四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
一天，爸爸在外面撿到了一只龍蝦，帶給我和弟弟玩。哇！這只龍蝦可真神氣呀！你看，它身著堅硬的黑紅色鎧甲，樣子很威武。它的頭呈三角形，頭上兩顆烏黑發亮的眼睛，有綠豆大小，像兩顆晶瑩閃爍的珍珠。它的頭上還有兩根長長的胡須，像京劇演員頭上的`翎毛。它不時舉起自己的大鉗子，來威嚇別人，就像一位神氣的大將軍。
三歲的弟弟好奇又緊張地看著這未知的生物，拿起一根筷子，小心翼翼地把它插在龍蝦旁。這位“龍蝦大將軍”面對這突如其來的東西，先是后退了幾步，然后又高高舉起它的大鉗子，好像在試圖警告筷子不要過來。弟弟看龍蝦沒有什么本事，就用筷子輕輕碰龍蝦的頭。沒想到，龍蝦以迅雷不及掩耳之勢夾住了筷子。弟弟嚇壞了，趕忙把筷子從水里撈了起來。
我看著弟弟那膽小的樣子，從他那一把搶過筷子，說：“我來。”我把筷子伸到龍蝦的肚子底，試圖把它翻個肚子朝天。可龍蝦身子一斜，就從筷子上滑了下來。我看一根筷子不行，就又拿來了一根筷子。我用筷子夾住了龍蝦的身子，龍蝦一會兒往前，一會兒往后，可無論它怎么動，我的筷子始終緊緊夾著它，讓它無法逃脫。突然，龍蝦把它的尾巴彎了起來，身體呈“弓”字狀，兩只鉗子并攏后用力向后一推，身體迅速向后退，從筷子里間掙脫了出來。我看得目瞪口呆，真心為這只龍蝦贊嘆。
我看用筷子沒法制服這只龍蝦，就用手抓住龍蝦的身體。這次，龍蝦使出了它的絕技——“神龍擺尾”。它把尾巴伸直，用鉗子和尾巴用力拍打水面，濺起很大的水花，我怕它會趁機逃脫，用手緊緊地抓著它，絲毫沒有松手的意思。龍蝦尾巴彎曲，身子一斜，雙鉗靠攏并用力一推，又馬上把身體保持平衡，跳到了20厘米外，它把尾巴霸氣地一甩，仿佛在警告我，不要再逗它了。再逗它，它就要發火了。
我看著這只龍蝦，既感覺好玩又覺得害怕。好玩在它有這么厲害的本領；害怕，害怕在它發起火來把我夾到了。我停止了逗它，因為每一個生命都有自己的生存空間，我們應該保護它們，而不是覺得好玩去傷害它們。
四年級作文 篇2
爸爸吃飯既挑剔，又狼狽。 爸爸先拿起筷子，捧起碗，夾起一條青菜，向口中央放去，嚼了一分鐘左右，爸爸又拿起飯，大口大口地向口中扒去，然后，爸爸把飯一下子吞了下去，似乎十年沒吃過東西了！吃完了青菜，吃排骨！爸爸又拿起筷子，夾起一塊骨多肉少的排骨，放入口中。
爸爸靈活自如地嚼著，不一會兒，骨頭從爸爸的口中蹦出來，一下子蹦到了餐桌上。可是肉怎么不見了？哦！原來被爸爸吞下肚子里了！吃完飯再喝湯，爸爸先捧起碗，小心翼翼地嘗試是否熱，如果湯不熱了，爸爸便像巨人吸水一樣“呼”地一聲，把湯給全喝了。
爸爸不但那么狼狽地吃飯，而且，爸爸吃飯還很挑剔呢！ 他總喜歡看菜吃飯，見到魚便說：“這魚呀！是從臭魚塘里捕過來的嗎?怎么這樣難吃？受污染的`魚就別買了！”爺爺從受污染的鄉下買些青菜回來，爸爸看見了又說：“那青菜受污染了，可能會有毒，以后別買了，不用我吃得那么難受！”哎！我看爸爸去做醫學家好了！那么講究！ 我爸爸吃飯真狼狽，真挑剔，但是，這改不了啦！
四年級作文 篇3
