四年級作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
小女孩在天空中真的看到了一只好大好大的鯨魚。她激動地想盡快把這個好消息告訴大家。
她興奮地跑到了村民經常聚集的小酒館，告訴大家：“我在天上真的看到一只大鯨魚。”但是沒有人相信她！這些天的尋找已經讓大家失去了信心。
小女孩沒有放棄，她想到了最有知識的.老爺爺，“老爺爺一定會相信的！”但是讓她失望地是，老爺爺也是半信半疑。“有了，請候鳥帶老爺爺到天上去看看！”
當候鳥飛的越來越高的時候，老爺爺激動地大叫到：“哇，真的是一只好大好大的鯨魚！”過來看熱鬧的村民們也一個接一個地跟著候鳥到空中看鯨魚。
看完后村民們疑惑不解地問：“在這里生活了這么多年怎么沒發現我們的湖像鯨魚呢？”知識豐富的老爺爺告訴了大家原因：“因為我們生活在湖邊，只能看到湖的一部分。一旦我們到了空中，就能看到湖的全貌，才會發現我們的湖像一條大鯨魚。”大家這才恍然大悟。
從此以后，這個村子就有了一處令村民都喜愛與自豪的風景——鯨魚湖。
四年級作文 篇2
暑假，媽媽給我報了個籃球班。
一大早，媽媽就把我送到了籃球班。我遇到了我們班的嚴翊銘、張譽、周茂軒。我們幾個人開心地跳起來，像好久沒見面一樣，很是親切。
太陽公公用火辣辣的笑臉親切問候我們，培訓開始了。
第一天，老師教我們最基礎的投籃和傳球。我們相互傳著球，傳球看著簡單，我們一點也不敢含糊，認真練習著。剛開始練習投籃的時候，有很多人投不進，經過不斷練習，我們的進球率也越來越高了。
第二天，老師教我們怎么運球。老師先讓我們練習怎樣單手運球。經過不斷的.練習拍球，一分鐘就可以拍60個球，下節課我們嘗試練習怎么一邊跑一邊拍球。
第三天，老師教我們怎么三步上籃，步法是左腳準備，右腳先，左腳一步，跳躍投籃。
……
最后一天學習了，老師要考核我們的成績。我們分成四人一組打比賽，在最關鍵的時候，我用了一招調虎離山計得了分，贏得了這場比賽。
通過這次學習，我懂得了團隊就要團結一致。
四年級作文 篇3
在河南省鞏義市浮戲山的群山中，有一個景點名叫“雪花洞”，里面的鐘乳奇觀可謂天下第一。幾天前，我和媽媽就慕名前去參觀。
經過一個幾十米長的隧道，我們就來到“雪花洞”的第一個大廳“迎賓廳”。這里，生長在人們頭上腳下的鐘乳石或石鐘乳不計其數，并且有些鐘乳石還“長成”了“神仙”：在如來佛的面前整齊地排列著八百羅漢，而在八百羅漢的`前面，卻還站著一個小和尚，他披著袈裟，朝寺外走去。我想他是厭煩了寺里的清規戒律，想出去見見世面吧！
“雪花洞”最多的就數雪花石了。看！這些雪花石就在過道右邊的石壁上，在燈光的照耀下顯得更加潔白。有的雪花石還結出葡萄似的果子，不過它讓人只能飽眼福而不能飽口福，因為它含有大量的碳酸鈣，你吃了會不消化的！
在返回“雪花洞”洞口的路上，我們又看到了冰鐘乳。這些冰鐘乳懸掛在我們頭頂的石壁上，就像鷹爪一樣銳利，而且敲擊它下半部分發出的聲音最多還可以延長一分鐘呢！
啊！雪花洞太神奇了，真不愧是天下第一！
四年級作文 篇4
