四年級的作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
丁零零、丁零零…我們上作文課鈴聲響了。我們飛奔教室，老師今天要上新課，而且還是寫做游戲的作文，老師把游戲帶入課堂。
我們要在教室里展開一個活動比賽。老師給每人分發顏色不同的氣球，吹的最大獲勝，而且不能爆炸，比賽時間十秒鐘，哪一位同學吹的最大，梁老師會獎勵獲勝者一張嶄新的獎票。
第一輪，有兩位女生和兩位長的骨瘦如柴的男生，每位選手分得一個不同顏色的氣球。準備好后，袁暉翔當裁判。我想：到底花落誰手呢？請看好戲吧！
開始了，各位同學一鼓作氣往氣球里面吹氣，張鑫宏像喝了酒似的`滿臉通紅，張鑫宏同學的氣球“肥”了許多，旁邊的那位李俊涵也不甘示弱，也使勁灌氣；那兩位女生還在懶洋洋的吹著，有一位女同學，吹一口氣，喚一口氣；眼睛瞇成一條縫，張鑫宏眼看李俊涵就要超越他了，他用了吃奶的勁才把瘦小的李俊涵甩在后面，兩位男生不甘示弱，兩位女生才吹到他們兩個的一半，袁暉翔數到數字9，四位慌慌張張趕忙吹，恐怕只能吹一口氣吧！深深的吸了一口氣，快訊地吹進了氣球里。時間一到，都立刻放下，兩位女生只吹了三個手捏成石頭這么大。經過我們仔細觀察，張鑫宏贏得了一張嶄新的獎票。
第二輪，我閃亮登場，第二輪比賽都是粗壯有氣男同學。四周傳來熱鬧的議論聲，這次誰勝了，我們為黃嶺加油！其中有我、黃嶺、袁暉翔和譚芮析。我們準備好后，我想：“我輸定了”，因為有兩位都是膘肥力壯的，他們口里的氣很多。比賽開始了，我就有點緊張；觀眾為黃嶺加油、助威，“黃嶺加油！黃嶺必勝……”我漲紅了臉，使勁吹；別人都在努力、認真的吹著“肥”氣球，我慢慢地吹大，我吹到像月亮燈泡那么大，別人吹的兩只手那么大，而黃嶺比我吹得大，像個大西瓜。“加油！加油！”的聲音越來越大，要掀翻“鍋蓋”了。我想：我可以不吹了，反正都得輸，還費力氣干嘛？我干嘛這么努力呢？咳，還是拼一個你死我活，但觀眾們都為黃嶺加油，怎么不為我呢？別人吃得很賣力，我吹得也很使勁。黃嶺比誰吹得大，我使出吃奶的勁和九牛二虎之力后，我快追上他了，我深深地吸了一口氣，正吹了一半，就到了10秒鐘，我好后悔，剛剛應該快訊地把那口氣吹進去，我就勝了，就差那么一步。我遺憾地回到桌位。在觀看下一輪的精彩比賽。
時光飛逝，每次比賽的時候，我都會想到這篇比賽的作文。
四年級的作文 篇2
周末來到了，我拉著爸爸讓他帶我去市場逛逛，他看到我渴望的眼神，于是應允了我。
到了市場，真熱鬧呀！吆喝聲、叫賣聲，充滿了整個市場，各種各樣的蔬菜，水果，琳瑯滿目。“看，小雞。”我指著遠處的一個角落說，就拉著爸爸向那邊快速的跑去，好多可愛的小雞呀！地上擺著一個大籮筐，里面裝滿了金黃色的，毛茸茸的小雞，“好可愛！爸爸我想要。”我向爸爸投去乞求的目光，爸爸笑了笑說：“買可以買，但你一定要好好照顧它們。”“嗯！”我拼命的點頭，心里高興極了，爸爸讓我自己挑。哇！這么多小雞看得我眼花繚亂，好不容易挑出了兩只，心滿意足地往家走去。
回家后我第一件事就是迫不及待的把小雞們放出來。“胖胖”是我給其中一只小雞起的名字，他圓乎乎的身子，細小而短的腳，走起路來就像一只晃動的皮球，好可愛；另一只我給它起名叫做“萌萌”，因為我一說話，它總是用一種很萌的眼神并且歪起它的小腦袋看著我，似乎在聽我對它說了些什么。
小雞們的小嘴尖尖的，還有點嫩黃色，小耳洞非常小，藏在小臉旁邊的絨毛里，不仔細看還真看不出來呢！它的小腳非常小，是黃色的'，胖乎乎的身子上長著一身嫩黃色的絨毛，非常可愛！他們還會獨立呢，有時會一只腳蜷著，只靠另外一只腳站立，“金雞獨立”是不是就因此而來啊？
這就是我可愛的小雞，我的萌萌和胖胖，我非常喜歡它們，我會一直照顧它們伴我成長，同學們，你們喜歡我的萌萌和胖胖嗎？
四年級的作文 篇3
