小學四年級作文

小學四年級作文【精品10篇】

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

　　秋姑娘捧著收獲、哼著小曲溜走了。不久，冬妹妹來接班了。

　　冬妹妹邁著輕盈的步伐來到公園里。你看，那地面上已發白了。噴泉不再噴水了，地上的小草也已枯黃、掉落，因為這雪會使它披上白色的壽衣并且用白雪為它定一部棺材。那些樹上，掛滿了冰冷潔白的小雪球。使勁搖晃一下，小雪球就會簌簌落落地抖落下來，在地上蹦跳。路上灑滿了積雪。路旁的幾棵老樹，在風雪中傲然屹立。

　　呼吸幾口空氣，有點冷。哦，冬眠的動物已鉆進洞了吧。看看地上的積雪，有的似一朵鮮花，有的似一顆鉆石，有的似一棵小草，還有的似一個玉盤……千姿百態的雪花，落在青松上，白綠相襯，美不勝收。手接住一片雪，感到很冷，微渺便不見蹤影；嘴含住一片雪，那是沒有味道的，一眨眼即可花掉。雙腳浸在雪地里，綿軟舒適，而又感到有點冷；雙手接住它，你會感到手在發麻。

　　太陽出來了，積雪融化了，眨眼成為一片水。雪后，露珠兒在草葉上滾來滾去，在陽光下，顯得五光十色。孩子們可以出來拋雪球，打雪仗了。聽見那歡笑聲，你也準得過去一起玩。

　　雪，這是冬天的雪。

　　冬，不如春的生機，夏的`瀟灑，秋的成熟——但它，給人們帶來的卻是美如歡樂。

　　噢，冬，潔白的冬，明亮的冬，圣潔的冬。

小學四年級作文 篇2

　　今天早上，在我睡得迷迷糊糊的時候，爸爸在我耳邊輕輕地叫了一聲：“弈杰，要不要去景山打羽毛球呀？”我一溜煙地就起床了。

　　媽媽說：“外面下著雨呢？”我說：“到景山的時候雨就停了，到那邊打羽毛球也不錯的。”我們坐上爸爸的車，在開往景山的路上，可雨不喘氣，一直下個不停，我在想：“咦，奇怪了，今天的雨怎么就下不停。”等到了景山，雨越下越大，變成了傾盆大雨，爸爸只好沿著山路一直往上開，車內放著美妙的輕音樂，車外放著雨點兒拍打著車窗的“咚咚”聲，車兩旁長滿了郁郁蔥蔥的大樹，在制造氧氣呢？沿著山路一直往前開，我看見了一位老爺爺，在騎著一輛很特別的自行車，這輛自行車的后座上有一個象鍋蓋一樣的東西，我在想：老爺爺不象是過來鍛煉的.，這么早要去哪兒呢？要去干什么呢？車子還是不停地往前開，前面出現了一只很可愛的寵物小狗，在不停地搖著尾巴，蹦蹦跳跳的繞著主人的腳鉆來鉆去，一副很幸福的樣子。來到了山頂，我看見了一個亭子，亭子里站滿了人，他們都是大雨邀請過來的客人。我就坐在車內，靜靜地看著車窗上一滴滴的雨水從天上落下來，雨滴碰上雨滴變成了大雨滴，從車窗上劃落下來，這讓我想到了大魚吃小魚的情景。爸爸的汽車要下山了，在我們的前面有三位騎自行車的運動健將，個個充滿著活力，當我的汽車超過他們的時候，我不由自主的往后朝他們一看，讓我很吃驚的是，他們是三位上了年紀的老爺爺和老奶奶，沒想到體育鍛煉會讓人變得如此年輕。

　　爸爸說：“兒子，真是不好意思，沒讓你打上羽毛球。”媽媽說：“今天，我的收獲好大呀。”爸爸說：“是呀，我們收獲了一份喜悅的心。”

小學四年級作文 篇3

　　道德是什么？這是一個十分簡單的是非問題，道德也是多樣化的，例如：熱愛祖國是道德、尊老愛幼是道德……

　　有一次，我與爺爺奶奶去看望太太，漸漸的公交車上擠滿了人，位子也慢慢少了起來。車子一停，一位步履蹣跚的老奶奶走上了公交車，一位年輕的叔叔立馬起身為老奶奶讓了坐。

　　眼前的這一幕讓我想起了汶川大地震和青海大地震中那些感人肺腑的'故事。在汶川大地震中，一個名叫林浩的小學生自己逃了出來，卻發現還有許多的同學沒逃出來，于是自己冒著生命危險又沖回了教室，將同學一個接著一個抱到學校空曠的地方，后來記者采訪林浩為什么要回教室救同學，林浩鏗鏘有力有堅定地回答道：“因為我是班長！”

