四年級的作文300字

【合集】實用的四年級的作文300字8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文300字 篇1

　　“起床了，兒子！”媽媽喊。

　　我爬起來，穿好衣服，來到餐桌前，哇！好豐盛，有西紅柿炒蛋、豆腐燒肉，還有涼拌面……我坐下來，大口大口地吃菜，吸面條，喝牛奶。媽媽一邊夾菜一邊對我說：“慢點吃，別噎著了，多吃點，不然不到中午你就餓得不行了。”媽媽的豆腐燒肉不咸也不淡，西紅柿炒蛋有點甜，因為每一份都是媽媽的心意，所以每一份都有媽媽的味道。

　　中午，我回到家，一打開門，香氣撲鼻，搞得我口水都要流下來了，我喵了一眼餐桌，哇！水煮排骨，西紅柿蛋湯，炒生菜，米飯。我洗了手，像一頭猛虎撲向獵物般撲向了餐桌，拿起了筷子東夾一次西夾一次，在我吃排骨的時候，由于煮得太爛，肉到嘴就化，突然，我咬到了骨頭，骨頭竟然碎了，流出了美味的骨髓。我看到媽媽仍沒吃飯，我就對她說：“媽媽，你怎么不吃呀？”媽媽笑著說：“好，我吃，我吃。”

　　就這樣，愉快的'午餐時間過了。

　　晚上，媽媽煮了粥，做了蒸蛋入口即化，粥是皮蛋瘦肉粥，特好吃，煮得爛爛的，入口就能咽，我們一家津津有味地吃著。

　　就是這樣，每天我都期待著下一頓美味……

四年級的作文300字 篇2

　　是清明節，是我國的傳統節日，應該上山去祭拜的祖先。家也不例外。

　　陡峭的山坡上，路是的熟悉。我生在山村里，但我并經常上山。我經常上山，但小的路記憶猶新。

　　上，了許多的`墳墓，墳前有蠟燭燃燒留下的痕跡，死者的親人來祭奠。

　　來到太公墳前，擺上蠟燭和水果，開始拜了。一邊拜一邊念著保佑詞：“太公，保佑······”隨聲附和：“太公，保佑······”

　　一段后，就帶上祭品回家了。陡然，我了要的事沒做——放鞭炮。

　　“為什么不放鞭炮呀！”我立即叫住了。“對呀，怎么了？”若無其事地答道。“可都放鞭炮的呀！這次為······”我不解地問。爸爸聽了，笑著說：“孩子，最近已經發生了件山林火災，由鞭炮引起的呀！，應當盡量地要的災難，山中放鞭炮。”“哦，對呀！”我恍然大悟。

　　是啊，山林是我家，安全靠大家。大家都文明用火，安全的生活就在咫尺之遙。

四年級的作文300字 篇3

　　作業，現在老師和家長最喜歡布置，讓同學兒女去做的，最普遍的一件事情。而作業也隨著這年齡的增長，一點點增多，一點點變重，原來裂開嘴笑的年紀，不知何時離我們越來越遠，只剩下說不盡道不清的苦惱……

　　作業，現在老師和家長所謂能讓我們提高成績的一樣東西，只顧著一味地說著為我們好，打著讓我們提高成績的念頭，讓我們做著無數的作業。深夜里，不知多少人床頭的燈盞依舊在灰暗中安靜地亮著，只剩下書桌上，沙沙地寫字聲。不知道什么時候，居民區的走廊上，再也沒有了那些歡聲笑語，活蹦亂跳的`聲音，多了一些寫字的沙沙聲。

　　作業，越來越多，負擔越來越沉重。家中，是父母責罵訓斥的聲音；學校，是老師埋怨批評的聲音；而處處，都充滿著因為作業越來越多的哀怨……

　　多希望家長和父母也能體諒體諒我們學生們的心情，少一點作業，少一點責備，多一點表揚和夸耀！

四年級的作文300字 篇4

　　有的人想成為足球明星，有的人想成為科學家，有的人想成為老師，可是我想成為一只美麗的小鳥，自由自在地在林中歌唱。

　　一天，我的夢想實現了，我真的成了一只美麗的小鳥，自由自在地嬉戲、歌唱，和其它的小鳥一起捉蟲。玩著玩著，一只小鳥去捉蟲子了，剩下的小鳥仍舊和我在玩游戲。過了一會兒，那只出去捉蟲的.小鳥飛回來，他站在樹枝上，高興得連蹦帶跳，原來他捉到蟲子了。我們開心地圍上去，七嘴八舌地向他打聽：“你在哪里捉的？”“還有蟲子嗎？”那只小鳥嘴里銜著蟲子，嘰嘰喳喳地向我們解釋，一不小心，小蟲子掉到了地上。我們看到了，趕忙飛過去幫忙找蟲子。一只藍色的小鳥最先看到了蟲子洞，我們走了過去，我看了看蟲子洞，說：“這么小的洞，怎么能捉到小蟲子呢？”有一只綠色的小鳥說：“別擔心，我們的嘴這么大，把土推到一邊去，就能捉到小蟲子了。”我們按照綠色小鳥說的去做了，果然有許多小蟲子在洞里，我們把小蟲子銜到筐里運回家中，高高興興地吃起了“蟲子大餐”。

