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四年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
無聲無息，從天而降。冬天他這輕盈的步伐悄悄地來到了人間……
雪花像一個個白色的精靈從空中飛落下來。落在房頂上，落在草地上；飄到窗臺上。掛在窗戶上，窗子上貼著雪花；掛在樹枝上，樹上開滿了潔白的梨花……不一會兒，整座城市變成了白色像裹上了一層厚厚的奶油：白色的房子，白色的草地，白色的樹……這些只有在童話故事里才能看到的景色，被冬天帶入了我們的現實生活。身在其中，仿佛來到了仙境。
冬天是一個勤勞美麗、善良而又樂于助人的姑娘，她給小草蓋上了松軟的棉被；她打開銀匣子，撒下片片雪花，去凍死田里的害蟲……
冬天，百牙山上的.百牙塔被積雪籠罩，顯得更加神秘、美麗。我心想：冬姑娘會不會就住在那里呢？
冬天，是一個熱鬧的季節。孩子們來到雪地里，打雪仗、堆雪人、滾雪球……玩得熱火朝天。鼻子凍紅了不管，摔了一跤也不哭，手凍紅了也不怕，汗水濕透了衣褂。幾個童心未泯的大人們看到了，手腳直發癢，不管三七二十一也來玩了，臉上洋溢著孩子般天真的笑容。
冬天是多么美麗而又充滿歡樂的呀！
四年級作文300字 篇2
“不經歷風雨，怎么能有彩虹，人都沒有隨隨便便成功的......”是的，人生不可能一帆風順，經歷風雨才能見到彩虹，克服了困難后才能成功。
就在今年暑假，我考出了鋼琴四級，可我的成功背后付出多少汗水、多少心血啊！
還記得我彈一首曲子《 小步舞曲》時，我總是彈不好。
這首曲子要求的'速度很慢，可是，我快彈已經習慣了，曲子的調又不好找，很難彈，每次彈忙得不知所措，一邊彈，一邊喊：“我不彈了！”老師讓我減速，可是，我就是減不下來。于是，我對自己開始“魔鬼訓練”。
我用節拍器，一遍一遍地放慢速度彈，可是節拍器一點也不聽話，一下快，一下慢，我生氣極了，兩手一放，任憑它在那“咔咔咔”響著，沒了聲音也讓它在那轉。
媽媽走過來說：“怎么不彈了？”我把經過告訴媽媽，媽媽摸摸我的頭，說：“節拍器是對的，你要專心，才能知道錯在哪兒。”我半信半疑，又坐到琴凳上，認真地一遍一遍地練。
功夫不負有心人，經過日日夜夜地努力，我終于把曲子練得滾瓜爛熟，當然，也順利通過鋼琴四級考試，心里好有成就感啊！
失敗與成功，有時僅一步之遙，誰邁出了這一步，誰就會走向成功，走向勝利。
四年級作文300字 篇3
今天我們去了海洋公園，門口的人真多呀！人山人海，熱鬧極了！
我們是乘著海洋列車到達山頂的，海洋列車的車頂上有許多3D圖片，圖片上有各種各樣的`魚，還有水草，我們就像在海里面一樣，各種各樣的魚就像在我們身邊游來游去。
海洋公園里有許多好玩的項目，有的還特別刺激，比如：云霄飛車、熱帶激流、海盜船……尤其是海盜船，其實就是一艘帆船在半空中晃來晃去，就像真的在海里面被大浪晃來晃去，我們坐在船上，心都要跳出來了，船上所有的人都在尖叫，我們都特別害怕，但又覺得特別刺激好玩。
我們在海洋館里還看到了全身有黑又亮的斑海豹、大海獅，還有長著長長的牙齒的海象，尤其是斑海豹，還從水里探出頭來，好像在跟我們親切地打招呼。最后，我們還在海洋劇場里觀看了海豚和海獅的精彩表演。有一個訓練海豚的工作人員，故意掉到水里，海豚發現了，趕緊游過去，把人駝在背上，救上岸，真讓人感動，看了它們的表演，我覺得它們特別通人性，是我們的好朋友。
