤豐終于被擊退了。宙斯走過來,笑著對我說:“小家伙,戰(zhàn)斗是我們的使命,但也充滿了危險,不過你很勇敢。”這一天,我見識了宙斯的英勇和奧林匹斯山的神奇,這將是我一生中最難忘的一天。當夜晚來臨,宙斯輕輕一揮權(quán)杖,我便回到了自己的房間,帶著滿滿的奇妙回憶進入了夢鄉(xiāng)。

  我和宙斯過一天作文四年級 2

  陽光透過窗戶照在我的臉上,我迷迷糊糊地醒來,卻發(fā)現(xiàn)宙斯正坐在我的書桌前。他那深邃的眼睛看著我,說:“孩子,準備好和我開啟今天的旅程了嗎?”我連忙點頭,激動得不知所措。

  宙斯帶著我來到了人間,他想看看人類現(xiàn)在的生活。我們走在繁華的街道上,周圍是高樓大廈、車水馬龍。人們都忙碌地走著,沒有人注意到宙斯這個天神的存在。宙斯對周圍的一切都充滿了好奇,他看到了商店里琳瑯滿目的商品,街頭賣藝的藝人,還有公園里玩耍的孩子。

  我們來到了一個游樂園,里面有各種各樣刺激好玩的游樂設施。宙斯看著過山車呼嘯而過,眼中閃過一絲興奮。他拉著我一起坐上了過山車,當過山車啟動的時候,他哈哈大笑起來,感受著這種前所未有的速度和刺激。之后,我們又玩了旋轉(zhuǎn)木馬,宙斯坐在木馬上,就像一個孩子一樣快樂。

  然而,在游樂園里也有一些不和諧的畫面。有人因為排隊問題而爭吵,有人亂扔垃圾。宙斯皺起了眉頭,他對我說:“人類的文明雖然有了很大的進步,但還有很多需要改進的'地方。”這一天,我和宙斯一起體驗了人間的歡樂和煩惱。當太陽落山,宙斯帶著我回到了我的房間,他告訴我:“希望人類能變得更好。”這一天的經(jīng)歷讓我對生活有了新的思考,我也希望我們的世界能更加美好。

  我和宙斯過一天作文四年級 3

  我正在花園里玩耍,突然天空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒,光芒消失后,宙斯出現(xiàn)在我的面前。他身穿華麗的長袍,頭戴金冠,對我說:“跟我走吧,孩子,今天你將見識不一樣的世界。”我懷著好奇又興奮的心情跟著他走了。

  宙斯帶著我來到了一片神秘的森林,這片森林里的樹木都異常高大,枝葉茂密得幾乎遮住了天空。森林里有各種各樣的神奇生物,有會說話的松鼠,有長著翅膀的小鹿,還有閃閃發(fā)光的蝴蝶。宙斯告訴我,這是他守護的神秘之地,里面的生物都有著神奇的力量。

  我們在森林里走著,突然遇到了一只兇猛的獨角獸。它的角鋒利無比,眼神中充滿了敵意。宙斯擋在我的身前,他輕輕一揮手,一道柔和的光芒籠罩住了獨角獸。獨角獸漸漸平靜下來,它走到宙斯身邊,溫順地蹭了蹭他。宙斯對我說:“對待有力量的生物,要以平和的心去溝通。”

  接著,我們來到了森林的中心,那里有一口清澈見底的泉水。宙斯說這泉水有著神奇的`治愈能力。這時,我們發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥,宙斯用泉水輕輕灑在小鳥的傷口上,轉(zhuǎn)眼間,小鳥的傷口就愈合了,它歡快地飛了起來。我被這神奇的一幕驚呆了,宙斯笑著說:“這就是大自然的神奇之處。”

  和宙斯在一起的這一天,我學到了很多,感受到了神奇生物的美好和大自然的力量。當夜幕降臨,宙斯把我送回了家,我望著他離去的背影,心中充滿了不舍,這真是奇妙的一天啊!

