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四年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
到了22世紀(jì)，將會(huì)有一種新型汽車。這就是我發(fā)明的海、陸、空三用新型汽車。
這種型號(hào)的汽車是超快發(fā)動(dòng)機(jī)、超高強(qiáng)度鋼塊，防炮玻璃。它的材料極好，用鋼錘猛打都打不出一點(diǎn)痕跡。
只要你往里面一坐就會(huì)有舒服的感覺(jué)。里面的.座位都很軟，跟躺在床上一樣舒服；車?yán)镉懈粢舨ＡВ瑤腿藗兿敉饨绲穆曇簦挥锌照{(diào)，讓人們冬熱夏涼；有電視，錄音機(jī)，讓人們休息的時(shí)候看看、聽聽。這些都是遠(yuǎn)控的，假如你想看電視，就按一下按扭，屏幕上立即會(huì)出現(xiàn)畫面。
這部車子是無(wú)人駕駛的，它的司機(jī)是一臺(tái)超級(jí)電腦。可以自動(dòng)調(diào)節(jié)車內(nèi)一切系統(tǒng)。
假如你想往玩，就按一下開車的按扭，再輸進(jìn)你想往的地方，就可以了。它的速度很驚人，每秒可達(dá)到四公里之多。
假如你想騰飛，就按一下騰飛按扭，就行了。可以讓你看一看自然風(fēng)光，到世界各地往翱翔。
假如你想下海，沒(méi)題目，按一下下海按扭，立即就下海。人們可以在海底看動(dòng)物、珊瑚，讓人們進(jìn)一步了解大海。汽車就是潛得底下，也不會(huì)因水壓而影響。
這就是我發(fā)明的新型汽車，不錯(cuò)吧？
四年級(jí)作文300字 篇2
老師，是一位園丁，精心澆灌著祖國(guó)的花朵，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在老師的精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑地成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的是她——戴老師。
戴老師她教了我們四年，我清楚地記著戴老師的模樣。一張圓圓的臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。她有一頭烏黑的頭發(fā)，溫順地搭在肩上。戴老師高興的時(shí)候，是和藹可親的'，生氣的時(shí)候，總是滿臉烏云。
對(duì)老師，對(duì)我們要求嚴(yán)格。比如她要求我們作業(yè)一定要認(rèn)真。可是有些差生，老是不交作業(yè)。而且還把老師發(fā)下去的作業(yè)本上弄得全是臟東西。戴老師非常生氣，但她并不把生氣的表情帶到課堂上。老師會(huì)在下課的時(shí)候教育他們，并有耐心的幫助他們糾正。
記得有一次，我因?yàn)橹馗忻拔覜](méi)去上學(xué)，感冒一好，到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)有許多題目不會(huì)做。我急得眼淚都要掉出來(lái)了。這時(shí)，老師朝我走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō):“不要哭，老師來(lái)教你。”您耐心的講給我聽，一直講到我能明白為止。我心里的石頭終于落地了。看著老師干裂的嘴唇，我好想對(duì)您說(shuō):“老師，您辛苦了！我感激您。”
戴老師，你給了我們莫大的鼓勵(lì)，也教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)。您的教誨之恩我永遠(yuǎn)銘記在心。
四年級(jí)作文300字 篇3
中午，我跟我的阿姨去外婆家菜園里捉蜻蜓，阿姨幫我捉了一只蜻蜓，讓我捉翅膀，我便捉了，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了，但它掙扎著，用力鼓動(dòng)雙翅，我感覺(jué)有一個(gè)生命在我手中躍動(dòng)，非常的強(qiáng)烈！
有一次，我跟佳佳走在學(xué)校的樓梯，佳佳看到有一個(gè)小苗在磚縫生長(zhǎng)，它居然能在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的地方茁壯生長(zhǎng)，而且比其它在泥土里生長(zhǎng)的小苗還要漂亮，即使它只活了幾天。
還有一次我在外婆家里看雞，全部雞長(zhǎng)的都英俊瀟灑，美麗極了，忽然，我看見有一只雞翅膀上的羽毛都弄下來(lái)了，它的`肉也都快出來(lái)了，如果被太陽(yáng)曬一定會(huì)很痛，然后皮就會(huì)一層一層的曬掉，就會(huì)曬干了，但它要面對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候，就立刻跑到不能被曬的地方。忍痛找食吃，雞的堅(jiān)強(qiáng)讓我體會(huì)到生命的含義，即使身體受傷也要頑強(qiáng)生存。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的光彩，所以，我們要好好珍惜生命，決不讓它白白流失。
