四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
今天，我和往常一樣來到學校。
鏡頭一
呀呀，怎么這么涼呀！我慌忙低頭一看，原來不知哪個調皮鬼惡作劇，又在我的椅子上放了水晶泥。此時，周邊的人都瞪大雙眼盯著我的褲子，原來水晶泥已經服服帖帖地粘在了我的.褲子上，那場面真是讓我囧到家了啊！
鏡頭二
第一節是數學課，我又得去輔導我的學員了，我正趴在桌子上要給學員講題時，突然，感覺心口涼涼的，可是也沒有太在意。等我講完題站起來時，才發現胸前粘著一團土黃色的水晶泥，我臉上的笑容一下子消失了。
鏡頭三
我正拿著水晶泥玩時，老師突然從我身邊走過，太好了，老師居然沒有發現。不過我還是知趣地趕緊將水晶泥放進了桌子里，沒想到，到了放學的時候，我卻忘記了把水晶泥放在桌子里的事情，水晶泥又粘在了書包上，害得我沒法背書包，只能把書包提回了家。到了家里，媽媽一看，書包上怎么會有水晶泥？哎，肯定逃不過一頓罵。
鏡關四
“寶貝兒，冷不冷，媽媽給你一個熱水袋吧！”“好的，媽媽。”我正在玩水晶泥，水晶泥是涼的，熱水袋是熱的，我把水晶泥放在了熱水袋的下面，不過一會兒，我就把這件事便忘得一干二凈了。“哎呀！怎么這么冷呀！”水晶泥又粘粘乎乎地粘在了熱水袋上，我趕忙把水晶泥弄了下來，還好沒有惹出大的麻煩。
鑒于水晶泥惹了太多的麻煩，所以，媽媽盯著我讓我把水晶泥都給扔了。其實我心里好舍不得水晶泥，因為它給我帶來了太多快樂。
四年級作文 篇2
“哇，好棒呀！媽媽，我也要報名！”見班上十幾個人都報名參加夏令營，我的心便開始癢癢了，不禁歡呼起來！“可以呀，不過你要先征求爺爺奶奶的意見。”唉，媽媽這一番話使歡呼雀躍的我釘在了原地。要知道，說服奶奶可沒有過你想像的那么容易。我只好死命地繞口令練嘴皮子。心里再默默祈禱：老天保佑，我佛睜目……
“奶奶！”一回家，我笑嬉嬉地叫了一聲奶奶。“天天啊！”“嗯！”（A計劃成功！）開始繼續我的戰略，我心里美滋滋地，自覺的一蹦一跳去洗手準備吃飯。“砰1”迎面撞上了緩緩走來的奶奶。“你葫蘆里賣的什么藥啊？是不是想去夏令營？”唉，不想也知道，肯定是媽媽嘴快泄露了秘密。我不禁生氣地瞪了媽媽一眼，既然事情已經發展到這一步了，我也只好展開了我的對戰特技（事先準備好的）：“奶奶，我想去夏令營。1、多去外面跑跑，能長見識，俗話說得好‘讀萬卷書，不如行萬里路’”；2、因為有同學的陪伴，我的夏令營也不會孤單；3……”見奶奶想打斷我的話，我立馬加快語速：“你不要擔心我不會洗頭梳頭，我最近幾天會在家里多多練習的……”我把3點一說完，就洋洋得意地看著奶奶，這可是我在肚里醞釀了很久的.策略哦。“爸爸同意，我就同意！”奶奶甩出一句話，又走進了廚房。這不是在故意找我的茬嘛？我悶了一肚子的火想發泄出來，可又想想自己的處境，我決定重新振作起來等待爸爸的回來。
