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四年級作文300字
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的四年級作文300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級作文300字 篇1
大象是泰國的國寶,也是古代暹羅國王的坐騎。今天,我終于在泰國普吉島體驗了騎大象的滋味。
一大清早,我們就興沖沖地趕去山上騎大象了。剛剛到達目的地,映入我眼簾的是一個紅色的亭子,亭子里面有很多游客,亭子一旁站著許許多多的大象,在等游客坐上去。大象有一層樓那么高,象背上又把木椅,木椅地下鋪了一些花花綠綠的墊子。象的頭上做著馴象師,訓象師手上拿了一把鐮刀,是準備在大象不聽話時候,拿鐮刀扎大象一下,大象就會聽話了。等了一會兒,終于輪到我了,我迫不及待地跳了上去,爸爸坐在我的`旁邊,馴象是師在大象的腦門上輕輕一拍,大象就出發了。大象走起路來慢吞吞地。我們在上面一搖一晃的,有點顛,大象時不時就會停下來,卷起地上的嫩草放在嘴里,津津有味地吃了起來。一開始我還有點緊張,后來慢慢適應了。不知不覺中,我們就到了山頂,看到蔚藍的大海和一尊石頭佛像,我的心情徹底放松了。這時馴象師跳了下來,比劃著要給我們拍照,隨著“咔嚓”一聲的響起我和爸爸騎在象背上的身影被定格在這碧海藍天中的畫面里了。
這真是一次令人難忘的旅行。
四年級作文300字 篇2
在陽光明媚的一天,我坐在一棵蘋果樹下,春風姑娘也來到了這里。
靠著這棵結滿蘋果的蘋果樹,不知不覺走進來幻想王國。看著這些又紅又大的蘋果,我沒有想吃的感覺,也沒有感覺到它有多么的誘人,我只是在想:這棵蘋果樹要是一棵神奇的樹該有多好啊!這些蘋果就能變成我想要東西。我想讓這棵樹樹上長出很多漂亮的衣服,然后給災區的小朋友穿;我還想讓樹上長出很多學習用品,這樣那些貧困的學生就不用再為買不起書本而苦惱了......總之,我想要什么就有什么,那該多好啊!
不巧這些話被春風姑娘和小花小草聽到了,春風姑娘對我說:‘你真有愛心,你想的這棵樹一定會出現的。"這時,站在一旁的小花也臭美的對我說:“如果真有這樣一棵樹,千萬別忘了給我長出個蝴蝶結哦。哈哈...”我也很得意的說:“沒問題,你們的`愿望都會實現的。”
一會兒,春風姑娘慢慢的從樹下飄走了。小花小草也睡著了。我也漸漸的從幻想中醒了過來......
我真的好想有一顆神奇的樹!
四年級作文300字 篇3
姥爺送我一句名言:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”它一直伴著我成長。
那是小的時候,媽媽帶我去九州廣場學自行車。到了九州廣場,我便心高采烈地騎上自行車,因為我那時還不知道自行車要練平衡,所以摔了數不清的“狗啃泥”。當時我把自行車往地上一摔,嘴里大叫著“我不學了,我不學了!”這時,媽媽走過來把車子扶起來放好,便一邊撫摸著我的頭一邊說:“孩子,難道你忘了你姥爺給你寫的'名言了嗎?”我搖搖頭,媽媽繼續說:“它的意思是什么呢?”我結結巴巴地說:“寶劍要經過磨練才能變得鋒利,梅花在寒冷的冬天還散發著迷人的香味。”“對啊,孩子既然你能說出來,那就說明你有勇氣。”“我知道了,媽媽。”說完,我便騎上自行車,在騎車路上,還不時地讀著這句話:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。最后,在我堅持不懈的努力下,終于學會了騎自行車。
雖然我在摔了無數個跟頭后才學會了騎自行車,但是這句名言激勵著我成長,這句名言被我姥爺寫成毛筆字貼在我房間,每當我碰到難題的時候,一看它就會精神抖擻,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”這就是激勵我成長的好伙伴。
四年級作文300字 篇4
溫暖冬季,盎然春季,炎熱夏季,豐收秋季,不管是哪一個季節,我們都離不開書香,散發出書香的花兒,一年四季都在開放!