四年級(jí)作文300字 篇4
對(duì)于《天上的船》，大家想必不太熟悉。那我就來(lái)給大家推薦一下。
這本書的作者是殷健靈，1971年10月出生于上海，還創(chuàng)作出了《紙人》、《野芒坡》、《輪子上的麥小麥》等系列作品。
而《天上的船》講述的是一個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事。主人公是男孩兒巖糯和女孩兒奈娜。在奈娜沒(méi)有出現(xiàn)以前，巖糯還是一個(gè)很孤獨(dú)、內(nèi)向的孩子。在奈娜出現(xiàn)后，巖糯和奈娜成了朋友。但奈娜的爸爸去世了，奈娜卻沒(méi)有哭，堅(jiān)強(qiáng)的.她認(rèn)為爸爸沒(méi)有死而是飛去了瑞福里斯。于是，她和巖糯一起踏上了去瑞福里斯的路程。
這次的旅途是十分危險(xiǎn)的。一路上各種驚險(xiǎn)不斷。最危險(xiǎn)的就是鱷口留生。巖糯和奈娜因?yàn)橐^(guò)河，用一種柔軟的原木做了一條木舟，沒(méi)過(guò)多久引來(lái)了一條鱷魚，巖糯用船槳扎，奈娜用毒吹管攻擊，才好不容易讓他們逃脫了。過(guò)程十分驚險(xiǎn)。
這本書教會(huì)了我許多在未知情況下的生存方法。也懂得了與自然抗?fàn)帲婊钕聛?lái)。同時(shí)，我也明白了有些肉食動(dòng)物并不殘忍，它們只是想在這個(gè)世界上存活下來(lái)，在這個(gè)世界上有一塊立足之地而已，那只是它們生存的方式。
希望每一個(gè)擁有寵物的人，好好珍惜它們。
四年級(jí)作文300字 篇5
前天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有一個(gè)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，它的名字叫蘇力。我很奇怪，臺(tái)風(fēng)的名字都是怎么來(lái)的呢？是不是這次的`臺(tái)風(fēng)的力氣很大所以叫蘇力啊？我的心里有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)，真害怕臺(tái)風(fēng)把我都給吹走了。昨天，我的心情像天氣一樣，把害怕變成了期待和興奮，風(fēng)越來(lái)越大，雨一陣一陣的，有時(shí)候的一陣雨下得猛猛的，打在玻璃窗上噼里啪啦地響。媽媽剛給我買了一張折疊的小書桌，我就坐在 陽(yáng)臺(tái)上做作業(yè)，我時(shí)不時(shí)地抬頭看看天上云，還有那些樹被風(fēng)吹得搖頭晃腦的樣子。傍晚，我們?nèi)胰齻�(gè)人 一起坐在陽(yáng)臺(tái)上吃晚飯，一邊吃一邊觀看臺(tái)風(fēng)的景色。可是這時(shí)候風(fēng)雨都小下去了。昨晚睡覺(jué)的時(shí)候我還擔(dān)心著呢，怕臺(tái)風(fēng)把我的房子吹走了。
今天早上，太陽(yáng)竟然又出來(lái)了，唉，真讓我失望啊。幸好還有點(diǎn)風(fēng)，早上我在陽(yáng)臺(tái)吃早飯，一邊吃一邊吹著臺(tái)風(fēng)，一陣一陣的，好涼爽啊。這個(gè)臺(tái)風(fēng)就這么過(guò)去了，我覺(jué)得有點(diǎn)失望。
四年級(jí)作文300字 篇6
大家好，我是來(lái)自20xx年的陳教授，我發(fā)明了一個(gè)“神奇的教室”，快來(lái)跟隨我看看吧！
我先來(lái)介紹一下吧，其實(shí)神奇教室和普通教室從外形上看是沒(méi)有什么不一樣的，可是走進(jìn)去卻是大不相同。
首先，這是一間安裝帶有自動(dòng)感應(yīng)能力的特殊燈。如果進(jìn)了一到時(shí)十人，燈源會(huì)弱一點(diǎn)；如果來(lái)了三十到五十人，燈源會(huì)是中等亮度；如果有更多的人，就會(huì)更加明亮。它可以感應(yīng)進(jìn)入教室人員的多少和所在位置給予燈源的明弱光，以適應(yīng)不同的教學(xué)方式。
其次是它的多媒體功能。舉例說(shuō)明一下，比如老師講>一課，多媒體就會(huì)投影到天花板上，老師和同學(xué)們就好像身臨其境，那一次次的潮涌和那翻滾的浪花，讓人看的心潮澎湃激動(dòng)不已。真是360度無(wú)死角，全方位立體音效讓同學(xué)們?cè)跄懿粣?ài)讓學(xué)習(xí)。
最后，這個(gè)教室安有不同的暗格，里面有各種的樂(lè)器。在上音樂(lè)課時(shí)，會(huì)彈出暗格里面放著不同的樂(lè)器，像鋼琴、手風(fēng)琴、吉他、架子鼓等等；當(dāng)然，還有美術(shù)工具暗格里五顏六色的.畫筆，各種的紙張等等的用具，神奇吧，哈哈！
看！我發(fā)明的“神奇教室”神奇吧，科技改變生活，未來(lái)屬于我們這些敢想的人，如果有興趣歡迎大家來(lái)我的神奇教室上課。