一分鐘，兩分鐘……。爸爸終于回來了，我先是甜甜地叫了一聲“爸爸”，然后開始觀察他的神態和心情。見爸爸笑咪咪地坐下來，我立馬抓緊機會：“爸爸，我想去夏令營！”說完就可憐巴巴的等待判決。“不行！”誰知爸爸臉色一變，斬釘截鐵地扔下了兩個字。我整個人就像被定格在了原地。眼睛酸酸地，眼淚很不爭氣地往外涌著。“為什么？”我還不死心，小聲地問。“我太擔心你了，你想想，在10——16歲的年齡里，你是最小的，如果被其他人欺負了怎么辦？再說你跑那么遠，我又夠不著你，萬一……萬一……如果……如果……”爸爸的眼里既是擔心又是生氣。即使爸爸眼神堅定，表情嚴厲，但也掩蓋不了他心里對我深深的關心和濃濃的愛。除了流淚，我一時不知道說什么好。更加讓我失去希望的是，向來不發表評論的爺爺竟然也說不能去，還說了個一二三四五六，足足6條理由，這下是完全把我扔進了冰窟窿里速凍掉了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”媽媽的電話響起：“喂，天天，你如果要出去的話，一定要注意安全，自己要學會照顧自己……”就連外婆也來關心我了。
“唉！”，原來我一直以為自己是家里最普通的一名成員，誰知道，我卻是家里最最重要的那一位，一舉一動都牽動著大家的心啊！
四年級作文 篇3
9月22日，是全國城市無車日，為進一步貫徹落實《關于做好“諸暨市城市無車日”活動有關工作的通知》的活動要求，我們陶朱小學圍繞“綠色交通城市未來”這一主題，開展了相關的宣傳教育活動。
一、家長、教師紛紛響應。
由于今年的.9月22日是周六，學校通過發送家校通的方式把文件通知家長、教師，他們都積極行動起來，響應學校號召，紛紛改乘公交車、改騎自行車、改為步行。原本擁堵的馬路變得通暢，堵塞的交通變得順暢。許多教師都說：“今天的馬路好像寬了。”平時一直在校門口維護秩序的門衛也紛紛稱道：“車少了，交通狀況明顯好轉，我們的工作壓力減輕了很多，這個活動很好。”
二、孩子們紛紛用自己的實際行動響應、支持“無車日”的號召。
在教學中結合“綠色交通 城市未來”這一主題教育活動，開展了科幻創意畫“環保車”、手工折疊環保汽車、制作綠色倡議書等系列活動。孩子設計出了各種各樣的愛車，對自己的作品津津樂道，并介紹給同伴，孩子們拿著自己折疊的環保汽車和綠色出行倡議書向家長介紹著世界無車日。回家還給父母講述自編環保故事、向自己的父母介紹“自己的愛車”，父母都高興地夸自己的孩子聰明有創意，更為自己的孩子從小就有善待地球的環保之心感到高興。
四年級作文 篇4
“唉！你這丫頭，整天好像個公主，懶洋洋地坐在沙發上，也不幫我干點家務活！”媽媽一天到晚都在嘮叨。是啊，媽媽也很辛苦，再說我這么大了，我也應該幫媽媽分擔一些力所能及的家務活了，所以我決定，今天幫媽媽把家里的玻璃都擦干凈。
說干就干，我沖進衛生間，拿了塊抹布，浸濕，又拿了張報紙，跑進我的房間。我扶著玻璃，亂擦一氣，可越擦越臟，我不得不去請教媽媽。媽媽走過來，給我示范了一遍，我也學著媽媽的樣子，慢慢地、有條理地擦，效果真的.比原先要好得多。我又開始擦第二扇窗，我輕輕地擦，用報紙順著擦的痕跡由上至下緩慢地擦拭，又用干布把報紙屑抹凈。就這樣來回反復三次，又一扇玻璃擦完了！擦了兩扇玻璃，我的手酸酸的，躺在床上，稍作休息再繼續干活。接下來我擦玻璃的動作越來越熟練，速度越來越快，擦得也越來越干凈了。整個下午，我終于完成了這個任務。媽媽看著我的勞動成果，不斷地夸獎我。
雖然我腰酸背痛，但是心里好像吃了蜜一樣甜，我為家出了一份力，讓我的家更潔凈，創造更好的生活環境。今天真的十分開心！
