四年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
嗨！大家好！你們認識我吧，我就是人見人愛的酸菜。我的身體呈褐綠色，味道十分爽口，吃來令人回味無窮。告訴你，如果你食欲不振，嘗了我，會讓你胃口大開。我既可以直接吃，也可以做成美味佳肴的佐料，比如酸菜魚、酸辣粉呀等等。
其實，在我被加工之前，我是一棵綠油油的薺菜。因為陽光充足，雨水充沛，所以我長得格外茂盛。
有天，突然來了一群人，他們把我和其它的薺菜小伙伴們帶走了。他們把我帶到了一個名為“湖南插旗菜業”的工廠里。他們首先對我們薺菜進行挑選。因為有那些嚴謹的工作人員把關，那些被蟲蛀過的，枯黃了的葉子都被扔掉了。
挑選完之后，我被扔進了一個池子里，哎，我被嗆了一口水，好咸！哎！哎！哎！這是干嘛！這么巨大的鵝卵石壓我身上干嘛？嗚嗚嗚……等待了漫長的四個星期，我終于重見光明。隨后，我又被帶到了一個擺滿瓶瓶罐罐的房間里。一只大手將我放進了那個名叫“菜壇”的`容器里，在那里面我結識了許多新伙伴，如：八角、生姜、大蒜……又過了幾個月，我被帶進了一個人山人海的房間里，他們把我切碎，放進了袋子里，再由運輸帶把我運到了二次挑選室，那些工作人員的目光又在我身上掃來掃去。最終，還是有幾包沒有封緊的小伙伴被扔掉了，我十分不解，問挑選員：“你把我伙伴扔掉干什么？”他們說：“那些酸菜沒有封緊，還在漏油。”我又說：“那又沒關系，人們吃了又察覺不出來。”挑選員卻嚴肅地說：“這可不行，我們工廠講究的是誠信為心，品質為核，可不能摻半點假！”
怎么樣，這就是我的經歷！相信你一定會愛上我那酸辣的獨特風味的！
四年級的作文 篇2
每個人都有自己的特長，有的善于跳舞，有的善于玩電腦，我卻善于跳街舞，同學們都叫我“街舞王子”！
剛開始學跳街舞的時候，我可是一點兒也不會，老師就耐心的.教我，我也很認真地學。慢慢地，我學會了一些簡單的動作，也會跳icecream、fish等一些比較簡單的舞步。我很開心，越學越起勁，老師也開心，就提前交了我“頭轉”。
“頭轉”可不是一個簡單的技巧，很難學。我學著老師的樣子，頭朝地，把腳伸上去，可每次我的腳一抬起，就會摔下來。我試了好幾次，都沒有成功，我有些灰心了。老師說：“沒有那么簡單的事，多練幾次就好了。”我聽了老師的話，又試了好多次。有一次，我猛地一用力，一下子把腳抬起來，并旋轉了一個圈，終于成功了！我開心得不知道如何形容了！
學會了街舞，我有了屬于我的舞臺。我們班舉行才藝表演，我一上臺就贏得一片掌聲，我很開心，跳得很認真，還給大家表演了“頭轉”。下臺的時候又是一片掌聲，老師也夸我說我跳得很好，我更開心了。現在，我們班有好幾個學跳街舞的同學，但他們都跳不過我，無論是頭轉、速度、動作規范，都不如我。
這就是我的看家本領，它給我帶來了說不完的快樂，還讓我變得更有自信！
四年級的作文 篇3
