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四年級的作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
我喜歡聽大海的聲音。
有一天早上，我和爸爸媽媽去潮州的大海邊玩。我們還沒到沙灘，嘩啦嘩啦的歌聲就傳到我的耳朵邊，大海好象在說：“歡迎你們來這里玩！”
在沙灘上，我們壘起城堡。突然，一群唱著歌的'水娃娃向我們這邊沖來，轟塌了我們做的城堡。我生氣地對那群水娃娃說：“你們這群水娃娃真調皮，把我辛辛苦苦壘好的城堡轟塌了！”那群水娃娃好象聽懂了我說的話，就嘩啦啦地唱了起來，好象在說：“對不起！”
沙灘上的貝殼真漂亮，五顏六色的貝殼讓我眼花繚亂，一不小心，貝殼掉進了海里。我傷心極了，那群水娃娃好像知道我那么難過，就唱著呼啦啦的歌把貝殼送到了我的身旁。我開心地對水娃娃說：“謝謝你們！”水娃娃又呼啦啦地唱，好象在說：“不用謝！”
突然，起了一陣風，水娃娃們變成了朵朵小水花在空中飛舞。我興奮地對媽媽說：“媽媽，你看，多美麗的浪花呀！”過了一會，浪花又從空中落了下來，撲通一聲掉進了海里，又變成了水娃娃。
大海的聲音真美妙。
四年級的作文300字 篇2
我們班有一位植物專家，那就是我們的班主任陳老師。
陳老師每天都抽出一點時間來，精心照料我們帶來的植物。不管有多忙，老師也會給植物澆水，施肥，換土，整形，換盆……每一盆植物，陳老師都精心管理。這盆植物什么時候澆水，要澆多少水，陳老師都一清二楚。每種植物是用哪個部位繁殖的，她都門清著呢。我們從陳老師那兒不經意間就學到了一些小知識：寶石花是多肉植物，它是用葉繁殖的，掰一片葉子放進土里就會生根發芽，長出一株新的植物。因此，同學們都稱她“植物專家”。
學校里，我們三樓的植物最漂亮，我們班的植物最生機勃勃，這不都是陳老師和我們共同努力的結果嗎？瞧！我們班的常春藤，它那綠綠的葉，像許多個鴨掌。瞧它那綠綠的藤，長得多壯哪。有時還會爬到旁邊的植物上，真是生機勃勃呀！綠蘿長出嫩嫩的頭，枝條掛下了，陳老師就進行扦插，繁殖出一盆新的'來。我們班的植物越來越多，擺滿了兩個教室的走廊。課間，看著這生機勃勃的植物，我們減少了多少疲倦，植物給我們帶來了多少樂趣呀！
這就是陳老師，對植物了如指掌，能聽懂植物呼吸的陳老師。如果你也喜歡這綠色的小精靈，遇到什么問題，也可以向她請教呦！
四年級的作文300字 篇3
我喜歡春天的溫暖，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡冬天的雪。
早晨，我打開房門一看，哇！一片片潔白的雪花像一只只潔白可愛的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一個個六角形的小精靈，從天而降……它們落在樹上，樹白了；它們落到房子上，房子白了；它們落在馬路上，馬路也白了。看到這美麗的景色，我迫不及待地穿上棉衣，戴上手套和帽子，飛快地跑出家門……我的小腳踩在棉被一樣厚的白雪上，發出“咯吱、咯吱”的'響聲。回頭一看，雪地上留下了一串串調皮的小腳印。
漸漸地，太陽睡醒了，從后山爬了出來，頓時，一切都閃著金光�？珊镁安婚L，雪開始被太陽蒸融啦，變得透明起來，一點、一點的變成了水，最后消失了。但不是說雪就沒有了，你仔細的看著，它還在慢慢地飄著呢。它們有大有小，都白白的，我想伸手去捉他們，可怎么也抓不著，落到地上不見了。
我愛冬天的雪，它美化了我們的城市，我愛冬天的雪，它給我們帶來無窮的快樂！我真想變成一片美麗的雪花，來點綴家鄉的冬天。
四年級的作文300字 篇4
自然給了人類許多啟示，它是人類最早的老師。大自然里有許多奇怪的事，動植物都有自己的特點。
比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它們看活動的東西敏銳，可是對靜止的東西卻‘視而不見’，人們從青蛙的眼睛得到了啟示，從而就發明了‘電子蛙眼’。機場的指揮人員在‘電子蛙眼’的幫助之下，能夠更加準確地指揮飛機降落。像青蛙這樣的‘小人物’都能充當人類的‘好老師’�？磥砦覀儾荒苄】瓷磉叺摹∪宋铩�
人們研究某種生物的某些器官的.構造和功能，從中得到啟示并從中進行模仿，研制成功新的儀器、機械，于是就產生了一門科學，這就是仿生學。其實，自然界中可以充當是人類的‘好老師’的還有很多，等著人們去探索，去發現。
