四年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
一日之計在于晨，一年之計在于春。美麗的春天，讓詩人詩興大發(fā)。唐朝的孟浩然就寫下：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”今天，我要跟大家說一說我眼中的春景——
春景，少不了生機(jī)勃勃的小草。春天一來，小草就像一個鉆土機(jī)，它總是向上鉆，推開了一層又一層的泥土，最后長出了小芽。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草頑強(qiáng)的生命力讓我欽佩。
春景，少不了五彩繽紛的花兒。首先就是迎春花，它的花雖小，也并不怎么引人注目。可是它卻像一臺春天預(yù)報機(jī)，春天剛來，它就綻開黃色的花朵，好像在說：“春天來了，春天來了！人們別睡懶覺了！”還有玉蘭樹，不管是白玉蘭還是紫玉蘭，雖然沒有迎春花的.報春功能，也沒能當(dāng)上畫家，而且顏色單調(diào)，短命之花，但是像辛勤勞動的農(nóng)民工一樣，默默的為蜜蜂們提供著花粉，無私的奉獻(xiàn)精神。
春景，少不了涼爽溫暖的春風(fēng)。它吹青了小草，吹綠了樹苗，吹皺了河水，吹鼓了花苞。有時它幫你去除了炎熱，有時它幫你去除了寒冷，它甚至比夏日的空調(diào)都厲害，一吹就能吹走所有的煩惱。
我愛春天，更愛著春天的景色——我要擁抱整個春天！
四年級的作文 篇2
我的`老師有一句口頭禪，是“安靜”。
“叮鈴鈴”，上課了，老師走進(jìn)教室，可同學(xué)們就像沒看到老師一樣，一直在說話，老師大吼一聲：“安靜”。同學(xué)們才安靜了下來，老師在講單詞，有幾個同學(xué)覺得沒意思，于是開始聊天。
同學(xué)甲：“嘿！干什么呢？”
同學(xué)乙：“……”
老師看見了，敲著黑板說：“安靜！安靜！”
快下課了，有幾個同學(xué)又忍不住了，傳起了紙條，傳著傳著，又說起話了。
老師大喊：“你們還想不想下課了，快給我安靜！”
下課了，老師沒講完，一直接著講，有一個同學(xué)說：“老師，還讓不讓我們下課了！”這個同學(xué)一說，全班同學(xué)都說了起來，老氣憤地大吼：“都給我安靜！安靜！”
講完了，老師說：“都給我安靜地下課！“于是同學(xué)們安靜地走出教室。
我的老師真是“安靜“啊！
四年級的作文 篇3
現(xiàn)在的汽車雖然給人們帶來了許多的出行方便，但是卻還有不足之處。未來的新型汽車正好彌補(bǔ)了這個缺憾。
長大以后的我是個汽車設(shè)計師，正在和助理為一名女顧客設(shè)計新汽車。我開始滔滔不絕地介紹起我的汽車品牌“炫酷”的好處：“我們的`汽車比以前的老式車好得多，一是這種車不會排出廢氣，它的啟動能源是吸收生活中常有的垃圾，而且還能自動排出有利于地球的物質(zhì)；二是如果你感到疲勞，只要在心中默念一遍‘我累了’，它就會幫助你駕駛，到你想去的地方，（可以用飛行模式直達(dá)）感到饑渴冷熱，它也會熟知你的心思，啟動‘舒適開車’功能，為你解除身體上的不適。另外，暈車者坐到我們的車上，就會感受到大自然的無限生機(jī)，那時候，暈車癥便會治愈；三是‘炫酷’牌汽車可隨意變幻它的外形與顏色，這一切都隨主人的心意。一坐上車，你就能自如地駕駛汽車。車如果丟失，那也沒問題。只要你愿意，讓車什么時間回來，就什么時間回來，車就像忠誠的狗一樣。”
當(dāng)我說完一大堆話后，那位女顧客眼中流露出陶醉的神情。好長一段時間，也沒見她緩過神來。我耐心等待著，她終于慢慢地從遐想中回過神來。我耐心等待著，她慢慢從夢中回過神來，第一句話就讓我震驚了：“這車多少錢？是天價我也買了！”
我的助理搶著說：“我們免費發(fā)送，為的是讓大伙有個更好的汽車生活。”
女顧客激動了，立即選了一輛新車開走了。第二天，陸續(xù)有顧客爭先恐后來搶購，沒一會兒，車全都開走了。現(xiàn)在“炫酷”牌汽車早已成為人們過上好日子此的象征，雖然在全世界每個角落都開了派發(fā)區(qū)，擔(dān)貨物還是不夠。想要開車，還得提前三天預(yù)定才行。
我發(fā)明的新車，在未來一定會出現(xiàn)，那就說明，人們生活水平開始變得更高了。
四年級的作文 篇4
都說愛狗之人比較忠厚善良，我作為一個犬類愛好者，已經(jīng)第三次養(yǎng)狗了。當(dāng)我從好友家將“貝克”抱來的時候，這只小泰迪那黑珍珠般的眼睛里流露出一絲怯怯的神色，好萌！
看著萌萌的它，我友好的對它說：“貝克兄弟，我會好好照顧你的，歡迎來到我家。”它亮亮的`眼神看著我。
于是，每天放學(xué)回到家我都能在大門口的換鞋處看到貝克，它愉快地朝我“汪汪”兩聲，然后就等我換好拖鞋一起來到書房。我開始寫作業(yè)的時候，它都會很安靜地蹲坐在不遠(yuǎn)處，靜靜地“凝望”著我。有時屋里突然發(fā)出一些聲響，它會“汪汪”地叫兩聲，警惕性蠻高的嘛！
有時，貝殼也會很調(diào)皮。你瞧，它突然“汪汪”叫著，向電話機(jī)猛撲過去，用它的小爪子朝著聽筒亂抓。我把聽筒拿起來放到它的耳朵旁，它“汪汪汪汪”連續(xù)叫著，顯得異常興奮，仿佛在很專心地講電話，那可愛的神情讓我忍不住哈哈大笑。
在我家呆久了，貝克不僅乖巧，對我還越發(fā)殷勤，每次看見我放學(xué)歸來，都會直接用嘴把鞋叼到我的腳邊。我喜歡抱著它在陽臺上曬太陽，有時還會對它訴說一些心里話，它靜靜地看著我，仿佛能聽懂我的意思似的。
貝克是我最忠實的伙伴，它靜靜地陪伴，默默地守護(hù)，偶爾還會給我制造一些小驚喜，我真的很喜歡它。
四年級的作文 篇5
有一天晚上，一只小鳥在它的家里看著月亮出神，想：月亮上有什么呢？真像媽媽說的'那樣那里有玉兔和嫦娥嗎？
它想著想著，一會兒就睡著了。它做了一個夢，夢到自己長大了，會飛了，它飛上天去了，一直飛到月亮上，它發(fā)現(xiàn)月亮和地球差不多，有房子有人，小鳥走到一個最大的房子前。這時，大房子里發(fā)出了聲音：“你好，朋友，進(jìn)來坐坐好嗎？”小鳥走到房子里，看到一個老人。小鳥問老人：“你是誰？”老人說：“我是月亮老人，月球的光都從我這兒發(fā)出。”小鳥問：“白天您睡嗎？”“不，那時，我要到地球的北半球去，為那里的人點火照明。對了，你快回去吧！我的大哥太陽快來了。”
小鳥飛回去了。它起來了，自言自語的說：“月亮上真有老人嗎？”