四年級作文300字 篇4
我小時候有很多玩具嗎，什么大熊貓啦，哈巴狗啦…..其中我最愛的是前幾年“六一”兒童節那天，媽媽給我買的那個玩具小臺燈。小臺燈真漂亮，如果你看了，心里一定也會喜歡。
小臺燈的底座是一本用塑料做的厚厚的'書，書上豎著一支像鉛筆似的紅色燈柱，燈柱上罩著一個大紅色的燈罩。燈柱旁站著一只小雞，它渾身長滿了金黃色的絨毛。小雞像解放軍戰士一樣，挺起胸，好像在這漂亮、別致的臺燈站崗呢！燈座上還有兩個開關，紅的開，白的關，只要裝上電池，輕輕地按一下紅色按鈕，小小的燈泡里便射出柔和的光。
雖然臺燈小，但是用處可大哩！有一次，我家周圍突然停電，頓時，伸手不見五指，家人們忙著找蠟燭，我悄悄取出小臺燈，按了一下開關，剎那間，屋子里出現了一點光亮沒想到，小小的臺燈在黑暗中還顯得很明亮呢。爸爸說：“別看這個臺燈不顯眼，在緊要關頭還能發揮一點作用呢！”燈座上的小黃雞也在向我得意地點頭微笑呢！
我想，節日之夜的萬盞彩燈雖然令人陶醉，但這黑暗中的一絲光明卻更令人神往，遐想聯翩…..
四年級作文300字 篇5
我的校園是熱鬧的、嚴肅的、美麗的、充滿歡樂的。但他更是有智慧的，它能帶我們遨游知識的海洋。這就是充滿智慧的北區校園！
早晨，溫暖的陽光沐浴在充滿陽光的校園里！同學們用最美好的聲音朗朗的讀書。就在這時候，鳥兒不叫了，樹枝不搖了，小草不飄動了……他們好像都在聽著同學們美好的讀書聲！
下課了，同學們爭先恐后地跑向操場，小草笑了，小花笑了，小樹笑了。大樹非常高興，仿佛它為同學們撐開了一把綠傘，為同學們遮擋酷熱的陽光！
課間操到了。同學們邁著矯健有力的步伐，排著整齊劃一的路隊，來到了操場。同學們似乎每一印腳步都永遠留在了智慧的校園里！課間操開始了，同學們做得整齊如筆。說一是一，沒有一個人跟不上節奏。這就是我們的智慧校園！
下午放學了，同學們不舍地收拾書包。戀戀不舍的離開校園，就在這時候，同學們的'眼里蘊藏著晶瑩的眼淚，似乎這所智慧的校園已經成為了同學們的第二個家！
我們這里的老師，一個個充滿著智慧，他們耐心地教會我們一筆一畫地寫字，把他們的智慧無私地交給我們。所以說我們的校園是智慧的！
我們這里有智慧的學生，還有智慧的老師。我們構成了一個大家庭。所以說我們的學校也是智慧的校園！
四年級作文300字 篇6
我家有兩只小貓，一只叫小咪，一只叫小花。想知道它們的習性嗎？想知道就往下看吧。
貓本來是愛吃魚的，但現在的貓沒以前愛吃魚了，有些貓甚至不吃魚了，改吃貓糧了！多希奇呀！
雖然貓不像狗一樣忠實，但如果你和它混熟了，天天給它東西吃，它也會經常在你腳邊一邊轉，一邊用尾巴輕輕掃你，表示友好。只要人家有東西吃，它就不會跑。
貓還有一個最大的特點，那就是愛玩。有時兩只小貓撲著玩；有時互相捉尾巴；有時爬到樹上又跳下來，然后不厭其煩地重復好幾次，直到累了；有時追著乒乓球跑，用兩只可愛的“手”撥著球玩；有時自娛自樂，在地上打滾來玩；有時見到蝴蝶飛得很低，就撲上去捉蝴蝶玩……上次，小咪見到一只小鸚鵡飛不高，它往后一蹲，一下子把它拍了下來，就像我們打排球一樣，然后以最快的'速度用嘴叼住小鳥，不把小鳥咬死，但用爪子把小鳥翻來翻去，當成了玩具。雖然小鳥受傷了，但它還是被我們救了出來。
我喜歡貓，更喜歡我家那兩只可愛的小貓——小花和小咪。