四年級的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
雙休日，本來是休息、快樂、開心的日子，可我的雙休日卻是那么的乏味、枯燥。
星期五下午，語文數(shù)學(xué)教師布置了一大堆家庭作業(yè)：兩份語文試卷、兩份數(shù)學(xué)試卷、一篇作文、一篇周記，并把積累運(yùn)用的“讀讀背背”抄寫一篇，再默寫一篇。當(dāng)時，我的同學(xué)程峰就大喊：“這么多作業(yè)，比上次春游時布置的還要多！”我也附和道：“是啊！語文數(shù)學(xué)有四張?jiān)嚲砭土T了，還要布置那么多語文作業(yè)！”其他同學(xué)也是一臉不高興。
回到家，我“摔”下書包就做作業(yè)，好不容易做完了兩張語文試卷。“剩下的`作業(yè)明天再做吧！”我自言自語道。
第二天早上，我不到八點(diǎn)就起床，馬上刷牙洗臉，吃完早點(diǎn)，就沖向書房開始寫作業(yè)，直到中午才做好了劍橋少兒英語作業(yè)、兩張數(shù)學(xué)試卷、一篇周記和積累運(yùn)用的“讀讀背背”，還剩下一篇作文沒有寫。下午，爸爸媽媽答應(yīng)帶我出去玩一下，我很高興，結(jié)果沒玩一個小時就回來了。我只好繼續(xù)寫作文，盡管寫好了，但還是不合爸爸的“口味”。
到了星期天，我該做的作業(yè)都做完了，本以為爸爸媽媽會帶我出去散散心，要命的是爸爸竟然讓我做從新華書店買回的數(shù)學(xué)AB卷。我一氣之下，才寫了這篇作文。
這就是我期待的雙休日嗎？
四年級的作文 篇2
同學(xué)們，你們一定有自己最愛的人吧！你們想知道我最愛的人是誰嗎？還是讓我來告訴你們吧，我最愛的人是家里最勤勞的一個人—媽媽。
在我的.記憶中，媽媽總是一個人把家務(wù)活全包下了。每天都是她為我和爸爸燒飯、洗碗、拖地、洗衣服、曬衣被，早上還經(jīng)常叫我起床，送我上學(xué)，有時間的話還接我放學(xué)呢！
有一天，我高高興興地坐在媽媽那輛黃色的電動車上了學(xué)。到了教室后，同桌的夏一文問我“你還帶豎笛了？”，我聽后心里一驚，神色一慌，趕緊在書包里亂翻起來，結(jié)果還是兩手空空。這時我心想“唉！我昨天怎么忘記的呢？”，我的心情一下從“愉快”掉到了“后悔”，真希望家里人能送過來啊！這時，要做早操了，我只好垂頭喪氣地去做早操了。做完早操后，我又垂頭喪氣地來到教室，呆呆地坐在椅子上。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)桌子上躺著一根豎笛，我高興極了！這時一位同學(xué)問我：“你知道這豎笛是誰送的？”我急切地問“誰？”那個同學(xué)說：“是你媽媽！”我開心極了，恨不得立刻跑到媽媽身邊大聲說“謝謝”！
親愛的媽媽，您是我最敬佩的人！我愛您！
四年級的作文 篇3
大運(yùn)會邁著緩緩的腳步向我們深圳走來，我期盼很久的大運(yùn)會開幕式，今天終于到來了。
我和媽媽還有姐姐一來到街上，明亮的燈光照著我們，就好像來到了一個“繁華的城市”，一條條街道好像閃爍的銀河一樣。一路上有許許多多的'人，應(yīng)該是往去看開幕式了。我們一邊走一邊聊天。我往天上一看，讓我大吃一驚，天上的月亮怎么是圓圓的，像一個金黃色大圓盤。
