四年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
公園里一個小男孩在爬樹，使我想起了小時候那件讓我心驚膽戰的事情…… 那是五歲的時候，我還在農村。那時候正是秋天，風吹到身上有一點涼颼颼的。在一個陽光燦爛的下午，外婆不在，我就偷偷地溜到田野上。我非常喜歡爬樹，于是找了一棵小小的又有很多樹杈的`樹。那棵樹，樹葉不是很多，而且樹杈也低低的。我盯著那棵樹，還拍手叫好。開始爬樹了，我用雙手抓住樹枝，雙腳踩住樹干凸起來的地方，終于爬到了那棵樹上。我坐在樹杈上，望著田野，真美��！
就這樣不知不覺到了吃晚飯的時間。我想我也應該回家了。于是我向下一看：“天哪，好高呀，我怎么爬下去呀！”我只好在樹杈上發抖。天越來越冷，我的肚子也越來越餓。可是四周根本就沒有人。
終于，外婆來了，她拼命地四處找我，因為那個樹杈上有一叢茂密的樹葉，正好把我遮住了，我忍不住打了一個噴嚏。外婆聽見了，發現了我，然后用梯子把我救了下來。
現在想起這件事，我真覺得好笑，又有點讓我害怕。那時的我真是傻呀！不過，現在的我雖然還是很喜歡爬樹，只是我不會再盲目的去行動了。
四年級作文 篇2
家，多么溫馨的名字。每個人都有父母，每個人都來自不同的家。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我組成了一個家。她是一個充滿關愛，充滿親情的家。
我就體驗過這種濃濃的親情。記得那是我還沒有上小學的時候，我們一家到西安探親，當時我是第一次來到西安，和見到那個陌生的.表哥，我們在一起整整玩了一天。
到晚上，我說我有點頭暈，最后媽媽給我一測體溫，發現我已經燒到了三十九度五了。這下可把我爸爸、媽媽和爺爺、奶奶嚇的夠嗆，他們又是給我用水袋降溫又是用酒精在我的身上擦來擦去。
過了一會兒，爸爸見我的病情沒有什么好轉，便抱著我來到了醫院，醫生說是一般的流感，但是我的家人看我發燒的溫度那么高，年齡有這么小，就堅持讓我住了院。
住院的那幾天爺爺、奶奶、爸爸、媽媽整天都在醫院里陪著我。爺爺說發燒的時候關節會痛，因此每天的給我揉關節。媽媽怕我在醫院里無聊，便天天給我講故事，奶奶怕醫院里被子不夠，又從家中給我拿來了幾條被子……
我終于能出院了，可爸爸、媽媽和爺爺、奶奶卻為我瘦了很多。
是的，親人的愛是無私的，親人的愛是感人的，親人的愛無處不在。我愛我家，由于她給我以快樂，給我以智慧，給我已成長。
我愛我溫馨的家。
四年級作文 篇3
大家好！今天我就來給大家介紹一下27世紀由我發明的住房，“多功能住房”。
這種住房的形狀很奇特，是圓形的，里面有四種房間，有電腦控制室、臥室、食物儲存間和廁所。它們的功能都很奇特。電腦控制室里上百臺電腦控制機器人，它們控制著整個房子的溫度、安全……比如天氣變得非常炎熱的時候，房子里的電腦控制機器人就會把房子里的熱氣吸收，放進冷氣，讓人們在夏天也能像在秋天一樣涼爽。
臥室里的布置非常的有趣，屋子里只有一張床，但是這個床的動能很多。當地震的時候這種床就會把人自動轉到床底下，等額到地震結束了以后，床才會自動把人升上來，那人也不會受到任何傷害。這個房子里的食物儲存間也非常的'方便。每當人們餓了的時候，食物儲存間里的食物就會變成美味的菜肴。
這種房子的材質是像云朵一樣軟的東西，每當人們想飛起來的時候，房子就會自動飄起來，讓我們飛上天空。每當我們想到各地旅游的時候，房子就會自動長出一個輪子讓我們到各地游玩。這種房子最大的特點就是在火災的時候，就會出現一個保護罩，這樣房子就不會損壞。
怎么樣，這種房子是不是很神奇。
四年級作文 篇4
“汪汪”我家的嘟嘟又在叫我了，說起它呀！可真夠煩人，一天到晚叫個沒完沒了。弄得大家人心惶惶。