  我和宙斯過一天作文四年級 4

  清晨,陽光透過窗戶灑在我的臉上,我迷迷糊糊地睜開眼睛,卻發(fā)現(xiàn)自己置身于一座宏偉壯麗的宮殿之中。周圍的柱子高聳入云,上面刻滿了神秘的圖案,還沒等我反應過來,一個威嚴的聲音在我耳邊響起:“小家伙,歡迎來到奧林匹斯山。”我轉(zhuǎn)頭一看,竟然是宙斯!他身材高大,渾身散發(fā)著強大的氣場,手持閃電權(quán)杖,眼神如同深邃的夜空。

  宙斯微笑著對我說:“今天,你將與我一同管理這世間的秩序。”說完,他帶著我飛到了云端之上。從這里俯瞰大地,我看到了高山、河流、城市和鄉(xiāng)村。突然,下方出現(xiàn)了一場暴風雨,狂風呼嘯,海浪洶涌,一艘小船在波濤中劇烈搖晃,船上的人們驚恐萬分。宙斯見狀,舉起閃電權(quán)杖輕輕一揮,暴風雨瞬間停止,陽光再次照耀大地,小船也恢復了平穩(wěn)。我驚訝地看著這一切,宙斯告訴我:“作為眾神之王,維護世間的和平與安寧是我的責任。”

  接著,我們來到了一片干旱的土地,這里的人們因為缺水而生活艱難。宙斯讓我拿著他的權(quán)杖,指向干涸的.河流。我按照他的指示做了,剎那間,清澈的河水從地下涌出,滋潤了大地。人們歡呼雀躍,紛紛向天空跪拜。這一刻,我感受到了神奇的力量,也明白了責任的重大。

  和宙斯在一起的這一天,我經(jīng)歷了許多不可思議的事情。當夜幕降臨,宙斯把我送回了家。我躺在床上,心中滿是對這奇妙一天的回憶,也對這位偉大的神王充滿了敬意。

  我和宙斯過一天作文四年級 5

  我正在家中讀著希臘神話故事,突然一道強光閃過,我感覺自己被卷入了一個神秘的漩渦。當我再次睜開眼睛時,發(fā)現(xiàn)自己站在一座金碧輝煌的宮殿前,周圍云霧繚繞,還不時有閃電劃過天空。這時,一個洪亮的聲音傳來:“你這個小凡人,為何來到我的領(lǐng)地?”我抬頭一看,是宙斯!他那威嚴的面容讓我有些害怕,但更多的是興奮。

  宙斯似乎看穿了我的.心思,他大笑起來:“今天你就跟著我,看看神的世界吧。”他帶著我在奧林匹斯山上穿梭,一路上我見到了許多神話中的神祇。有美麗的赫拉、智慧的雅典娜、勇敢的阿瑞斯等等。每一位神祇都有著獨特的氣質(zhì),讓我大開眼界。

  走著走著,我們來到了一個巨大的大廳,大廳中央有一個閃閃發(fā)光的寶座。宙斯坐在寶座上,開始處理眾神的事務。這時,一位信使神前來報告,說人間出現(xiàn)了一股邪惡的力量,正在破壞城市。宙斯眉頭一皺,拿起他的閃電權(quán)杖,對我說:“走吧,小凡人,讓你見識一下我的力量。”

  我們迅速來到人間,只見一座城市濃煙滾滾,怪物在街道上肆虐。宙斯揮舞著權(quán)杖,一道道閃電從天空劈下,擊中了怪物。怪物發(fā)出痛苦的吼叫,但仍在掙扎。宙斯對我說:“我們需要找到它的弱點。”我仔細觀察,發(fā)現(xiàn)怪物的眼睛是它的要害。我告訴了宙斯,他再次舉起權(quán)杖,一道精準的閃電擊中了怪物的眼睛,怪物終于倒下了。

