四年級的作文范例(6篇)
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響了。我和陳斯喆、王雅蕾一起出了教室．因為沒什么好玩的，所以我們就聊起了天。
陳斯喆一把拉著我的左手，王雅蕾拉住我的右手。陳斯喆搶先對我說：“我們家的小狗接回來了！”我悄悄地問：“它幾歲了？”“兩個月”陳斯喆告訴我。“嘿！別不加我，我還……”還沒等王雅蕾說完，我就轉移了話題：“咱們玩抓人游戲，你來抓，只要摸到操場對面的圍欄就不許抓了！”我邊說邊得意地朝她笑了笑，然后悄悄地對陳斯喆說：“待會兒，我把她引走，你趕快跑到操場對面的圍欄那兒。”說完，我看了一眼王雅蕾，她正盯著陳斯喆呢。趁她不注意，我一下子就跑了出去，只見王雅蕾馬上追了過來，嘴里還念叨著：“哼！馬卓然，非把你抓到不可！”
就在我向前跑時，陳斯喆已經完全地到達了目的地。王雅蕾這時才感覺上當了，氣哼哼地說：“好哇，你敢耍我！”就又沖過來。我趕緊繞了個大圈，搶先一步回到起跑的地方，還沖她做了個鬼臉兒。操場對面的陳斯喆大喊大叫起來：“快來抓我呀，王小胖！”說著還從安全的地方跑了出來。王雅蕾氣壞了，又一口氣跑向了那邊。我看著她忙亂跑過去的樣子直樂。她一邊跑一邊回過頭沖我嚷：“你別得意，等我治完了她，再治你！”我笑著跑到操場的那一頭去等待著。這時候，上課的'鈴聲又響了，短短的課間結束了，我在樓道里對王雅蕾說：“下節課間我們繼續玩，還是你來抓！”陳斯喆附和著：“對，還得你抓！”王雅蕾哼了一聲，沒有回答，沖著我舉起了手掌。我和陳斯喆看見她有趣的樣子，一起哈哈哈大笑起來，她也笑了。
短短的十分鐘，讓我們放松了緊張的心情，感到了游戲的快樂！
四年級的作文 篇2
我有一個表妹今年8歲了，上一年級。肥嘟嘟的，可愛極了！大家都很喜歡她。
她總是有一些奇怪的問題。就拿上一次來說吧：那一天我正在寫作業，她跑過來，看了看這些“奇怪的字”問：“姐姐，為什么，好字是這樣寫，而不是另外一種寫法呢？”說著那起筆在本子上寫了寫，我說：“是因為這是有很早，一個叫倉頡造出來的，大家覺得很好就采用了！后面又慢慢轉化為現在的字。”“哦，原來是這樣，那為什么又有了英文呢？”“因為，在很久以前人們不知道除了自己還有別的國家，就各自說各自的了，至于后面那個問題嘛我也不知道.”