嘟嘟長著一身深棕色的，毛茸茸的毛�；钕翊┝艘患窈竦难蚱ご笠拢虚g夾雜著一些雪白的斑點。在陽光的照耀下，這些斑點顯得油亮亮的，像涂了一層發光的橄欖油。臉上大部分是深棕色，在左眼的地方卻是黑色的，仔細一看，簡直就是一個胖胖的小海盜。兩顆發亮的小燈泡似的眼睛，不分白天黑夜地眨著。只見它張開它那大大的嘴巴，汪汪大叫的時候，便露出幾顆鋒利而干凈的牙齒。黑乎乎的鼻子非常濕潤，一天到晚在四處嗅著。一根毛茸茸的尾巴自由自在地搖擺著，讓人羨慕不已。胖嘟嘟的身體一顛一顛的，所以得名嘟嘟。
一說起嘟嘟，它可真惹人喜愛。嘟嘟睡覺的時候可有趣了。它有時候四腳朝天，像摔了一個倒栽蔥，合攏前腿，挺著大肚子，一鼓一鼓的，慢慢進入了夢鄉；頑皮的.時候兩腳合攏往前一伸，用后腳當睡墊，墊在身體下扯著呼嚕，呼呼大睡，小舌頭露在外面；生氣的時候，四腳抱攏，身子蜷縮著，卷成一個巧克力色的小圓球，滾來滾去，十分惹人喜愛。忍不住就想拿起它，輕輕地拍一拍。
最特別的是它的記憶力，它的記憶力可是一流的呢！我不由想起了上一次。有一天，窗外正下著傾盆大雨，嘟嘟自己偷偷跑下樓去小便了，可過了半天，也不見它的蹤影，以為它到哪兒去溜達了�？墒怯诌^了好半天，還不見它回來。我的心里非常納悶，心里非常著急，連忙跑到院子里，一遍遍大聲呼喚嘟嘟，可是仍然不見它的蹤影。我只好垂頭喪氣地回到家里�？墒窃谛瞧谌脑缟�，我準備上學的時候，嘟嘟卻神不知鬼不覺地溜回了家。我激動地抱起它，心里有一種說不出的高興。一遍遍夸獎嘟嘟，它連忙擺出一副得意樣兒來。
我家的狗狗聰明伶俐，那么調皮，那么天真可愛呀！我喜歡我的狗兒！
四年級作文 篇5
“真棒！”聽，老師又在夸她了。她是一名好學生，老師，家長口中的好孩子；她是媽媽心中“別人家的孩子”，此外她又是我的好朋友。
俗話說得好——沒有對比就沒有傷害。我是什么都不會的“差生”，而她，卻是全能型好學生。這點，在每個方面都有明顯對比。書法：她的字，老師看了都賞心悅目，推薦她去參加市里的書法大賽，從此，她又多了一張獎狀；美術：學校組織手抄小報比賽，畫畫我最拿手了，可是，為什么是拿著“一等獎”的我望著手中捧著“二等獎”被同學圍在中間，靦腆笑著的她？聲樂：哪個老師都說我天生一副好嗓子，但領唱選人時，我卻以三票之差落選；考試：我總是驚奇地瞪大眼睛望著名單上遙遙領先的她……也許，她天天聽到的是：“真棒！”而我天天聽到的是：“看看人家！”也許，她天生聰慧，而我卻資質平庸；也許，她天生就是當好學生的料，而我只能望著她高傲而遙不可及的`背影。我們難道就真的差這么多嗎？不！我不甘心，我不能自我放棄，我不能停滯不前，我要超、我要趕、我要追上她！
一次次的考試成績公布了，我從不起眼的無名小卒到“人盡皆知”的優等生；我從倒數兩三名一點一點的努力，一點一點的往上爬，到二十幾名，十幾名，最后期末開始時，我竟排在了她前面，摘得了第一名的桂冠！我成功縮小了各方面與她的差距。老師露出了欣賞的笑容，肯定得對我說了差點讓我哭出來的兩個字：“真棒！”
真棒，這個字眼真的有這么大的魔力嗎？我似乎從中懂得了什么。同學考了高分，我對她說：“真棒，下次加油！”朋友比賽獲了獎，我對她說：“真棒，下次繼續努力�！眿寢屧趩挝荒昧霜劷�，我對她說：“真棒，下次也要有哦！”老師在優秀教師評選中得了高分，我對她說：“真棒，您是我心目中最好的老師！”看著她們臉上綻開的笑容，我知道“真棒”多么美好的字眼！
真棒，是對一個人成功的肯定，是對一個人失敗的鼓勵。人人都需要這樣的肯定和鼓勵，讓我們真誠地對身邊每一個人說：“真棒！”
四年級作文 篇6
秋天，是一幅美麗的景色，秋婆婆施了個魔法，讓大地變成了金黃色，讓人著迷�？墒�，秋婆婆來時緩緩去時匆匆，這美好的時光很短很短。為了留住秋天，一年級的小朋友開展了留住秋天的活動。走在甬道上，你會發現甬道右邊擺放了許多一年級小朋友親手制作的樹葉畫和用水果、蘿卜制作的.工藝品。
人人都說小孩小，誰知人小心不小。這些秋果小制作巧奪天工、栩栩如生！有精致的“小烏龜”、色彩鮮艷的“蛋糕”、一棵奇怪的“大樹”。在這些秋果小制作里，我最喜歡的就是“漂亮娃娃”、“海底世界”、“可愛的小豬”。
