四年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
清晨，乳白色的霧氣籠罩著山澗，窗前的紫茉莉依舊是老樣子，淡紫色的臉蛋兒，修長的小腰兒，多么美麗！仔細一看，露珠兒在花瓣上點綴著，讓紫茉莉更加優雅了。
它是一朵無私的花。在草叢中、山澗旁、小溪邊、田野里，處處見得到它的身影，為大自然又增添了一道風景線。
它是一朵美麗的花。“吱呀”一聲，門開了，我三步并作兩步地沖了出去，不一會兒，就看見道路兩旁一叢叢、一簇簇的紫茉莉。有的含苞欲放像個害羞的小姑娘；有的正盛開著，紫色的臉頰像位傲嬌的`舞者，那么奔放，那么熱情……
看著這美麗的茉莉，我眼前出現了一幅美麗的圖畫：天空藍藍的，又高又遠，山坡的草兒長瘋了，陽光暖暖的，我躺在草地上，四周飛舞著全是紫色的蝴蝶，忽上忽下、忽左忽右，滿身金粉，落在草上就像一個個小精靈……
下雨了，透過潔凈的玻璃窗，我向茉莉花叢望去，雨中的紫茉莉并沒有低下頭，依舊挺立著，還是那么美，那么優雅，猶如一位位仙子，在雨中舞蹈，又似一只只圣潔的天鵝一般，高昂著頭，多美呀！
雖說桂花十里飄香，雖說玉蘭圣潔高雅，雖說荷花亭亭玉立，但是我卻更愛這默默開放的紫茉莉。
四年級的作文 篇2
看看以前照片里的我，一頭黑黑的、柔柔的、亮亮的、長長的秀發，真可以給電視上的飄柔、海飛絲做廣告了呢！再看看鏡子里的我，變了個新模樣，身高1米5左右，有著齊耳的短發，烏黑發亮。圓圓的腦袋，微微一笑，露出了不太整齊的小白牙。這就是我，一個熱愛生活的三年級小學生。
你可千萬別被我的.外表給迷惑，別看我這么高，其實我的體育不是很好，比如仰臥起坐，有一次，學校又練習仰臥起坐，在做以前我對壓我腳的人說：“大姐，手下留情。”盡管她欣然答應，但是我還是一下也做不起來，我下定決心，一定要打破這個可憐的記錄，可是差不多一年過去了，我還是一下也坐不起來。就這樣，我敗在了仰臥起坐上。
不過，我的優點也很多，有畫畫、吹豎笛......，但最拿手的還是吹豎笛。有一回，我在家吹豎笛，我在吹《生日快樂》，我越吹越慢，越吹越慢，最后整個人好像就是一個音符，過了一會兒，我清醒過來，這時爸爸媽媽聽得拍手叫好。
這就是我一個雖體育不好，但善于吹豎笛的女孩子。
四年級的作文 篇3
秋天來了！公園、田野、果園也變了！
走進公園，枯黃的枝葉紛紛往下落，就像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，自由自在的飛舞，漸漸地，漸漸地落到地面，像給大地媽媽蓋上一條金色的毯子。美麗極了！人們看了，不由得發出一陣陣贊嘆：“太美麗了！”
在這個秋高氣爽的季節里，美麗的桂花仙子露出了甜蜜的笑容。不停地把香味散出來，要是你走進公園，你一定會被撲面而來的芳香吸引。那些在春天潔白如玉的小花，現在已經變成一顆顆小小鮮紅的果子啦！像一個個紅彤彤的小燈籠掛在枝頭，好看極了！
然而，菊花仙子也不甘示弱，瞧！她們有金黃的、紫紅的、雪白的……美麗的'菊花在屬于她們的季節里競相怒放。
田野里，高粱舉起了火紅的旗幟，稻谷笑彎了腰。
果園里，一陣陣香味撲鼻而來，蘋果露出了紅紅的小臉蛋。一陣雨后，紫葡萄一大串一大串掛在架子上，閃閃發光，好像一顆顆美麗的紫水晶。
農民伯伯有的打開收割機，開始收割稻谷，收割機轟轟地唱起了豐收的歌吟；有的在收割玉米，把一個個玉米棒子掰下來；還有的三五成群摘果子。好一派豐收的盛景。
我愛五彩繽紛的秋天！秋天真美啊！
四年級的作文 篇4
從前。在一座遙遠的深山里，有一座魔法學堂，有很多的小動物在里面學習魔法，其中有一個魔法學習很差的小白兔，名叫小兔游，小兔游會飛。它魔法學習老是不及格。
有一天，魔法學堂的校長，磨爾卡校長叫小兔游去做好事，這樣，小兔游就可以不學習。
小兔游聽了校長的話，說：“好！”
小兔游出發了！小兔游看了看外面的世界，便興奮地跳起來！小兔游飛來飛去，突然，它看見一只小鳥拼命地哭。小兔游，問：“你為什么哭呢？”小鳥，說：“我的10個姐姐說我是最丑的`！”“你不是最丑的！”小兔游說。“那你有什么辦法呢？”小鳥說。小兔游，說：“你去找你最喜歡的花，躺在上面5分鐘，就能變美了！”小鳥聽了，就去照小兔游說的話去做，果然，它變的很美麗，姐姐們再也不會嘲笑小鳥了。
就這樣小兔游每天都幫大家做好事，磨爾卡校長也不讓小兔游學習了。
過了幾年后，小兔游成為了懂魔法的好事學者。小兔游真高興！
它明白了磨爾卡校長說的話！
四年級的作文 篇5
我心中的和諧家庭你想認識我的一家人嗎?想了解發生在我們這個家庭中的趣事嗎?
我心中的和諧家庭是什么樣的呢?俗話說：家和萬事興。
每個人都有一個非常美好的`家庭，我也不利外。
我有一個非常好的家庭，我家是開超市的，爸爸媽媽在里面起早貪黑、忙里忙外的賺錢供我讀書。我現在上初一，還有不到一個月的時間。就要結束初一了，還有時間玩?直到晚上幽靜的家庭突然熱鬧起來。這不，剛吃完飯一家人就開始談論一天的學習經歷和發現。三人中，要數爸爸講的最多，他說起市場的事情常常是繪聲繪色，手舞足蹈。老師常常夸我寫的作文有豐富的素材，這還要歸功于爸爸這個“情報員”呢。不過媽媽也不behind常常于我和爸爸說每天于客人的鬧劇于風趣。我每次都唱“壓軸戲”。
我把一天的學習收獲拿回來同父母分享，比如：今天老師表楊我啦，考試得滿分啦。……當然，我并不是只報喜不報憂，有時，有困難了，有不會的難題了，我都會讓爸爸媽媽“會診”，嗨，真棒!爸爸媽媽每次都給我一個滿易的回答。有時，于同學斗氣了，我也會于爸爸媽媽說，每次都化敵為友，比如那一次：我和我們班的同學栗易然鬧著玩，可他不之怎么急了，竟然打了起來，我們班的同學費了好大勁才把我們分開。分開后一看兩方都掛彩了回到家后。在爸爸媽媽的再三問道下我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽。然后爸爸媽媽給我講了一大堆的大道理，第二天，我就和他和好了。老師問我們時我半開玩笑的說：“證所為‘有戰有合，合為主流’哈哈!”這可多虧了爸爸媽媽。
這就是我和諧的家庭。