  這一天,我和宙斯一起經(jīng)歷了戰(zhàn)斗,感受到了他的強大和智慧。當我回到家中,我迫不及待地想把這段奇妙的經(jīng)歷分享給我的小伙伴們。

  我和宙斯過一天作文四年級 6

  今天真是神奇的一天,我居然和宙斯一起度過。事情是這樣的,我在夢中來到了一個奇妙的地方,四周是閃耀著金色光芒的云霧,腳下是透明的水晶地面。正當我疑惑自己在哪里時,一個聲音如洪鐘般響起:“你來了,小客人。”我循聲望去,看到了宙斯那高大威武的身影。

  宙斯帶著我參觀他的宮殿,宮殿里的墻壁上鑲嵌著無數(shù)璀璨的寶石,每一顆都比我見過的最大的鉆石還要大。宙斯指著那些寶石說:“這些寶石都有著神奇的力量,它們能讓宮殿永遠閃耀。”接著,我們來到了一個花園,花園里的花朵五顏六色,香氣撲鼻,而且每一朵花都像是有生命一樣,會隨著微風輕輕擺動,仿佛在跳舞。宙斯告訴我,這些花是神花,它們的花蜜可以治愈世間的一切傷痛。

  突然,天空變得昏暗,雷聲陣陣。宙斯臉色一變,說:“不好,有麻煩了。”原來是泰坦巨人逃出了囚禁他們的地方,正在向奧林匹斯山趕來。宙斯立刻準備戰(zhàn)斗,他給了我一副金色的鎧甲和一把寶劍,說:“小家伙,今天你將與我并肩作戰(zhàn)。”我雖然有些害怕,但還是鼓起了勇氣。

  當泰坦巨人來到時,戰(zhàn)斗爆發(fā)了。宙斯揮舞著閃電權(quán)杖,發(fā)出一道道耀眼的閃電,我也拿著寶劍沖向巨人。在戰(zhàn)斗中,我看到宙斯無比勇猛,他的'每一次攻擊都充滿了力量。我學著他的樣子,與巨人搏斗。經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)斗,我們終于打敗了泰坦巨人。宙斯看著我,笑著說:“你很勇敢,小凡人。”

  這一天結(jié)束時,宙斯把我送回了現(xiàn)實世界。我知道這只是一場夢,但它是我一生中最難忘的夢,我永遠也不會忘記和宙斯一起戰(zhàn)斗的場景。

  我和宙斯過一天作文四年級 7

  清晨,陽光透過窗戶照在我的臉上,我迷迷糊糊地睜開眼睛,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)一個高大威武的身影站在我的床邊。他頭戴金冠,身披白色長袍,手持閃電權(quán)杖,竟然是宙斯!

  宙斯微笑著對我說:“孩子,今天你將和我一起度過神奇的一天。”我興奮得跳了起來,迫不及待地跟著他走出了家門。

  我們先來到了奧林匹斯山,這里云霧繚繞,一座座金碧輝煌的宮殿矗立在山頂。眾神們看到宙斯都紛紛行禮,我緊張又好奇地跟在他身后。宙斯帶我參觀了他的宮殿,里面到處都是閃閃發(fā)光的珍寶和神器。他拿起一個小瓶子遞給我,說:“這是神之藥水,能賦予你短暫的神力。”我小心翼翼地喝下,頓時感覺渾身充滿了力量。

  接著,宙斯帶著我在天空中飛行,我們俯瞰著大地,山川、河流、城市都變得那么渺小。突然,下方出現(xiàn)了一片正在遭受暴風雨襲擊的村莊,房屋被洪水沖垮,人們在雨中驚恐地呼喊。宙斯眉頭一皺,揮動權(quán)杖,暴風雨瞬間停止了。他又施展神力,幫助村民們修復了房屋。看著村民們臉上重新露出笑容,我感受到了宙斯作為神王的善良和偉大。

  之后,我們來到了一片神秘的森林。森林里有各種神奇的生物,獨角獸在溪邊飲水,小精靈在花叢中飛舞。宙斯告訴我,這片森林是眾神的秘密花園,里面的`生物都受到神的庇護。我們在森林里漫步,享受著這寧靜美好的時光。