　　還有在青海玉樹大地震中，一名香港義工黃福榮在地震發生時幸運地逃出了教室，并救了許多同學與老師，經過欽點之后，發現少了一名老師和兩名學生，接著黃福榮就奮不顧身地沖回教室將同學和老師救出，就在快要救出的那一刻，屋頂的瓦片就掉了下來，黃福榮把同學和老師推了出去，自己卻被壓在了瓦片下。經過搜救黃福榮終于被救了出來，他說的第一句話就是：“同學和老師都平安嗎？”誰知道這是他最后一次說話，說完就永久地閉上了雙眼。可見黃福榮心里就裝著別人，這就是一種道德。

　　在地震中我們也向他們伸出了援助之手，為他們捐贈糧食和錢。

　　從今天起讓我們做一個有道德的人，讓世界更加美好，更加和諧、和平。

小學四年級作文 篇4

　　這天下午我和大舅去游樂園玩，這個游樂園真大啊。還有廣場呢！大舅買了五張票，進去之后，我看到這個游樂項目叫林中飛鼠，大舅付了管理員一張門票，告訴我能夠上去了。我便爬上了老鼠型過山車，我系好安全帶之后，機器便開始動起來，先慢慢的，之后越轉越快，好象要我把我甩出去似的，等我回到地面上，我人走的遙遙晃晃，像一只鴨子在走路。

　　接下來就是我的最愛‘碰碰車’。我還沒有清醒過來。坐在車里面老是給人撞，這下把我惹生氣了。我就開始瘋狂亂撞，讓我覺得很開心，沒玩一會時間就到了，我才戀戀不舍的下了碰碰車，向最后一個目標“急流勇進”出發！好象“急流勇進”好久沒人玩了，這下好了，也不用去搶位置，我選了一個綠色的快艇。坐了上去，機器開始動了起來。慢慢的行駛，不一會就行駛到了上坡路，到了頂部。一下子沖了下來。弄的我們的衣服都濕了，下了坡以后，之后向第2段坡行駛。快艇到了第2段坡的'頂部以后。因為這個坡比上一個坡要高。所以沖勁更大了。所以我們這次真正的變成了落湯雞了！下了快艇后。大舅說：時間不早了，該回家吃飯了。我只好依依不舍的離開了游樂園，我決定下次也帶媽媽來親身感受下樂趣。

小學四年級作文 篇5

　　星期天，我在外面玩，到了中午回家吃飯。我到家時，卻意外發現爺爺正準備做飯，頓時心里疑惑起來：“媽媽呢？爺爺會做飯嗎？”爺爺的話解開了我心中的謎:“你媽媽出去做事了，下午才能回來。中午呢就嘗嘗我的手藝吧!”

　　爺爺拿著碗到米袋前，一口氣舀了三大碗，使我哭笑不得，這是喂豬呀，我們兩個人怎么吃的完呢？可是一開始，爺爺就遇到了困難，淘好了米以后，要放多少水呢？爺爺急得走來走去，活像一個頑皮的孩子，而我在一旁指手劃腳，好像我變成 了爺爺似的，后來我把放多少水告訴了爺爺，爺爺的淘米風波這才停息。

　　米飯的問題解決了，最大的`困難還在后頭——那就是燒菜。我幫爺爺把青菜洗好，甩了甩水，放在菜板上，爺爺拿起刀——爺爺拿刀的樣子可真可怕呀！活像一個入室搶劫的江洋大盜。菜刀好像偏偏和爺爺作對似的，左滑一下，右滑一下結果切出來的菜是歪歪斜斜的，難看死了。菜終于切完了。爺爺把煤氣點著，把鍋放上去，等鍋底熱了一點兒以后，就倒了油，又放了蔥。油已經冒煙了，爺爺卻不知道是先放菜還是放調料，在一陣手忙腳亂間，還是我幫爺爺把菜倒下鍋的。菜一下鍋，鍋里“沙沙”的響著，爺爺一時還沒反應過來，我只好又在旁邊幫爺爺用鍋鏟翻動著——我不會翻動，只好亂鏟一氣，油都像蜘蛛俠一樣飛出來了，飛到了我的身上，燙的我和爺爺亂蹦亂跳。