四年級作文 篇5
我叫高顧家。因為爸爸姓高，媽媽姓顧，他們有了我，就有了一個完整的家，所以叫我高顧家；也因為所有厲害的人都叫家，比如科學家、發明家，我長大了想做生物學家、機械師和宇航員，反正就是很厲害的人，所以我的名字里也有家（這是我自己琢磨的）。
我今年10歲。我家里有外公、外婆、爸爸和媽媽。我是家里的“小太陽”，那可不是因為我嬌氣，要家里人都圍著我轉，而是因為我關心、愛護家里每個人：外公不喜歡吃水果，我每天都把媽媽削好的水果塞到他嘴里，可是當外公要喝酒時，我就管著他，不許他多喝；媽媽常常惹外婆生氣，每當這時候，我就安慰外婆，批評媽媽，還給媽媽背“本是同根生，相煎何太急”的詩，媽媽說我用錯詩了，但我想管用就行；爸爸和媽媽也會吵架，我便是他們的“滅火器”，一年級的時候，我寫了篇《滅火記》的作文，新聞晨報的叔叔阿姨說我寫得很好，能夠提醒所有的爸爸媽媽不要在孩子面前吵架，就把它登在了報紙上，我很得意。我們家的男生都讓著女生；我在學校里，也總讓著女生。媽媽說，男生么，大氣點，被女生欺負著欺負著就會長大了。
從去年開始，我升格做哥哥了。弟弟是我阿姨的兒子，大人忙的時候，我就陪他玩。我一會兒扮恐龍，一會兒演獅子，給他講故事，和他比賽爬。不過，每次我和弟弟比賽“拳擊”，都是弟弟贏，因為他只要輕輕地一出手，我就倒下去了。他的秘密武器就是“可愛”，誰也“打”不過他。
我最喜歡上機器人課了。一年級的時候，媽媽第一次帶我去機器人俱樂部，我一下子被迷住了。機器人課是在星期六的，我就想，如果天天是星期六，那該有多好。今年暑假，我去成都參加了全國青少年機器人大賽，我得了小學競速組的'一等獎。我好開心啊！老師說，因為我表現好，明年11月份可以去香港參加亞太區的比賽。耶！不過，在機器人方面，日本是亞洲國家中最強的，我一定要認真上課、好好集訓，一定要“打敗”他們。
從很小的時候開始，我就學打網球。不過，學得不太好，常常被教練批評，讓我很難過。爸爸說，人要經得起批評，才能進步；媽媽說，學一樣東西，就要堅持，不能養成輕易放棄的習慣。
我非常喜歡看書，看各種各樣的書，除了漫畫書，媽媽不許我看，說漫畫書會破壞我的語感。我喜歡看《人人叫我搗蛋鬼》、《彼得·潘》……還有好多這樣的故事書，還喜歡看《最臟最臟的科學書》、《青少年版劍橋百科》這種科學類的書，最近我在看《寫給孩子看的哲學啟蒙書》，媽媽說我說話有點像個小哲學家了。
媽媽說我是個“慢郎中”，她老催我快點快點；媽媽的同事卻夸我是“淡定哥”，因為上次媽媽單位請來聯合國的秘書長開會，派我上臺去和大人一起宣傳一本關于環保的書，他們說我一點也不緊張。我覺得媽媽的同事比媽媽更了解我，其實我不是慢，而是喜歡先想明白了再去做。
我很想念一年級時候的姚老師，也肯定會很想念張老師的，就像我還一直想念著以前幼兒園的老師和同學一樣。我總是希望所有我愛的人能一直一直在我身邊，可是媽媽說這是不可能的，生活會有很多變化，我們要接受變化，要把愛放在心里。唉……
不過，我也很期待新的學期，四年級是高年級了，我覺得做高年級哥哥很神氣。我也很喜歡白老師，她讓我們寫優點不寫缺點，這樣我可以自己悄悄地把缺點改掉。