我的家鄉有一條美麗的小河，它的名字，也許只有長輩才會記得，而我們無從知曉。在我的記憶之中，是那條小河用她甘甜的乳汁把我哺育長大，我非常了解小河，自從我很小的時候，我就對小河產生了一種特殊而又濃厚的感情……彎彎的小河就像一條淡綠的綢帶，柔美秀麗。在我的心目之中，無論何時，它都有一種質樸，優雅的美麗。
春天，俯在你身上的冰漸漸消失了蹤影，小河旁百花盛開，這是小河最美麗的時候，會有很多人來這里拍照留念。小蝌蚪不斷從你那兒浮現，小蝌蚪和你一樣可愛，都是那么活潑、頑皮，你時而向上漲點水，那樣子就像我們吃飽后鼓起的小肚子一樣；時而向下降點水，那樣子則像我們饑餓時肚子“咕咕”叫呢！春天，你是溫柔的。
夏天，不知從哪來了一群游泳的人，他們拼了命似的往你身邊跑，他們紛紛換上游泳裝，跑到你身子里游玩，避暑去了。還有的人在河邊撿石頭，有的人拿起石頭來打水漂。不過那些游泳的人，在你的身上留下了骯臟和一片污染的水，這些給你帶來的是痛苦啊！夏天，你是既快樂又痛苦的。
秋天，樹葉都變枯黃了，來河邊的人變少了，好像就只有樹葉能理解小河的心情，它做不到別的`事，只能從樹上飄下來，飄到小河身上，慢慢地安撫著小河受傷的心靈。不過，小河你并沒有被這個所干擾，你一心去澆灌著農田，你為農民干了不少活，他們應該感謝你，你也應該感謝他們。他們感謝你幫助他們澆灌農田，你感謝他們這么多年來對你的愛護。秋天，你是無私的。
冬天，小河結冰了，樹葉不見了，小河披上了一撿雪白的紗衣，顯得格外美麗。雖然小河結冰了，但是這并不會干擾人們來小河邊玩。冬天，會有少數人來玩了，他們在地上抓起一把雪，揉成雪球，用力地向對岸扔去……
我很少回家鄉，現在只有每年的清明節才能去看一看那條小河，不過小河那春夏秋冬的美麗景色，一直深深地印在我的腦海中，這就是我家鄉的小河，我愛家鄉的小河。
四年級的作文 篇4
終于到了周六，媽媽決定今天要帶我出去玩，把看到的春天都記下來。
吃完午飯后，媽媽帶我去小區的活動區域玩了起來。這時刮起了大風，媽媽說：“丹丹，風是什么聲音的呀？”我想都不想，脫口而出：“當然是呼呼聲呀。”媽媽又說：“那你覺得它好聽嗎？”我想了想說：“我覺得不怎么好聽。”“你想想樂隊里，不是都有這種聲音嗎？”就在這時又刮起了大風，可這次，我和媽媽的注意力不是在風聲，而是在樹葉上。大風一吹，樹葉發出沙沙沙的聲音。媽媽說：“這是哪種樂器的聲音呀？”我說：“是沙錘的聲音！”媽媽說：“對了！”呼呼——沙沙的聲音在我的'耳邊一遍一遍回響著，仔細一聽還真像一首歌曲的伴奏。突然，打起了春雷，轟隆隆，我不覺得這是一種噪音，這更給春天的樂隊帶來了大自然最真實的聲音。我對媽媽說：“媽媽，春天可不是光打雷不下雨的，我們趕緊走吧。”可媽媽說：“我今天帶你出來，就是要你聽大自然的聲音，這不就是大自然的真實寫照嗎？”我一想，也是，那就聽完這場演奏會吧。果然下起了雨，風聲、樹葉聲、雨聲，真的是我聽過最好聽的演奏了，就連路邊的鮮花也翩翩起舞。
我愛大自然的聲音！
四年級的作文 篇5
陽光灑在大地上，花兒草兒都抬起了腦袋，露珠從身上滾下。回憶起那天就好像做夢一樣。
那天我騎著自行車從家到大學，大學里彌漫著書香氣息，陽光照射著就好像仙境一樣。
我先騎到操場，操場人很多，在操場外圍有許多石子，騎起來十分不順利，可是卻別有一番風味。樹條從微風中拂過我的頭發，發絲順風飄起。
這里沒有壓力，沒有學習的`壓力，因為它們都是從努力后才有今天這個優境。
接著我又到鋼琴房，那里可以使我完全忘記學習，一只手指摁著一個琴鍵，發出優美的聲音。接著我漸漸地能彈出樂曲，我在這兒得到了放松。
這里雖然也是學校，但和我的中學卻十分不一樣。壓力彌漫著那所中學，可放松的氣氛卻浸透了大學。
從鋼琴房中出來后，重新騎上自行車，又到操場騎了幾圈，這個操場已經有我的足跡。回憶起彈鋼琴時的那一幕幕，心情就格外輕松與暢快。
遠離那心中的壓力，釋放自己的天性！