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小學(xué)四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
春天的大門吱吱呀呀的打開了。走進(jìn)春天，眼里到處都是春姑娘走過的腳步。
小草害羞地探出了嫩綠的腦袋，羞答答地看著美妙的世界，伸出嫩綠的臂膀擁抱著溫暖的陽光、和煦的`春風(fēng)，在大地媽媽的懷抱中努力成長。
桃花、杏花、迎春花跳出枝頭，競相開放，個(gè)個(gè)捧出美麗燦爛的笑臉，給春天的畫卷涂上美麗的色彩。花姑娘們香氣四溢，芬芳迷人，引來蝴蝶，招來蜜蜂，讓人陶醉，讓人留戀。
春風(fēng)又綠江南岸。柳樹姑娘披著翠綠的頭發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下梳妝，不甘落后的裝點(diǎn)著世界。白楊樹吐出嫩綠的芽苞，滿樹像是開滿了綠色的梅花。
溪水在溫暖的陽光下融化了，叮叮咚咚，唱著歡快的歌兒向前奔去。路邊的小動(dòng)物在溪水中玩耍，欣賞著自己美麗的身影。藍(lán)天、白云倒映在水中，讓動(dòng)物們忘記了自己在天上還是在地上。
布谷鳥早早的飛上枝頭提醒農(nóng)夫耕種，不厭其煩的吟唱布谷，布谷。小燕子從南方飛回了家，在屋檐下嘰嘰喳喳地訴說著一個(gè)冬天的思念和回家的喜悅。
春天，如美麗的畫卷，如悅耳的詩歌。走進(jìn)春天，讓人心曠神怡、流連忘返！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
隨著九月的到來，我懷著尊敬，認(rèn)識(shí)了您。在朝夕相處的3年里，我有了許多話想對(duì)您說，首先我想說兩個(gè)字“謝謝”，謝謝您教會(huì)我怎樣做人，謝謝您教會(huì)我怎樣學(xué)習(xí)，讓我懂得了關(guān)愛的含義是什么。
做您的學(xué)生，第一要學(xué)會(huì)做人。第二才是學(xué)知識(shí)。還有“您辛苦了”這4個(gè)字，我一定要說。可能有很多人覺得俗套，但這卻是真心話，您批改習(xí)字冊時(shí)的咳嗽聲，上課時(shí)的黑眼圈，讓我想到了您在臺(tái)燈下寫備課的情景，幫您找東西時(shí)，偶然間發(fā)現(xiàn)的藥品，更讓我對(duì)您的辛苦深信不疑。
然而，想讓我說這些話的原因，都不是這些。而是一件小事，在一節(jié)三年級(jí)的語文課上，大家都聽得非常專心，因?yàn)槲业奈木吆猩w子沒有蓋好，我一碰很多東西都掉了下來，我尷尬地檢著，您并沒有批評(píng)我，而是用和藹的語氣說下次小心一點(diǎn)，正是您這樣的耐心的教導(dǎo)，讓我的`成績名列前茅。是呀，地北天南哪一個(gè)人的成長，不都滲透著老師的心血，但愿我們的良好的師生關(guān)系，永遠(yuǎn)保持。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
朋友，當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著綠樹紅花，突然聞到污水的臭味時(shí)，你不覺得惡心嗎？當(dāng)你走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，心情無比舒暢時(shí)，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎？當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽得附近建筑工地的噪聲，你不覺得心情煩躁嗎？我相信每個(gè)人都和我一樣會(huì)有同樣的感受。
一條原本清澈見底.魚蝦成群的河流，如果我們往河里仍垃圾，工廠往里面排放污水，不久就會(huì)變成一條骯臟的河流。我們看到的將是：烏黑的河水冒著油膩膩的泡沫，水面上漂浮著叫不出名的臟物，散發(fā)著一股股刺鼻的怪味，河里不再有魚蝦，河邊的'柳樹只剩下光禿禿的樹干。
人們對(duì)地球索取多，保護(hù)少。河流在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚。親愛的朋友們，你們聽到了嗎？作為地球的居民，我們不僅要為地球抱怨，還要行動(dòng)起來，用有效的方式治理地球。
