四年級的作文

四年級的作文[常用6篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

　　我的老家在一個名人的故鄉，你們知道在哪兒嗎？他在曲阜。也許聽到題目你回不屑一故的說：實在不美，沒有濟南的風景秀麗；沒有濟南的風光奇特；更沒有濟南的車水馬龍！但是你去了就會知道，曲阜的空氣是多么新鮮，天空是那么明朗！

　　清晨沒有車子的汽笛聲，只有公雞，那清脆的報曉聲。中午沒有那嘈雜的聲音，只有小狗“汪汪”的看家聲。到了下午，沒有賣菜人的叫嚷，只有趕羊人趕羊的.聲音。

　　老家的人在我看來，就四個字“樸實，實在。”我去老家沒幾天，就下了一場大雪，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，這是我想起了兩句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”

四年級的作文 篇2

　　暑假前，我們班來了個新同學，當老師帶他進教室的時候，誰都看不起他，因為他小鼻子小眼兒的，看起來很“土”。

　　他胖嘟嘟的臉上長著許多“小痘痘”，瞇縫著小眼兒，小小的鼻子倒是很靈敏，我早上吃的雞蛋灌餅他都能聞出來，一張烏鴉嘴不停地說呀說的，大家都不喜歡他。

　　有件事讓我改變了對他的看法。那是五月十二日汶川大地震后，老師讓我們給汶川災區的小朋友捐錢、捐物。同學們有的捐一塊錢，有的捐十塊錢，還有的捐五十塊，而他卻捐的最多，上來就捐了兩張 一百的。捐書時，有的.捐一本，有的捐三本，還有的捐七本，而且捐的都是對學習一點也沒用的書，他卻捐了三十多本。頓時，我對他油然而生敬意

　　他就是我現在的好朋友——以前大家都看不起的“土包子”金子豪。

四年級的作文 篇3

　　在我成長過程中，我曾收到過許多禮物，但在我的心中，最特殊的，還是那次生活送給我的“禮物”。

　　記得去年暑假，媽媽給我報了一個游泳班，我本以為游泳只需要身體在水里漂浮著，手和腳劃動就行了。可是，到了那里，教練和我們說，我們學的是蛙泳，腦袋也要全放進水里，聽了教練的話，讓我頓時產生了一種恐懼感。

　　學游泳的第一天，我懷揣著緊張和不安，拖著沉重的腳步往游泳館走去。剛進門，迎面撲來消毒水的.味道，我不禁打了一個寒顫，教練向我們走了過來，并讓我們下水。下了水之后，教練說道：“你們今天剛來，就先學一下在水中憋氣，每個人必須憋到15秒以上。”這可把我嚇得差點摔倒在泳池中，心想：“這下完了”。但是我看著其他的學員都陸續完成了第一步，甚至有些小弟弟小妹妹也都順利地完成了，心里不禁著急起來。這時，我頭上冒出兩個小人，白的小人說：“加油，要相信自己，不然你就要跟不上別人學習的速度了。”但黑的小人和白的小人說的話卻恰恰相反，我甩開那個黑的小人，說：“我可以的，不就是憋氣嗎，有什么好怕的。”說完，我一下鉆進水里，心里數著：“1、2、3……17、18、19、20。”哇，我足足憋了二十秒啊，這時，教練微笑著走過來，夸獎我說：“很棒，學得不錯哦，繼續努力！”聽著教練的鼓勵，我笑了……