我表妹不僅有那么多的'問題,還是大家的“開心果”。一次我們買菜回來，一路上是又追又跑。她喊道：“鬼來了！”我說：“大白天哪來的鬼。”她問：“那小白天有沒有鬼？”她的話讓我捧腹大笑。
這就是我的表妹一個天真、活潑，肚子里有問也問不完得問題的表妹！
四年級的作文 篇3
每當春節來到，家家戶戶都貼上了春聯，掛起了燈籠，放起了鞭炮，真是千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符啊。大街上更是張燈結彩，熱鬧非凡。大街上都變成了燈的世界，光的海洋，真精彩啊。
年三十的晚上，我們一家人吃了年夜飯，吃年夜飯代表一家人團團圓圓，吃好了年夜飯，我們一家人坐在沙發上，濟濟一堂，一起看20xx年的猴年春節聯歡晚會，電視上既有小品，又有唱歌，還有表演，真是豐富多彩啊！
初一的時候，我和爸爸媽媽妹妹一起去拜訪外公外婆，見到了外公外婆，我恭恭敬敬地說了一句：“祝外公外婆福如東海，壽比南山！‘’妹妹還在一旁調皮地說，外婆外婆，恭喜發財紅包拿來！說著，外婆便給了我和妹妹一人一個紅包我數了一下有一千元呢！我要把一半給災區的小朋友，一半給媽媽買禮物。
天黑了，大家拿起鞭炮，點了一根香柱，一點，大家就跑開了捂住耳朵，可是現在提倡保護環境，所以只放了一根便不再放了，但是這足以表示我們對春節的`喜愛之情！
四年級的作文 篇4
前言
時光荏苒，白駒過隙。眨眼間我們從無知的孩童，在老師的精心培育下變成了懂事的少年。這所學校見證了我們蛻變的每一個階段，記錄了我們奮進的每一次失敗，每一次成功，每一次挫折，每一次榮耀……六年里我們生活在校園，六年中，我們在寬敞明亮的教室里書聲瑯瑯，奮筆疾書，吹奏豎笛，在驕陽肆虐的操場上認真做操，揮汗奔跑，盡情玩耍......六年來，我們學到的不僅是知識，還有終身受益的人生哲理。六年時光的`背后，我們留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。這些，都讓我們永遠銘刻于心，回味一生。
我看到過這么一段話：作為一名青少年，如果學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是生命拔節的聲音。這本每位同學親手書寫的作文合集冊，就是同學們用寫作的方式把六年來自己的美好回憶、成長歷程及對這所學校的情誼記載下來，這里面或許有的文章文筆有些稚嫩，可有些行間還有錯別字，但是每一篇文章都融入了同學們的辛勤汗水及心血，每一篇文章都記錄了同學們的成長，嵌入了許多回憶的味道。當生命的成長成為一個回憶的時候，那記憶里的東西是最真實的、最珍貴的。無論是喜、是悲，在時間的長河之中，都會幻化成一彎彎小河，緩緩流注心海；匯聚在心靈成為不可重唱的歌。生命在我們的筆下有了豐富的色彩，生活在我們的眼中呈現出不同的價值。
四年級的作文 篇5
說到夏天，人們都忍不住說一句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”或者把夏天比作一位溫柔、美麗的小姑娘，可在我眼中，夏天就是一位暴躁、暴烈，不講衛生的漢子。
夏天是暴躁的，動不動就發狂，太陽剛一出來，地上已經著了火，一些似云非云，似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。在夏天，花兒耷拉著腦袋，小草也無精打采，金黃的麥穗垂頭喪氣，西紅柿被曬得滿臉通紅，茄子被曬得黑紫黑紫的，黃瓜曬得渾身起痘痘，這幅景象讓人掉一聲雞皮疙瘩。