朋友們，我們在生活中要注意自己的行為，不亂扔果皮，不隨地吐痰--- ---。讓我們行動(dòng)起來吧！伸出你的雙手，和我們緊緊握在一起，每一天守住一片綠，讓這片綠時(shí)刻含著生機(jī)，時(shí)刻讓我們感受到綠就在我們身邊。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
說到端午節(jié)，我就想到吃粽子，說到吃粽子，我就想到包粽子，今天我就到奶奶家去學(xué)包粽子。
我剛到奶奶家就看見桌子上擺滿了包粽子的材料，我先看了一下奶奶怎么包，我就照著樣子包，我包了一半發(fā)現(xiàn)米越來越少了，又發(fā)現(xiàn)地上有很多米，我就想，難道我把米都放到外面去了？后來我才發(fā)現(xiàn)，原來粽子下面有個(gè)小洞呀！
我把肉放進(jìn)去的時(shí)候，奶奶說：“不能放這么多，放小小的一塊就可以了，你看就像我這樣。”我邊看邊包，慢慢的就有點(diǎn)會(huì)包了，我包好一個(gè)時(shí)，就想：奶奶說的話真對(duì)。不一會(huì)兒，我的盆里就多了好多“小胖子”。
包好的粽子后就剩下煮粽子了，把粽子一個(gè)一個(gè)放在鍋里，放滿后鍋里的'粽子看起來像一個(gè)小刺猬似的，真好笑。
煮熟后大家就開始吃粽子了，粽子小小的我吃了好幾個(gè)，真好吃，特別是我自己包的。
經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了包粽子，而且也體會(huì)到奶奶包粽子有多么不容易了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏可愛的小面孔上，相嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像涂過油。一條毛茸茸的'大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)一下樹干，它們就躲在數(shù)枝底下，或連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興的跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好像怕強(qiáng)烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼；只在樹枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候，它們才到地面上來，但是從來不接近人的住宅。
松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹叉中間。它們搭窩的時(shí)候，先搬來一些小數(shù)枝，交叉著放在一起，再找一些干苔鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。她們帶著兒女住在里邊，又暖和又安全。
松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有時(shí)候也吃鳥蛋。它們吃東西的時(shí)候，常常直著身子做在樹枝上，用前爪捧著往嘴里送。秋天，松鼠就儲(chǔ)藏過冬的食物，把它塞到老樹的縫隙里，塞得滿滿的。冬天，它們有時(shí)候也可以用爪子扒開厚厚的積雪尋找雪底下的食物。
松鼠尾巴上的毛可以制畫筆，皮可以做衣服。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
前年，姑姑送我兩只小白兔，它們長著兩只長長的耳朵，紅紅的眼睛，短短的尾巴，全身毛茸茸的.，可愛極了。
爸爸給它們買了一個(gè)籠子，我把籠子放在陽涼臺(tái)上，當(dāng)小白兔的家。每天一放學(xué)，放下書包，就去陽臺(tái)上喂它們吃白菜，小白兔吃的可真快呀！小白兔一邊吃，一邊不時(shí)的望著我。好象在說：“謝謝你，小主人，你喂我的菜可真香啊！”慢慢的我和它們成了分不開的好朋友。有時(shí)，忙著喂兔子，把作業(yè)都忘了，媽媽生氣的說：“再這樣下去，把你的兔子送人。”經(jīng)過我再三請(qǐng)求，媽媽才同意讓我先繼續(xù)養(yǎng)著。
