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四年級作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
這是一個沒有戰(zhàn)爭的故事，一個沒有國王的故事，一個和平相處的.故事，可還有一些無可就藥的壞蛋。
一天，兔媽媽去跟貓媽媽去喝咖啡，小兔和小貓被鎖在一間屋子里，它們在玩電腦游戲，恰好一只狐貍來了，他想來捉小貓和小兔的，可小貓家的周圍是一條河，狐貍想游過去，但水流太大，把狐貍沖了個半死，“��！救命呀！”狐貍大喊，可沒人回答，在千鈞一發(fā)之間，一個閃電般的東西纏住狐貍，把他送到一塊礁石上，原來是閃電蛇，狐貍謝了又謝，閃電蛇大方地說：“沒關系。”
狐貍經(jīng)過努力終于過了河，他去敲門時，一個拳頭把狐貍打倒了，狐貍又跳起來，向拳頭猛擊，門的鎖壞了，們自然就打開了，可剛進去，兩個大手銬從左右方出現(xiàn)，把狐貍的腳銬住了，接著天花板裂開，一個大機器掉了下來，狐貍猜這就是進入房間的機器，他一蹦一蹦地跳進到了機器里，原來是個攪拌機，把狐貍跟泥巴攪在一起，弄地狐貍喘不過氣來。狐貍心中怒火沖天，向周圍亂踢，結(jié)果一個比狐貍還大幾倍拳頭把狐貍打出了家門，一直打到從林里。
“哎，多么倒霉的一天”狐貍說。
四年級作文300字 篇2
從小學一年級到四年級，我換過許多同桌，有的雖然都忘記了，但是有一個我至今沒有忘記。
我的同桌長得很帥，很酷，頭發(fā)黑黑的，眼珠子水亮亮的，每天都穿綠色或藍色的衣服，還穿土黃色的牛仔褲，是副組長。
我記得有一次語文老師讓我們給副組長和正組長背《論語》和語文書，我給副組長背的時候，我總是先看一下開頭或是結(jié)尾再背，可是他卻總讓我不看開頭結(jié)尾直接背，我的同桌真是一個負責任的`副組長。
記得還有一次是下課了，我跑出教室去玩，過了一會兒，我想過來和他一起出去玩，可是他說:"我再看一會兒書，一會兒再出去玩”。可是直到上課了，他還在看書，我就告訴他:"上課了，快把書放回去吧！"他這才把書合上了，從此以后我的同桌就有了"小書蟲"的外號。
這就是我的同桌，一個負責任又愛看書的同桌。
四年級作文300字 篇3
我的媽媽是最守信用的人，為什么我會這么說呢?請聽我慢慢道來。
那時，快期末考試了�？荚囍�，我鬧著讓媽媽給我買積木。可是媽媽就是不肯。后來媽媽被我鬧得沒有辦法了，只好說：“給你買行，不過，期末考試三門功課一門也不許低于95分。”我一口答應了。
到了第二天考試了，拿到考試卷，同學們一個個都在認真思考。教室里鴉雀無聲，只有筆在紙上“沙沙”地響。一上午的緊張考試結(jié)束了。
到了下午，要考英語了，不知道這次的'英語卷子怎么這么簡單，還沒有平時做的卷子難。到拿成績的那天，我去學校拿成績報告單。拿到成績單，我打開一看，我的肚子都要笑疼了，語文：97;數(shù)學：96;英語：98。三門功課分數(shù)全都超過了95分。當時，我心里想：太棒了，這樣，媽媽就可以給我買積木了�；氐郊遥野殉煽儐谓o了媽媽。媽媽一邊看一邊笑著說：“不錯，三門全都在95分以上，給你20塊錢去買積木吧。”我拿著錢連蹦帶跳地跑出了門。
路上，我想起了我曾經(jīng)看過的一本書《誠信的故事》。是呀，人無信不立。媽媽也是一個守信用的人。以后，我也要做一個守信用的人。
四年級作文300字 篇4
繪畫，給人美的感覺；繪畫，能讓人沉浸其中；繪畫，還會給人帶來樂趣。