　　青菜燒好了，但是撈出來的時候，已經是黑糊糊的一片，看著就覺的惡心，誰還敢吃呢？

　　接著燒第二個菜，只見爺爺從盆里撈出一條已經殺好的魚，放在菜板上，一切成四半，然后“啪”的一聲點著煤氣灶，又往鍋里倒了些油，待油開始起煙了，他把魚塊一股腦兒放了進去，立刻“噼里啪啦”一陣油炸聲，油點到處亂濺，燙得我們爺孫倆嘶嘶地只吸冷氣。爺爺沒辦法，拎起水瓶“嘩嘩嘩”往鍋里倒了半鍋水。好了，油不炸了，爺爺和我這才松了口氣，他又往鍋里胡亂放了一些調味品，蓋上鍋蓋燜起來，我驚呆了：有這樣燒魚的嗎？爺爺說“不管好吃不好吃，我都燒熟了給你吃。”

　　過了一會兒，鍋里想起“咕嘟咕嘟”的聲音。我想打開鍋蓋，可爺爺不肯，說要多燜一會兒才好吃20分鐘過去了，魚終于起鍋了，可是已經分不清魚頭、魚尾了，簡直一團糟。

　　看著這些菜，心里就只吐冷氣，差那一點，我想反胃。跟爺爺說了以后，爺爺也說吃不下，我們中飯還得吃快餐面吧！

　　你瞧瞧！我的爺爺像話嗎？——男子漢大丈夫卻不會做飯。

小學四年級作文 篇6

　　今天，老師給我們看了一段關于馬航失聯的視頻。看了以后，同學們議論紛紛。

　　我跟同桌說：“如果馬航會在我們中國海域失聯的話，你會怎么做呢？”他說：“如果我是中國總統的話，我就要派一支水上軍隊去，把那些中國人都撈起來，然后送到醫院搶救！”我想了想說：“你說的'也對！那么，如果你想知道飛機在失聯之前做過哪些事，去過哪些地方，你會怎么做呢？”“我很想知道。”他慢慢地說：“但是我們讀可能知道。”我笑著說

　　“不一定哦，如果是我的話，我會想盡一切辦法把飛機里的兩個黑匣子找到。”

　　“要黑匣子干嘛？”

　　“只要有了黑匣子，就能知道飛機失聯的所有數據。”

　　他恍然大悟……這時上課鈴響了。同學們都停止了話題靜靜地等著老師來上課……

小學四年級作文 篇7

　　文具盒里有一對非常要好的好伙伴，一個是可愛的小紅鉛筆，另一個嘛！就是美麗的花朵樣子的小花橡皮。一天晚上，它們吵起來了。

　　小花橡皮首先對小紅鉛筆說：“我呀！不是很美麗，但是我的用途很大：每次小主人寫錯字后，都是我擦掉的。如果沒有我，還真不知道小主人會怎么改錯字呢！”

　　小紅鉛筆謙虛的說：“沒有我你也沒有工作做，哎！不說了，讓我們再做好朋友吧！”

　　“誰要和你做朋友呀！”小花橡皮說，“明明是我把你寫的錯字擦干凈的，我的用途大些，你卻說不是。”

　　“難道你要我說你的用途大你才和我做朋友嗎？”小紅鉛筆被擊怒了，“你不和我做朋友是吧，好，那就請你不要在我寫出的字上擦來擦去的，不然，我們永遠都是朋友。”

　　“怎么，你怕了嗎，你就別賣關子了，大不了明天咱們去找紅筆姐姐評評理。”小花橡皮無賴的.說著。

　　“找就找，評就評，誰怕誰呀！”小紅鉛筆回答道。

　　它們的吵鬧聲把正在睡覺的紅筆姐姐吵醒了，“什么事呀！”紅筆姐姐說，“真是的，這么吵。”

　　“紅筆姐姐你給我們評評理，看看我們誰的用途更大。”小紅鉛筆和小花橡皮一起說。

　　“其實你們都錯了，”紅筆姐姐停了一會說，“你們的用途都是一樣大的，誰也少不了誰的用處。”

　　小紅鉛筆和小花橡皮聽了后，臉一下子紅了，慚愧的低下了頭，它們認識到了自己的錯誤，又重新做回了好朋友。

　　是的，每個人都有自己的長處和短處，讓我們記住“尺有所短，寸有所長。”這句名言。

小學四年級作文 篇8

　　國慶假期，我和我的好朋友們約好玩“撕名牌”的游戲。

　　10月1日下午，我來到小公園，在小公園等小伙伴們來。不一會兒，任逸飛、杜御龍、胡倍爾……大家都來了。

　　我們開始分隊，我們隊有寧睿、曾文翰、劉翰文，另一隊有胡倍爾、任逸飛、杜御龍和李卓霖。

　　開始大戰了，我隊攻，他們隊守。他們隊的隊員四散奔逃，我們分成兩路追殺而來，兩隊正面交鋒。胡倍爾和李卓霖機警地跑掉了，任逸飛和杜御龍則被撕牌了，我們高興地大喊：“任逸飛、杜御龍OUT！”

