四年級作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
我們的學校是多姿多彩的。這里有高大的教學樓，平坦的操場，翠綠的樹木，五彩繽紛的花朵……
剛跨入校門，印入眼簾的便是一座雕像，那雕像真是千奇百怪，正面看它像三只展翅高飛的小鳥，左邊看又像兩顆青翠的樹苗，上面看又像一條無盡的黑色絲帶。雕像下面是一個小魚池，那里住著七八只龍蝦和七條小魚，它們可是最友好的鄰居。
再往里走，就到了我最喜歡的風雨操場了，大家一定會想：風雨操場有什么那么吸引人呢？因為風雨操場里有一個大大的舞臺。遇到下雨天，我們可以在風雨操場玩躲避球之類的游戲；在學校舉辦的大型活動時，風雨操場是我們表演才能的舞臺，我們全校師生都會聚集那里。
再往去食堂的路中，我們會經過一個花鐘，那里種植著各種各樣的花朵和樹。從四樓的回廊看那個花鐘，真美！每一種花都代表著一個數字，而中間那顆大樹則是鐘表上的那個點。花枝雖然是縱橫交錯的，但從樓上看下來卻是如此整齊，沒有一點瑕疵。
我們的學校春夏秋冬各不一樣，有草翠花開的.，有蒼翠欲滴的，有雁過留聲的，有白雪皚皚的，真是美不勝收。我愛我的學校，它永遠是最美的……
四年級作文 篇2
有人敬佩明星，有人敬佩醫生，有人敬佩老師，有人敬佩清潔工。而我卻敬佩我的同桌——陶勇熙。
他個子高高的，瘦瘦的，像一根直直的線桿，她的'頭發又黑又亮，像黑色的夜明珠不長也不短。每一天都穿著休閑裝，從來不穿什么名牌的衣服，散下頭發像仙女一樣美極了。！
記得那件數學課老師讓我們做練習題我哪起筆就是認真的寫。寫著，我發現一個一道難題，絞盡腦汁也想不起來。最后想：算了，下課去問老師吧。叮鈴鈴，下課了他來找我一起玩發現我有一道不會的他也開始思考起來，他有時抓耳撓腮，有時讓我給她拿研草紙，有時快速揮筆，十分鐘過去了20分鐘過去了她還在那里認真的做題。吵鬧聲說笑聲簡直是翻了天，那么大的響聲，而他卻紋絲不動眼睛閃著異樣的光，像是兩個亮點，閉上眼睛，像在夢中思考一樣。
我想分散他的注意力。我對他說：“”我們出去玩吧！別做題啦，做題沒意思”。沒想到他理也不理我。忽然把地板踩得吱吱響，手不停地揮動。好像和那題已經融為一體了。整個世界對他來講好像已經完全消失了，大約過了很長時間他輕輕的呼氣說：“哎，這道題我終于會了”。他正準備出去，我笑著對她說：“你怎么把我給忘了”。一看還真把我給忘了。
陶勇熙，你那種做事全神貫注精益求精讓我敬佩！雖然五年級我們可能要分開，但是我永遠不會忘記你。
四年級作文 篇3
鄉村中有許多美麗的景色：藍天、樹林、田野……但我最喜歡的景色就是叢林深處的池塘了！
沿著小徑走，四周幽靜與城市的喧嘩聲不同：清脆的鳥叫聲，昆蟲的嘶鳴聲音，樹葉的沙沙聲，匯成了“鄉間的交響曲”，來歡迎到此參觀的游客。小徑的盡頭，有一個池塘，池塘周圍鑲嵌著不大整齊的鵝卵石，鵝卵石上長著一層黑里透綠的青苔。如果你赤腳踩上去，準會滑倒。池水是那么的綠，綠得像是被周圍的綠樹給染綠的.。池水是那么的清，清得能看見水底的沙石和已經發黑的樹葉。水中還有許多的小魚兒，有黑的、紅的、黃的……有的三五成群在一起玩耍，有的在自由散步，有的在為了爭搶食物而爭吵。
這么多的魚，令我們的眼睛應接不暇。看清楚了這條，那條又游走了；看清楚了那條，另一條又消失得無影無蹤。這時，一條小花魚游了過來，小魚的眼睛鼓鼓的、黑黑的，金黃色的身體上夾雜著棕色的條紋，時不時吐出一串串的水泡泡，誰看見都會立馬喜歡上它的。但這些魚的警惕性極高，將一顆小石子扔進水里，一眨眼功夫，魚就全不見了。
清晨，水面上飄著薄霧，仿佛為水面披上了一層輕紗。過了半個小時，陽光緩緩地穿過樹梢，逐走了薄霧。池塘的原貌便毫無保留地展現在我們眼前。
