四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
今天上午，趙老師在收錢的時候發現只有29個同學帶錢來，她看著那38個同學，心里好像很不是滋味。趙老師氣呼呼的走進教室，在白板上寫了幾個大字，然后她哭了。我看了也想哭，但是我 在老師和同學面子下覺得很丟臉，看老是哭我也很難過。
過了一會，趙老師教我們學小學生守則。
下課了，老師又變得眉開眼笑了，我看了，也笑了。
四年級作文 篇2
趁著國慶節假期，我和譚叔叔一家自駕游去美麗的九嶷山游玩。
來到山腳下，有許多小攤，擺著香噴噴熱騰騰的竹筒飯。我們很好奇，剛好肚子又餓了，便一人拿了一盒竹筒飯。我揭開竹蓋，糯米白中泛黃，許多紅豆點綴在上面，很誘人。拿起筷子，我細細的品味，又香又軟，十分可口。充饑后，我們向山上爬去。
售票處人很多，我們等了很久才買到。拿著票我們來到了巖洞，里面十分涼爽。在導游的帶領下，我們向更里面走去。水上蓮花讓人們嘆為觀止。接著，我們又參觀了其它景點，烏龜指路，金雞報曉，平安鼓。游客們爭著去敲。原理就是巖洞里會有回音。最后一個景點是八仙過海�？墒侵挥衅呶簧裣�，聽導游姐姐說，缺少的那一位正是韓湘子。
那時，韓湘子去采藥了，就在前方不遠處。這倒令我很感興趣，于是，我們加快了腳步，
前面那座泥像——一個人身上背著竹簍是韓湘子。因為很有紀念意義，所以我們拍了照。
參觀完所有景點，我們去看水幕電影。前兩排是觀看的`最佳位置。電影開始了，場下一片安靜。燈光在噴出的水幕上閃爍，構成了花朵，六邊形，圓形等圖案。電影主要講述的是在龍興翻作浪，造成了大水災。舜帝不顧自身安危，與龍搏斗，龍被殺死了，舜帝也因年老氣衰而逝世。那天，杜鵑花變白，為他悲傷。
九嶷山美麗，神秘，希望更多的人愛上它。
四年級作文 篇3
我的作業只剩下作文和聽寫了，媽媽給我聽寫，當聽寫到“休想”這個詞語時，引發了一場小風波。
我在寫的`時候粗心把“休”寫成了“體”字，聽寫完媽媽還讓我檢查了一遍，我都沒發現。媽媽指著我寫下的錯字說：“你把休寫成了體。”我不以為然地說：“沒事兒，多寫了一橫，沒什么�！�
媽媽聽了陰沉著臉說：“可你考試的時候寫錯了不一樣扣分嗎？”我振振有詞地回敬道：“說不定考試的時候我就不會寫錯呢�！眿寢寶夂艉舻睾吡艘宦暎|問道：“那萬一錯了怎么辦？”我急忙擺手搶白說：“沒有萬一，絕對沒有萬一�！保簨寢尩穆曇裘黠@提高了幾個分貝，聲色俱厲地說“寫字跟人一樣！比如多長一條腿可以嗎？”“不行，但我也沒有多長一條腿呀。”我依舊在狡辯著。媽媽咄咄逼人地說：“那多長出條尾巴呢？”“長去吧，反正有褲子擋著呢，看不見，怕什么呀。”媽媽被我的歪理逗笑了，緩和了語氣說：“那我現在就給你屁股后面塞個包，讓你體驗一下多長點東西的感覺。”說著就過來抓我。我見媽媽不依不饒，連忙說：“‘我改誰行了吧。”
這場錯字風波終于平息下來。
四年級作文 篇4
我的校園在天地之中的嵩山腳下，在那里你會學到很多東西，我的校園是——北區小學。
早晨，音樂歡快地響起，在美好的音樂聲中，走出了一位位神采飛揚的少先隊員，他們抬頭挺胸，充滿了自信，談笑之間透露出對學習的快樂和滿足。
從門口走到旗臺，站在旗臺上，所見之處皆心曠神怡。向左邊看，一棟棟教學樓充滿活力和朝氣。聽，不遠處傳來了同學朗朗的讀書聲和老師的諄諄教導……向右邊看去，在你眼里會出現一個大型操場。在那里，會有一群天真可愛的孩子們在那里上體育課，只見剛才天真的孩子們立刻站齊來，用期待的`目光看著體育老師。
叮叮叮，鈴聲響了，該下課了！孩子們飛快地奔出教室，在教室外做游戲，跳繩，老鷹抓小雞……有些同學在室內，在那里看書，預習課本。
呤呤呤，上課了。同學們趕快放好學習用品，整齊地做好。真是“站如松，行如風，坐如鐘”。
當你站在教室門口時，你會看見孩子們對智慧是多么的熱愛。每當老師要問問題時，整個教室立馬出現了許許多多的小山，每當老師要寫字時，眼睛一眨，突然地出現了一個個小小的手，在空中練習。
中午，同學們要回家吃飯了，可是孩子們好像不想離開這座學校，常�；仡^看看那智慧校園。
我最喜歡同學們了！更喜歡這個充滿智慧的校園，它在我心中是最美麗的！
四年級作文 篇5
這幾天我后面的張夢潔搞了一個抽獎活動，獎品都是貼畫，分為：小獎、中獎、大獎、特等獎，貼畫也分為小的。大的，根據你獲得的獎來發放。抽獎她還要收“錢”，但那不是真正的“錢”，而是在小紙條上寫著金額：一元、兩元等等不等面值。她的`定價女生博獎一次一角，而男生五角。博獎按四個類別：動物、顏色、視唱、卡片。我選擇了一個卡片，只見她從抽斗里拿出幾張卡片，讓我隨便抽了一張，“哇”，一張大大的“大獎”兩個字出現在我的眼前，大獎是一個大貼畫，她獎勵給了我，我高興極了。接下來我又抽了兩個中獎和三個小獎，獎品也是大小不一的貼畫。
抽完獎后，我才想起沒給她“錢，”，趕快給了她六角“錢”，她愉快地接受了。我又拿出“三角”，這次我選擇了視唱，視唱很簡單，就是把音樂書上簡譜唱一遍，這對我來說小菜一碟，正好抽的歌是我熟悉得不能再熟悉的“小螺號”，翻開音樂書，我一邊打著拍子，一邊唱著譜子，唱完后她又獎勵我一個大貼畫，我們越玩越開心，許多同學都想參加進來，可張夢潔都拒絕了，因為再加進來抽獎，她的獎品不夠了。
抽完獎，上課鈴也響了，我把我贏的貼畫要還給張夢潔，可是她不肯要，還說：“我都作為獎品送給你了，為什么還要還我？”我說：“我在給你一些，下課咱們還可以繼續玩�！彼c了點頭，但也只收了一小部分，非要我留一部分獎品。