四年級作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
我公公今年七十歲了，隨著世界杯足球賽的到來，我發現公公“年輕”了許多。早在世界杯開賽之前，為了看世界杯，公公早就做好了各種準備。他自己買了一斤好茶葉，又準備了一條玉溪牌香煙。按公公的`口氣說：“喝杯茶，抽支煙，看球賽特別滋潤。”
在世界杯開幕式的前一天，公公向全家宣布，說：“從明天晚上7點開始，客廳的電視我負責了！”這樣一來，我們只能在小房間看電視了。
可氣的是公公在看球時一驚一乍的，一會兒高呼“好球”，一會兒高呼“臭球”我和婆婆忍無可忍了，向公公提出抗議：“請你看球時不要影響我們！”
平常我公公就愛看五大聯賽，尤其鐘愛意甲聯賽。可笑的是世界杯淘汰賽期間意大利隊和法國隊被淘汰出局，公公氣得第二天中飯都沒吃。我婆婆就說：“人家輸球與你干什關系？你不吃飯不是二五嗎？”我公公說：“你不懂！你知道什么叫足球的魅力嗎？我告訴你，這就是足球的魅力！”
最后，我看見公公偷偷把飯吃了，而足球呢？唉！他還是繼續看……
四年級作文 篇2
童年有的是美好的，有的是糟糕的，在我童年的時光里曾發生過這樣一件事。
那一天，我在外婆家閑得無聊，正在這事侯，我的好朋友芳芳來了，我趁今天沒什么事，對她說：“芳芳，我們一起去捉魚好不好。”因為現在是假期，芳芳欣然同意了。我們便叫上姐姐，帶上網兜，提著小桶，來到小河旁。
小河的水真清啊，清得仿佛可以看見河底的鵝卵石。我們便脫掉鞋子，卷起衣袖，走進小河。剛走進小河，我們便感到一絲絲涼意，小河旁的麥穗隨風波動，樹枝上的小鳥唱著清脆的歌聲，那風景猶如一幅連綿不斷的畫卷。
突然，一條小魚從我身邊游過，芳芳說：“魚啊！”我回過神來，朝水里一看，呀！是條小魚。我一手提著網兜，一手提著小桶，悄悄地靠近小魚，趁它不注意，用手迅速把網兜向前一撥，一提，但還是被小魚溜走啦。姐姐說：“別灰心，撥網兜的方向要跟魚走的方向相反，這樣才容易捉到魚。”我便又鼓氣勇氣，輕輕地尋找，看到魚了，我輕輕地放下網兜，等到離魚不遠了，我用手迅速把網兜向前一撥，這回魚還沒有反應過來，便讓我的網兜撈住了。我興奮極了，頓時來了精神，接著我又看到一條魚，用類似的方法，我又抓住了它。這時，我用雙手舉起，展示我的第二個戰利品，可這小家伙可真不聽話，又蹦又跳，我只好把它放進桶里。漸漸的.，太陽落山了，我們撈到了不少魚。
在夕陽西下的美景中，我們提著我們的戰利品，唱著歡快的歌曲向回家的路走去。
四年級作文 篇3
母親經常教育我們家有家規，國有國法，校有校規，班有班法。 家是我們停泊的港灣。我們開心不開心都離不開這個家，要有好的家風才有好的家。
母親很小就教育我：外出坐公交車時要懂得給老人讓坐，在學校要樂于幫助別人。要學會與時間賽跑，珍惜時間，做事不能磨磨蹭蹭。在學校要聽老師的.話，做個好孩子，要好好學習，天天向上；和同學相處記得要真誠，以和為貴。在生活上我們不能人比人，不能太驕傲。要腳踏實地。
有一次，我迷上了《裝在口袋里的父親》和《淘氣包馬小跳》這兩系列的書，可母親發現我看了這么多書后根本沒有提高我的閱讀能力，母親百絲不得其解，慢慢的研究。突然有一天母親叫住我，我以為我又做錯什么事了，害得我心怦怦直跳。原來是母親為我找來了解決的方法。母親教我要認真思考文中的意思，把文中的好詞好句寫在本子里并切記在腦海里。就這樣，我每天都積累許多的好詞好句，我的閱讀能力也一天比一天好了。
如果我做錯事，母親也會使用“棍棒底下出孝子”這一招。所以我們如果不小心犯錯了要勇于承認，勇于道歉，勇于悔過，做個好孩子。
良好的家風是我們國家的傳統美德，我們是祖國的花朵，要熱愛家園，熱愛校園，更要愛我們的祖國！做新時代文明的小學生。
四年級作文 篇4
我有一個智慧校園，在那里我學到了很多知識，結識了很多新同伴，它就是少室路小學。
走進我們學校寬闊的大門，映入眼簾的是一條筆直的水泥路，一直向東走，是一個莊嚴的升旗臺，上面有八個金光閃閃的大字“讀書求真，修身至遠”。升旗臺邊有一個長長的旗桿，桿子上面有一面鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，在升旗臺的旁邊有兩棵大楊樹，他們就像哨兵一樣挺立在兩旁，無論刮風下雨，白天黑夜，始終守護著鮮艷的五星紅旗。旁邊還有一個小花壇，五顏六色的花爭奇斗艷，好看極了。
升旗臺前面就是我們的操場，它是同學們最喜歡的游戲場所。下課了同學們像箭一樣飛奔到操場上，像一群快樂的小鳥，有的跳皮筋、有的在跳繩、有的在玩游戲。它給我們帶來了無盡的'歡樂。
