四年級作文6篇【優秀】
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
姥姥，不要動，我要給您畫像了。
您頭上的黑發，已經夾了幾根銀絲，大概是過度操勞造成的吧。
在您那飽經風霜的臉龐上，長著一雙“奇特”的眼睛，時而喜，時而驚，時而樂。當我考了雙百分或者得了三好學生時，您的眼睛就會出現喜悅的神采；當我做錯事時，那雙眼睛并不“生氣”，而是迸發出一種鼓勵的光芒。
您的頭兩側是兩只“很靈敏”的`大耳朵。我小時候，有時就會趁大人沒看見，到客廳去“搗破壞”，把一大堆玩具放到vcd機的機子里。您的耳朵可“靈”了，一下子就聽見了我在搗破壞的聲音，馬上來到客廳，把我“趕了出去”。可是，我要您聽新聞時，我喊了您幾遍，您卻還是“聽不見我的聲音”，一點兒沒動，依然在給我洗衣服。唉！
姥姥，不要動，別擔心您燒的菜，有媽媽看著呢，該畫您的鼻子了。您的鼻子也像耳朵一樣靈。吃飯時，有一些我不想吃的菜，而您早就嘗到它們的“香味”，對我說：“這菜好，含有大量的維生素，真好吃。”
您的鼻子下面是一張烏紅烏紅的嘴。上學前，您總會說：“東西帶齊沒有？”“要認真聽老師講課”之類的話。放學回家，您又叨嘮起來：“今天怎么樣？”“有什么事嗎？”。我喜歡叨嘮，因為在叨嘮里，我可以看出您對我的愛。
畫完了這些，我總感覺缺了什么。啊！您的雙手，您的雙手曾給我洗衣服，洗褲襪，做飯，洗尿褲……我怎么能忘掉它呢？
好了，像畫完了，這是外孫用心作筆，給您畫的一幅畫像，您滿意嗎？
四年級作文 篇2
今天是星期日，我在家里做完了作業，想下樓去玩，走近窗口朝外一看，樹葉紋絲不動，火辣辣的太陽烤著大地，院子里一個小朋友也沒有。真沒勁！有了，我靈機一動脫口而出：做小制做。
于是我拿出了折紙書，一頁一頁地翻著看，忽然看見了一個熊寶寶鬧鐘。書上說要準備彩色卡紙、剪刀、膠水、還有大頭針。我把所有的東西都準備好了。第一步，先在彩紙上畫出一個小熊的樣子。我照著書上小熊一點一點地畫兩個橢圓形的小耳朵，再畫一個圓圓的小腦袋，最后畫出身體和四肢。好了，一個熊寶寶畫成了。然后該做重要的鬧鐘部份了，先畫出一個圓形的外框，可是我畫了好幾個都畫不圓。我開始急了這可怎么辦呢？我不由自主地看了一下眼前的杯子，有了，我伸手但拿起杯子，把杯子放在紙上，用鉛筆比著杯底畫了一個圓，該寫數字了，我從 寫到 ，下一步是做時針和分針，我先剪了一個短一點的`當時針，又剪了一個長一點的當分針，又把大頭針釘在了小熊的鬧鐘之間又把時針和分針按在了大頭針上。好了，一個漂亮的熊寶寶鬧鐘在我手里誕生了。
看著它，我心里美滋滋的。
四年級作文 篇3
夜晚悄悄地降臨了，月亮姐姐帶著繁星出現在天空上，把深邃的夜空裝扮得更加美麗。月亮姐姐，你有時彎彎的，就像小姑娘的眉毛；有時圓圓的，像一個大玉盤，把清輝灑向人間。我想，月亮姐姐你一定慈祥、和藹又善解人意，你愿意聽聽我的心聲嗎？
月亮姐姐，其實我非常羨慕你啊！你每天晚上都可以在天空中自由自在地玩耍，有星星陪伴，無憂無慮。再看看我吧，每天只能像寵物鳥一樣被鎖在籠子里，沒有了自由。媽媽把我管得非常死死的.，似乎一不留神我就會溜走似的。好不容易等到了雙休日，上完興趣小組，我打開電視正準備看，媽媽一看見就走過，把電視關了，嚴肅地說道：“就知道看電視，你作業寫完啦？還不快進去寫！”我只好聽媽媽的話，回到了寫作業的“寶座”上。過了許久，同學約我下樓去玩。我想：我去樓下運動一下媽媽應該非常樂意吧!于是，就拿著球拍準備下樓。誰知，媽媽抓住了我不讓我下去，還訓斥道：“作業還沒寫完,不準下去！”聽了這話，我像泄了氣的皮球，只好回到了房間。
月亮姐姐，我非常苦惱，為什么我的時間總是必須拿去學習呢？我多想擁有自由，擁有自己的時間呀！月亮姐姐，你可以祝福我嗎？希望明年的今天，再次和你聊天時，我已經成為一個擁有自由的人了！