　　這一次的經歷是生活給我的特殊禮物――困難。雖然它不怎么令人喜歡，但它卻讓我明白了，在困難面前，不能做縮頭烏龜，要做海燕，不畏艱險。

四年級的作文 篇4

　　我，曾經是無比衷心的愛著櫻花。愛它的輕柔；愛它的紛飛；愛它的馨香。當它從母親體內悄悄探出頭，迎著和煦的日光綻放。我究竟被它吸引。

　　我很久以前聽到過這樣一段詩：銘記你眼角的流光，貪戀你唇邊的微笑。即使生命只有一瞬間，我愿做一朵櫻花，綻放在你的指尖。就讓我變幻成一朵櫻花，只為你一人開放。日本，是櫻花的故土，是櫻花凋零的墳墓。櫻花又開了，可是絢爛的開放，卻是為凄婉的凋零做準備。它開的那么炫爛，又消亡的那么優雅。我做過這樣一個夢：夢見一個穿粉色輕紗的女子邁著碎步向我走來，我想去拉住她，她卻又一個轉身，消失在我眼前。我想要呼喊，又像有一雙無形的手扼住了我的咽喉，怎樣也叫不出來。瞬間，我的四周起了一股紫色的煙霧，慢慢的將我掩藏吞噬。夢醒，我似乎想去捕捉夢境，卻發現只是徒勞無獲。

　　記憶中有一處長亭，落英旋舞，撩人心緒。

　　來到一的寂寞的小鎮，記憶中的景色屢屢浮現在我的`腦海，這兒沒有櫻花呀！沒有櫻花，感覺就像生命中失去了養分，像一張泛白的紙，被人隨意丟棄在風中，小鎮上的雨天往往比晴天多出幾倍，一個人在寂寞的街角，獨自憂傷。沒有路燈的拐角處，沒有一絲溫暖的味道。我腦海中的粉色，又開始紛紛揚揚，隨風飄散在天涯海角。你曾告訴我，那是最接近天堂的地方。和著風的花朵，奏出生命的樂章，就是離殤。

四年級的作文 篇5

　　我是小白菜的種子，我的小主人是在上自然課時將我種在小花盆里，現在的我被放在窗戶外的露臺上。

　　每天早上我呼吸到新鮮的空氣，中午的太陽溫暖了土壤，充足的水分使我吸足了水氣，而身體也一天一天的漲大，崩裂彈開的感覺真教人興奮不已！我迫不及待的伸出我的嫩芽去感受外界的奇妙，根部努力的伸長去吸取更多的養分，我站的穩，伸長了手，我向太陽說早安，像雨水說感謝，向天空的`小鳥說哈啰！

　　身為小白菜的我能在高樓上成長以及能欣賞遠方的夜景，那是在平地上的小白菜無法體會的興奮。當翠綠的葉子被風吹過時，如飛翔在空中的舒服，當我低頭往下看那人來人往的街道時，有高高在上的快樂。我真的要謝謝我的小主人對我的照顧，讓我這個小白菜有不一樣的一生！

四年級的作文 篇6

　　音樂，是全人類的共同語言，也是大自然發出的聲音。而最美妙的聲音，就是“天籟”，而“天籟”可以是自然界的蟲鳴鳥叫，也可以是用樂器演奏出來的曲子，更可以是媽媽關懷孩子的聲音，這就是“天籟”。

　　從我一上幼兒園開始，我就很喜歡音樂，只不過我所喜歡的不是知名樂團的古典音樂，不是知名歌手的搖滾樂曲，而是阿嬤五音不全的.催眠曲，而且通常還伴隨著阿公的大笑聲！雖然好聽，不過長大后慢慢地，就把這首歌淡忘了，反而喜歡上大自然的聲音，不論是嘹亮的蟬鳴，還是高亢的蛙叫，還有河流的潺潺流水聲，這些大自然所發出悠揚的聲音，這才是真正的天籟。因為藝術的成功在于沒有人工雕琢的痕跡。

　　大自然的交響樂絕不只如此，還有落葉被風吹，發出沙沙的聲音，這聲音清脆又響亮，有時又震耳欲聾；到了海邊，有大海潮來浪去的聲音，低沉又有力。其實天籟無所不在，有些聲音，雖然只有曇花一現，卻相當的美妙動人！這些聲音，可以讓我渾身充滿力量，可以激昂我用功讀書，那是我生命中不可或缺的力量泉源，是我生命中一盞盞不滅的燈火，是讓我活下去的最大動力。