今天,我認識到了,懂得了前所未有的知識,“叮鈴鈴——”一陣鈴聲過去后,都安靜了下來,只見老師緩緩走來:“今天我們講一篇童話,同學們先分好小組……”
我心想,老師講的那篇《犟龜》,不就與《龜兔賽跑》類似嘛,有什么好講的。這種無聊的童話不是小學生學的嗎?
不久后,同學們各自分好了組:組名,組長,書記……都安排妥當,我認為這樣互相學習還挺有趣的.,殊不知,我竟會沉醉在這課堂上。
老師黑板上展示出問題,讓小組討論,到時侯,哪個組搶答,其他組能補充,就能加分,落后的組有罰,得分最高的有獎,這樣我不禁兩眼發亮,我們不斷討論,搶答,我們組得分始終第二,同學們都熱情發表意見,每個小組都處于“逆水行舟,不進則退”的狀態。你一言,我一語,充滿了歡笑,就連老師也笑起來,我們語文老師是教導主任,整天一副“撲克臉”他笑起來還是很好看的,這節課令我永生難忘,既充滿歡樂,也學到了知識。
這,就是課堂上的精彩!就像書香的花兒!
四年級作文300字 篇5
“叮呤呤”上課鈴響了,平時嚴厲的方老師這一次竟然跟我們說玩一個游戲,同學們都非常意外,又很期待!只見方老師手里拿著一個足球;一個空水桶和一個擦黑板的擦具。同學們都興沖沖地跑到操場上去看看方老師究竟要做什么游戲?
方老師叫我們手拉手圍成了一個大圈,然后他問我們誰愿意當鼓手就請舉手,同學們都踴躍舉手參加當,最后方老師選了中隊長王鵬淳來當鼓手。他用紅領巾蒙住眼睛,擊起桶來,同學們都不想受“懲罰,”一個一個焦急地傳起來。鼓聲停止后,抱著足球的竟然是女生陳靜怡,方老師讓她唱歌,她又找了冉瑪雅一起唱。聲音雖然小,但是受到了大家的掌聲,原本有點不好意思的她又歡快的笑起來。
鼓聲又想起來,這一次球傳給了馬彬航,他故意不給別人,想等鼓聲快停止時給別人,結果手一滑足球掉到地上,他要被受懲罰了,他要學豬八戒吃西瓜,他一手裝作豬八戒吃西瓜,嘴里發出來咕嚕咕嚕的'聲音,大家都笑個不停。
游戲結束了,同學們依依不舍地回到了教室,不過方老師說以后還可以繼續玩,于是我們又開始期待著下一次游戲的到來……
四年級作文300字 篇6
星期六,天陰陰的,我和媽媽、三姨媽、姐姐按照預定計劃,開始出發,向雙河的虎山水庫出發。
經過了一個小時的路程,終于來到了虎山水庫。我第一個沖出車門,奔向河灘,迫不及待的`撲向水中,跟河水來了個“親密接觸”,呀!衣服都濕透了。媽媽她們來了,看到我這副狼狽不堪的樣子,不禁大笑起來,我也跟著大笑起來,笑的時候發現水里有魚,我立馬就變得嚴肅起來,大聲喊道:“媽媽,把魚網給我。”我從水里看準小魚游玩的地方用漁網往上一撈,哈哈,小魚進網了,正樂呵呵地準備給媽媽看時,卻聽到她們也在哈哈大笑呢,原來魚太小了,從網里又掉到水里了。
不一會兒,我又看見旁邊有快艇可以玩兒,于是就給媽媽說想坐快艇,可媽媽很是擔心安全問題,我和姐姐都保證在快艇上不亂動,扎緊扶手,媽媽這才猶豫的答應了。我們坐在快艇上,穿好了救生衣,抓緊扶手,快艇師傅時快時慢,時高時低,時而猛拐一大彎兒,時而船邊就要挨著水面,仿佛感覺我們要翻到水里一樣,我們都驚呼的大叫起來……
到了中午,太陽火燒著大地,讓人睜不開眼睛,我們只好依依不舍的回家了。