  不知不覺,太陽西斜,一天的時光就要結(jié)束了。宙斯把我送回了家,他對我說:“孩子,希望你能記住這一天,也要記住力量是用來幫助他人的。”我用力地點點頭,這真是奇妙又難忘的一天。

  我和宙斯過一天作文四年級 8

  一天,我正在院子里玩耍,突然天空中出現(xiàn)一道耀眼的光芒,光芒消失后,一個威嚴的身影出現(xiàn)在我面前,那就是宙斯。

  宙斯看著我,眼神中透露出神秘的氣息,他說:“小家伙,今天你將跟隨我體驗不一樣的生活。”我既害怕又興奮,緊緊地跟在他身后。

  我們來到了云端之上的競技場,這里是眾神比試武藝的地方。宙斯帶著我坐到了貴賓席,只見眾神們在競技場上你來我往,展示著各種神奇的力量。有的能召喚火焰,有的能操控水流,場面十分壯觀。宙斯問我:“你想不想試試?”我有些猶豫,但在他鼓勵的目光下,我還是點了點頭。宙斯賜予我一雙能飛行的靴子和一把輕便的寶劍。我飛進競技場,和一個小神開始了比試。一開始我有些手忙腳亂,但慢慢地,我找到了感覺,利用靴子的靈活飛行和寶劍的巧妙揮舞,居然和小神打得不分上下。宙斯在一旁為我鼓掌,我心中充滿了自豪。

  離開競技場后,我們來到了一座神秘的島嶼。島上有一座巨大的迷宮,迷宮里藏著無數(shù)的'寶藏,但也有許多危險的怪物。宙斯說:“這是對勇氣和智慧的考驗。”我們走進迷宮,里面的道路錯綜復雜,時不時有怪物沖出來攻擊我們。宙斯用閃電擊退怪物,我則努力記住走過的路線。經(jīng)過一番艱難的探索,我們終于找到了寶藏。寶藏中有一顆能實現(xiàn)愿望的水晶球,宙斯把水晶球遞給我,說:“這是你今天勇敢的獎勵。”我高興地接過水晶球,許下了讓世界上所有孩子都快樂的愿望。

  天色漸晚,宙斯帶著我回到了家。這一天的經(jīng)歷就像一場夢,但我知道,它會永遠留在我的記憶中,激勵我勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。

  我和宙斯過一天作文四年級 9

  在一個寧靜的夜晚,我正躺在床上看希臘神話故事,突然,一陣狂風呼嘯而過,我的房間被光芒籠罩。當光芒消失后,我看到了宙斯,他的眼神如同閃電般犀利。

  “跟我來吧,孩子。”宙斯的聲音低沉而有力。我跟著他走出房間,發(fā)現(xiàn)我們來到了一個神奇的世界。天空中是絢爛的彩霞,腳下是柔軟的云朵,仿佛走在棉花糖上一樣。

  我們首先來到了一個神奇的工坊,這里有許多小神在忙碌地打造神器。宙斯拿起一把正在打造的弓箭,對我說:“這是一把能射穿一切黑暗的弓箭,它將被賜予勇敢的英雄。”我好奇地撫摸著弓箭,感受到了它的強大力量。小神們還向我展示了他們打造的各種神奇物品,有能讓人隱身的斗篷,有能讓人聽懂動物語言的帽子,我看得眼花繚亂。

  之后,宙斯帶著我去了他的寶庫。寶庫的大門緩緩打開,里面金光閃閃,擺滿了各種珍寶。有巨大的寶石,有鑲嵌著寶石的王冠,還有裝滿了神奇藥水的瓶子。宙斯拿起一瓶藍色的藥水,說:“這瓶藥水可以讓人擁有治愈的能力。”他把藥水遞給我,我感受到了它的溫暖。

