四年級的作文300字

四年級的作文300字

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文300字 篇1

　　今天園園一大早就起床了，她清楚地記得今天是教師節，她要送一份特殊的禮物給王老師。

　　園園穿著一身粉紅色的衣服，烏黑的小辯子上扎著一個淡紅的蝴蝶結，背上背著一個花書包，高高興興地走向學校。

　　她路過一片草地，正值秋天，山坡上開滿了五顏六色的野菊花，那些花兒爭芳斗艷，美得清純，美得淡雅。園園情不自禁地俯下身子去摘了起來，一朵，兩朵……整整摘了一大把。園園拿著鮮艷的野菊花向學校走去，直奔老師的辦公室。

　　王老師辦公室的窗虛掩著，園園推開窗門，辦公桌上的物品的那么熟悉：日歷翻到了九月十日，旁邊放著書，沒顧收攏的`眼鏡，紅墨水瓶還沒蓋上……王老師一定又工作到很晚。園園把花小心翼翼地插在王老師筆筒里，園園心里默念著：野菊花啊，你今天是我派遣的使者，但愿你能把我對王老師的尊敬、感謝、祝福一齊帶給她。

　　一縷陽光射進窗子里來，照在野菊花上，菊花清鮮而又雅致，散發著淡淡的清香。望著菊花，想著王老師看到菊花后的表情，園園笑了，笑得好甜。

四年級的作文300字 篇2

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中蕩…”每當我聽到這首歌時，我心中到會無比的激動！他會讓我想起一位老師，我從心底里最敬愛的老師——裴老師！

　　記得有一次，我們課上搞一個活動——作業展覽！我原以為是寫得好的同學展覽，沒想到是寫得不好的作業！老師一本一本的點名，一個一個認真的看。我看著老師拿起了我的作業本，說道：“劉昕月同學把皆字下邊的'白寫成了日，太不應該了！”我開始在心中有一個很大的問號，便問自己：“怎么寫錯了呀！咳！”當老師把作業本發下來時，我心中和疑惑！我拿到自己的作業本，慢慢的掀開作業本，一看！哦！還真是呀。真不應該！！心中的問號終于消失了！

　　有了這次的教訓，以后寫作業時很認真，寫完作業后，我一個字一個字的檢查！在今后的日子里，我再也不會馬馬虎虎了！

　　有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人！有人說老師像一粒種子，播撒汗水，把豐碩的果實給我們！的確，我的生活中就有這樣的老師！

　　裴老師，你是我最好的老師！我永遠也不會忘記你！

四年級的作文300字 篇3

　　我這四年里，有了無數個同桌，有的是學霸，有的學習不太好，但只有她讓我忘不了。

　　她有點笨，學習不好，但她臉上每天都掛著燦爛的笑容，你不會覺得她傻。

　　在開學的幾月內，我的男同桌一直不想和我做同桌，老師就給他調到了別的位置。她就坐在了我旁邊，我們很有緣，我們倆名字只差一個字。有的人說我和她一樣笨，跟一個學習不好的做同桌，可我卻沒有動搖。

　　別人說我的成績會下降，但我不這么覺得，我一直都在努力學習。每次我寫作業她就跟著我學，她的作業完成的有了進步。我覺得只要她好好聽課，她的成績也就不會那么差。

　　有幾次上課，老師點名表揚她。她喜歡站崗，每次看見校長或老師就笑著敬禮。

　　我們倆也會鬧矛盾，有一次她向我借東西時我不借給她，她就找別人去，她找了很多人，沒人愿意借給她，最后我還是借給她了。有一次，我忘帶筆了，我向她借東西，她就直接給我了。我問她為什么借給我，她就對我笑了一下。

　　雖然知道自己有點笨，可卻用微笑面對，最終得到他人的表揚；有的人天生愚笨，但他可以靠后天的努力，一步一步走向成功；人只有自己的.私心是不能解決問題的，只有寬容才是真正的友情。

四年級的作文300字 篇4

　　我家對面張叔叔經常把垃圾扔在家門口，每天那里都臟兮兮的，人們都不喜歡從那里走，繞得遠遠的。

　　一天，我放學回家，發現張叔叔門口的垃圾不見了，莫非是張叔叔改掉了壞毛病？可又仔細一想，不對啊，早晨明明還有呢。難道有人幫他？不可能的，那么臟，誰會去打掃啊。這樣想著，便走進了家門。接著過了幾天，我看到的.都是這樣：上午還是垃圾成堆，下午就不見了。我看到張叔叔時，裝作不經意地問了問他，面對他迷茫的眼神，我心中的迷惑更濃了。

　　幾天后，我下樓去幫媽媽買油和鹽時，看到了這一幕：樓上的李奶奶正彎著腰撿起張叔叔丟掉的一袋袋垃圾。于是，等李奶奶走后，我把這件事告訴了張叔叔，是李奶奶撿走的垃圾。張叔叔聽后不好意思的撓了撓頭，不好意思地說：“我一定改，我一定改！”果然，我每天是上午還是下午，都看不到張叔叔門前有半點垃圾了。

　　如果有人問我，在你心中誰最美，我一定會說，是張叔叔和李奶奶。李奶奶幫助別人，是勤勞的美。張叔叔知錯能改，也是一種美，他們是我的榜樣，我一定要向他們學習!