操場的北面有兩排高大整齊的教學樓，這是同學們學習的地方，我們教室在后樓第一層，同學們在那里學到了很多知識。教室寬敞明亮，幾十張課桌椅整齊的擺放在那里。教室的前面是黑板，上邊有一面五星紅旗，后邊是展示臺，展示同學們的優秀作品。教室里每班都有班班通，通過圖片和視頻增長知識，了解國內外大事。
兩排教學樓之間有幾臺乒乓球桌，我們下課都去那里玩乒乓球，通過打球，不僅鍛煉了同學們的身體，而且還提高了同學們的反應能力。
我們的校園并不大，但是她使我學到了知識，給我帶來了快樂，我愛我的智慧校園。
四年級作文 篇5
今天是星期五。因為下午要進行啦啦操比賽，所以我的心情像十五個吊桶
打水——七上八下。為什么？因為我沒有校服，又害怕借不到校服，我的心情緊張又激動。
早晨，老師提出了兩個關于啦啦操的'問題：花球問題、校服問題。上午第三節課時，老師選擇鄒帥當喊令員。鄒帥喊口令，鏗鏘有力：“向左轉、向右轉、齊步走、立定！”他讓我們先向左轉，再齊步走，再讓我們向右轉，再齊步走。
臨近中午放學了，老師說：“家里還有第二套校服的下午帶來，家里還有花球的同樣也要帶來。”放學路上，老師叮囑：“中午回去，每人至少練啦啦操三遍！”
下午，徐守燦、江帥、程亦昕、江俊豪等同學將家里的第二套校服帶來了。臨近比賽了，周老師帶著我們的班級隊伍前去比賽場地。
一進比賽場地，我們立刻沸騰了：本次啦啦操比賽場地竟然是操場！同學們歡呼了起來了。初入比賽，我們站在那一動也不動。站了好一會兒，那些缺少毅力的同學已經蹲下了。看著別同學的一批一批地上場比賽了，又一批一批地下場了。我們看了第一個上場的低年級小同學比賽，他們跳得多好呀，真是不可思議啊！連我們都佩服地五體投地。
雖然我沒有參加比賽，但我觀看了別的班級跳操：雖然他們跳得很好，但我相信我們班級跳得一定比他們好！
四年級作文 篇6
今天，媽媽教我煮餃子。
餃子是從超市買的速凍水餃。我先把鍋涮干凈，放上水，打開煤氣開始燒水。過了一會，我發現鍋的周圍出現了小泡泡，不時的發出滋滋的聲音。媽媽說這時水還沒有開。有句俗語說“響水不開”，再過一會，鍋中間也有泡泡了，而且是很大的水泡。冒著熱氣。我知道水開了。
我把一袋速凍水餃“嘩”地一聲倒進水里。接著拿來勺子沿著鍋邊旋轉，防止餃子粘鍋。一個個小餃子像一條條小魚隨著水流一起舞蹈。不一會，餃子浮起來了，忽上忽下的又像是小魚在嬉戲。餃子的`香氣也蔓延開來。這說明餃子已經煮好了。我迫不急待地拿出漏勺，開始撈餃子。我像一個小漁夫一樣，一網網把我的“餃子魚”請到了盤子里。餃子端上桌了，熱氣騰騰的，真是誘人啊！
第一次嘗到自己親手做的東西，自然也是別有一番風味．
四年級作文 篇7
每次看到那些出黑板報的同學，我心里羨慕極了，心里怪癢癢的：多希望有朝一日自己也能試試啊！
這學期剛開學，我鼓足勇氣、自告奮勇地對黃老師說：“我可以出黑板報嗎？”黃老師爽快地答應了：“可以，你的鋼筆字寫得好，粉筆字也一定不錯！”于是，我加入了班級板報小組，我心里別提有多高興了！
出黑板報首先必須打好邊框，我第一次出黑板報，沒有經驗。蔡金鋒同學在一旁給我指點：“打邊框要輕”。我點點頭，便認真地打起邊框來，只要有一點沒打好，我都會認真修改。等把邊框打完，其他幾個同學過來檢查驗收，果真不錯！
開始寫字了，我心里有點緊張：雖然平時我的鋼筆字寫的不錯，可是和粉筆字比起來畢竟是有區別的。“哎，寫成啥樣就啥樣吧”，我自己安慰自己。于是，我一筆一劃，一點也不馬虎地寫了起來。總算寫完了，我自己先“欣賞”了一下，呵，寫得還像個樣子！黃老師走過來幫我撣了撣身上的粉筆灰，臉上露出了滿意的.笑容。我又請爸爸媽媽到班上看看，他們不斷地鼓勵我會寫的更好。
望著版面活潑、內容豐富的黑板報，我心里很高興，因為黑板報展示了我們班的形象，我為班級出了一份力！
四年級作文 篇8
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。春雨喚醒了萬物，它淋綠了草地，它淋美了花兒。
經過春雨的澆灌，樹木叢生，百草豐茂，給我們帶來了一片生機盎然的景象。萬物經過雨的洗禮將會茁壯成長。雨是最尋常的，一下就是兩三天。別煩惱。看，像水晶，像花針，像絲線。我仰望天空，仿佛看見了一張斜織的網，像層薄紗蓋住了整個高樓大廈，路邊的`枝葉被雨水洗得一塵不染，油亮亮的，讓人看了心曠神怡，小草也青得惹人喜愛。
這不，下了一天的雨，到了傍晚時，萬家燈火都明亮了，雨水拍打在路地上濺起了一片片水花，還在爭先恐后地下著。在朦朧的燈光襯托之下，那燈光，那樓房，那春雨，宛如置身于水墨畫之中，這是一件多么愜意的事情啊。
聽，雨滴聲稀稀落落，滴答滴答，雨漸漸地停了，房檐上還滴著雨水，繼續奏響著美妙的音樂！直到完全停止，此時呈現出一片安靜而和平的夜。