小學四年級作文

小學四年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

　　今天中午第二節課我們舉行了一場拔河比賽。

　　第一節課剛下，我們立即跑到操場，只見操場中央畫著三條白線，白線上面放著一根有粗又長的麻繩，麻繩中間系著一個紅布，意思是如果那班把紅布拉到自己的白線處，這個班就贏了。

　　我們男女生站成兩排，老師讓男生先拔，女生當啦啦隊加油。我心里想：“要給男生加油，我才不干呢！”。男生們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣有多大。

　　“嘟——”隨著老師的一聲哨響，兩班男生都施展出了自己所有的.力量去“戰斗”。剛開始時，我們班的男生沒有配合好，只見紅布一點一點地向左移動，眼看紅布條就要到三班的白線上面了。這時我的心都快要提到嗓子眼了，不由自主地帶頭喊了一聲“四班的男同學加油！”，別的女同學也跟著喊了起來；“加油，加油，四班加油……”，在我們雷鳴般的喊聲中，只見站在男生們最前面的“大力士”楊羿琛眉毛緊皺，身子使勁地向后傾斜，兩只小手緊緊地攥住麻繩，豆大的汗珠從頭上流了下來……在他的帶領下，男生們心往一塊想、勁往一處使，終于一步一步地把紅布條艱難地拉到了我們班的白線上，第一局我們班險勝。休息了十分鐘，交換了場地，第二局又開始了。由于第一局我們班男生有了經驗（就是身子要使勁向后傾斜，繩子向下拉等），所以第二局我們又贏了！男生們激動得緊緊抱在了一起，這情景還真有點好像世界杯足球運動員進球時擁抱的場面。

　　輪到女生們pk了，老師讓兩班的女生都抓住著麻繩做好準備。“嘟——”，哨聲又響了，我們立即照著剛才男生的辦法使勁往后拉，可是還沒使上勁哩，三班就贏了！這時只見明炳丁同學跑過來給老師說三班有18個男生在后面給女生幫忙拉哩！這下我們可不服氣了，老師當即宣布不許男生幫忙，再比一局。由于三班沒有男生幫忙，只幾分鐘我們班就贏了！

　　可是三班還是不服，要再來一局，一決雌雄。這時老師讓兩班各選10男10女進行比賽，看看到那班協作精神強。由于我們班在楊羿琛帶領下能夠團結一致勁往一處使，這次我們還是輕而易舉的贏了。

　　勝利了，勝利了！全班同學都激動得不得了，興高采烈地高聲談論著、呼喊著陸陸續續走回教室。而三班仍然不服氣，“揚言”要吸取這次沒有協作好的教訓，在下周的體育課上和我們再玩一次呢！玩就玩，誰怕誰，我們不無自豪地說！

　　拔河比賽真好，它使我們明白了“一根筷子容易折，十根筷子抱成團”的道理，團結出戰斗力，團結出成績。拔河、打籃球、踢足球等等好多體育比賽項目，就是要靠團結、要靠集體的力量，才能最后取得勝利！

小學四年級作文 篇2

　　天漸漸地黑了，示兒坐在竹床上用雙腳敲打著床，家里沒有開燈，光線很暗，白發蒼蒼的奶奶坐在躺椅上，手里拿著豆角，剝著豆莢，“月底又快到了”奶奶嘆口氣說。“又要拿伙食費了”一邊說著，一邊肅著豆角。

　　“錢呢？”示兒望著泥濘的小路。老人從口袋里拿出了一個紙做的錢包里拿出了一百塊錢，摸索著交給了示兒。示兒說：“就這點錢，不夠！”奶奶說：“能省點就省點吧！”“那別人吃飯，我喝湯會讓別人看不起的。”示兒不甘心。奶奶的手顫抖著，還在咳，手里拿的豆角撒了一地。“這雨什么時候才能停？”“示兒，好好讀書吧，以后家里就全靠你了。”老人撿起豆角。示兒走到了內屋，示兒叫起：“奶奶，我餓了”。“再等會兒，等你爺爺和爸爸回來了再吃。”示兒看見桌上有個碗，就摸著把手伸進碗里。“啊，這里的兩個雞蛋！”示兒奶奶聽見示兒拿雞蛋的聲音，就尋示兒說：“留一個給你爺爺。”示兒不高興地說：“一共就兩個，還不夠我填飽肚子的呢！”奶奶說：“那你吃吧！”示兒坐在床上，一邊剝著雞蛋殼，一邊用雞蛋殼敲桌子上的'黃尾巴的小花貓。“他們干什么去了？”示兒問到。“他們去外面借錢去了，奶奶站起來，繼續說：“媽媽命真苦呀，一病就重得很呢！”