夏天是暴烈的，動不動就生氣，他生氣時，狂風怒吼，雨滴像斷了線的珠子一樣，一個接一個落下來，就像那句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”整個大地沸騰了，地上的泡泡“你方下去，我方起來”。這大雨，擋住了多少人回家的去路，讓行人陷入失望之中；摧毀了蜘蛛的家園，蜘蛛又一次陷入辛苦的勞作之中；摧殘了大樹的枝條，讓大樹痛苦地哀嚎。
夏天是不講衛生的`，他招引來了成群的蚊蟲，蚊子是最討厭的，它嗡嗡地吵鬧著，讓人很是心煩。這兒叮一個包，那兒叮一個包，讓我痛癢難忍，撓吧，疼，不撓吧，癢，真是進退兩難。遠處蒼蠅成群結隊地向西瓜皮、果核進軍，它們低俯在垃圾堆上，津津有味地享受著，經過垃圾箱，遠遠地就能聞到一種讓人窒息的味道。
夏天，人們都喜歡他，而我卻不太喜歡。他太暴躁，太暴烈，太不講衛生了，真是可笑的夏，可笑的漢子。
四年級的作文 篇6
從前，有只癩蛤蟆，他整天悶悶不樂，因為他對自己的外貌很不滿意。還真的，他太丑了。一張棕褐色的、長滿癩皰的皮膚，大大的眼睛，叫人看著不順眼。
有一天，魔樹爺爺知道了他的心事，笑著對他說：“瞧你那副心事重重的樣子，給你一個魔語瓶，只要對它說出你的心愿，你的愿望就能實現。”“真的嗎？”癩蛤蟆高興得手舞足蹈。回到家里癩蛤蟆想：變什么呢？變一條魚吧，小魚又漂亮又游得快，但是是不能在地上走。癩蛤蟆很喜歡地上的花花草草。“要不變成小貓咪。”他自言自語地說：“小貓咪多好啊，有美麗的皮毛，機靈、聰明，還可以獲得主人寵愛。但是是小貓咪不自由，我但是是很喜歡自由的。”于是癩蛤蟆放棄了變小貓咪的想法。“對了，小白兔！” 癩蛤蟆跳起來，“小白兔既可愛又溫柔，人人見了都喜歡！”可話音剛落，他的眉頭又皺起來了。“等一下，小白兔好像不會游泳吧？而我家在水里——”癩蛤蟆現在有一個漂亮的小屋，家中有一個非常愛他的媽媽，癩蛤蟆舍不得丟下小屋和媽媽。癩蛤蟆又想到了許多動物，可這些動物都有自己的長處和短處，沒有一個能讓癩蛤蟆滿意的。正在他冥思苦想時，一只綠色的毒箭蛙不緊不慢地游了過來，然后消失在湛藍的池子中。癩蛤蟆突發奇想：為什么我不能變成一只毒箭蛙呢？毒箭蛙比我漂亮，又比我厲害。癩蛤蟆連考慮都沒考慮過就變成了一只毒箭蛙，只見他的皮膚通紅通紅，腳掌也變成了金黃色的了，和以前比起來簡直判若兩人。他得意地想：該向同伴們好好地炫耀一番了！于是，癩蛤蟆去向同伴們炫耀他美麗的外表去了。
“哈羅！老朋友們。”癩蛤蟆向他的朋友們打了一聲招呼。“呸，白癡，誰是你的朋友！”癩蛤蟆的.朋友一向討厭毒箭蛙，因為大多毒箭蛙都很壞，又霸道。“我是癩蛤蟆呀！你們忘記我了？”癩蛤蟆一時著急，忘記了自己現在是一只毒箭蛙。“瞧！他還騙人呢！”眾蛙嘟嘟囔囔地走開了。哼！不玩就不玩！癩蛤蟆生氣地想，本來回家路上的風景是很美的，可現在在癩蛤蟆的眼里都變成了煩人的東西。一只河蚌還幸災樂禍地說：“活該！活該！”癩蛤蟆真想過去給河蚌一耳光，但是他沒有這樣做，因為他連這樣做的心思也沒有了。“媽媽，媽媽，我回來了”，癩蛤蟆終于到家了。媽媽開門一看癩蛤蟆，大聲斥責：“哪來的鬼東西，誰是你媽，快滾蛋！”
說完“砰”地關上了大門。癩蛤蟆憤憤不平地說：“我到底犯了什么錯呀！？”
“對了，我現在不是毒箭蛙嗎？瞧我這記性。”他笑著拿出魔語瓶，對它說：“請幫我變成原樣吧！”說完，癩蛤蟆又變成了以前的樣子。“得把魔語瓶還給魔樹爺爺了。”他喃喃自語起來。
魔樹爺爺見癩蛤蟆沒有變樣，笑著問：“怎么還是老樣子呀？” “我已經變啦”癩蛤蟆說：“以前我總是認為自己太丑，所以整天悶悶不樂，現在我感覺到很輕松，很快樂。您的魔語瓶真好，幫了我大忙。”說完，癩蛤蟆蹦蹦跳跳、一路哼著小曲地回家了。