四年級的作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我家有兩只小貓，一只叫小咪，一只叫小花。想知道它們的習性嗎？想知道就往下看吧。
貓本來是愛吃魚的.，但現在的貓沒以前愛吃魚了，有些貓甚至不吃魚了，改吃貓糧了！多希奇呀！
雖然貓不像狗一樣忠實，但如果你和它混熟了，天天給它東西吃，它也會經常在你腳邊一邊轉，一邊用尾巴輕輕掃你，表示友好。只要人家有東西吃，它就不會跑。
貓還有一個最大的特點，那就是愛玩。有時兩只小貓撲著玩；有時互相捉尾巴；有時爬到樹上又跳下來，然后不厭其煩地重復好幾次，直到累了；有時追著乒乓球跑，用兩只可愛的“手”撥著球玩；有時自娛自樂，在地上打滾來玩；有時見到蝴蝶飛得很低，就撲上去捉蝴蝶玩……上次，小咪見到一只小鸚鵡飛不高，它往后一蹲，一下子把它拍了下來，就像我們打排球一樣，然后以最快的速度用嘴叼住小鳥，不把小鳥咬死，但用爪子把小鳥翻來翻去，當成了玩具。雖然小鳥受傷了，但它還是被我們救了出來。
我喜歡貓，更喜歡我家那兩只可愛的小貓——小花和小咪。
四年級的作文 篇2
星期天，我在院子里玩。
突然，我看見地上有許多螞蟻在搬家，還看見蜻蜓飛低了。不一會兒，狂風大作、烏云密布。小樹彎了腰，小草不停地向我們點頭，花兒不斷地向我們鞠躬。雷聲不絕于耳，像雷公公在空中表演打鼓。人們有的走回了家，有的在找地方躲雨，我也連忙跑回家收衣服。
過了一會兒，天上出現了一道道閃電，非常刺眼，好像盤古在開天地的時候，不小心用斧子劈出的幾條金光閃閃的裂縫。雨點一滴一滴從天上落下，像有人在天上撒黃豆。雷聲更大了，像一頭巨大無比的.獅子在大聲地吼叫。人們撐著雨傘躲在屋檐下，他們好像在期盼——雨快停下吧！雨變得更大了，“嘩嘩”地下，像有人在彈琴，花啊，草啊，房子哇，都成了琴鍵。整個世界變模糊了，遠處的小山若隱若現。
雷聲越來越弱，雨越下越小了。太陽漸漸露出了笑臉，彩虹出現了，像一座五彩繽紛的橋。我剛走出門外，一陣新鮮的空氣迎面撲來。人們紛紛出來觀賞彩虹。植物像從熟睡中醒來，葉子上滾動著晶瑩的雨珠，如果它們落在水坑里，就會發出“叮咚叮咚”的響聲，真美妙！
這真是一場難忘的雨啊！
四年級的作文 篇3
我的家在一個不知名的小鎮上，哪兒雖然沒有城市那樣的繁華，但卻有一條壯麗的江河依靠在它身旁，那條江就叫青衣江。
青衣江坐落在小鎮旁的城市里，那里的江水十分清澈。因為江離小鎮不遠，所以鎮上的小伙伴們經常相約在江邊游玩。
清晨，青衣江好像還沒有從夢中蘇醒，顯得朦朦朧朧，十分平靜。江水明凈如一條透明的帶子，清澈見底，可以看見江底的沙石。岸邊，停下了幾只白鷺，正在飲水解渴。不遠處的一片林子里，時而傳來幾聲鳥鳴，仿佛試圖把青衣江喚醒。偶爾有四五個打漁的人乘船從江面上劃過，青衣江格外安詳、寧靜。
中午，太陽升起來了，陽光照耀在青衣江上，使得江面好像被染紅了似的。青衣江沸騰起來了！巨浪翻滾，如一條條金龍高高躍出江面，一波波浪花涌向江頭。沙子被淘洗得干干凈凈。這時候，如果你在沙灘上寫字，可能剛寫完就被江水帶去了。
黃昏來臨。江岸上，人漸漸多了起來。這時站在江邊，江風會一陣陣向你吹來，十分涼爽。青衣江在夕陽下波光粼粼，浪花向你撲來，輕輕地拍打著你的雙腳。岸邊的蘆葦，隨著陣陣江風，扭動著纖細的腰身，向我們致謝呢。青衣江乘載著人們的`笑聲，一路奔流。
夜晚悄悄地來了，江面上的人都一一散去，只留下一排腳印。青衣江進入了夢鄉，恢復了平靜。月亮升起來了，月光灑在江面上，仿佛鋪上了一層銀白色的粉末，閃閃爍爍，是那樣寧靜、美好……
故鄉的江，帶著我兒時的回憶。
四年級的作文 篇4