在一堂語文課上，嚴老師手里拿著一個玻璃杯、一袋鹽、一個雞蛋和一只筷子，走進了教室。
咦？這是要做什么呢？老師這個奇怪的準備讓我們班里炸開了鍋。這時，嚴老師笑瞇瞇地對我們說：“這次我們要做一個小實驗，要讓雞蛋浮在水面上。”
啊？這怎么可能！我心想：把雞蛋放在水里，不沉下去才怪呢！怎么可能浮上來呢？
只見嚴老師在玻璃杯里倒了半杯水，再把雞蛋往水里一仍，雞蛋立刻就沉到水底。我的`心里樂開了花：哈哈！雞蛋沉下去了，沒有浮起來，嚴老師說錯了，鬧笑話了！
可是，嚴老師并沒有宣布實驗失敗。她說：“如果我在水里加上鹽會怎么樣？”說著，就把鹽倒了一些進去，然后用筷子攪拌了一下，就發現雞蛋往上浮了一點，嚴老師又加了一點鹽，繼續攪拌，雞蛋竟奇跡般地浮在了水面上。天哪！真不可思議，雞蛋真的浮上來了，這是怎么回事呢？它使我百思不得其解。
后來嚴老師解釋說：“這是因為鹽的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮了上來。”
原來，小小的實驗竟然有著這么大的道理啊！
四年級作文 篇5
烏鴉受騙以后，心里一直想著如何報復狐貍。于是，他找來了一塊和肉很像的石頭，在石頭上抹了很多膠水，并用一個塑料袋做了嘴套戴在嘴上，以防嘴被石頭上的`膠水粘住。
烏鴉準備好以后，便飛到狐貍前邊的一棵樹上。狐貍一看，又是那只笨烏鴉，嘴里還叼了一塊肉。狐貍嘗了一次甜頭，便想再得到一塊肉，美滋滋地想：這只笨烏鴉又來給我送美食了。于是，狐貍就往那棵樹下走去。
這次狐貍故意唱反調，破口大罵：“你這只笨烏鴉，瞧你那黑不溜秋的衣服，多難看呀！”
烏鴉不理他，狐貍又說：“你唱的歌真難聽，比鬼哭狼嚎還難聽一千萬倍。”
烏鴉生氣地說：“你給我閉嘴……”話還沒說完，烏鴉嘴里的那塊兒“肉”就掉了。狐貍趕緊把“肉”叼在嘴里。
這時，烏鴉突然哈哈大笑，說：“狐貍，你中計了！”
狐貍剛想說話，結果發現自己張不開嘴，說不出話來了，狐貍這才知道自己上了當。
最后，狐貍吃不了東西，漸漸地餓死了。
四年級作文 篇6
我早就想看看昆明的石林，暑假里，這個愿望終于實現了。
剛進入石林，首先看到的是一顆宛如明珠般的湖泊，湖中央屹立著幾座如小山般的灰石，美極了。
走過湖泊，便看見許多石頭星星點點地散布在草叢中。遠遠望去，有如天上的星星。遠處，一排排松樹像衛士一樣守護著這片草地。
再往里走，眼前的景象使我驚呆了。那么多高大的灰石，千峰萬巒、萬石筍立，只見成千上萬的奇石拔地而起，殘差峰巒，千姿百態，巧奪天工，彰顯出大自然的獨特魅力。
繼續向前走，眼前出現一塊形如少女美麗剪影的石峰。導游告訴我們這塊石壁就是彝族撒尼姑娘阿詩瑪的化身。
離開阿詩瑪的化身石，我們來到了樹林里。在綠樹環抱下，一塊大石呈現在我們眼前。大石上寫著千嶂疊翠，聽上去真美。
再往石林深處走去就是石林群了，縱橫交錯，連成一片，上面寫著兩個大字：石林。這里就是石林的標志了。此時綠樹婆娑，清風徐徐，天是藍的，云是白的，地是綠的.，塊塊巨石是灰褐色的，就像仙境一般，這就是七彩云南的魅力了吧。