今年寒假，我在大一姨一媽一家玩，一天，姨父買來一大袋五香大瓜子，這瓜子可好吃啦，嗑在嘴里咸一咸的，舌頭麻麻的，瓜子殼要是再一吮一一吮一，就會由咸到甜，好吃極了。“咯嘣”一聲，一顆瓜子就嗑開了，白白的瓜子仁讓人看了，就垂涎三尺。我和姐姐、哥哥邊看電視邊嗑瓜子，嗑著嗑著，我和哥哥的大腦不由得活動起來：這么美味的瓜子難道就這樣眼睜睜地讓姐姐和我們同分享嗎？絕對不行，看來我得顯示我的機靈了，我們得想辦法把瓜子藏起一些來，等日后再吃。不一會兒，有妙計在我大腦中產生了，便向哥哥使了個眼色。
我摸一摸自己的口袋，正好，口袋里有個小塑料袋，我左看看，右瞧瞧，見姐姐正在剝瓜子，連忙狠狠地抓了一把，可惜我手太小了，一把只能抓十幾顆，一個口袋沒裝滿，還差點被姐姐發現。“姐，你去拿幾瓶牛一奶一來。”哥哥連忙為我掩護到。“哦”。姐姐不情愿地答應了。見姐姐走開了，我們趕快藏了一些瓜子，一會兒，姐姐回來了，好像覺察到什么，兩個眼珠一動不動地盯著我們，我見勢不妙，趕緊使出“緩兵之計”，擺出一副笑臉和姐姐商量：“姐姐，咱們換個臺看吧！”就在姐姐從茶幾上拿搖控器的空兒，我和哥哥又雙手捧了一大把瓜子塞一進了口袋。嗯，她又上當啦！瞧，這回小口袋都鼓起來了，我笑嘻嘻地朝哥哥笑了笑。
下一步就應該是藏瓜子了。我們揣著瓜子悄悄地留進了哥哥的臥室。這瓜子往哪兒藏呢？床下不行，姨一媽一特別一愛一干凈，床下也常常打掃，她的胳膊本來就比我們的長，再加上一個雞一毛一撣，那更不行了。一抽一屜里？也不行，姐姐經常翻哥哥的東西，那太危險了。米缸里？還是不行，姨一媽一做飯時不就發現了嗎？我一拍大一腿，有了，便告訴了哥哥。哥哥也表示同意。
我們假裝來到廚房的柜子前，找了四個有瓶子的瓷茶杯，這些杯子只有在客人多時才用，所以說嘛，看起來最危險的'地方就是最安全的地方。嘩啦啦，一個杯子裝滿了，又一個杯子裝滿了，這可夠我們享用兩三天了。“你們在干什么呢？”姐姐聽到聲音，推門進來問，“沒……沒……沒什么，我們在找水喝。”我們結結巴巴地說，邊說邊把杯子放進柜子里。還好，她沒有發現，如果我們再慢0.1秒，這瓜子就落入“魔爪”了，這一切行動干得滴水不漏，我倆可真偉大。
第二天，姨父還是發現了，于是我們便說了出來。姨父聽后說：“吃東西大家一起吃那才有味道，光吃獨食可不行！更不能耍小聰明。”姨父的話猶如給我澆了一盆冷水，仔細想想姨父的話很有道理，藏瓜子這件“得意之作”看起來聰明，其實是愚蠢。
四年級作文 篇4
教室里，我如坐針氈，手心都冒出了汗，已經有3名同學站在講臺上競選中隊長了！而李俊優勢很明顯。我的心像壓著一塊很沉的石頭，搬也搬不動，挪也挪不開，我能超過他們嗎？
又有幾個同學自告奮勇地走上講臺，每上去一個同學，我就有點慌，伴隨著心跳加速。大部分同學比較羞怯，在座位上偷偷地望著別人，自己不動。老師用眼神不斷掃描著我們，而我躲避著老師期待的眼神，將頭低了下去。
教室里的空氣仿佛凝固了，靜得連一根針掉在地上都聽得清清楚楚。我更加忐忑不安：要是站在臺上，緊張忘詞怎么辦？要是選票不能超過他們，不是很丟臉嗎？這些問題就像鬼影一樣纏著我的心。挫折像一個巨大的`魔手，把我緊緊地按在了椅子上。可是又有一股無形的力量在鼓舞著我：去吧！一定要有信心，不是夢想當上中隊長嗎？不經歷風雨怎見彩虹？
終于，我鼓起勇氣走上講臺，可是不爭氣的腿又開始幫倒忙，緊張得哆嗦起來。我深深地吸了一口氣，盡力使自己鎮靜下來，默默地告誡自己：“別緊張，別緊張！”