　　第二次大戰開始，首先發現的“獵物”是任逸飛，我堵住他逃跑的退路，然后曾文翰繞到任逸飛后面用力一撕，任逸飛“OUT”。用同樣的方法，我們“撕”了杜御龍，但“撕”胡倍爾沒有成功，曾文翰反而被“撕”了。

　　胡倍爾轉過身就來“撕”我，我和他的.手搭在一起像是在比力氣，我一用力胡倍爾倒退兩步，他一用力我倒退兩步，我們僵持不下，都在用力支撐著。汗水把我們的衣服都打濕透了。正在僵持的時候，只聽“嘶”的一聲。我以為自己被“撕”了，嚇了一跳。仔細一看，原來是劉翰文趁胡倍爾不備，悄悄從后面把胡倍爾的名牌撕了。

　　我們終于發現了李卓霖，大家商量好采用“包抄”戰術，寧睿把他趕過來我把他“撕”了。誰知李卓霖跑得比兔子還快，寧睿沒追上……

　　“撕名牌”太好玩了，小公園里充滿了笑聲。

小學四年級作文 篇9

　　余俊是我的朋友之一。但是，他不是我在學校里唯一的朋友，他是我在周末興趣班里最好的朋友。你們知道為什么我要說他是我最好的朋友嗎？你們猜猜看，哈哈，你們一定猜不出來吧。還是我來告訴你們吧。

　　在興趣班上寫作課的時候，我在下面開小差，玩東西，余俊看見了就提醒我說：“段俊杰，上課的時候認真聽講，不要在下面玩東西。”可是，我沒有聽他的話，就繼續在下面玩。結果，沒過一會就被馮老師看見并提醒了我。我聽了一會兒課，又開始在下面玩了，沒過幾分鐘就又被馮老師逮住了，這一次馮老師批評了我。我很后悔沒聽余俊的`。

　　下課了，余俊對我說：“我好心提醒你吧你不聽，現在被馮老師批評了吧。”我小聲地說：“這個嘛……”余俊接著說：“你為什么不能大聲點說話，非要這么小聲呢？”我想：哎呀，為什么上課的時候我總不能專心一點，非要走神呢？余俊看我悶悶不樂的，就對我說：“別想了，以后上課的時候認真一點就行了，我們現在來玩陀螺吧。”我想了想，我以后上課一定要控制自己，不要開小差，爭取一次比一次進步，早點改掉這個陋習。于是，我就和他們一起去玩陀螺了。

　　我想好朋友就是在你高興的時候和你一起高興，在你犯錯誤的時候及時的提醒你，在你難過沮喪的時候開導你安慰你。所以，余俊是我最好的朋友。

小學四年級作文 篇10

　　又洗了一疊照片。

　　車上，我久久地看著那些還發熱的照片，頭也不抬：“家里相冊沒空位了。”媽媽還在專心地開車，無心答道：“那把以前的相冊拿出來看有沒有空吧！”說罷，便到了家。

　　我飛奔上樓，隨手抽出幾本相冊，便翻閱起來……

　　海南，那是個令人向往的地方：金黃的沙灘上鑲嵌著貝殼，小螃蟹在沙底來回穿梭，椰子樹上大樹葉隨風搖曳，海水中白浪翻滾，清涼一夏……

　　杭州，那個讓我難忘的地方：斷橋、三潭印月、我們的`“T臺秀”、艱辛的早餐，那一切映入眼簾，知多少，憶多少……

　　上海，等待帶來的歡樂：交通發達，但不方便。手機打車，如果臨時，時間不定。小路程，大時間。雖然辦事花的時間長，但等待時與小伙伴們一起的歡樂是阻止不了的。

　　北京，那個繁華的大都市：水立方，孩子們玩水嬉戲的天堂；萬里長城，考驗堅持不懈這種精神的地方；故宮，散發著一種沉重的氣息；頤和園，布滿著歷史的滄桑……

　　照片里，我捉著了時間的小尾巴，但終究讓它溜了。

　　時間都去了哪？珍惜現在的時光，別再讓它白白地溜掉……