“可可”和“愛愛”是我家的兩只小鸚鵡，別看它們只是小鳥，它們可是我們全家的心肝寶貝呀！它們開心地叫，我們就歡樂地笑；它們煩躁地鬧，我們就心亂如麻。
“可可”這個小公主，乖巧文靜，一身綠如翡翠的羽毛，像綢緞一樣披在身上，嬌艷無比，加上一雙溫柔多情的眼睛，總是那么惹人喜愛。“愛愛”可是個機靈鬼，它總是“穿著”一身湖藍色的華裝，驕傲地在籠子里竄上飛下。它的鬼點子可多了，只要它一歪頭，一個欺負“可可”的壞主意就誕生了。于是，我便要時常地教訓它，它則低著小腦袋，不滿地嘀咕幾聲。
每天早晨，它們是我們家的“小鬧鐘”，只要天一亮，它們就“唱”起了歌，吃飽喝足了以后，就開始梳妝打扮了。“可可”是個小公主，所以格外愛美，它總是用小嘴沾一下水，然后叼住了自己的羽毛，從上到下的梳理幾遍，那一根根羽毛便像扇子一樣展開。偶爾，“愛愛”也會友愛的`像大哥哥一樣幫它梳妝，那友愛勁，真羨慕死人啦。
最愛看它們吃食的樣子，只要一看見我去喂食，它們就迫不及待地飛過來，眼巴巴地看著我，爭先恐后地往前擠，唯恐落了后。“愛愛”經常會抬起一只爪子，踩在“可可”身上，把它踹到一邊，獨自享受著大餐。即使有剩余，也不讓“可可”靠近，可憐的“可可”只好垂著腦袋，哭喪著臉去撿“愛愛”掉到籠子底下的剩菜。
到了晚上，這兩個小家伙總算是安靜了，它們瞇著眼，搖搖晃晃地站著，哈欠連天。也只有這時，我才可以得到許可，去撫摸它們細膩的羽毛。
“可可”“愛愛”，該怎么說你們呢，你們可是我心中的牽掛呀！媽媽說你們兩個是歡喜小冤家，可我認為，你們是我家的兩個小天使。我愛你們。
四年級的作文 篇4
前天晚上，爸爸從手機上看到一條防病毒辦法，那就是把艾草燃燒可以有效防新型冠狀病毒，看著看著，爸爸就開始行動了。
爸爸仔細地挑選了一個廢棄的鍋，左手拿著一捆艾，右手拿著打火機，不急不慢地在客廳里燃著了艾。我從臥室出來還以為爸爸在烤火呢!然后，爸爸把臥室門全打開，不一會兒滿屋子濃煙滾滾，充滿了艾香氣。
剛開始還好，但過了一會兒，艾煙彌漫整個屋子，讓人快出不來氣了。這場景讓我想到一個成語――四面楚歌，我就像項羽一樣，被"敵人"逼得無處躲藏。我還像一只被追趕的小老鼠，跑遍了整個屋子都找不到一個安全沒煙的地方，我心急如焚。
又過了一會兒，我實在受不了，活躍的淚花開始不聽話地從眼角跑出來。
“心靜自然涼，你這樣只會越來越難受，急，解決不了問題的。”媽媽語重心長地安慰我。
聽到這兒，我也慢慢平靜了下來。可我就奇怪了，為什么爸爸媽媽就一點不怕嗆?好像什么事也沒發生似的。想到這兒，我的`眼淚又不聽使喚了，沒辦法，只好一邊擦著眼淚，一邊向門外逃去。
到寬敞的院里就好多了，可一呼吸，嗓子就有一種說不上來的痛，不知是怎么回事。還別說，外面真有點冷，可屋里又像是打仗現場，"硝煙彌漫"，不禁讓我頭皮發麻。這時的屋里就像剛發生火災一般熱，屋外就像下雪了一樣冷，一門之隔讓我明白了什么是冰火兩重天。
漸漸地，漸漸地，滾滾艾煙慢慢散去，我終于可以安心地坐到客廳。疑惑的是，爸爸這番辛苦能否真防病毒?