黃昏，鮮紅的夕陽將池水染得通紅。一陣陣晚風拂過，水面漾起了數不清的波紋，猶如一條條紅綢帶在輕輕地飄動。有幾片樹葉落到了水面上，在水面上跳起了優美的舞蹈。
夜幕降臨，滿天的繁星與皎潔的明月倒映在水中，讓我不禁想起了“猴子撈月”的故事。
我喜歡這美麗的池塘。
四年級作文 篇4
馬媽媽很疼自身的孩子小馬駒，馬媽媽每天都要帶著自身的孩子小馬駒，去吃世上最嫩的草，去喝最甘甜的水。
日子過了一二年了.有一天,馬媽媽照例帶著小馬駒去吃草喝水，在回家的路上，突然，從樹叢中跳出一只獅子一下子就把小馬駒帶走了。馬媽媽看見獅子，就暈到了，幸好有大象伯伯從這路過，看見馬媽媽倒在地面上，馬上送進了醫院，要不是大象伯伯路過，恐怕馬媽媽就早死了，話說回來，獅子把小馬駒的眼睛蒙上，把它帶到一個樹叢里，樹叢是有坐山，山后有個洞口，獅子把小馬駒帶進了洞里去，獅子把小馬駒蒙在眼睛上的.布拿掉，把小馬駒綁在桿子上，小馬駒看了看獅子的家，也不是很窮，有鐵的衣柜，銀黃色的床，八角魚一樣的椅子和桌子，沒有一點刮跡，而且非常光滑的明亮鏡子。小馬駒計劃著晚上在等獅子睡覺了在逃，可是，在晚上開門的時刻又被獅子給抓捉住，就這樣小馬駒被這只兇惡的獅子關關了七年，在這邊七年中，馬媽媽已經認為小馬駒兇多吉少了，永遠不會活著回來了。在這七年中，小馬駒假很聽獅子話，天天都在想方法逃，小馬駒也已經長大成人，變成了大馬駒，假如沒人認得大馬駒是女小朋友的，一定說大馬駒是男孩的，因為它長的太像男的。
有一天大馬駒又在計劃逃的方法，這天晚上終于逃走勝利了。因為獅子在七年中變老了，大馬駒成人了，跑也比獅子快一些了，一下子跑回了以前的房子，老馬媽媽，一看，認出了當年的小馬駒，第二天早上全村的人知道了都來向老馬媽媽慶祝，找到當年聰明才智的小馬駒。
四年級作文 篇5
媽媽的生日，也是圣誕節當天。 那天早晨，我起了個大早，下床翻了翻日歷，再定睛一看，正想說：“哦，今天是圣誕節，太棒了！”就一口氣把這句話給咽了下去。因為，我一想到圣誕節就想到了媽媽的生日，“媽媽肯定……
媽媽的生日，也是圣誕節當天。
那天早晨，我起了個大早，下床翻了翻日歷，再定睛一看，正想說：“哦，今天是圣誕節，太棒了！”就一口氣把這句話給咽了下去。因為，我一想到圣誕節就想到了媽媽的生日，“媽媽肯定會給我驚喜的，我還是裝作什么也不知道好了。”我這么想著，一邊吃早飯一邊等媽媽從房間出來。
“吱啦———”媽媽終于出來了，我一看，不禁大失所望：她從頭到腳，沒有一點兒特別之處，更別提什么過生日的氣氛了！“咦，這是怎么回事呢？”我一邊小聲嘀咕著，一邊背著書包向學校走去。
下午，快要放學時，我忽然想：媽媽會不會在放學接我前，換上了艷麗的衣裳？想到這里，我都有點兒坐不住了。終于等到了放學。當看到媽媽時，我睜大了眼睛，看到的卻是————媽媽的衣著依然很平常，哪有這樣過生日的！但我并不灰心，說不定晚上，驚喜就有了呢？
可是，當我吃飯時，我掃視了一下飯桌，徹底失望了：飯桌上的飯菜平常得不能再平常了，可全家人還在高高興興的吃。
我終于忍不住了：“今天是媽媽的生日，你們忘了嗎？”
“啊，今天是我生日？”“什么，今天是她生日？”引來的卻是全家人的一個個小問號。
我見此情況，匆忙從房間里拿來前幾天我悄悄為媽媽準備的.禮物送給媽媽，“媽媽，生日快樂！”“謝謝，你真懂事！”媽媽接過禮物開心的笑了。
為什么媽媽能將我的生日記在心上，卻將自己的生日忘到了九霄云外了呢？
老師點評文章的結構簡潔合理，全文語言鏗鏘有力。故事雖然平凡，感情卻真摯。雖然母愛是老話題了，但是小作者言語生動，生活氣息濃。起到了良好的表情達意之效果。