  離開寶庫后,我們來到了人間的`一個小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)正面臨著干旱,莊稼都快枯死了,人們生活在痛苦之中。宙斯看到這一幕,舉起權(quán)杖,天空中立刻烏云密布,下起了傾盆大雨。人們歡呼雀躍,紛紛感謝宙斯的恩賜。看著人們臉上的笑容,我也為能幫助他們而感到高興。

  一天的時間很快就過去了,宙斯把我送回了家。他對我說:“孩子,希望你能懂得力量和善良的意義。”這一天和宙斯在一起的經(jīng)歷,讓我明白了很多,我永遠也不會忘記。

  我和宙斯過一天作文四年級 10

  星期天的早上,我正津津有味的看著《普羅米修斯》這篇課文。突然一聲巨響,我一下子出現(xiàn)在二次元空間中,我害怕極了。我大喊道:“有人嗎?”我走著走著,終于走了出來。

  這時,我正看見一個人被鎖在了山上。他有點像普羅米修斯,“請問你是普羅米修斯嗎?”我問道。那個人說:“對,快點救我,阿波崎俊斯!”我問道:“啊!誰是阿波崎俊斯?”普羅米修斯對我說:“那還用說,當然是你啦!”

  我感覺自己好像被喚醒了,身體充滿了力量,我一下子飛到天上,大喊道:“宙斯!我命令你,趕快把為人類造福的普羅米修斯放了!”宙斯怒喝道:“大膽,敢對本神如此放肆!”我向宙斯沖了過去,宙斯直接給我放下閃電,把我劈了下去。

  我摔在了地上,好疼呀!宙斯向我飛了過來,一拳把我打到了十萬八千里遠。我想:我已經(jīng)被擊中了兩次,可不能再這樣下去。我抓住了機會,趁宙斯不注意,放下了大火球。宙斯被轟得落花流水。宙斯生氣極了,他又放出了一個世界上威力最大的球狀閃電。幸虧我反應快,躲開了球狀閃電。宙斯氣急敗壞,臉漲得通紅,他恨不得現(xiàn)在把我撕成碎片。但是,宙斯累了,他對我說:“我累了,下午再戰(zhàn)。”說著,宙斯回到天上去了。

  沒辦法,我只能先讓赫拉克勒斯救下普羅米修斯——我叫了一聲赫拉克勒斯,赫拉克勒斯用石頭砸碎了鐵鏈,普羅米修斯得救了。午后兩點左右,我和怒氣沖沖的'宙斯的決戰(zhàn)開始了。我已經(jīng)準備好了,宙斯卻遲遲沒有來,突然,一道閃電劈中了我……我從床上驚得坐了起來,嚇死我了——不過還好是場夢。

  我和宙斯過一天作文四年級 11

  今天,我買了一本童話故事書---希臘神話故事。我回家后一連看了好幾章,感覺十分有趣和神奇。我一頁接一頁地翻,忽然,一道白光閃過,我的眼睛都睜不開了。

  等我回過神來時,發(fā)現(xiàn)我躺在白云上,身邊有一個滿頭灰發(fā),戴著皇冠,身穿白衣的人,他說:“人類,你好!我是宙斯,眾神之王。你是神界挑選出來的參觀者,在這里,你可以看神殿,也就是神仙們居住的地方,可以看一些在你們?nèi)碎g流傳的神話故事,可以……”

  我聽了,真是激動極了。于是,我迫不及待地提出先去看神話故事——特洛伊城,在神界看故事就像看了3D電影一樣,還有配音呢!看完后,一個神仆急急忙忙地跑過來,對宙斯說:“大事不好了!人間出現(xiàn)霧霾,已經(jīng)死了好幾百人了!”宙斯一聽,急了:“哎呀,怎么辦啊,今天除了我其他神都在自己宮內(nèi),神界一天凡界一年,等眾神到齊,人類都死光了!“我聽到宙斯的話,想了想,說:“宙斯,請你給予我凈化空氣的力量,我可以去救人!”宙斯回答:“好吧,但你一定記住要確保自己的安全。“說完,他給了我凈化空氣的力量,并把我送到了出現(xiàn)霧霾的.地方,我捂住口鼻,把法力用了出來,霧霾果然都消失了。