四年級的作文300字 篇5

　　站在湖邊，湖水波光粼粼，小魚和小蝦自由自在的在水中游來游去。金色的陽光灑在水面上，顯得格外美麗。河岸上，綠油油的野草和的野花密密麻麻，又為湖水增添了一處亮點! 一旁的蘆葦有的高，有的低，就像沒有梳整齊的頭發，不但不顯亂，還為湖水增添了生機;四周的.荷花筆直的站在荷葉上，粉色的花瓣向外伸展著，像一位亭亭玉立的少女。

　　這時，一陣陣笑聲從耳邊傳來，放眼望去，原來是兩個小朋友在一邊劃船，一邊玩耍呢!他們兩個身穿紅肚兜，光著小腳丫，額頭上點了一個小紅點，像西游記里的紅孩兒。忽然，他們收起了竹蒿，拿起一把傘撐了起來，斜斜地遮擋在頭上。真奇怪，天上又沒有下雨，他們為什么要打傘呢? 哦!原來是他們嫌劃船太累，想借用風力來渡船呀!多么聰明的兩個小頑童!這時，宋代詩人楊萬里見此情景，靈感突發，寫下了這首詩：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

四年級的作文300字 篇6

　　溫暖的春天過去了，炎熱的'夏天到來了！

　　今天，我和爸爸、媽媽，還有田伯伯一塊兒去樹林邊釣魚。

　　吃過飯，我們迫不及待地跑上車，不一會兒，我們到達樹林邊。田伯伯拿出魚竿遞給爸爸，他自己又拿了一根。他們裝好魚餌就立刻把魚鉤甩到水里。過了一分鐘左右，爸爸釣著了一條一斤重的魚，我連忙跑去捉魚，將魚放入袋子里。又過了幾分鐘，田伯伯又釣上了一條魚，他使勁往上拉，可那不聽話的魚就是不上來。于是，田伯伯想了一個辦法，他把魚竿往外抽，當魚竿頭到河邊時，他使勁一提，一看，魚兒早已跑掉了，這可真是一條淘氣的魚啊！

　　就這樣，爸爸和田伯伯越釣越順手，到最后，他們一共釣了八條大魚，我真羨慕啊！

　　時間過得真快啊，一眨眼的時間，天就暗了下來，我們懷著依依不舍的心情踏上了歸途。

四年級的作文300字 篇7

　　在我們班上，有這么一個人：整齊的馬尾梳在腦后，皮膚很白，跟我差不多高的個子，有點胖，但很萌，我送給她”小萌熊“的綽號，她就是我的同桌，也是我最親密的小伙伴——齊格。

　　齊格剛開始來我們班的時候，性格很靦腆，有點愛哭鼻子，現在不一樣了，齊格變得比以前開朗了，而且她很喜歡捏人的臉。

　　記得有一次，老師正巧叫我去大隊部送播音稿，回來的時候，正好看到齊格在班級門前徘徊著，想進又不敢進，頭扎的低低的，好像在哭，我跑去問她：”齊格，你怎么不進去啊，現在還沒有晚那，快進班吧!“可齊格仍是低著頭在抹眼淚，我只好自己進去了，到了班級，我把這一情況和正在班里的科學老師交流了一下，老師讓我把齊格帶回班里，可不管我怎么說，齊格也不進來，我只好再一次無奈地走回自己的位置上。

　　齊格也很愛讀書，一些我想不起來的'詩句，齊格竟可以一字不丟地說出來。

　　這句是我的同桌，也是我最親密的小伙伴。仔細想想，她一蹦一跳的樣子，還真像一個萌翻了的”小萌熊“呢!

四年級的作文300字 篇8

　　我們一家五人，其中，我、爸爸、媽媽和爺爺都很愛看書。爺爺愛看歷史書和報紙，爸爸愛看《特別文摘》類的雜志，我愛看歷史書和適合小學生看的小說，媽媽呢，雖是個大人，卻喜歡和我看一樣的書。在我家的沙發旁、長臺上、洗手間里都擺著書和報紙。不識字的'奶奶看到我們捧著書的樣子，總是笑著說：“瞧瞧你們，書都可以當飯吃了。”。

　　這天，我正在練字，老媽卻捧著曹文軒的《草房子》邊看邊說：“快點練字，練完我們可以一起看書哦！”我點點頭，便滿口答應了。一陣龍飛鳳舞，我以最快的速度練完了字，捧起《名校分類作文》，有滋有味地看了起來。因為我看的是小學生的作文，難免會有有趣的地方，總會和媽媽分享這份快樂。時間就這樣飛逝而過，房間里很寂靜，仿佛心跳聲都聽得一清二楚。

　　慢慢地，慢慢地，媽媽看著，看著，竟然睡著了，而我連一絲朦朦朧朧的睡意都沒有，看著有趣的作文，私下里還會發出“咯咯咯”的笑聲。我完全沉浸在書的情景中。

　　對于我來說，能整天在書的海洋里暢游，那就是快樂的時光！