“漂亮娃娃”扎著兩條羊角辮，綠葉帽子又給她增添了一份可愛一份美。蘋果做成的紅撲撲的小臉上嵌著雙圓溜溜的大眼睛。瞧！她正眨巴著一對大眼睛、咧著嘴巴沖我笑呢！燦爛的笑臉讓我如夢如癡。
“海底世界”可美了！瓦藍的大海里用樹葉做的海豚可逼真啦！瞧！海豚媽媽正帶著小海豚遨游海底世界呢！胖乎乎的小海豚不停地東張西望，對這海底世界充滿了好奇。長長的“水草”正在海水里高興地跳舞，好像正在歡迎小海豚遨游海底世界呢！幾條用火紅火紅的楓樹葉做尾巴的小金魚和幾條小青魚正在水草中歡快地游戲。瞧！一只水母游了過來，它透明的身體就像薄薄的面紗。這美麗的海底世界讓人陶醉。
白蘿卜做成的小豬特別惹人喜愛，白白胖胖神似極了！
人小手兒巧，一年級的小朋友們把秋天留在了自己的作品里，留在了每個人的心里。
四年級作文 篇7
今天，老師帶我們玩了一個有趣的游戲：數米粒，我們非常高興。老師準備了許多大米，那些米粒有的雪白雪白的，像白云一樣；有的金黃金黃的，像豆子一樣。米粒的形狀分為三種：一種是圓形，一種是橢圓形，還有一種是長條形。這些米粒聚在一起，好像在開大會，有趣極了！
開始發米粒了，老師讓我們伸出雙手把米粒發給我們。同學們有的發的多，有的發的少，。我心里想：老師會給我發的多還是發的少呢？我心里正在盤算著，老師把米粒給了我，我數了一數，才六十多顆。旁邊的人數了數，都一百多顆。天��！老師，你就不能多給我幾顆嗎？
比賽將要開始了，有的人筆直地站著，好像一棵參天大樹。他們站在路旁，心里好像在想：這次比賽，我一定是第一名。有的人無精打采地站著，好像一名打敗了仗的兵一樣，心里好像在想：我數得那么慢，過了一會兒，怎么辦�。坑械娜送兄X袋站著，好像在低頭沉思，心里好像在想：這個游戲怎么玩呢？會不會很難？
老師把游戲規則講給我們聽，老師數10秒鐘，同學們用最快的速度數米粒的個數，數的'多的人獲勝。我們似懂非懂地點了點頭，老師喊：“一、二、三！”比賽開始了，每個人都睜大眼睛盯著米粒，生怕米粒逃走似的。他們有的用“手指水上漂輕功”在米粒上不停的點著，米粒好像在說：“小主人，求求你了，別在用你的點穴功點我了！”有的用手在米山里不停的摸來摸去，米粒好像在說：“小主人放了我吧！我要被你摸暈了�！庇械娜擞檬治罩琢＃琢：孟裨谡f：“小主人行行好，我要被煮熟了�！蔽议_始數米粒了，我不停地點著，口中還不斷地說：“一、二、三……”心里還不住地想：我會不會數完呢？老師數到十了，我才數了五十七個，我非常失望。
不過總的來說，這次我還是很開心，并且學會了堅持！
四年級作文 篇8
哎，火辣辣的太陽斥烤著大地，大熱天的出門玩沒意思，可待在家里更無聊，一大早我便在客廳里晃來晃去，直嚷嚷：“無聊無聊真無聊！”奶奶見了說:"反正沒事做，要不你幫我裹粽子吧�！卑�？包粽子，我還從來都沒有裹過粽子呢。我一下子來勁了！
忙活了一陣，奶奶把包粽子的材料準備好了。我一看，有糯米、紅豆、棗子、肉、黑芝麻。奶奶說：“紅豆、棗子可以包甜宗子，肉和黑芝麻可以包咸粽子。”說著她便動起手來。
只見奶奶先把粽子葉卷成圓錐形，再舀起一勺糯米放進去，然后把肉塞進米中，把粽子葉蓋上，接著拿來繩子把粽子捆得緊緊的�？粗棠踢@么輕易就把一個粽子裹好了，我在一旁躍躍欲試，可看似簡單，做起來卻難了！首先卷粽子葉這一關我就手忙腳亂的，好不容易終于卷出尖角了，倒米又把我難道了。奶奶只好手把手地教我，終于，包得像模像樣了，奶奶還在我包的'粽子上做了一個記號，說是等燒熟了之后，給我自己吃。
凡事開頭難，有了第一次之后，后面就輕車熟路了。這不，奶奶又教了我包甜粽子和咸粽子，我一下就學會了，最后，奶奶把所有的粽子放進鍋里煮熟，過了幾個小時，好吃的粽子出爐了，我挑起自己裹的粽子津津有味地吃了起來。
吃著粽子，我突然覺得呆在家里也不無聊了！嗯，我已經想好明天干什么了！
指導老師評語：小作者不寫成長中難忘的事，只描述了假期里和奶奶學裹粽子的平凡小事�？此婆c中心無關，卻在字里行間流露中對成長的另一種理解：要熱愛生活，善于在生活中尋找有意義的事！當我們學會一種本領，我們便離社會更近一步，我們的人生才會更加豐富！