我們走在公路上，五彩繽紛的燈光照著樹木，樹木的顏色也變來變?nèi)ィ孟袷且粭l條變色龍。公道兩旁的樹木都筆直的站在公道兩旁，好像在說：“今天是大運(yùn)會開幕式，我一定要為大運(yùn)爭光，不要為大運(yùn)會開幕式抹黑。”
過了一會，我們來到了一個池塘旁，池塘的水清澈見底，上面還搭了一座木橋，還有人在橋上聊天，一陣微風(fēng)吹來池塘的水就打起了水波。旁邊還有一個圓圓的大圓球的旁邊看，就看見了大運(yùn)會開幕式的“鳥巢”，在遠(yuǎn)處看看見那鳥巢好像一顆鉆石一樣，金光閃閃的。空中還有一輛直升機(jī)，在空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在偵查，有沒有人在破壞。
大運(yùn)會開幕式的夜晚，是最開心的一晚。
四年級的作文 篇4
“哇”這是我第一聲哭泣。在媽媽肚子里熟睡了十個月的我？終于在：20xx年8月23日迫不及待的來到了這個五彩的世界。在父母的保護(hù)下和寵愛下，我快樂的生活著、成長著、學(xué)習(xí)著……
每一年的生日，都是我在這一年最幸福的日著。蛋糕的香氣充滿整個房間充滿整個房間；祝福的.話語縈繞耳邊；即使深夜我也不愿睡去。我認(rèn)為這一天，我應(yīng)該擁有全世界的祝福，所有人都應(yīng)該以我為“中心……”慢慢的，我長大了。這時我才知道，過去我，是多么自私。十年前的那天，為了讓我可以來到這五彩的世界，媽媽受了很大的，那苦，痛徹心扉，但是您沒有半點(diǎn)怨言。十年來您對我的照顧無微不至，但我卻從未說過一聲“謝謝”。20xx年8月23日是媽媽最痛苦的日子。媽媽您為了我，承受了這么多的苦，我的生日是您的難日，在已后的日子里我會盡我所有的力量孝敬您，以后的每年生日，我都不會再像過去那樣自私。
我的生日，您的難日，我將用一來報(bào)答您。
四年級的作文 篇5
“沙，沙，沙，”是誰在那低吟著美妙歌曲?哦，是春雨。
春天的雨是什么顏色的?小燕子說：“春天的雨是綠色的。”蜜蜂說：“春雨是黃色的”。梨花說：“春雨是白色的。”桃花說：“春雨是黃色的。”哦，春天的雨是五顏六色的。
春天的雨是一位神奇的歌唱家。噓!你聽，她那悅耳的歌聲喚醒了沉睡已久的小草們。小草們伸了伸懶腰，打了個哈欠，都慢慢脫掉黃黃色的棉襖，換上青青色的襯衫;她那宏亮而又甜美的歌聲，又將河水上的冰融化了。“叮咚，叮咚，”河水又歡快地給春雨奏樂起來。河里的魚兒們也游過來，游過去，它們在給春雨伴舞呢!這美妙的歌聲隨著風(fēng)兒來到了柳樹姐姐和迎春花妹妹那里。柳樹姐姐梳了梳她那長長的綠頭發(fā)，而迎春花妹妹卻將她金黃色的葉子全部開放起來……
春天的雨飄落在麥地里。枯黃的麥苗異口同聲地說：“我天天盼望著，盼望著你的來臨，今天終于把你盼來了。”“咕嚕，咕嚕。”麥苗大口大口地喝著水，漸漸地莖和葉由枯黃變成綠油油了。春雨真是貴如油呀!
春天的雨灑落在美麗的.校園里。小朋友們都爭先恐后地從教室里跑到操場上，有的和雨娃娃一起嬉戲;有的和雨娃娃相互擁抱，好像久別的好朋友相遇;還有的在抬起頭，閉上眼睛，來感受多姿多彩的春雨。一位老師看到這樣的情景，情不自禁地說：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲……”“轟——!”一陣響徹云霄的雷聲蕩漾在天地之間——雨停了，天空中懸掛著一條美麗的彩虹。
我愛雨后那美麗的彩虹，更愛那多姿多彩的春天的雨!
