實用的四年級作文(優秀5篇)
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
鄭州是我出生的地方，也是我可愛的家鄉。她地處中原，是中原大地上一顆璀璨的明珠。她有古老燦爛的文化，有許多美麗的地方。如：鄭東新區CBD公園、綠博園、二七廣場、河南省博物館、世紀歡樂園等等。今天我主要向大家介紹的是CBD公園和二七紀念塔。
她風景秀麗，無處可比，在鄭東新區CBD的如意湖旁，經常是人潮如織、熱鬧非凡。廣場上有許多可以供孩子們玩耍的租用玩具車。人們還可以坐船在湖上觀光，湖面上波光粼粼，游客們的'歡聲笑語不時的從船上傳出。
二七紀念塔是我們鄭州市的重要標志也是國內外游客必游之地。說到二七塔還有一個動人的故事呢。為了紀念1923年2月7日京漢鐵路全線工人同反動派進行英勇頑強斗爭而犧牲的勇士們，為了繼承和發揚“二七”光榮傳統而修建了“二七紀念塔。”如今的二七廣場周圍有許多有名的大商場，而且離火車站非常近，所以這里是鄭州市最繁華、最熱鬧的地方了。
鄭州還是八大古都之一，名勝不可計數，有：洛陽的龍門石窟、嵩山的少林寺、開封的相國寺等等地方。鄭州我可愛的家鄉，你的兒女永遠愛你，我們會讓全世界的人都知道你的美麗，都來你這里參觀游覽。我要好好學習，長大了把你建設的更加美麗。
四年級作文 篇2
在家有著壞習慣大王美稱的我別看在老師面前十分乖巧，我在家里可是個名副其實的”奶油公主“，壞習慣多得數不清。媽媽經常稱我為”兩面人“，在學校里是個好學生，在家里卻是個壞習慣大王， 搞得媽媽都分不清哪個是我了。
我最喜歡在別人稱呼前面加一個”老“字，久而久之，成了我的口頭禪。按照我這口頭禪說下去，好像世界上的人都是七旬八旬的老人了。比如上次家里來了客人，老媽將我”關“在房間里，我可不想 過”牢獄生活“，喊道：”老媽媽，我要喝水！“不經意間，我的口頭禪又出來了。
媽媽聽了，瞪了我一眼，便”執行了我的命令“，當然，為了這句口頭禪，我有時免不了一頓皮肉之苦。苦啊！
我還身懷第二種”絕技“，那就是——看見人不喜歡打招呼，非要媽媽說：”快叫‘xx’！“我才會叫上一句”xx“。只要媽媽不說，我就無動于衷。上四年級了，依然是我行我素。有一次，我到 同學家去玩，阿姨滿臉笑容地歡迎著我們，我呆愣愣地站在那兒，直到媽媽推推我，笑著說：”快叫阿姨！“”阿姨好！“我聽到了媽媽的指令，才”吐“出了這三個字。事后，媽媽對我說：”你要懂 禮貌，今天的.表現不好，見到面應該主動問好的呀！“我羞愧極了，可下一次這種尷尬再次上演。
我身上的壞習慣雖然多，但是總有一天它們會受到法律的制裁，通通消失的。
四年級作文 篇3
在我眼里，爸爸比大明星還要帥，他一張英俊的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，像貓頭鷹一樣敏銳，能在黑漆漆的地方看見東西。他那雙靈敏的眼睛有時讓我很害怕。
有一次我偷偷地玩電腦，突然爸爸下班回家了，我聽見他的腳步聲就趕緊把電腦關掉，閃到一邊像沒有玩電腦一樣冷靜地站著等他，我覺得自己裝的挺像，不料還是被爸爸發現了。但是他沒有像往常一樣把我罵一頓，而是跟我講道理，給我上了深刻的`一節課，從此我再也不敢在爸爸的眼皮子底下做小動作啦！在爸爸的嚴厲監督下我改掉了做小動作的壞習慣。
他還是一個很幽默的爸爸，記得有一次我們玩了一個游戲：讓我來當五分鐘的“爸爸”，而他來當五分鐘的“兒子”。游戲開始了，這時我就擺出一副“爸爸”的架式，充分利用了“爸爸”的威嚴，我叉著腰，怒瞪著眼，讓我的“兒子”對著墻壁罰站。我的“兒子”奶聲奶氣地說到“爸爸，我錯了”。他不說還好，一說我們全家全都笑作一團。通過這個小游戲，我也懂得了大人的不容易。爸爸老是用一些特別的方式教育我，指引著我不斷成長。
這就是我的爸爸，一個敏銳幽默的人。我愛我的爸爸！
四年級作文 篇4
一走進學校，就可以看到一盆盆擺放整齊、五顏六色的菊花。菊花很香，在學校的每一個角落都能聞到它們的香味。
我走在長廊里欣賞著菊花，忽然三朵金黃的菊花吸引了我的注意力，花盆上沒有名字。我看它是金黃色的。色澤鮮艷，就叫它“黃艷”。“黃艷”的花蕊是橘黃色的,中間的雄蕊很小,你不仔細看,根本看不見,花蕊是一條條細細的'花瓣撐起來的。遠遠望去就像一位淑女披散在頭上的細發。花瓣里兩只勤勞的蜜蜂正在采蜜。花瓣下三片細小的萼片把一朵花撐著，看起來快搖搖欲墜一樣。花枝上有一朵朵快要含苞怒放的花骨朵，花骨朵也是由萼片保護著。看著這盆美麗的菊花，我的心豁然開朗了起來，真想一直這樣不停下來，于是便吟誦起來：黃艷在秋開，香氣傳千里。只因身陷內，不愿停下來。
這盆花和我9歲的時候精心培育的一盆菊花長的十分相似，所以我才特別喜歡這朵菊花!
四年級作文 篇5
我的老師是一位善良又有愛心的好老師，她在耕豐的崗位上干了十多年，她粉腸盡責任，只要是我們不會的問題，老師就會跟同學們一句一句地講清楚，即使下了課，她仍然還在繼續，直到我們完完全全地聽懂了，她才會給我們下課，要不然她是不會給我們下課的。所以我們班的學習成績一直很好，那是因為老師對我們的.學習非常嚴格，對我們的學習沒有絲毫馬虎。她對我們班集體做了許多工作，她辛辛苦苦的教育著我們。
我看到老師那和藹可親的笑容，我就想起了那一次的事情，那一天，我和幾個同學正在打籃球，因為我不敢太用力跳起來攔球，所以同學們都在笑話我，我忍無可忍的對他們說：“誰說我不敢的，現在我就證明給你們看。”那幾個同學說：“好吧！看你敢不敢。”說完，那他們還在哈哈大笑我，我惱怒成羞地對他們說：快點開始吧！”他們說：“可以！”這時有一位同學想來個三步投籃，我猛一跳，把球給攔了下來，結果，把腳給摔傷了，這時正好被老師看見了，她馬上走過來一看，說：“不要緊，只要擦點藥就可以了。”說完，老師立刻去拿藥，老師用那疲憊不堪的身體背著四五斤重的藥箱，來給我清理傷口，一邊在對我說：“以后不要逞能，要不然后果會今天一樣，知道嗎？”我說：“老師我知道了。”
這就是我們的老師，一個有愛心的好老師，一位偉大的教育杰出者！
我要感謝您！老師……