　　突然一個大閃電打下來，發也、出耀眼的光芒，示兒剝雞蛋的手一下子僵住了。

小學四年級作文 篇3

　　我是一顆無憂無慮的小綠豆，每天和哥哥姐姐們在混沌的世界里打著滾，睡著覺，非常的快活，直到有一天……

　　小主人用雙手輕輕地將我捧起，帶我來到一個新的環境，那是一個盛滿水的玻璃杯，溫暖的水緊緊地包圍著我，我高興地體驗著隨波起伏的感覺，上上下下的'，不知疲倦。終于，我累了，不再鬧騰了，躺在水里靜靜地睡覺了。半夜里，我突然感覺身體脹的難受，一看，發現自己全身腫起來了，綠色的外套快要被撐破了。我嚇了一跳，這該怎么辦啊，難道要光身子了嗎？我放開嗓子大哭起來，沒想到一用力，卻把外套給撐破了一道口子，露出了一部分米白色的身子，我趕緊收住眼淚，再一看哥哥姐姐們也是猶抱琵琶半遮面的樣子，和我一個德行，也就放下心來。

　　沒頭沒腦地昏睡了很久，我伸著懶腰醒來了。睜開朦朧的眼睛一看，眼前陽光明媚，紅花綠草，飛鳥高歌，蝴蝶穿梭，啊！多么美妙的世界啊！我真是又驚又喜，這到底是發生了什么？原來，我的綠外套在睡夢中被我踢到了一邊，現在整個嫩黃色身子光溜溜圓鼓鼓的，沒有了綠外套的束縛，眼睛能看的更遠了。“太開心了，我能看到美好的世界了！”我高叫著快樂的給哥哥姐姐們展示著自己的新造型。

　　不知不覺地又過了一天，我發現自己又有了變化，居然長出了一顆嫩白色的尾巴！正在疑惑中，看到小主人來看望我了，只聽她自言自語的說：“呦，小綠豆發芽了。白白嫩嫩的真可愛！”我聽了，馬上明白了，原來是發芽了!

　　日子一天天過去，在小主人的期盼下我的白尾巴越長越長，尾端還長出了許多小分叉，身子也分裂開來，中間竄出了兩片嫩綠的新芽，尖尖的嫩芽就像小雞的嘴巴一樣張開著，仿佛在唧唧唧地歡叫著，慶祝我終于長成一顆可愛的綠豆芽！

小學四年級作文 篇4

　　數次穿越在安康的青山綠水間，倘徉在安康的翠樹茂草中，我領略到了真正的綠色。我很小就喜歡山。幾年前的暑假，我隨父母去了趟嵐皋。首站便是心往神馳(心馳神往)的南宮山。還沒到山前，滿山盎然的綠意撲面而來，就像該蜿蜒的群山上蓋了一張巨型的綠色毯似的，讓人感到非常愜意。即使在懸崖峭壁上的幾座廟宇中，也有古木參天。那千年的刺櫟身上竟寄生了14種不同種類的其它樹木。整個醉仙店都被偌大的樹冠點綴得柔美、和諧。8000余公頃的南宮森林公園更稱得上是綠色的海洋。在這綠的'世界看日出、賞云霓、聽松濤，怎不叫人流連忘返！初讀了嵐皋的青山，我又前往去讀漢江的綠水。這幾年來安康旅游的人，大都要去瀛湖觀賞一番。為什么？想必是碧波萬頃，深邃靜謐的吸引力吧。還在公園管理處等船時，我就迫不及待地想投入這依山的綠水懷中。待坐上了船，又極不可耐地拿了根竹竿兒，欲滑破這面“鏡子”。

　　船終于開了。眼前緩緩移動的是一幅綠色的畫卷。這畫卷的作者是大自然。筆觸時而堅韌有力，時而輕柔婉約，時而輕描淡點，時而奮筆疾書……但又極富層次，極富動態，仿佛心靈也被徹底滌蕩，有些蠢蠢欲動了。可貴的是，大自然讓綠擔綱唯一“主角”。這水，是塊翡翠，掛在胸前會掩住它醉人的絞容；這水，是匹帛，穿在身上會弄臟了它潤潔的肌膚。沉浸其中，我差點松脫了手中的竹竿兒。