大家都抬起頭，非常配合地準備聽我演講。“hi，大家好！我是江云帆……”沒想到，我口若懸河般地演講完我已背得滾瓜爛熟的競選稿，講完后我發現腿不再抖了，心也不再敲鼓了，隨之而來的是同學們熱烈的掌聲……請同意江云帆的舉手！”我又一次被煎熬，緊張得心好像要從嘴里跳出來似的。結果出來了，憑著平時積累的人氣，我獲得全班最高票——以絕對優勢勝出！我終于可以揚起自信風帆的小船啟航嘍！
四年級作文 篇5
就在今年“三八婦女節”的前一天，我悄悄地給媽媽做了一張漂亮的卡片，里面寫著：“媽媽，我愛你！祝您：三八婦女節快樂！”做完后我把卡片悄悄放到了媽媽的枕頭邊。
到了晚上吃飯的時候，我做了自己最拿手的兩道菜：“苦瓜炒雞蛋”，“豆腐干炒韭菜”給媽媽品嘗，媽媽吃了說道：“真好吃啊！”聽了媽媽的話，我心里高興極了！到了晚上，我接了一盆洗腳水來給媽媽洗腳。洗完后，媽媽親了我一下：“你真是個懂事的'好孩子！”
我想：“爸爸媽媽可真愛我，就像‘誰言寸草心，報得三春暉’所說，我永遠也報答不盡爸爸媽媽對我的愛！”
最后，我想對我的爸爸媽媽說：“我愛您們！”
四年級作文 篇6
我有八只瓷貓。這是我剛懂事時爸爸給我買的。它們的家鄉在舉世聞名的瓷都——景德鎮。聽爸爸說，這有名的“八貓”已經銷售到世界許多國家。由于它們的形象栩栩如生，惟妙惟肖，深受各國朋友喜愛。
八只瓷貓連起來，構成貓捉老鼠的第一個動作：貓穩坐在地上，前左爪扒在脖子上，前右爪扳著后右爪，像在安詳自得地抓癢。左前爪微微翹起，兩眼睜得大大的，像為在抓癢用勁；第二只貓的動作是前爪立起，一只后腿伸的直直的，像是在伸懶腰；第三只貓已站起來，邁著步子搖頭擺尾地走起來；第四只貓似乎看見了什么，睜大眼睛，躡手躡腳地走著；第五只貓的動作更有趣，仿佛走到某一地方，突然彎下腰，把頭伸的長長的，兩眼忽閃忽閃，像在仔細尋找著什么東西。它所尋找的老鼠大概受了驚嚇，嚇得一溜煙逃跑了；第六只貓伸開四條腿，猛地追去，盡量把步子邁的大大的.，一定把那只老鼠逼到角落里去了；第七只貓動作是舉起一只前爪，“啪”地打下去，把那只老鼠打得暈頭轉向；表演第八個動作的貓張開兩只前爪，撲上去，猛地把那只老鼠捉到了。瞧它那高興勁兒，長胡子都翹起來了。
這套瓷器除了八只貓，還有一個配套的小女孩，大概是貓的主人。她看到貓又捉到一只老鼠，高興地敲起了鑼鼓，唱起了歌，像在為貓助威，又像是鼓勵貓去多捉老鼠，為人類除害。
多么可愛的八只瓷貓啊！
四年級作文 篇7
我是個樂觀開朗的女孩，雖然長得并不漂亮，但我有很多特長，如：繪畫，唱歌，騎車，玩電腦但最讓我自豪的還是寫作！
你們知道嗎？寫作是需要靈感的。記得我第一次提起筆寫作文，那是八歲時的一天中午，老師出的作文題目是（這里真美），我因為沒有靈感，所以則么都想不出，我生氣的丟下筆，失望的來到花園，花園很美，有嬌嫩的牡丹，鮮艷的玫瑰，嬌艷的`迎春花和雪白的梨花……里面的花朵爭奇斗艷，婀娜多姿，各不相同！她們有的像亭亭玉立的小姑娘，有的像五彩斑斕的蝴蝶，有的像雪白的銀子，還有的就像潺潺的溪水，美麗極了！我心中突然興奮極了，想：這不就是一篇優美的散文嗎！我迅速回家把這篇文章寫了下來！
因為這件事，我愛上了寫作，寫作可以發泄情感，寫作可以使我文思流瀉，寫作可以把不可能的事變成可能，我愛寫作，因為寫作可以給我帶來好多好多的樂趣。每當我提起筆寫作是，心里總會泛起一陣自豪感，這是寫作帶給我的快樂，我愛寫作！現在，你們認識我了嗎？如果認為我很棒的話，就請為我豎起大拇指，并將贊許的目光投給我，好嗎？