  這時,又一道白光閃過,我回過神來,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是下午五點了,而我正坐在書桌前,手里還緊緊拿著那本《希臘神話故事》。

  受到這次夢境的影響,我覺得保護環(huán)境這事可不能依賴那神話故事中的神,而是得靠我們?nèi)祟愖约骸S谑牵覜Q定從現(xiàn)在開始多種樹,愛護環(huán)境,盡自己的一份力量來保護我們的家園。

  我和宙斯過一天作文四年級 12

  這天,我在看電視。突然電視里伸出來一只手,緊接著又爬出一只腳,最后整個身子都出來了。他穿著奇裝異服,一身土掉渣的衣服,頭發(fā)也長長的,還留著長長的胡須。這一幕可把我嚇得渾身發(fā)抖。但為了彌補自己的好奇心,我沒有被嚇跑。我定睛一看,這個怪物好像是“宙斯”。那是我很喜歡的一個動畫片里面的人物。

  “這是哪兒?”宙斯很困惑地問道。我說:“這是地球呀!”“哦,我的天!我來到了100萬年后的地球?”宙斯驚訝地問道。“宙斯,你想不想知道現(xiàn)在的地球有什么不一樣嗎?”我緊張的心情慢慢開始放松些了。宙斯立馬回答:“當然想知道。”“那我們就一起去參觀下吧。”我決定帶宙斯去參觀我學校的科技館。

  在去學校的路上為了方便,宙斯一直隱身著,因為他有特異功能。一路上,宙斯看得入迷,問的問題也是五花八門!直到來到科技館,宙斯更是一臉驚訝,簡直就像到了外星球一樣。他這里看看,那里摸摸,一切都很新奇的模樣。只見他來到一架火箭模型前,停下腳步,張大嘴巴、瞪圓眼睛。我連忙介紹道:“這是一架能夠帶我們飛上月球的機器,是我們?nèi)祟悅ゴ蟮陌l(fā)明之一!”宙斯驚掉了下巴問道:“月球到底離我們有多遠?”“月球離地球大約是38萬千米。”我用人類最聰明的大腦回答他。“那月球上是不是也住滿了我們?nèi)祟惸兀俊敝嫠咕o鎖眉頭地問。“目前還沒有人類在月球居住,不過我們的航天員曾無數(shù)次到過月球,他們一直在探索月球的奧秘,從沒有停止!”我很自信地回答了宙斯!“要是我也能登上月球,那一定很神奇!”宙斯自言自語道。

  不一會兒,宙斯發(fā)現(xiàn)了一名神秘人物。宙斯拍了拍他的肩膀和他打招呼!可對方?jīng)]有理會,哦,不對,那是因為還沒有打開電源開關(guān)!原來它是臺機器人,它既可以說話,又可以為大家端來茶水,還可以做飯,洗衣服,你有什么不懂都可以找他解答。宙斯內(nèi)心這會正好有幾百個問題等著別人幫他解決…這會可找對人了。這下可好,宙斯有了新朋友,就忘記了我這個舊朋友,他們聊了不知道多久。

  后來我還帶宙斯參觀了我的`教室!教室里面干凈整潔,寬敞明亮,只聽見朗朗的讀書聲和寫字的沙沙聲,宙斯說:“我一定要讓我的兒子也來這樣的學校學知識,將來做一個知識豐富的人,帶我去探尋宇宙的奧秘。”

  一天下來,我將所有的秘密都告訴了宙斯。我想他應該很開心,也會感到很驚喜的!不一會兒太陽落山了,宙斯跟我說:“我該回家了,不然老婆找不到我會生氣的。”于是,我們依依不舍地道別。他還說道:“今天是一個不一般的旅行,期待我們下一次再見吧!”

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