　　我正吃得津津有味的時候，忽然聽見有人喊我：“起床了，起床了！”我睜眼一看，才知道原來自己是在做夢，可是我心里悄悄地說：我真希望這個夢能成為現實。

四年級的作文300字 篇5

　　看著漸漸離我們遠去的崮山實踐基地培訓中心，我終于知道了什么是離別的滋味。在崮山實踐基地的時候，同學們都嚷嚷著要回家，盼啊盼，終于可以回家了，可在車上的時候，靜了，一下子都靜了，可能大家都在回憶在崮山的美好時光吧！

　　在崮山的時候，我們參加了多項活動，其中，最讓我難以忘懷的.是“攀巖”，那項活動。

　　“加油，加油，孫夢涵，加油！”以前，都是在下面看著人家玩，今天，畢竟是第一次玩兒攀巖，心里都會有點緊張。我的手使勁握著攀巖墻上的那些小巖石，腳和手都有一點打顫。頭頂上著急的已經冒出了幾滴汗珠，正當我要放棄的時候，我再次聽到了同學們在底下為我加油的聲音，這陣陣聲音鼓舞著我，使我再次有繼續爬上去的勇氣。最后一點了，我自己在心里為自己加油、打氣。手一握最上面的欄桿，慢慢降落，成功了，我成功了，我聽到了同學們為歡我呼的聲音。我感受到了成功的喜悅，這是多們有歷史性的一刻呀！

　　同學們望著窗外，看著道路兩旁的樹木，都在回憶崮山，想念一起和同學們生活的日子！

四年級的作文300字 篇6

　　人人都希望有一個幸福溫暖的家，家是每個人最熟悉的地方，那里有我們親愛的家人。家是一個隨時向你敞開棲息的港灣，家是一個可以分享快樂，同時又能幫你分擔痛苦的`避難所，家更是我們成長的搖籃。

　　我的家有爸爸、媽媽還又調皮的我。爸爸媽媽都是農民，我是一名五年級的學生。我老媽是我家的大功臣。天天忙得不可開交。弄得自己一點空閑的時間都沒有。為此，我可是有怨言的。去年，我要媽媽幫我打一件毛衣。她呀！一口答應下來。可直到今年六月打好。因為她白天上地，晚上做家務，根本沒時間打。看著她抽空打好的毛衣，我既抱怨她打的時間長，又心疼她當初干嘛要一口應承，把自己弄得那么累。

　　我老爸文化水平不高，卻是個愛面子的人。平時，在學習上碰到什么難題，我是絕對不會去問老爸的。因為你如果問他，他一定會教訓你幾句：“上課不聽講，只知道問。后來，我才知道，那時爸爸自己也不知道的借口。在女兒面前承認自己也不會，那多沒面子呀！家，是一個充滿親情的地方。家庭生活中可以說沒有多少驚天動地的大事，可就是那些平凡的家庭小事，讓我感受著家庭的溫暖與幸福。

　　我愛我的家。

四年級的作文300字 篇7

　　我心目中的好老師，不僅具有好品質，還是一位年輕、漂亮、知識廣泛、衣著整潔的好老師。

　　不過，光從外在，是不能判斷一位老師的好與不好的。老師，不光要有外在的`美，更需要有內在的美。就像：品質好、多才多藝、能言善辯……

　　我期待的好老師是十全十美的。她長得漂亮，人很年輕，教學經驗豐富，精通美術、電腦。當然，至少，她說得一口標準的普通話。她還要溫柔，對待我們有耐心。

　　上課時，她會嚴肅地、一絲不茍地為我們傳授知識，就像辛勤的園丁，為我們澆水施肥。下課后，她還會跟我們一起做游戲，就像我們的好朋友，有時還教我們一些新游戲呢！

　　好老師，該溫柔時就溫柔，該嚴厲時就嚴厲。好老師，不能因為某個同學成績好，心，就偏向他。不能因為某個同學成績差，就討厭、瞧不起他。一句話，要公平、公正地對待每一位同學。

　　這就是我心目中的好老師，這就是我期待中的好老師。

四年級的作文300字 篇8

　　我的小表妹她現在剛剛六個多月。

　　她長的胖嘟嘟的，非常可愛。她的眉毛彎彎的，但顏色很淡。眼睫毛長長的，長著水汪汪的大眼睛，可有神了。扁扁的`鼻子，紅紅的小嘴巴，圓圓的大腦袋上頭發稀稀的，還有一個很漂亮的小 酒窩，每當她一笑小酒窩就顯現了出來。

　　小表妹是我舅媽生的，她和我可親了。別看她只有六個多月，每當我一拍手擺出要抱她的姿勢，她就看著我笑著，整個身體傾斜并伸著小手要讓我抱，當其他人再要抱她，她可就不去了，頭拱 著我好像在躲似的。她還老揪我的耳朵。對鮮艷的顏色特別感興趣，記得上回我拿了張紅色的海報在看，一旁的她啊、啊、的看著我也不知道想干什么，后來舅媽說她是想要我手里的海報呢。我笑著試 探她，結果紅色的海報往哪，她就盯著哪像被吸住似的。

　　我的小表妹還有一件她最高興的事，你們知道是什么嗎？那就是晚上睡覺脫衣服，你可不知道她有多高興呢！也許是冬天穿的厚，衣服脫了更舒服些，她竟然躺那都能用手搬著唆腳趾頭。這 個時候誰逗她，她都開心的不得了呢！

　　哈哈，這就是我的小表妹，我可喜歡她了。