　　定了定神，我轉向船尾望去。只見碧波蕩漾，一望無際。我繼續感受著恬靜與活力。追溯起來瀛湖，自然是漢江孕育的。漢江帶著她綠色的希望奔向遠方。雖比不上長江的氣勢磅礴，但又足以讓長江為他歡欣、祝福。因為，漢江是長江的女兒。還有足以和蒙古大草原相媲美的神河源草場。它位于大巴山主脊北坡，陜南與渝北的交界。源前門邊的碑石上手書的“神河源”三字格外醒目。有人形容神河源草場猶如一位藏在深閨的淑女，美麗、安祥。如果說南宮山蓋了綠毯，那么神河源則鋪了床綠色的被子，舒適、溫暖之感油然而生。淺綠、晴綠、煙綠、深綠、深綠、墨綠……競收眼底，生怕眨一下眼睛，面前之景就會消逝。99個突兀的山丘，植被豐茂，一望無垠，奇花異草，和諧共生。更有趣的是，在這蒼翠環抱之中，有陜西最高湖泊之稱的“天池”也是碧澄映天。唐朝詩人李商隱的《夜雨寄北》更該(給)神河源增添了濃厚的文化氣息。安康讀綠。我讀得還不投入，還不深刻。但綠色的安康培養了我愛青山，愛綠水，愛豐茂的青草。隨著新世紀的到來，全面建小康的步伐在加快。我想，不僅安康是綠，陜西是綠，整個西部，整個中國都會成為綠的世界！

小學四年級作文 篇5

　　我有個朋友是個收藏愛好者，尤其喜歡收藏民間工藝品。

　　看了他琳瑯滿目的收藏品，很是羨慕。他曾得意地說，只要肯出大價錢，沒有買不下來的寶貝。

　　那天，朋友到家來小坐，進門直搖頭，一位他淘寶看走了眼，一問，講了這么一件事。

　　路上，他遇到了一對抱著小孩操鄉村口音的年輕夫婦站在天橋下問路，朋友也是個熱心人，給指了路。但那對夫婦好像是第一次到武漢，盡管他說的很詳細了，他們還是一副找不到北的樣子。天冷，風大，小孩凍得直咧嘴。朋友拿出筆給他們簡單畫了個路線圖。

　　當那對夫婦要轉身的時候，他忽然發現對方提的'一個塑料袋里露出了一對虎頭鞋。虎頭做得粗眉圓眼，古樸可愛，虎身的刺繡也十分少見，便動了心思，問對方能否賣給他。

　　夫婦倆愣了一下，互相看了一眼笑道，這是孩子他太姥姥做的，他又問，老人多大歲數了，夫婦倆說八十多了。他摸摸虎頭鞋說，二十塊賣給我怎么樣.年輕的夫婦只是說，孩子她太姥姥做的。

