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四年級作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文300字 篇1
20xx年1月7日凌晨四點，在瑞安婦幼保健醫院的產房內，隨著“哇”的一聲啼哭，一個可愛的女孩降生了，這個女孩就是我一周優然。說起這個名字還大有來歷呢，請聽我細細道來:
在醫院辦理出生證的時候，老爸就地取材一取了瑞安的“瑞"字，如大多數父母一樣，爸媽希望我的人生能吉祥如意、一帆風順，又取了“吉”這個字，取名為周吉瑞�？赏夤馄乓宦牐瑓s覺得這個名字不太理想。
在爸爸絞盡腦汁為我起名時，他拿出一本詩集，隨手翻到陶淵明的《飲酒.其五》中“采菊東籬下，悠然見南山"，再細細品讀之后，他對陶淵明那種悠然自得，不為名利所動的'生活意境，很是向往。爸爸再看看躺在身旁那小小的我，也很希望我長大以后能閑適自得地過著無憂無慮的生活，靈機一動，故取“悠然″二字作為我的名字。又因這個名字的重名率實在太高了，就找了“悠″的同音字“優”，這個“優”字寓意美好出眾、優秀、優雅，所以我的名字就是“周優然”。
我很喜歡爸爸為我取的這個富含詩意的名字，我將同它一起揚帆起航，最終到達美好的它彼岸。
四年級作文300字 篇2
今年暑假去北海的時候，我們足球隊的一位阿姨，給我們買了好多不同的水果，都是我們以前沒有吃過的。有菠蘿蜜、山竹，還有百香果。我最喜歡吃的還是百香果。
經阿姨給我講解，百香果有綠色的藤，像牽�；菢�，它的藤纏著任何一個物體就會一直往上攀爬。百香果的葉子是綠色的，表面凸凹不平，像一座座隆起的小山那樣。它葉形奇特，花色鮮艷，四季常青。百香果一般在春天至夏天之間開花，開花的時候，它的香味隨風飄散，一股股的清香撲面而來。聽說百香果的花還可以煮湯，能解熱氣，清熱解暑。
百香果的顏色各不同，沒成熟的果是綠色的`，成熟后，才漸漸變成了紅色，它的外形像雞蛋一樣圓圓的，切開后里面的果肉是黃色的，果子是黑色的，還穿著一件透明的外衣，像一顆顆寶石鑲嵌在了水晶上一樣。把百香果切開一個小洞，然后，酸酸甜甜的味道滲出來，十分好吃。酸得會讓你全身發抖。但多吃幾口，便會感覺越來越甜了，如果再放點蜂蜜，那真是妙不可言，喝過它的汁之后，就會讓你回味無窮，那酸酸甜甜的味道特別爽口。
聽爸爸媽媽說百香果的營養價值可高了，它含有人體所需的十七種氨基酸，多種維生素和胡蘿卜素以及微量元素呢。小朋友們都要多多吃水果呀！
四年級作文300字 篇3
今天我想以前在科學課上老師叫我們泡綠豆，我想泡泡給家人吃。
于是我迫不及待的叫媽媽給我一個大盆子，我我拿了兩大把小小的綠豆，然后看好水的高度又把水，小心翼翼的倒下去，讓每一個綠豆，都能洗到澡，再把盆子放到有陽光的地方讓他們更加舒適，更加溫暖。下午我放好綠豆的洗澡水要急急忙忙的跑到綠豆住宅那里，綠豆們好像都吃了增胖劑，個個比原先大了兩倍，有的把綠衣服全部脫掉了，有的長出了一點點的小芽，真像英文字母Q呀，還有的鼓鼓的看起來好像馬上要長出小芽了。 九月20日 星期天 晴早上我叫完水后才注意到，綠豆們已經長出長長的，又白白嫩嫩的.芽了，我越看他們越像許多位拿著長矛的士兵。九月24日 星期四 陰 下午我過去讓他們在通風的地方生長，這時我發現他們已經長葉子了，那個葉子像燕子的尾巴，又像一把鋒利的剪刀真的非常好看，看著非常舒服，這時媽媽過來說：“這個綠豆芽可以吃了�！蔽曳浅２幌氚阉麄兂缘�，但是我泡這些綠豆不就是為了讓大家能吃著嗎？于是我依依不舍地讓媽媽拿去炒了，晚飯過后爸爸媽媽都說我泡的綠豆好吃，我也這么覺得。
