【經典】實用的四年級的作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我家的小狗叫旺旺，它調皮又貪吃，好幾次都把我整得好慘！
一天早晨，我起床寫作業，我看到旺旺有點古怪，我覺得事情有點有妙，也沒理它，就開始寫作業。
“我的筆袋哪去了？”我說。我東找西找，怎么也找不到。我又到客廳找，飯桌上也沒有。突然，我看到我的筆袋在垃圾桶里。我生氣的說：“旺旺，你給我過來！”等了半天還不出來，我就自己去屋里找它。看到它躲在床底下，我狠狠地把它拽出來，帶它到垃圾桶旁，說：“這是不是你干的'？”旺旺貌似聽懂了似的點了點頭，我氣沖沖的說：“好啊，竟然把我的筆袋放到垃圾桶里，我今天非收拾你不可！別跑！你給我站住！”它太靈活了，我實在抓不住它，我氣憤的說：“這個小家伙，太調皮了，氣死我了！”
一天中午，媽媽做了排骨，我直流口水。旺旺聞到了香味，“蹭”一下跳到了桌子上，把排骨全搶走了，我說：“可以讓你吃，但是得給我剩點兒。”旺旺像是答應了。
過了一會兒，旺旺把一個肉渣都沒有的盤子剩給了我，更別提肉了，給我剩得全是骨頭。我一口都沒吃到，全被它吃光了。害得我只能吃米飯和西紅柿炒雞蛋了。
這就是調皮又貪吃的旺旺，很搞笑吧，每次都是它勝利，我卻輸得很慘！
四年級的作文 篇2
神奇的地方出現了，在學校的教室里，這就是神奇的教室。
我到門前一看，哇，是指紋鎖。看來沒有指紋的人，休想進入這個房間。當然我是有的啦。每個老師都有，也包括學生了。
進去一看，老師的講臺，真厲害呀！有兩個屏幕。第一個屏幕:看哪位同學不專心它就會告訴老師，超過三次它就會讓他站著。另一個屏幕:它會告訴老師怎么講讓同學們愛聽。
學生的桌子也很厲害呀。有一個屏幕，有三個按鈕。屏幕可以任意選擇內容。只要你按一個按鈕它就會換成另一個書，這個是紅色的按鈕。如果你在屏幕上的第二個按鈕按。如果你在語文書的話，那它就會翻到第一頁，第二頁，第三頁，這個按鈕是黃色的。每按一次翻頁如果太慢的話，你就按第三個按鈕。馬上會出現所有頁數你只要點其中一個頁數就會找到你喜歡的那一頁，這個按鈕是藍色的。這個東西它有作業，如果你沒寫作業，作者沒寫完，它都會匯報老師。那你可慘了！
空調是自動的，要是它感覺到這個班很熱，它就會調溫度。要是這個班很冷，它就會調溫度。這個空調很厲害吧？
有一個墻上邊全是屏幕，它可以教同學們寫字，老師只要隨便寫，不管好壞，他都會弄出最對的選擇。那上有很多小田字格。
到中午的時候。開始讀書的.時候，它會給同學們播放最著名的書，也是同學們最愛看的書，是同學們評選出來的。書讀完了，它會在評選。但是它有時候還會但我們看看，特別厲害的作文呢？
上午的時候它會帶領著我們領讀。要是有古詩的話，他會告訴我們意思，讓我們記牢固，課文讓我們讀三遍。真厲害呢！
到下午的時候。如果班里沒老師，它會自動讓他們看作文。看作文一般都看四五篇。看完了作文。它會像中午一樣。讀出來，他們喜歡的書。不光是中午，只要沒老師的時候，它也會說。如果老師布置的有作業，他就會自動讓他們寫作業。沒寫完的，匯報老師。它幫老師擔任了重大的任務。它還是很有責任心的。這樣老師就不會因為我們忙來忙去的，在書上寫來寫去的，很累吧。
這就是神奇的教室，好神奇。我覺得很神奇呀！隨著科技的發展也會把教師布置成這個樣子，如果有這個樣子的教室，我還是很期待呢！
四年級的作文 篇3
星期三的下午，天空格外晴朗，我們四年級的同學操場上進行緊張激烈的的籃球操比賽。