正是因為有了大自然，我們的生活才變得充滿幻想、絢麗多彩。大自然可真是人類的‘好老師’啊。
四年級的作文300字 篇5
在太陽高掛的夏日，吹著熱熱的風，劃過小河那平靜的水面，輕輕地蕩起漣漪；劃過小草那碧綠的秀發，在緩緩地飄動；劃過我那不安分的思緒，慢慢地走向我眼眸中的你。
站在你的腳下，也必須將視線提高90°，才能望見你的最高處。小時候和爺爺經過你的旁邊時，曾問：“爺爺，這顆樹有多高了呀？”，爺爺回答“我也不知道，不過，在我小的`時候，這棵樹已經在那里了�！�。那時的我對你充滿了崇敬。
有時候閑暇時，我會望著你，看近處的，遠處的你。
你靜靜地立在這小小的充滿質樸氣息的鄉村里，立在一條重新修建好的小橋邊，立在一條孕育了數代人的小河旁，你只是那么靜靜地、靜靜地立著。
我想知道你在想什么，可是我卻無法和你進行語言上的溝通。
我想和你做個朋友，我在心底默默地重復著這句話，希望你能感覺到。
想做你的朋友，因為我想知道為什么你能長得如此高大，什么力量使你能孤單地生存下去？
炎熱的夏日依舊，風輕輕吹著，你的樹梢緩緩地搖動著。這是在向我招手嗎？這是關于我的請求的回答嗎？
四年級的作文300字 篇6
我有一位老師，有時很嚴肅，有時很可愛。她，就是我的語文老師。
我的語文老師有一頭烏黑的長發，她最喜歡的是在腦后扎個馬尾；她有一雙柳眉，彎彎的似月亮；眉毛下是那一雙智慧的，閃著光的大眼睛；瞧！她還有一張停不下來，里面滿是知識的櫻桃小嘴兒；襯著她那圓圓的`臉，和藹極了。
她也是我們班的班主任，帶了我們六年，一直井井有條，還得了不少榮譽和獎狀。這都源自于她對我們的呵護有加，管理有方，獎懲分明……
還記得三年級的一次放學后，偶然的，我回辦公室拿筆，沒想到全校的同學老師走光了，而老師還在為我們批著作業。她戴上眼鏡的神情直至現在我還記得，是那么嚴肅，那么專注認真，那么一絲不茍……手上的紅筆“唰唰唰”寫個不停。皺著的眉頭分外嚴謹。老師呵！您這位辛勤的園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少，才使我們不斷地，蓬勃地茁壯成長……
老師��！您是春蠶，是蠟燭，是園丁，是春露……您像黑暗中的燈塔，讓我們這些遠航的帆船，明了方向；您像和煦的春風，吹暖我們稚嫩的心房……
我的老師啊！我的母親，謝謝您的付出，我，贊美您！
四年級的作文300字 篇7
春天，萬物復蘇，芬芳四溢，聲音悅耳。春的氣息，已在我們身邊傳播開來。
春天來了，天氣變熱了，我們脫掉了厚重的棉襖，在學校的操場上盡情地游戲。一個個玩得大汗淋漓，回到教室免不了受老師善意的責備。春天已經悄悄地來到我們身邊，大家都想緊緊地擁抱它！
春天來了，花開了，草長了，鳥飛了，一切都活了。這景象，讓人們紛紛走進大自然，去感受春的氣息。桃花，梨花，郁金香。紅的，黃的'，粉的。與草地、天空、樹木、人物組合在一起，簡直就是一幅水墨畫。走在這樣的景色中，仿佛就是在畫卷里面慢步遨游。
春天來了，不知道是哪里飄來的一陣香氣，讓空氣中都帶著淡淡的清香。泉水“叮咚叮咚”唱起了歡快的歌；魚兒在溪水中游來游去，滿心歡喜地迎接春天的到來。在樹枝上，在天空中，不時傳來一聲聲的鳥鳴，當人們望去時，往往鳥兒已經飛走了，鳥鳴還在天空中回蕩，讓整個大自然充滿了生命力。
春天來了，我們一起尋訪春天的足跡，一起感受大自然中春的氣息吧。
四年級的作文300字 篇8
今天，發生了一件令我非常傷心的事——我種著向日葵的花盆被“李胖子”打碎了。
早晨，我高高興興地來到了學校。不知不覺中就來到了下午的月練時間。我拿到卷子和答題紙，立刻做了起來。四十五分種過去了，我已經做到了倒數第二題。突然，只聽得“乓”的一聲，全班同學的視線全都被“李胖子”吸引了，我也不例外。只見他彎下腰，低下身子，在手里的東西發出了清脆的碰撞聲。這時，一個同學大聲地說：“小洪，你的花盆被打碎了！”我一聽，大事不妙，原來正在做卷子的小李不小心碰掉了我放在窗臺上的`花盆。我終于忍不住了，站起身子就往后面跑，看了一眼，我就呆住了：我的花盆已經被摔得粉身碎骨，裝在里面的土全灑了出來，弄得滿地都是，連我種的兩棵向日葵也不知了蹤影。一考完試，我便跑到了我心愛的向日葵邊，刨開了土，看到了它倆，但是，它們的莖都斷了，我非常感激傷心。
為什么我的花盆會掉下來！寫到這兒，我的眼睛里含滿了淚花。