我從小喜歡畫畫，在還沒上幼兒園的時候，就喜歡在紙上亂涂亂畫。上了幼兒園，我就開始學國畫了。那時候，雖然還沒有畫得很好，但經(jīng)過一個學期的`學習，我爸爸說我越來越好了，我比賽得了個一等獎，也有了更深一步學習兒童畫的動力。
到了小學，我雖然在美術課上畫得兒童畫不是很好，但在國畫比賽上，還是經(jīng)常獲獎的。
小學三年級，我開始學習素描。開始畫得不怎么樣，可是，因為我喜歡畫這種枯燥的畫種，所以，越畫越好，越畫越有信心。
爸爸經(jīng)常帶我去室外寫生，也時常叫我畫室內(nèi)的家具、工具、裝飾品等用具。我也喜歡，可最大的問題在于比例不對，我也在努力改正。我還喜歡畫古代人物，全班只有我一個人敢去畫這既麻煩，又枯燥的東西。我畫《西游記》、《三國演義》里的人物，畫春秋戰(zhàn)國時期的人物，若把我的畫作壘起來，可以堆得老高了。
我畫畫經(jīng)常獲獎，參加的比賽也很多，獎狀也有五六張了。
我對畫畫越來越有信心，這使我知道，我也有屬于我的光芒。
四年級作文300字 篇5
“哇！好香的桂花！”“看，這是金桂，那是銀桂！”……校園里不時傳來這樣的聲音，你知道嗎？我們在賞桂花呢！
桂花的葉子是綠色的，葉子上布滿了葉脈，葉脈有長有短，向陽的一面凹了進去，背陰的一面凸出來，葉脈即像四通八達的道路，又像我們的血管。葉子有大有小，真是好玩�？粗~子，我注意到桂花，桂花是金黃色的，這一團，那一簇，從遠處看，就像滿天的小星星，走近點，再近點，仔細地瞧瞧，一朵朵桂花就像一個個黃色的小喇叭，告訴人們秋天來了。我抬起頭，踮起腳，伸長脖子，貪婪地呼吸著夾雜著桂花香的空氣，真是讓我賞心悅目，沁人心脾。
上課鈴聲響了，我依依不舍地離開了桂花樹，一陣清風拂過，桂花樹好像在向我招手。
能在這芳香四溢的校園里讀書、游戲、真是快樂呀！
作文評語：
這是一篇狀物的文章。文章以同學們賞桂花的情景開頭，自然地引入了對桂花的描寫，很有新意。作者分別寫了桂花樹的.葉子、桂花的形狀和香味，讓我們對桂花有了全面的認識，突出了文章的主題。文章語言優(yōu)美，字里行間流露著作者對桂花的喜愛之情。
四年級作文300字 篇6
你們知道什么叫環(huán)保嗎？我理解的環(huán)保就是“節(jié)約和節(jié)省”。
節(jié)約就是要節(jié)約資源，例如：一次我發(fā)現(xiàn)一個小朋友在洗完手后沒有關水龍頭，我就會先告訴他：“你洗完手后要關水龍頭，還要擰緊，不然浪費的`水就會‘像黃果樹瀑布一樣多’”，然后我會幫他把水龍頭擰緊。還有節(jié)約用電，大白天家里沒人，燈還亮著，就浪費了很多電，要做到人走燈滅，多用節(jié)能燈也能節(jié)省很多電力。
節(jié)省就是要養(yǎng)成良好的生活習慣，例如：有一次鄭曉龍買東西，他買了一塊橡皮，我問他：“你的橡皮用完了嗎？”他說：“沒有呀！”我就說：“我們要學會節(jié)省，有的東西先不用買，等快用完了再買也行。”另外用完的作業(yè)本、練習紙還用背面當演草紙，在商場買東西要用可以降解的塑料袋，盡量用自帶的環(huán)保購物袋。上飯店吃飯時，盡量不要用一次性筷子，一次性筷子的確方便，但衛(wèi)生不達標、還浪費林木資源。爸爸在網(wǎng)上查過，我國每年消耗一次性筷子450億雙，耗費木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米。
我覺得我們小學生要從自己做起，養(yǎng)成良好的習慣，也算是支持環(huán)保工作了吧。