她是一位默默無聞的女孩，在教室的某的一角，散發這默默的光芒，在風雨過后，她好似天空中的彩虹，散發著五顏六色的光芒，她的光芒照射了大地，照射了我心。
她是我上一年的同桌，和她在一起學習的日子里，她猶如一位辛勤的園丁，總是關照著我這朵花，她帶著一副粉紅的眼鏡，顯的格外的文靜。在上一學期中，我在數學方面，是一只被籠子鎖住的小鳥，而她總是給我一把把打開籠子的鑰匙。
在我記憶的深處，有一件事讓我久久不能忘懷，那是一節數學課，有一道題，把我給難住了，我是絞盡腦汁也想不出來，這是我就問我前面的晏涵迎，我剛給他看，他就說我蠢，我一聽就把書拿走了，然后，我就去問我的同桌，她沒有說我蠢，她是一步步的跟我解釋，可是，我聽了半天也沒聽明白，而這是的她，變得更加的細心，這一步怎么來的，那一步怎么算的，她一一給分析，教了我半天，我才會。教完后，他沒說半句累，臉上反而洋溢著笑容，她的笑容在陽光的透射下，顯得是那么文靜。
她是一位默默無聞的女孩，她不是那爭奇斗艷的小花，而是那一顆不起眼的小草；她不是天空中那輪月亮，而是一顆不起眼的小星星；她不是海洋中的大魚，而是被海浪沖刷的貝殼。她就是生活中那些不起眼的東西，但總是煥發這屬于自己的'光芒，那光芒金燦燦的，使人內心有一種歡樂，快樂的心情。
默默的光芒照射著一顆純潔的心，那顆心能使人感到溫暖；那顆心是永恒的；那顆心是堅不可摧的。你的光芒我會永遠記住的。同桌：謝碧汀。我會永遠記住你給我的一把把鑰匙。
四年級的作文 篇5
有一句話說的好“家的溫暖熟悉而不缺乏別致，家的關切單純而不單調。”所以有一個家是最幸福的。并且我的家人總會在我困難的時候幫助我，所以我愛我的家。
一天放學，天空陰沉沉的，這也就預示著馬上就要下雨了，我非常地后悔，后悔自己沒有聽媽媽的.話帶傘，我們剛走出教學樓，天上便下起了像子彈似的大雨點。這些雨點打在身上，令人很不舒服。雨越下越大，變得不可阻擋。此刻如果家人來給我送一把傘，我該多么快樂呀�？墒乾F在他們還在上班，我來到車站準備坐車回家，但是車站人太多，看來一時半會是擠不上車的。
我目送著一輛又一輛公交車的離去，我已經絕望了。如果這時我是在家里的話那該有多好呀！我越來越渴望趕快回到家了，這時又來了一輛車，我決定一定要擠上去這班車，由于我身材瘦小，很快被擠了出去，老天還真是有眼！只見一個熟悉的身影走了過來，那是爸爸，爸爸來接我了，我非常高興。一把抱住了爸爸。爸爸有點尷尬，說道：“不好意思，我來晚了�！被氐郊依�，媽媽已經做好了可口的飯菜，下雨的天氣總是讓人渴望家里的溫暖，聞著廚房里飄散出的香味，我更加深切地感受到家的幸福了！
家是幸福的，至少我這么認為，所以我愛我的家。
四年級的作文 篇6
“叮鈴鈴，”上課的鈴聲覆蓋了下課的吵鬧聲，我們筆直的坐在凳子上，靜靜地等待老師的到來。 沒過多久，老師頂著一個巨大的箱子走進教室。里面裝著什么東西呢？我百思不得其解。 當陳虹錦、吳承航從箱子里拿出幾樣東西時，我便滿腹疑問地擠到前面。
“哇！好小的科技工具��！”我吃驚地自言自語道。 得到小巧玲瓏的'科學工具，我滿心歡喜，哇，里面竟然有桃仁般大小的燈泡！ 科學老師也抑制不住自己的激動，高興地說：“同學們，接下來我們做一個有趣的實驗。是這樣的……”
“耶！”同學們都歡呼雀躍起來，要知道，這學期我們還是第一次作實驗呢！
我們這組拿著電池，按老師說的，先把電線的兩頭都剪掉，露出銅絲，再將銅絲的一端壓在電池負極下面，然后再將燈泡放在另一頭電池上，最后把電線另一頭放在燈泡的連接點上。好了，大功告成！可為什么，燈泡遲遲不肯亮呢？經過仔細觀察，我發現原來銅絲沒對上點呢！ 終于“功夫不負有心人”，電燈亮了，我們四個人高興得跳起來。
四年級的作文 篇7