這就是我泡的綠豆，是不是很有趣。
四年級作文300字 篇4
今天早晨，陽光明媚。南方老師走進教室神秘兮兮地說：“今天我們要做一個火山噴發實驗�！闭f著，從抽屜里拿出器材，分別有火山模具、針筒、小勺、攪拌棒、小蘇打和檸檬酸。檸檬酸的味道就像倉鼠身上的那股氣味，形狀像小三角形，顏色是白色的.。小蘇打像沙粒般大小顏色是粉紅色的。有些同學仔細地觀察，有的同學再把他發現的記錄下來，有的同學再等待著觀察……
我們的實驗開始了。首先，先用小勺兜一勺檸檬酸，再舀一勺小蘇打，然后再用攪棒充分攪拌�；鹕侥＠锩嫦穹凵母忻邦w粒，最后游入水。瞬間年，紅色的熔槳從火山中噴涌出來。熔槳的泡沫炸開時發出“哧哧”的響聲。眨眼間，熔槳已在山腳下聚成了一條顏色像鮮血的河水。
昨晚實驗后，南方老師提出了一個科學問題：為什么小蘇打和檸檬酸混合在一起遇到水時就會不斷冒泡噴涌出來呢？
原來這樣：檸檬酸和小蘇打產生中和反應產生二氧化碳。它們噴發出來像可樂被猛烈地搖了以下產生氣泡。聽了這個原理我突然覺得科學實驗也很有趣呢！
這樣一個小小實驗，卻讓我明白了不少的知識和道理！
四年級作文300字 篇5
雪花飄飄，飄來了一群雪白雪白的小精靈，穿著半透明的六角紗裙，繡著不同的花紋，比奶奶剪的窗花還好看！估計，這就是織女送給大地的賀年卡！
雪花飄飄，它們像天宮里的小舞女，伴隨著音樂翩翩起舞；它們編織著美麗的地毯，是那么潔白、那么柔軟；它們又像一個個小巧玲瓏的風箏，不需要絲線，就可以飛越千山萬水。
雪花飄飄，落在樹的枝丫上，好像在悄悄告訴她明年將會枝繁葉茂。雪花飄飄，輕輕落在田野里，用它那柔軟的身體，給麥苗蓋上御寒的絨毯；雪花飄飄，悠悠地灑下來，在天地間掛起了巨大的.簾子，把遠處的高樓大廈，全摟在自己的懷抱里。
雪花飄飄，它們淘氣地飛著，在孩子們的手中，一會兒變成雪球，“啪”的一聲，在對方的帽子或羽絨服上開了花；一會兒變成一個歪鼻子的小雪人，咧著橘子皮做的嘴，憨憨地笑著。我忍不住也想變成小雪花，和大家一起嬉戲！
雪花飄飄，悄然地飄落，帶給我們驚喜，帶給我們一個純凈的童話世界！
四年級作文300字 篇6
今天，郭老師讓我們帶餅干或面包。我們不知郭老師葫蘆里賣的是什么藥，便都帶了過來。
科學課，郭老師在課前讓我們一邊吃餅干一邊在科學課堂作業本上畫我們覺得食物應該會經過我們身體的哪些部位。有一些人大大口地咬著面包，有的人細細品嘗著餅干。其中，我們小組的金卓、黃恒毅和徐靜雯都沒有開竅，都在愜意地品嘗著面包或餅干。而只有我畫出了一堆亂七八糟的`東西：像吸管一樣的食道，像雞蛋似的胃，與像山路一樣的小腸和似排泄物的大腸。結果，郭老師對我的作品其為滿意，就拿了上去給大家看。接著，我的作品被遭到了議論，而且議論聲一浪高過一浪。一些沒畫完的趁機抄襲，畫完的在“談天說地”------說我畫得怎么難看。郭老師打手勢讓大家安靜下來，點名讓我“講解”。我慢吞吞地站了起來，心不甘情不愿地回答：“食物會從嘴進入，進入食道，接著在胃中消化，最后進入小腸和大腸，把有害物質排出體外。”話音剛落，陳諾就高高地舉起了手----顯然他有意見。老師讓他提問，他說：“我覺得應該不是食道而是咽喉�！钡牵洲D念一想，又默認了我說的是對的。
帶餅干的科學課，樂趣多多。