四年級的作文 篇6
樂園，那里承載著我的童年，我的歡聲笑語，還有我四處游蕩的小小身影。多美的地方啊!綠樹成蔭，一個大大的噴泉，噴出的是我幼時的美好回憶……
“哇，好多好粗的樹干哦!”我不由得驚嘆，那是的我分不清什么是樹藤，什么是樹干，即使現(xiàn)在我也并不能肯定地分辨出，那便也許是樹藤吧!許多樹的樹藤交錯著纏繞在一起，竟形成了一個天然的`小秋千!我并不擔(dān)心會把它壓壞，因?yàn)槟莻�秋千的確是很結(jié)實(shí)，而且我也不是很重，坐在上面與其他秋千不同的是，多了種踏實(shí)的感覺。秋千是由幾根手腕粗的樹藤纏絡(luò)著形成的。秋千上經(jīng)常被我坐過的地方已經(jīng)被磨得很光滑，其余部分還是那么的粗糙，我用手輕輕撫著凹凸不平的樹，總能讓心中浮上一種親切感。
往外走五十多米，便可以看見一個清澈的小池子，池中間有幾塊可以走人的石頭，石頭路通到一座假山便沒有了。
池子盡頭有一個臺階，石階上鋪著一層綠毯--青苔，摸上去滑溜溜的。水從石階往下流，我便把手放在那里，靜靜地感受水流的撫摸。那水清極了，沒有一絲雜質(zhì)，而且冰冰的、涼涼的，有種沁人心脾的涼爽，縱使心中有再多不快，也都在這一刻煙消云散了。
四年級的作文 篇7
梅花乃是歲寒三友中的領(lǐng)頭羊，它生性堅(jiān)毅、不服輸。在風(fēng)雪之中，遠(yuǎn)處一點(diǎn)點(diǎn)鮮紅，正頂著狂怒的寒風(fēng)，慢慢開放，是梅花，是梅花；梅花不像其它的嬌艷花朵，它在風(fēng)雪中才是吐芳展艷的佳時，這不正像我國人民的性格嗎？在外國瘋狂地瓜分我們的土地時，我們像梅一樣堅(jiān)毅，像梅花一樣在拼搏，取得的勝利像梅花的開放那么盛美，那么充滿了甜。
我馬上要上五年了，我在五年級課本中看到一篇課文——《梅花魂》，課文中的“外公”說的一席話，讓我永生難忘“這梅花是我們中國最有名的'花。旁花的，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣，她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！九千年來，我們中華民族出了許多氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地的，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好，那才叫中國人。”這句話令我受益匪淺，是啊，仔細(xì)想想，李白、陶淵明、杜甫、李賀、劉禹錫、鄭谷、岳飛、韓世忠。這些人誰不像梅花那樣啊！
“前村深雪里，昨夜一枝開。前村深雪里，昨夜一枝開。”口中吟著這句千古名句，心中細(xì)細(xì)品味“外公”的那一句話，深深地體會出外公的話意味深長。現(xiàn)今，我翻開厚厚的書本，向歷史抬頭望去，似乎看到了一片紅艷艷的赤紅梅花。
四年級的作文 篇8
記得上小學(xué)一年級的時候，下過一場大雨，課間我望著那瀑布般的大雨從天空落下，不禁發(fā)起愁來，雨這么大，到時候萬一像別的地方那樣發(fā)了大水可怎么辦啊？
放學(xué)了，雨也停了，我走出教學(xué)樓，真如我所想，校園里已經(jīng)變成了一片汪洋，我望望周圍的同學(xué)，他們也都一籌莫展，有個別膽子大的同學(xué)扶著墻，試探著把腳放到水里，水都快到他膝蓋那么高了，嚇得他趕緊又縮了回來。這下是沒法走出教學(xué)樓了，大家只好回教室等著。
過了一會兒，爸爸騎著自行車來接我了。我小心翼翼地踩著被水淹沒的花壇邊，一腳深一腳淺地坐上了自行車后座。等我坐穩(wěn)了，爸爸就開始騎自行車了。水幾乎到了輪胎的三分之一，自行車騎過的地方，留下一道有時筆直有時彎曲的.小道，像小船劃過水面。
自行車出了校園，馬路也變成了一條小河，我仿佛穿越到了水城威尼斯。一輛車從“小河”的那頭駛來，它開得很慢很慢，這水這么深，我想它肯定開不快吧。爸爸載著我向家騎去，不一會兒，我們路過了離家不遠(yuǎn)處的那條河。爸爸停下來讓我觀察河跟平時有什么不一樣，我一下子就看出來了：平時水位都在岸下好幾個磚的位置，今天已經(jīng)撲到岸上來了。我想，肯定是雨神發(fā)怒了，下一場大暴雨來發(fā)泄一下。
事后，我偶然聽大人說，發(fā)大水是因?yàn)閷W(xué)校排水管道堵塞，雨水沒有地方流走，就淹沒了校園，還流到門口的馬路上，淹了馬路。“湖中校園”雖然看起來很新奇，“穿越”到威尼斯雖然也挺好玩，可是還是太危險(xiǎn)啦，所以希望學(xué)校管道下次可不要再堵塞啦！