四年級的作文 篇5
“小蚊子，小蚊子，你為什么那么喜歡咬人啊。”一個小男孩抓著蚊子咬的包，看著空中飛著的蚊子，說道。
“哼，我想咬就咬唄，你管得著嗎？你不過是一個小屁孩罷了，怎么管我！”蚊子傲慢的看著他，又傲慢的說。
“臭蚊子，你在嫌我小嗎？我再小，也比你大！”小男孩不甘示弱。
“切，比我大又如何，你有大象大嗎？我的祖先都能將一頭大象打敗，我可比我祖先還要厲害呢！”小蚊子驕傲的說起了自己的厲害。一臉的嫌棄。
“哼，你祖先那是狡詐，那大象那么笨重，你祖先當然打得過了。”小男孩實在看不下去小蚊子的.吹牛。
“要不咱兩個人比一比？”
“比就比，誰怕誰，我還會怕你一個小蚊子？”
蚊子剛要去咬小男孩，卻啪的一聲，它已經奄奄一息，原來是小男孩的媽媽來了，看到了蚊子叮他的兒子，然后就將它一掌給拍死了。
可憐的小蚊子，剛剛還在炫耀自己的厲害，炫耀自己祖先的光榮事跡，可現在，已經找不到自己了。
四年級的作文 篇6
“鐺鐺鐺~~”下課鐘聲響了，全班瞬間鬧哄哄了起來，有一群同學正聚集在小房間里，熱烈地討論著等一下要演的笑話。這個情景也就是我們班現在的情景。
不久前，我們班出現了一個名叫“四O小丑團”的團體，人數眾多，有男有女，每天這個小丑團都會用某一節的上課來表演，時間大約五到六分鐘，每次只要看到他們出場時，全班就會眉開眼笑。
原本沒有參加小丑團的我，因為一次又一次的看著小丑團逗趣的表演，終于在某一次他們表演完的下課，我去報名了！我非常的開心，因為要進去這一個團體必須要經過重重的考驗，最后才會決定你能不能參加。
終于，我上臺演戲了，我使出了我最大的力量，因為我希望我演的`這場笑話能讓大家哄堂大笑，但在臺下的我，還是緊張得像一只熱鍋上的螞蟻，不過幸好順利的把臺詞講完了，而臺下的同學就像小狗被搔癢一樣，笑得東倒西歪，我很開心，我和我朋友的能力能夠讓大家笑出來，我也希望每一次演大家都能那么快樂。
雖然流行會一直隨著時間不斷的改變，也許今天流行這個，明天流行那個，但永遠要記住一點，不管是流行什么，流行都能培養彼此的感情更加的親密，透過流行也能讓大家更團結，所以一定要好好把握流行的每一刻，我希望經過流行，我們班可以變成一個十全十美的班級。
四年級的作文 篇7
“加油，加油！”
“好，快點，快！”
聽到這聲音，你們肯定一位是在運動吧！NO,NO,NO今天我們小桔燈在城市廣場組織了一場別開生面的比賽-----袋鼠跳。
NO.1拉開序幕
我想今天玩得游戲肯定又是百般無聊的“擊鼓傳花”之類的，當老師說今天玩袋鼠跳時，我們一下子驚訝了，因為本人聽都沒聽過這個游戲哩！規則很簡單： 兩組比賽，首先把麻袋套在自己的身上，然后往終點跳，跳完以后再回來，哪組先跳完，哪組贏。老師剛說完規則我們就摩拳擦掌，躍躍欲試。
NO.2小組爭霸
“預備跳！”我們組首先上場的的楊洋，他用最快的時間把麻袋套上并拉住邊緣往上提。萬事俱備后，他用力一蹬就跳出去好遠，好像很輕松，不費吹灰之力。
再看另一組，她也用最快的速度套上麻袋往前跳，但是她好像出師不利，剛剛蹬了一腳就摔了一跤，可是她并不氣餒，爬起來繼續往前跳，但是“倒霉鬼”始終跟著她，沒跳幾步又摔了一跤，惹來了陣陣大笑。
NO.3親身體驗