今天是四【5】班、四【6】班、四【7】班、四【8】班，四個班一起比賽，首先是四【8】班上場，只見他們踏著整齊劃一的步伐，跑步的時候隊形非常漂亮，像一條長龍來回的'擺動著。看著他們整齊的隊形，我們都特別緊張，怕他們超過我們。然后是四【7】班，我們看到以后更加的驚訝，他們比四【8】班更整齊，做操的時候，腳踏的都一模一樣，大家精神高度緊張，一個個目不轉睛，皺著眉頭，張大了嘴巴，眼看下巴都快跌到腳上了。
第三個輪到我們上場了，我們真害怕發揮不好，進場還算比較順利，大家步伐整齊的進了場，跑操我們也還是很順利順利，大家的隊形保持得很整齊，班主任老師在場外向我們比出了大拇指。(原創投稿 )
當站好隊形開始做操的時候同學們開始緊張了，大家心想可不能在最后做籃球操的時候出差錯。開始做籃球操了，前幾個動作，一個個像機器人般，整齊劃一，看起來十分可愛。到了練習前最容易出錯的地方，四面運球。這一次我們都屏住呼吸，認真地做著，終于做完了這一節，沒有一個人掉球，我們心里的一塊大石頭終于也落了地。到了腿部繞環，也是最難的地方，前面做的還不錯，等到中間的時候，哎呀，糟了，接二連三有人掉球了，一個、兩個，這要扣幾分呀，后面的都沒有出錯，好不容易結束了，我們的心里卻忐忑不安，帶著幾分擔憂的下了場。
最后，學校領導宣布了比賽成績，我們班暫列四個班的第二名，總成績要等到其他幾個班比完后再統一公布。
這場精彩又緊張的籃球操比賽，讓我體驗了一把比賽的刺激，我更期待下一場比賽的到來。
四年級的作文 篇4
我們有一座美麗的學校，它就是衢州市實驗學校，位于講舍街26號，是一座遠近聞名的學校。
學校里有許多好看的地方，有我們天天進進出出、在里面聽課的教學樓，有加強體育技能的體育館，有提供美味飯菜的食堂。
一走進校門，我們高大的教學樓就展現在您眼前，它有五層，第一層有個大門廳，那里寬敞舒適，左右兩邊各有一些欄目，如星級競賽匯總表、十佳優秀學生事跡介紹。
往右邊走，就是食堂，那里專門給我們這些小學生提供香氣四溢的飯菜。有時候哪位同學沒帶飯盒，還可以到食堂里借飯盒呢。您看，食堂里的`叔叔阿姨是多么盡心盡責啊！
往左邊走，就會看見體育館和操場。體育館是黃色的，有兩層，第一層是乒乓球訓練基地，第二層是打羽毛球的。操場很大很漂亮，有紅色的塑膠跑道，跑道中間是綠色的足球場，邊上有籃球場和跳遠沙坑。
我們學校也有很多樹，有香樟樹、廣玉蘭、雪松。它們不僅給我們帶來新鮮的空氣，還可以讓我們在陰涼的樹下喝酸奶。
現在，你也覺得我們學校漂亮了吧？
四年級的作文 篇5
番茄雞蛋湯里有番茄、雞蛋、蔥等食材，這是我最喜歡的一道菜。
看，番茄紅紅的，像吃了個大辣椒在肚子里，馬上要噴火了一樣；接著看看雞蛋，被太陽曬得都黃了；再看看蔥，開心得肚子都裂開了；湯是它們的混合色，紅中帶黃，黃中帶綠，這樣的顏色真是賞心悅目，讓人迫不及待想知道它的滋味。
品嘗一道番茄雞蛋湯，要把湯、番茄、雞蛋一起往嘴里放。湯像是游泳池里的水，番茄和雞蛋是游泳運動員，它們開始了一場嶄新的.比賽——看誰先到胃里。比賽開始啦！它們爭先恐后地游著，雞蛋慢慢領先，但到最后一刻卻松懈了，被番茄反超。番茄獲得了冠軍，它獲得了大獎——先被吃掉！
仔細回味，番茄的味道酸酸甜甜的，雞蛋也被番茄帶“壞”了；帶著一些甜味；湯，融合了各種食材的香味，酸甜中還帶著蔥花的清新，讓人胃口大開。
雖然這些食物都很普通，但它們遇到一起，就能成為食物中的食物，碰撞出全新的美味！