四年級作文 篇4
“哈哈哈——”為什么教室里一片笑聲呢？原來，大家在玩很好笑的游戲，名字叫“快樂傳真”，游戲規則是：一個人根據詞語做動作，后面的人一個個傳下去，由最后一個人說出答案。
游戲開始了，幾個同學排成一隊，老師神秘地和第一個同學說了一個詞，她點點頭，演示給后一個同學看，后面的同學動作慢慢變化，像人老了一樣，到最后時，排在最后的同學一看，傻眼了，做的.根本和第一個沒法比，她甘拜下風。大家笑得前仰后合，卻猜不出是什么詞語。輪到最先的譚錦演示時只見她搖了搖頭，轉身一跳，我的死黨李銘宸突然一叫：“搖身一變！”譚錦微笑著點了點頭，表示答對了。
當男生組出場時，我毫不猶豫地站到了最后，李銘宸站在最前面來做動作，我站在那兒，心怦怦直跳，只聽見后面的笑聲，我知道，有趣的動作又發生了！可我卻不敢看，我聽到聲音越來越近，心里直打鼓：“快到我了，快到我了！”我從門里看到一個個人轉過頭，“會是什么詞語了？”我問自己，“快點，快點，快！”突然，一只手拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳，一會兒才緩緩轉頭，我后面的同學在胸前比劃了一朵花，接著雙手一抓，我一頭霧水，猜不出來。沒辦法，只得請李銘宸演示，只見他伸出四個手指，用一只手在額頭上搭了個涼棚，另一只手拿了什么東西似的打了三下，雙手一抓，我們不明白，頭還是搖的跟撥浪鼓似的，不知誰說了一聲“三打白骨精”！我們才恍然大悟，連連點頭。
一場場游戲正在繼續，大家笑得肚子都痛了。一個個滑稽搞笑的動作做出來，惹來笑聲陣陣？
快樂的游戲在笑聲中結束了。
四年級作文 篇5
以前刺繡是每個女孩都會干的活，可我們這一代難得有人接觸過。
昨天下午上班隊課的時候，蔣逸琳媽媽到我們班來教我們刺繡，我非常高興。可是有些男同學開始不樂意了。有的'說：“好無聊啊，這是女生做的事情，干嘛讓我們男生做！”有的說：“我才不干呢！我們男生可沒女生繡得好。”我們女生聽了都笑了。
開始了，我有點迫不及待了。我急忙拿起針和線，學習穿針引線。我睜大眼睛，右手把線頭捻一捻，然后對準針眼往里穿。可我就是穿不進去，無論怎么細心，線頭就是不聽話，不肯乖乖往針眼里鉆。我心里一急，不小心扎到了自己的手，血很快就流出來了。我感覺我的手非常痛，不管了，還是穿針要緊，后來我終于穿進去了。唉，小小的穿針引線的活，就付出了血的代價。
接著要學會怎樣繡叉叉，我學著蔣逸琳媽媽的樣子，開始繡。可是到后來，我把線弄成了一團，怎么也拆不開，真是拆不開，理還亂……
時間過得真快，班隊課結束了，可我還沒學會……凡事不做不知道，一做才知道：看起來容易，做起來難！
四年級作文 篇6
星期天的下午，天氣很熱，我幫村里放牛。飼養員叔叔叮囑我：“放牛就像讀書一樣，要專心，牛吃一會兒草要去放放水。”我點點頭就牽著牛走了。
我很喜歡牛，“牛是農家寶”雖然有了拖拉機，可農忙耕田的時候還少不了它。我放的這頭牛很大，聽大人們說，這牛有一千三百多斤。它的'那雙眼睛炯炯有神，嘴很大，頭部兩側豎著一對靈敏的耳朵，隨著聲音微動著，呼吸的時候發出呼呼的響聲。耳朵兩邊長著彎彎的牛角。它有柱子一般的四只腳，還有一根繩索似的長尾巴，一甩一甩地趕走背上的蚊蠅
我把牛牽到長著青草的地方，然后往地上一坐，看著牛吃草，見它的舌頭一鉤，鉤住一束草卷進嘴里，一會兒，草就吃完了。
就在這時候，我聽到一陣嬉笑聲從遠處傳來，我仔細一聽，原來是伙伴們在小河里發出的聲音。我不禁發癢，真想下水過把癮，可一看牛就打去了游泳的念頭。一下子，我就把牛繩繞在樹上，就被吸引引著來到小河邊。
碧波蕩漾，我和小伙伴玩得正起勁，就有人喊：“牛吃稻子啦。”我一聽，連忙跑過去，大力的拉住牛繩，可牛已經吃了一大片稻子了。飼養員叔叔氣喘呼呼地跑過來，嚴肅地看著我，我低下了頭。
經過這件事情之后我做什么事都不三心二意。