正在我心在樂活的時候輪到我上場了，我心里有些忐忑不安，好像一只小兔子在我的心里活蹦亂跳，我自言自語地鼓勵著自己，告訴自己是最棒的'。經過一番 心理安慰，我有信心十足，我跳進麻袋，一蹬就跳了一半，正當我得瑟的時候，不小心跟大地媽媽來了個緊密的擁抱，我不顧疼痛，急忙爬起來繼續往前跳，終于到 終點了，我輕輕地松了一口氣。
比賽漸漸拉下了帷幕，我們組雖然輸了，但我依然很開心。
評語：小作者采用板塊組合法的方式，將袋鼠跳的活動三部分，條理清晰，棒！
四年級的作文 篇8
一場雨過來，天氣突然變得有點冷，午飯過后，我和家里的狗小白在院子里散步，忽然看到一只麻雀飛到離我們不遠的花壇邊，停了下來。小麻雀的個頭不大，可能是剛剛學會飛，它那赤褐色的羽毛都濕透了，只見它用小嘴梳理著自己的羽毛。小白也發現這個不速之客，它慢慢地靠近小麻雀，小白離小麻雀越來越近，它張開血盆大口露出了鋒利的牙齒，做好了吞食這只小麻雀的所有準備，小麻雀也發現了這個逐漸接近它的龐然大物，可小麻雀似乎并不擔心小白會傷害它，依然若無其事地整理著濕溚溚的羽毛，小白向著小麻雀撲了過去，小麻雀輕輕一跳，跳到了水缸的邊沿上，繼續整理它的羽毛，我暗自松了一口氣，為麻雀的機靈而贊嘆不已。小白并不打算放棄這即將到嘴的美食，它跳了起來向著小麻雀了過去，小麻雀拍打著翅膀飛了起來。看著這就要快嘴的美食就這樣飛走了，小白無奈地沖著我汪汪地叫著，我卻如釋重負地笑了。
可沒一會兒，我便再次見到了那個熟悉的身影，小麻雀飛半空中掉到了地上，小白飛快向小麻雀跑了過去，可憐的小麻雀渾身抖，絕望地尖叫著，一對圓溜溜的小眼睛可憐巴巴地看著四周，我急忙喝住了小白，從地上撿起了小麻雀，手掌中的小麻雀是那樣的弱小，它極力拍打著一對小翅膀，這應該是一只剛剛學會飛沒多久的小麻雀，它的樣子看起來是那樣的可憐。我用手輕輕安撫著可憐無助的它，可小麻雀似乎并不領情，它從我的手掌跳到了地上，拼命拍打著翅膀，可卻怎么也飛不起來，只見它跌跌撞撞地往墻角跑去，我追過去，又把它從地上撿了起來，捧著它進屋找了個小紙盒，把小麻雀放到紙盒里，又拿來一些米粒放到盒子里，小麻雀那雙圓溜溜的眼睛里充滿著乞求的目光，可能是太緊張了，它全身還在發抖，呆呆站在盒子。我放好米粒后，便走回屋去，躲在窗戶后邊觀察它的動靜，過了好一會兒，可能小麻雀覺得沒有危險了，它開始啄食起米粒來，它吃飯的樣子可真可愛，頭一點一點的，尾巴向上翹著。不一會兒盒子的米粒就被小麻雀吃光了。
第二天中午，我把羽毛已經干了的`小麻雀放到陽臺上，準備放飛它，我捧著它，輕輕地往上一拋，小麻雀拍打著翅膀努力地向上飛著，可它只在半空中撲騰了幾下，就又掉了下來，但它并不打算就此放棄，它一次又一次地努力地拍打著翅膀往上飛，然后是一次又一次地摔下來，我不忍心再看下去，很想把它留下來，養在籠子里，這樣它就不用再練習飛翔了，但我知道麻雀向往的是自由，是藍藍的天空。最后傷痕累累的它，終于翱翔在湛藍的天空中，它越飛越高，越飛越遠，看著那個逐漸遠去的小黑點。小麻雀面對困境的勇氣和堅持不懈，讓我的心頭怦然一動。
在這個晴朗的午后，小麻雀用它的堅持告訴我這樣一個道理：面對惡劣環境的威脅，生命需要很大的勇氣，沒有戰勝困難的勇氣，那是脆弱的生命。