人們常說大自然的美離不開石頭和水，水是靈動的，細膩而委婉；石頭是靜止的，恢宏而博大。在石林，我聽到了石頭的歌聲。
四年級作文 篇7
狗是一位大法官，總是穿著一身西服，由于他破了很多奇案子，慢慢的有了一定的名氣。
有一天，狗接到了一個案子，內容是：“老鼠家里有幾袋大米被賊偷走了，到了現場，老鼠就急急忙忙地跑過來，把事情的來龍去脈講得清清楚楚，狗聽了老鼠的話，覺得此案有一些棘手，就先到老鼠的米倉里面看了又看，里面只有十個腳印，狗立刻召喚周圍的鄰居和當事人，開始斷案。
首先，是老鼠發言，他非常肯定地說：“我認為是雞干的，因為他們最愛吃米。”雞反駁：“不可能，那天我一直在工作，沒作案時間。”狗接著說：“誰能為雞作證人。”這時，無人應答。狗要求大家去米庫看，腳印能證明一切。就在這個緊張的時刻，突然有一個聲音說：“我能為雞作證，不是雞偷的'米。”大家往后看，竟然是一只小螞蟻。狗問：“為什么？”螞蟻回答道：“因為看見了，不是雞。”“胡說八道！”狗反問：“那地上的腳印是怎么回事？”螞蟻認真地說：“那天，老鼠把雞請去做客，才留下的腳印。”狗聽了半信半疑，找來人仔細詢問，才明白了真相：老鼠怕雞會來偷米，就把雞請到家里，留下了腳印，老鼠又自己拿走了大米。
事情已經水落石出，狗明白了一個道理：“做事情要仔細，有時一個細節的好壞都會給你帶來不一樣的結果”。
四年級作文 篇8
在我的記憶里，最有趣的一件事是秋收。那是去年十一長假，我和爸爸媽媽去鄉下爺爺家，幫助爺爺奶奶收割苞米。
鄉下秋天的景色可真美呀！田地里一片金黃，沉甸甸的苞米把秸稈都壓彎了腰，就連空氣中都充滿了泥土的芳香。在爺爺的帶領下，我們以最快的速度把爺爺家地里的苞米都裝進袋子里，坐在爺爺趕的`牛車上面哼著小曲往家走。突然，從路旁的苞米地里飛出來一只五顏六色的大鳥，長長的大尾巴漂亮極了。"快看，是鳥！多漂亮的鳥呀！"我高興的差點從車上跳下來。爸爸聽了哈哈的笑了起來"傻孩子，那不是鳥，那是野雞。
秋天的莊稼地里有很多野雞呢。"我一聽，不好意思的笑了，看來我的知識面太窄了，今后我一定要多多學習，不但要學好書本上的知識，還要多閱讀課外書，拓寬自己的知識面，成為一個小萬事通。
四年級作文 篇9
還記得寒假里，那第一片雪花的樣子；然而，60多天的斗轉星移，冬天已悄然離去。
還記得那第一朵臘梅的樣子，她出落的典雅大氣，讓人不禁拍手叫絕；典雅之間透露著冰清玉潔。
還記得窗外，那雪的世界，這世界白的出奇，不時有幾個孩子在奔跑著，跳躍著，尖叫著，給這世界帶來了一絲生機。
冬天，一切都變成了白色，樹是白的，路是白的……但是，也同樣可以見到孩子們那鮮艷的衣服在雪地上一蹦一跳地閃現著；尖叫聲，雪球與衣服碰撞的悶響聲……此起彼伏。過了許久，才平息下來。
10多天前的那場雪仗，我到現在仍記憶猶新。但是，1年前呢？2年前呢？我已經完全記不得了。
有人說，冬天是寒冷的.，是沒有生機的。但是，沒有了冬天，怎會有春天那生機勃勃的場面。
沒錯，冬天是寒冷的，但是，它也是富有生機的，一朵含苞待放的臘梅就是最好的證明。
時間推著我們向前走，也使我們丟掉了許多美好的東西……