有一天放學(xué)回家，我照樣拿著青菜去喂小白兔，卻看見小白兔躺在那，一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛睜的大大的，我以為它們睡覺了，我動(dòng)動(dòng)小白兔，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)凍死了，我著急的哭了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
當(dāng)我害怕時(shí)，第一個(gè)，想到爸爸。
晚上在家里，我總要開著電燈，如果有人把電燈關(guān)掉，我會(huì)害怕的走到電燈前，將電燈開起來，每個(gè)人都以為我天不怕第不怕，其實(shí)我內(nèi)心怕的只是一個(gè)字：“恐怖”。
小時(shí)候，懵懵懂懂，根本什么都不怕，但是在我三年級(jí)時(shí)，班上同學(xué)帶了一部恐怖片，我看了之后，每個(gè)晚上都害怕的不敢睡覺，瞪大著眼睛注視著床邊，深怕一閉上眼，就有恐怖來要我的命，我知道恐怖沒什么好怕的，但我還是無法克服恐懼。
爸爸知道后，就幫我做了一個(gè)“心靈輔導(dǎo)”，爸爸告訴我：“每個(gè)人死掉以后都會(huì)變成灰，你也是，所以不要怕！試著告訴自己那沒有什么。”我知道，自己的膽小要自己克服，雖然我還是無法不怕恐怖，但我至少能夠自己一個(gè)人，走在黑壓壓的`房子里。
爸爸每次都能告訴我很多的事，而且?guī)臀易叱鰜恚抑溃约阂囍赂遥瑒e再為一些沒有科學(xué)依據(jù)的東西，自己嚇自己。恐怖嚇人不可怕，人下人才是真恐怖，更何況，我居然蠢到自己嚇自己呢！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
上課了，袁老師站在教室門口，臉上一副嚴(yán)肅的表情，好像在說：“同學(xué)們，不要說話了！”同學(xué)們立刻安靜下來。
袁老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，伸出右手，手心向上對(duì)著葉子蕤抬了抬，讓“葉兒耙”組織上課。
開始講課了，袁老師走到毛宇涵身邊，問道：“武松的綽號(hào)叫什么？”毛宇涵吞吞吐吐地說道：“嗯......那個(gè)行者。”袁老師聽了毛宇涵的答案后，和毛宇涵握了握手，這是什么意思？原來是答對(duì)了。
然后，袁老師又請(qǐng)“TABLE TENNIS”回答問題，羅銘宇回答正確后，袁老師拍了拍羅銘宇的`腦袋，讓他坐下。又是一個(gè)無聲的語言。
領(lǐng)略了老師無聲的語言后，我們來談?wù)勍瑢W(xué)們的“地下工作”吧！
上課的時(shí)候，郭錫瑾聽到楊添行和黃之遠(yuǎn)在嘀嘀咕咕，竊竊私語，看在他們兩個(gè)是好朋友的份上，先不告他們的狀。小郭將食指豎在嘴唇上，“噓！”可是，黃之遠(yuǎn)和楊添行把郭錫瑾當(dāng)成空氣，說話的聲音越來越大，郭錫瑾忍不住了，使出必殺技----舉手。黃之遠(yuǎn)和楊添行趕緊閉嘴，用乞求的目光望著小郭，小郭狠狠盯了他們一眼，才放下了手。
無聲的語言讓我們表達(dá)出更多的意思，使我們的生活更加豐富。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
一個(gè)感恩的節(jié)日，一朵朵康乃馨發(fā)送到每個(gè)家庭，那些火紅艷麗的康乃馨，像極了媽媽溫暖的.愛心。同時(shí)也代表著母親節(jié)到了！
有一天，寫完功課后，我隨意在書桌上畫了好多朵向日葵，媽媽回家時(shí)不但沒有責(zé)備我，還在我的向日葵旁用英語寫下“我愛你！”，我立刻在旁邊寫下“我也是！”。第二天，我把書桌收拾得很干凈，媽媽又在上面寫著“好干凈的桌子呀！”，我看了開心極了！
我的書桌變成了一個(gè)大畫板，我把我的心情畫下來，媽媽把她的悄悄話寫在上面。那是只有我們二個(gè)人能懂的溝通方式。母親節(jié)到了，我在畫板上寫下“媽媽我愛您！愛得比天高！比海深！”。
雖然我很愛媽媽，但是比不過媽媽給我的愛。媽媽的愛是無限的，我愛媽媽！我想給媽媽深深的擁抱！