在家中，我最熟悉的地方莫過于我小小書房了，今天，我請大家來我的書房做做客！
輕輕推開白色的房門，映入眼簾的是一個覆蓋了整面墻壁的大書柜。黑色框架，銀色金屬邊圍住的玻璃柜門，玻璃上貼著我的課程表和事務表。再看看書柜里面，各式各樣的書籍放滿了書架，數都數不清。這些書的類別也很多樣，有小說、游記、散文等，應有盡有，每天我都可以遨游在書的海洋中。
轉過身來面向西面，你肯定一眼就會看到那幅精美的十字繡。這是著名繪畫大師梵高的名作《杏花》，白色的邊框襯著藍色的底色，藍色又映襯了杏花的金黃，整個畫面上還有一些亮粉散在四周，更加美麗了！在繡畫的下面，是我的小沙發，沙發旁邊的落地燈是簡約的.白色，燈光是暖暖的桔色，每當夜晚照得人心里也是暖暖的。
北面就是我的書桌了，桌上整潔干凈，一盆小小綠植放在我的正前方，當我疲倦時，看一看它，我便會輕松許多，可真是我的“好伴侶”！拉開書桌抽屜，里面整整齊齊地擺放著日記本、書簽、鉛筆鋼筆等。窗臺上一只全身烏黑的鬧鐘不停地走著，仿佛在默默地提醒我：“把握時間！不要出錯！別浪費寶貴的時間吶！”
南面正對窗子的是我的小黑板，它的用處可大呢！閑暇時間，我會在上面畫一些有趣的漫畫，常常把媽媽逗得哈哈大笑，解題遇到困難是它幫我分析思考，有了它，我的學習更加順利啦！
清晨，陽光映照在綠植上，它吸吮著飽滿的陽光，舒展開雙臂，是如此的富有生機。我愛我的書房！
四年級的作文 篇8
青花碗和湯勺是一對形影不離的朋友，每當吃飯的時候，青花碗盛著熱騰騰的湯，湯勺便陪伴著它，他們輕輕地碰撞著，發出“叮當叮當”的聲音，就像演奏一支和諧而悅耳的曲子。
一天晚上，廚房里出突然傳來了一陣強烈的“叮當叮當”聲。哎呀!不知怎么搞的，青花碗和湯勺爭吵起來了。
“你這個小不點兒，真沒用裝，裝湯就只能裝一口�！敝宦犚娔乔嗷ㄍ胙笱蟮靡獾恼f:“你看我，心胸是多么開闊，我能裝好多好多的湯，要是我裝滿了，也不知道要舀多少次才能舀完。”
“喂，青花碗先生，你別太驕傲了，在你旁邊，不是還有鍋嗎？”湯勺不緊不慢的說道:“它不是比你裝的更多嗎？”
聽的.湯勺說，青花碗氣得著大嘴巴說:“要不是有我，主人用什么東西能裝下那么多的湯呢?你能行嗎？”
“你想一下，如果只有你裝湯，沒有我，那么，主人難道用手去抓湯來喝嗎？”湯勺心平氣和地說道。
……
它們就這樣你一言我一語的爭吵著，互不相讓。
這時，鍋大叔發話了:“你們倆用不著爭吵了，你們各有各的用處，只有相互合作，才能充分地發揮自己的用處，這正如一支鋼筆，沒有墨水怎么能寫出字呢?”
聽了鍋大叔語氣正常的話語，青花碗和湯勺羞愧的低下了頭。
第二天吃午飯時，湯勺又輕輕地碰撞著青花碗，發出“叮當叮當”的聲音，再次湊響了一支和諧悅耳的曲子。他們依然是一對形影不離的好朋友。
四年級的作文 篇9
我家的“虎子”是一只大狼狗，它有一身棕黑色的毛，又黑又亮的大眼睛不時的眨著眼，可愛極了。
說起我們家的“虎子”，可真是狗拿耗子多管閑事。記的`有一次，我家的貓咪病了，家里的耗子可大膽很了，那一次我最喜歡吃的提子味夾心三明治在桌子上放著，突然，一只小老鼠小心翼翼地爬了過來，爬上桌子湊到三明治前正要吃，這時候“虎子”忽然沖了進來，三下五除二就把小老鼠給咬死了，比貓還要敏捷。我都懷疑它是請教了貓。
虎子可忠誠了！有一次，我帶著虎子出門遛彎，可剛出胡同口就碰上了一只兇猛的大狼狗，還對我汪汪直叫，我有點害怕，我命令虎子沖上去，虎子就不顧一切地沖了過去，和那只狗撕咬起來。漸漸的那只狗支撐不住了，便夾著尾巴逃跑了,虎子也傷痕累累，為了獎勵它，我還偷偷的給它吃了幾根火腿腸（老媽知道是要挨訓的，呵呵）。
這就是我家的“虎子”，怎么樣？很可愛吧！