　　他將虎頭鞋拎到手里看了又看：五十塊。夫婦倆有點不知所措：師傅。這是孩子她太姥姥······

　　他著急打斷她們的話，掏出幾張鈔票：好，不說了，一百！

　　年輕的夫婦沒有接錢，從他手里拿過虎頭鞋，倆人站在路邊輕聲商議著什么.他不甘心的喊：一百二。

　　朋友給我們講到這里，因為激動，臉都微微泛紅，說當時真有些生氣了，虎頭鞋雖好，但就只這個價了，也應該是讓這對鄉村夫妻動心的價格，足可以給小孩買雙上好的皮鞋。

　　夫婦倆商量了一會兒，拿著虎頭鞋微笑著走向他：師傅，你這么喜歡，就送給你好了。說實話，我們一路問路，就數你最熱情，還給畫張圖。真不知怎么謝你！

　　這下我的朋友愣住了。等夫婦倆把虎頭鞋塞到他手里時，他不好意思了：我肯定要付錢，講好一百二十塊，一分不會少

　　夫婦倆說，這是孩子他姥姥做的，不賣。

　　朋友勸道，你們告訴老人，虎頭鞋在城里買了這么多錢，老人家不知會多高興。

　　對方笑了，女人說:太姥姥知道有人這么喜歡她做的鞋，要掏這么多的錢去買，就很高興了。你拿去給孩子穿，我們讓太姥姥在做，方便。

　　聽到這里，我和先生站起來，都想看看這雙虎頭鞋。

　　朋友攤開雙手：我沒有拿，把虎頭鞋給他們放進了塑料袋，說，你們告訴太姥姥，他做的鞋漂亮極了，有人出了很大的價錢，你們都沒賣。她老人家一定很高興。

　　后來呢？我問。

　　朋友說，后來我把這一家三口送到了車站，就告別了.他還說，這年頭見多了有錢能使鬼推磨，有錢能使鬼推磨的事兒，今天遇到了一個例外。難得。

小學四年級作文 篇6

　　“噢，我家買空調了。”隨著我們熱烈的歡呼聲，爸爸和那個送空調的`師傅把空調抬了進來。我正高興，媽媽也回來了。那師傅就讓媽媽給空調的錢。媽媽溫和地對那人說：“我先給你兩千元，剩下的安裝好再給你。”可那人一聽卻不樂意了，說了一大堆我們不愛聽的話：“…不安裝了，少一個子兒都不行，不然你還送到‘國美’去。”媽媽耐還要去取貨呀！取貨的時候得把你們空調錢帶回去呀！”媽媽還是據理力爭……那個人實在不耐煩了，只好說：“你先打個電話給老板，實在不行，你就把錢給我。”媽媽一口答應了。電話是打好了，可那個老板根本不講理，就是不行。媽媽又咕嚕咕嚕說了一大堆話：“哪怕你在我這吃飯，等師傅把空調安裝好了就給你錢，這總行了吧？啊！”……

　　過了一會兒，那個人終于說：“我以后返過來的時候來收錢吧！”

　　這場風波終于結束了。啊！我多么希望再來一次這樣的風波呀！

小學四年級作文 篇7

　　過年了，我和弟弟又回到了爺爺家，小學四年級作文,難忘的一件事。一家人團團圓圓，高興極了！更讓我高興的是，爸爸給我和弟弟帶回來兩個氫氣球。弟弟的氣球是紅色的，上面有一只胖乎乎的小熊；我的氣球是綠色的，上面有兩只QQ小企鵝，它們脖子上系著紅圍巾，臉上帶著稚氣的笑容，正手牽著手，大步向前走著，可神氣了！我非常喜歡它！

　　爸爸說：“充滿氫氣的氣球一不留神兒就會飛上天空。”我和弟弟嚇得趕緊在氣球的繩子下端牢牢地拴上了一個螺絲帽。這下氣球飛不起來了，卻竟能立在地上，真像一個亭亭玉立的小姑娘。再看看那兩只小企鵝，它們顯得更神氣了，兩只眼睛盯著我，正對我微笑呢！我和弟弟一手拿著螺絲帽，一手拿著氣球往天上扔，螺絲帽便會帶著氣球飛上藍天，然后再晃晃悠悠地落下來，有趣極了！爺爺家的小院里，不時傳來我和弟弟的'歡呼聲，小學四年級作文《小學四年級作文,難忘的一件事》。

　　忽然，我看見弟弟把氣球上的螺絲帽摘了下來用手拿著氣球玩。弟弟蹦著跳著，氣球飛舞著，像是要把他帶起來似的。我也趕緊把自己氣球的螺絲帽摘了下來。就在螺絲帽剛摘下來的一剎那，我的手沒抓住繩子，氣球竟然從我手中掙脫了。它在空中抖動了一下，便慢悠悠地飛走了。我很緊張，也很害怕，就拼命地想去抓住它。可我個子太矮，于是就大喊：“爺爺！快來幫我抓氣球！”正在打水的爺爺愣了一下，可那時氣球已經飛過屋檐了，爺爺也沒抓到。弟弟見我的氣球升高了，就故意把手松開，兩個氣球都飛走了。它們越飛越高，漸漸變成了兩個小黑點……

　　看著飛走的氣球，我的眼淚忍不住流了下來，傷心極了，我真后悔當時解下了螺絲帽。看見我那么傷心，媽媽勸我說：“沒關系，飛就飛了吧！吃一塹長一智嘛。”爸爸為了讓我們高興，又給我們姐弟一人買了一個氣球，吸取上次的教訓，我們把氣球繩子的下端緊緊系了個螺絲帽。我們玩了一個上午，有時讓氣球站著；有時讓氣球跳上屋頂；還有的時候讓它扭動著身子。下午，爺爺說：“把氣球跟風箏線系在一起，一圈圈地放，很好玩兒！”說著就從屋里拿出了風箏軸。我把汽球往線上系的時候，又沒抓住，從我的手上又飛走了第二個氣球。媽媽說：“你到底吃幾塹才長一智？”我后悔極了……

　　小小的氣球不僅給我帶來了快樂，也讓我感受到什么叫傷心、什么叫后悔，更使我難忘……